第一篇：大學生社會實踐日記
大學生社會實踐日記
2014年7月26號 星期一
今天又剖檢雞了，感覺自己已經可以自己剖檢了，呵呵，雖然有些方面還是不是很到位。王師兄確實很強，剖檢過程中我們不懂得幾乎任何問題他都可以解答，而且還會跟我們講解一些關於那隻雞所患病的發展史、流行趨勢什麼的，很透徹，這是太有才了。他説我們還小，這些東西慢慢就知道了，有道理，但我覺得要是不自己主動去學的話就永遠都不會知道的。師兄跟我講要真想學東西，就不能懶，例如今天在動物醫院看到一個病例，晚上回宿舍就可以上網搜索一些相關的論文自己去看，瞭解這種疾病的方方面面的知識，加深印象，並且只有這樣才能真正的把知識變成自己的。只是抄抄病例什麼的是什麼都學不到的。太有道理了感覺！我會盡力這樣學的！
焦老師又跟我們講要動手，要自己去觀察。還説農村發展空間更大，更能施展我們的才華，可我不想回去，以後再説吧，現在多學點東西，以後也多個出路。焦老師説他一直在為農民服務，33年了。我想可能是從小受的教育的影響吧，考上大學，走出農田，就不用太累了，所以大部分農村出來的孩子都不會回去，理智的説，這應該是不對的，但也可以理解。畢竟父母在農村太辛苦了，不想讓我們再受苦，可憐天下父母心！
病例沒記全：
品種：草雞年齡：1年 飼養數：400只
病史及流行病學檢查：張口伸頭、呼吸
臨牀檢查、病理剖檢：旦子變性 心冠脂肪點狀出血盲腸扁桃體出血
2014年7月27號 星期二
今天有鵝了，呵呵，小鵝，我學着剖檢了一隻，還可以，呵呵。下面是病例：
品種：灰、白鵝 年齡：35—40天 飼養數：灰200 白2014 死亡數：灰20，白200
病史及流行病學檢查：
有呼吸道症狀，大便拉稀，癱瘓，已用鵝泄清、強力黴素等，但未見效。尚未注射禽流感疫苗和鵝副粘病毒苗。
臨牀檢查、病理剖檢：
肝臟尿酸鹽沉着氣囊渾濁出血肺有淡黃色纖維素滲出
診斷：痛風 藥物：鵝泄清
注：鵝泄清實為小鵝瘟抗體；
痛風分為內臟型、關節型、混合型，本例為內臟型。
痛風（英語：gout，學名：metabolic arthritis）又稱“高尿酸血癥”，是一種因嘌呤（一譯“普林”）代謝障礙，使尿酸累積而引起的疾病，屬於關節炎的一種，又稱代謝性關節炎。痛風的定義是人體內有一種叫作嘌呤的物質的新陳代謝發生了紊亂，尿酸（嘌呤的氧化代謝產物）的合成增加或排出減少，造成高尿酸血癥，當血尿酸濃度過高時，尿酸即以鈉鹽的形式沉積在關節、軟組織、軟骨和腎臟中，引起組織的異物炎性反應，就叫痛風。
兩種類型的痛風發病率、臨牀表現有較大的差異。生產中多以內臟型痛風為主,關節型痛風較少見。內臟型痛風剖檢變化：內臟漿膜如心包膜、胸膜、腹膜、肝、脾、胃等器官表面覆蓋一層白色、石灰樣的尿酸鹽沉澱物,腎腫大,色蒼白,表面呈雪花樣花紋,腎實 質中也可見到。關節型痛風剖檢變化：切開患病關節腔內有膏狀白色粘稠液體流出,關節周圍軟組織以至整個腿部肌肉組織中,都可見到白色尿酸鹽沉着,因尿酸鹽結晶有刺激性,常可引起關節面潰瘍及關節囊壞死。
第二篇：大學生社會實踐日記
每年的暑假，南京師範大學強化部的同學們都會組織進行社會實踐。社會實踐已經成為該院考量學生綜合素質的一個重要尺度，通過社會實踐，學生們可以鍛鍊自己處事的能力，豐富自己的經歷，拉近自己與社會的距離。與往年不同的是，今年該院的社會實踐更貼近時代，更關注當下社會的熱點，比如對新型農村合作醫療的調查、對大學生創業的調查、西部陽光行動、對孤老與兒童的關注、宣傳“八榮八恥”等等。
下面是該院各實踐小分隊的部分實踐心得，讓我們一起來分享吧。
寧蒗之行
隊長：楊純
