第一篇：高校教師預備黨員轉正思想彙報
預備黨員轉正思想彙報
敬愛的黨組織：
2014年11月，是我終身難忘的日子，經黨組織的批准，我實現了夢寐以求的願望，成為一名光榮的中國共產黨預備黨員。一年來，我在這個團結務實、温暖友愛的集體裏，親身感受到了組織的關懷，團結奮鬥的快樂。在組織的培養教育下，我認真按照黨員的標準去做，加強政治思想學習、對工作和學習精益求精。在今天，我鄭重向黨組織提出轉正申請。為了便於黨組織對我的考察，現將自己預備期內的思想、學習、工作等各方面情況向黨組織彙報：
一、思想方面：
加強政治理論學習，努力提高自己的政治素養和思想水平《黨章》中第一章
第三條明確規定了黨員必須認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高為人民服務的本領。作為一名預備黨員更應該加強各方面的學習，用知識武裝自己的頭腦。我主動加強政治學習，經常看電視新聞、報紙、關心時事政治。堅定正確的政治方向；懂得了黨員的職責和義務，時刻拿一名黨員的標準嚴格要求自己。我還及時學習黨中央的決策，在思想上和黨組織保持高度一致。利用業餘餘時間閲讀一些政治理論方面的書籍，如《半月談》等學習材料。從平時做起，從小事做起。在日常生活中體現一名黨員的模範帶頭作用。作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；作為一名預備黨員，在思想上，時刻能以一個優秀黨員教師的標準來嚴格要求自己。
二、在工作方面：
加強業務學習，努力提高自己的工作能力和水平。教學是學校的生命線。作為一名人民教師，我把教學工作始終放在第一位，工作中兢兢業業，注重因材
施教，不斷總結教學經驗，積極參加各種教研活動，學習好的教學方法。認真備課、上課、批改作業，努力做好各項工作，切實把“為了一切的學生”和“一切為了學生的生存”放到一定高度，喚起學生的自信和希望，造就素質教育人才，樹立“終身教育”的理念，特別是重視學生思想政治素質的培養和提高，注重學生文明習慣的養成教育，着力培養學生科學精神、創新思維和創新能力，促進全體學生素質的全面提高。
三、在生活方面：
我始終堅持以正式黨員的標準嚴格要求自己，用黨紀法規約束自己，用入黨誓詞檢驗自己，用“立黨為公，執政為民”的思想激勵自己，努力做社會主義新人，做人民的貼心人，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義思想的侵蝕，永葆共產黨員的先進性。
四、缺點和不足：
在這一年的預備期裏，我能夠按照《黨章》要求自己，發揮了一個黨員的作用。但深知自身還存在不足，比如：
1、工作上的開拓創新意識、業務水平有待加強；
2、學習上的計劃性系統性還不夠；
3、和支部領導、黨員同事的思想交流還不夠。
我決心正視這些問題，發揚成績，克服不足，不斷加強黨性鍛鍊。在今後的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員教師學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。以上是我一年來工作、學習的基本情況，不當之處，懇請組織批評指正。我將虛心接受組織對我的審查和考驗。在以後的工作中，我將以百倍的努力，滿腔的熱情，忠實的履行一個共產黨員應盡的職責和義務。
2014年11月26日
第二篇：高校教師 積極分子轉預備黨員思想彙報
敬愛的黨組織：
通過各種考核，我很榮幸的被黨組織所肯定從而被評為了入黨積極份子。在這一年的考察期中，我在身邊黨員的幫助下以及自覺學習黨的知識的過程中，發現自己有了很大的改變，思想上積極上進，工作上向黨員同志看齊，生活上嚴格要求自己。隨時在不斷的加深對黨組織的認識，也更加關注中國時事政治以及社會的發展。現將近期在思想上、學習工作上和生活情況等方面做出以下彙報：
在遼寧城市建設職業技術學院工作的三年來，在黨組織的懷抱中，在支部和周圍同志的幫助下，經過對《黨章》的反覆學習與實踐，自己各方面都有新的提高和長進，感受和體會都十分的深刻。
首先，黨在我心目中的地位更加確定。《黨章》總綱開宗明義：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標，是實現共產主義的社會制度。”近年來黨的歷史雄辯地證明，中國共產黨忠實地履行着自己的諾言，將一個貧窮落後的舊中國改造和建設成為一個富強、民主、繁榮、文明的社會主義強國，為世人所欽佩。可以説，沒有中國共產黨，就沒有中國的今天;沒有中國共產黨的堅強領導，就沒有中國在世界格局中愈益重要的影響。我從小就崇敬中國共產黨，我覺得我們這一代人正是沐浴着黨的陽光而健康成長，是黨的呵護(內容來源好 範文網)，為我們成熟與進步創造了良好條件。中國共產黨在我心目中的地位是高大的、堅強的，是神聖不可侵犯和不可動搖的。剛才《黨章》説到的“先鋒隊”、“忠實代表”以及“領導核心”，這絕對不是誇張的讚美，它是中國共產黨的性質、宗旨、歷史地位的客觀定位，也是人民大眾經過歷史對其的檢驗所做出的確認。因此，加入中國共產黨是我們每一個追求進步的年輕教師的渴求，是對自己心目中所崇拜黨的形象的靠近。
其次，加入中國共產黨，更應是一種責任的昇華。在這教學的三年裏，我對這一點更有切身的體驗。《黨章》第一條指出：“中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮鬥終身。”還説：“中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定範圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。”可見，入黨，就意味着你肩負使命的重要性;入黨，就預示着你必須為完成使命而努力奮鬥。我一直在想當代青年教師應該追求什麼?我想我現在已經有了答案了，這就是追求。追求一種義不容辭的歷史責任，追求一種魯迅先生倡導的“俯首甘為孺子牛”的精神，有了這種責任感，有了這種精神，我們便能全心全意的為我們的教學事業貢獻出自己的力量，我們便可自如應對任何複雜的社會環境，我們便能在市場經濟的大潮中站穩腳跟。《黨章》
第三條規定，黨員必須履行的八項義務，再清楚不過地向世人昭示了中國共產黨人的秉性、品德與修養。這樣的共產黨人，這樣具有高度責任感的人，正是我所仰慕的;我追求進步，要求入黨，就是為了把自己鍛鍊成一名對學校、對社會、對國家勇於承擔責任、勇於履行責任的人。
再次，我更感受到一種關懷和由此產生的一種鞭策力量。積極份子的這幾年裏，當我的工作取得進步，組織上及時肯定；當發現不足和缺點，組織上及時指正;當我每交上一份思想彙報，反映自己的學習體會和工作及思想感受，支部的同志，老黨員同志總是及時地幫助。還有我周圍的同志，包括申請入黨的積極分子，當我與他們交換意見、交流思想時，他們也給予我鞭策和鼓勵。是組織和大家的共同關心和扶助，使我在這幾年中思想上有了一個飛躍，由幼稚逐漸成熟起來。在積極份子的這些年裏，我積極參加黨組織的各項活動，同時集中精力，較好地完成了各項工作任務：人員緊張，凡工作需要，我能隨時補缺，埋頭苦幹沒有怨言。此外，通過參加學校的一些相關討論，通過對江總書記“三個代表”重要思想以及對“中共十八”精神的學習，包括對《黨章》的進一步學習，自己的政治修養、思想觀念和綜合素質也有了進一步提高。儘管自己在這些年中有所進步，有一定提高，但是仍有不少的缺陷和
不足。反思起來，我感到今後要注意從以下三個方面去改進和提高;概括地講，就是要處理好“三個關係”。
一是正確處理好實際教學方法和理論教學方法之間的關係，力爭思想理論修養和崗位素質的全面提高。雖工作三年了，卻總感到還是個新兵，還有許多方面得靠自己摸索和熟悉，因此，日常比較注重專業知識及教學方法的學習。然而，政治理論學習方面對比起來就顯得精力不足，投入不夠。為了今後更好地適應崗位工作，我將在這方面予以加強，努力使自己的教學水平與思想政治素質全面提高。
二是正確處理好辦事速度和辦事質量的關係，力爭辦事高質量、高效率。平常工作比較繁雜，有事就抓緊辦，儘快辦，不積壓，不拖滯。但往往由於性急，辦事就難免出現考慮不全或毛糙現象，“欲速則不達”。今後，我要克服這個毛病。力爭做到：凡經手的工作，堅持按程序辦，按規定辦，按領導交辦要求辦;在講求辦事速度的同時，儘可能謹慎過細，力爭準確、周到，不走樣、無疏漏，實現真正意義上的辦事效率。
三是正確處理好嚴以律己與團結周圍同志一道進步的關係，力爭更充分發揮先鋒黨員模範作用。成為預備黨員後，我總是要求自己多幹少説，總想用自己埋頭的工作為黨組織增光添彩，不願特別張揚。在組織的幫助下，我也開始注意做一些羣眾工作，但顯然還很欠缺。按照《黨章》要求，一名共產黨預備黨員除以身作則，多做貢獻，還應該“密切聯繫羣眾，向羣眾宣傳黨的主張，遇事同羣眾量，及時向黨反映羣眾的意見和要求，反映羣眾的正當利益”。這方面，我做得還不夠，還沒有很好地發揮黨員責任區一分子的先鋒作用。今後，我要特別加強，堅持率先垂範與做好羣眾工作的一致性，充分發揮作為一名黨員聯繫羣眾的橋樑紐帶和先鋒模範作用。一名黨員，就應該是一面旗幟。
在學校的這三年種，在組織的關懷和同志們的幫助下，自己各方面都得到進一步鍛鍊和提高。在此，我衷心地感謝黨組織，衷心地感謝周圍的同志。
做一名共產黨員，把自己的一切獻給黨，先給我的至高無上的教育事業的工作，這是我一生追求的目標;我願意接受黨組織對自己的進一步考察和考驗。在我提出申請轉為預備黨員的同時，我也表示：不管個人願望能否如期實現，我都不會放鬆自己對黨的追求，都不會放棄嚴以律己、埋頭苦幹的行為準則與工作作風。請組織上相信我，在今後的路程中，我一定會時刻牢記共產黨員的職責，更加嚴格地要求自己，更加出色地完成組織上交給的各項任務，處處起到共產黨員的先鋒模範作用。
通過一系列的理論學習和日常學習動，我的政治、思想水平都有很大的提高，黨性有了極大的提高。我進一步認識到做一名合格的共產黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是思想上入黨。時刻以黨的正確思想作為行動的指引，提高業務素質，綜合素質，把握機會，積極投身到教學工作中去。
此致
敬禮!
第三篇：高校教師思想彙報
高校教師思想彙報
尊敬的黨組織：
在開展學習科學發展觀查找問題階段的學習討論中,我校學團黨支部書記桂富強就“視野”、“公心”、“憂患”、“快樂”,談了他的人生看法,我很受啟迪,我想就“公心”的理解談談我對人生的理解。
“公心”公正的良心,即愛心、奉獻之心、服務之心、責任之心,要有一個坦蕩的奉公之心,就必須擁有一個無私之心,有私無以談公正、有私無以談奉獻、有私無以談服務。但“公心”有度,需要邏輯環境的支撐,無度的“公心”不是我們現行社會所提倡的,比如只講投入,不講產出,就不符合社會主義市場經濟規律,至少不能拉動內需,這不是政府現實需要的。“公心”同樣也需要合理科學的人文環境,即“公心”需要“公心”的相互傳遞,就是付出和收穫對等,這才是符合事物發展的規律,這就需要學校在以人為本學生第一的基礎之上進行管理理念的轉變,正本清源,崇尚教育以人為本,教師第一的理念,即把教師作為接受服務的第一人選,我們可以這樣設想,學校是一個大的製造企業,我們的產品是人才,我們的教師就是技師,他們的“公心”與否,直接影響着產品的質量,我們教育產品的好壞,有直接應影響着社會,所以在高校裏,人才重要乎?產品重要乎?
如果,高校教師第一的理念成立,那麼學校服務教師,為教師提供一個公平的人文環境,就顯得尤為重要,以人為本教師第一,這是擺在我們學校領導面前的新課題,要做好這篇文章,首先需要我們的學校領導階層丟棄私心,私心一定會產生官僚作風,私心一定會產生不合理結果,私心一定會失去“公心”的公正環境,在一個不合理不平等的體制下談“公心”,是不是會有好的效果,只吃兔子草量的牛,擠出好的牛奶,怕是很難!怕不長久!
設想學校要沒有私心,新校的的家屬住宅一刀切,不分彼此一視同仁,我想我們早已經入住新房了!設想總校的電梯公寓,不參加私利,不任人唯親,公正公平的招投標,負責任的檢驗建築單位的資質,怕是沒有那麼多老師有那麼多的意見!
我們學校也曾走過降級淘汰的鎮痛,那不是在艱苦的戰爭時期,而是在搬遷時期,由於峨眉的生活條件的問題,是我們學校絕大多數優秀的土木專業教師流逝,造就了華東華南多個大學的土木優勢,我校也從全國一流滑向二流院校,當時大家都認為是由於我校更改校名所致,其實深層次原因是教師的流失。
現在我校又面臨這樣的問題,對教師的人文關懷不夠,學術認可不夠,管理服務不夠,致使好多中青年教師對學校失去信心,他們大多數沒有選擇離開,而是沒把工作的主體放在學校,加強制度性管理可能會有一定效果,但這不亞於讓牛喝水強按頭,估計不會有好的效果,好的成品絕對來自師傅的責任心及對工作的熱愛,況且我們所生產出的產品,是我們自己檢驗,送到社會上短時期也看不出教育的好壞效果,這就更需要我們的教師階層有一顆“公心”,這是一種氛圍,絕對需要一個邏輯環境,學校醒悟是當務之急,我們是愛學校的,盼着學校發展,因為他是家,我們教師們的精神家園!!!
第四篇：高校教師2014年思想彙報
高校教師2014年思想彙報
尊敬的黨組織：
我叫楊志剛，十三年的教學工作中，我無時無刻不被身邊的黨員教師們愛崗敬業的精神所感動。他們將一生獻給了教育事業，工作中不斷的耐心幫助我成長，是我學習的好榜樣。我更加榮幸能加入到光榮的黨組織。但與他們相比，我所做的一切還遠遠不夠。我不會辜負黨組織的信任，會一如既往的為黨的教育事業加倍努力工作。
下面我向黨組織彙報我的思想、工作等情況。
作為一名黨員，思想一定要同黨組織保持一致。我努力學習新黨章，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，與時俱進，實事求是，在工作中踐行“三個代表”重要思想。按照黨章要求去做，處處以師生利益為出發點，為師生辦實事，辦好事。堅決貫徹執行黨組織的各項決議，維護黨的團結統一，自覺遵守黨的紀律，積極響應黨組織的號召，努力完成黨組織交給的任務。立足本職，愛崗敬業，努力工作，認真鑽研業務知識，提高自己的服務技能，不怕苦，不怕累，不計較個人得失，時時以工作為重，處處以身作則。密切聯繫羣眾，關心和幫助周圍的同志們一道努力工作，共同進步。
我擔任着12個班的信息技術教學工作。雖然信息技術屬於非會考學科，但它在人生旅途上的重要意義是毋庸質疑。因此在教學中，我認真學習新課程標準，鑽研教材教法，將建構主義教學理論引入課堂，以傳授學習方法，培養自學與創新能力為宗旨，並收到一定效果。2014年輔導學生設計的flash動畫《克隆的傳説》獲唐山市學生電腦作品三等獎，2014年輔導孟馨同學設計的《拒絕塑料袋》網站獲唐山市學生電腦作品一等獎並已被選送到河北省參賽。
我還擔任網管員工作。網管員的工作頭緒多，首先是校園網站的製作與維護。校園網站是展示學校風采的網絡平台。為了更好的建設好校園網站，我選用了動易模板作為網站基礎並及時升級更新，保證網站展示最新的校園動態信息。為了突出網站特色，更好的服務於教育教學，我特別在網站上開設了校園視頻欄目，收錄了校內校外優質課以及名家講座的錄像。雖然這項工作耗時費力，但我會堅持做到最好。
由於我校網絡是去年新建設的，都是我所不熟悉的新型設備，又趕上局域網內arp病毒氾濫，使得網絡管理很困難。為了解決這些問題，我查閲多種電腦網絡資料，認真學習相關知識，利用核心交換機為校內每台電腦做了ip和mac地址綁定等工作，初步解決了arp斷網問題。為了做好網絡信息安全工作，每天都要做全校每台電腦的上網日誌記錄工作，並定期查看有無惡意攻擊等行為。
由於學校的電腦和多媒體數量多，所以出故障的情況也較多，但每遇到報修，我都會抓空及時解決，保證教學工作的順利進行。特別是在自己對電器維修一竅不通的情況下也敢挑重擔，向有經驗的李主任等教師學習電教維修方法，力爭做到電教維修不求人，為學校儘量節省開支。
我還做好教師的現代教育技術培訓工作，多年來培訓教師學習辦公軟件、flash動畫、網頁設計及多媒體使用等，為教師利用現代教育技術進行教學打下基礎。
此外，對於學校交付的臨時性工作我也都認真對待，積極完成，即使佔用休息時間也毫無怨言。比如本學期先後有信息技術畢業會考、會考報名、會考報志願等工作，每次都要重做服務器系統，並對每台學生機進行調試，工作量大，有時做系統一次都做不好，要做幾次才能調試到最佳狀態。
通過多年的努力工作，我取得了一些成績：2014年《圖文並茂》獲河北省優質課一等獎，評為開平區優秀教師、開平區優秀團幹部、唐山市先進教學工作者;2014年《利用現代教育技術培養學生創新能力》收入《中國小創新教育理論與實踐》，評為唐山市中國小現代教育技術工作先進個人;2014年評為開平區優秀骨幹教師，《直面非典》發表於《教育信息技術》;2014年《歷史上的名人》獲唐山市優質課一等獎;2014年《製作多媒體演示文稿》獲第五屆全國信息技術整合課一等獎。
雖然我取得了一定的成績，但我深知，是黨教育了我，培養了我，是唐山市税東中學這個團結的集體支持了我，鼓勵了我。一滴水只有融入大海才不會乾涸，一個人只有融入集體才能發出自身的光和熱。我會一如繼往地辛勤耕耘，為黨的教育事業無悔奉獻，直到永遠。
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姓名：馮研所在系部：土木系所在單位：四川建築職業技術學院
春去冬來，隨着如火如荼的學校災後重建，我校又迎來一個豐收的金秋。隨着2014年的一場鵝毛大雪，我們圓滿地完成了這個學期的教學任務。望着學生們遠去的背影，我回憶這個學期教學生活，心中不僅有着辛勞後收穫的喜悦，同時也感到作為一個青年教師仍與前輩們有很大差距，教書育人之路依然任重而道遠。
經過仔細的回顧和總結，我將這個學期的情況按以下幾個方面向黨組織作出彙報：
一、思想方面：我以我黨科學發展觀思想為指導，積極閲讀黨刊黨報，通過報刊、雜誌、網絡等各種媒體瞭解國內外時事，做到與時俱進。通過深入閲讀以馬爾庫塞為代表的西方馬克思主義研究者的論著，進一步在哲學範疇內理解馬克思主義與現代科學技術發展的關係，從而瞭解到資本主義以及科技極權社會對人性本質的壓抑，進一步認識到我國社會主義的優越性、堅定了我的共產主義信仰。
二、教學方面：由於時間安排關係，本學期我擔任的課程主要以設計和實訓為主，在實踐環節中，我總結了之前的經驗，對設計任務和設計指導進行了改進；重點放在降低入手難度，提高訓練效率上，爭取使學生在一週的設計中掌握設計的方法流程、公式及規範的使用方法。相比過去來看獲得了一定成效。在系領導和同專業老教師的幫助下，我獲得了學院優秀教學質量獎，我會再接再厲，不斷提高自己的教學水平和工作能力，為我校的發
展騰飛作出更多的貢獻。
三、科研及學習方面：本學期我在西南交通大學攻讀博士學位期間，參與了“成綿樂高速鐵路膨脹土路基沉降分析”的科研項目，通過現場埋設儀器和數據分析資料調研提高了自己的科研水平和學術修養。同時也參與了由我院周和榮教授主持的“爆擴樁施工對周邊油氣管道震動影響的安全評估”科研項目，從而對爆擴施工方法和特殊管道安全規範有了進一步瞭解。在規範的學習方面，我學習了《巖土工程勘查規範》《鐵道工程地質手冊》等鐵路工程、巖土工程方面的規範，從而提高個人的知識面，為早日成為一名雙師型人才而努力。
四、生活方面：團結同事，與人為善，與同事互相學習、互相幫助、共同進步。積極向長輩們學習待人接物、為人處世的禮節和道理。通過各種交流活動提高自己的交際能力。同時依然本着家和萬事興的原則，維護家庭的和諧與穩定。
以上是我2014年秋期的思想彙報，雖然在這個學期在黨和領導的教導和幫助下取得了一定的成績，但是依然與我院科研骨幹、名師前輩們存在很大的差距。我將繼續堅定自己的理想和信仰，在我黨綱領的指導下，全心全意地繼續提高自己的工作水平與綜合能力，努力為四川建院的發展與騰飛貢獻自己綿薄之功，為我國的教育事業付出我的微薄之力！
2014-1-17
馮研
蒙田範文網