我們真的在做有意義的事，但是常常覺得自己很無力，實在幫不到他們什麼，只希望此次活動做得好一些，讓更多人來關注寧蒗，關注教育。這裏有很多的失學、輟學兒童。有一次我們在拖支村做入户訪問，很久都找不到可以交流的人，這裏的大人大多出去打工了，在家裏的白天也要出去幹農活，我們遇到的不是老人就是小孩。老人很老，小孩很小，都不會講漢語。走了很久，我們看到許多小孩揹着空的筐子準備出去，於是攔下他們。得知他們中間有幾個輟學的女童，她們連自己的名字都不會寫。其中一個一年級的小男孩在他的手心裏寫下一個失學女童的名字：邱阿地。我們給阿地做了一份問卷。邱阿地只上過一年學，是彝族人。她思維很慢，我們問她什麼問題，她總是回答不出來，還很害羞。那晚我們走了，不久又在村裏別處看見他們。他們又背上了竹筐，不知要幹什麼去。
——隊員徐燕
湖南新化之行
隊長：顏華平
孩子們沒有足夠的學費，因為家裏收入少，孩子多，所以在等待減免。但他們總是在等待中失望，在等待中失學，在等待中走出大山，跟隨他們的父母進城打工。
他們沒有好的師資力量，老師們沒有經過專業的師範訓練，上課照本宣科，課後致力於打牌賭博。對於這羣孩子而言，是多麼的不公平。
他們沒有足夠的糧食，因為留在家裏的只有祖孫兩輩，沒有足夠的勞動力，所以只有縮減每天的飲食，將三頓改為兩頓，甚至是一頓。當我看到有些已經是高中的孩子，還沒有我們這裏國小的孩子高時，我才意識到，自己生活的環境是多麼優越。
他們沒有足夠的運氣，因為他們的父母成年累月在外打工，只求養活自己和他們，沒有想過將來怎樣。他們只能和祖輩生活在一起，缺少心靈的交流與溝通，缺少精神的支柱，所以，有人選擇了吸毒，有人選擇了賣淫，有人選擇了偷盜。我相信，他們不是自願的。一切，都是身不由己。
但是，他們每天都堅持走在那長長的山路上，走向他們認為的可以改變他們命運的學校。他們在努力着，用“天道酬勤”來激勵自己，用繁重的家務活來磨練自己。他們想象着山外的美好世界，想象着他們的父母在外可以輕鬆地打工。他們在尋找自己生活的道路：是和父母一起去打工，還是用知識改變命運？沒有人能告訴他們，但是，他們依舊笑得燦爛，笑得開心，因為那裏還有明天，還有陽光。
——顏華平
新型農村合作醫療調查
隊長：王西辭
調查採訪中，我們能感受到對於新型農村合作醫療，農民羣眾多持讚許態度，並且積極參與其中。其中誇獎黨和政府政策的羣眾不在少數，畢竟這一政策有效地減輕了農民的醫療壓力，反映了政府以人為本的理念指導下的新型工作態度。尤其對生活在貧困邊遠、交通不便、信息閉塞的老區人民，黨和政府更應給予他們更多的關心與照顧，切實改善人民的生活與醫療條件。採訪中，我們瞭解到，空山鄉的政策落實很到位，採訪到的幾位村民也都享受到了新政策的實惠，報銷的醫療費用比例還是比較大的，確實減輕了他們的經濟負擔。
——王西辭
朝夕小分隊
隊長：張瑩
眾所周知，在這個競爭日趨激烈的社會裏，老人和孩子無疑是相對的弱勢羣體，老人們為社會奉獻了一生，孩子們是祖國未來的棟樑，他們的生活狀態直接關係着社會的安定和諧，因此我們把這次社會實踐的重點放在了敬老院和幼兒園，小分隊取名“朝夕”也正是此意。
如果説孩子們的不快樂是緣於家長們“望子成龍、望女成風”巨大的心理壓力，那麼老人需要的只是晚輩和社會對他們的孝敬和關心。現在中央提出要建和諧社會，我認為其中最重要的是人的和諧。老人，特別是敬老院裏那些無兒無女的老人們，作為社會中不可缺少的一部分，社會應該有責任承擔孝敬老人的義務，使他們有一個温馨祥和的晚年。老人們的微笑就是社會的和諧，老人們的幸福就是社會的幸福！作為當代大學生，我希望有更多的人能夠加入到關愛老人的行動中來，為建設和諧社會奉獻自己的力量！
——張瑩
北極星小分隊
隊長：繆晟
我們小分隊是做創業問題調查的，側重點在大學生創業方面。我們希望自己的調查能給大學生一些有指導意義的經驗和教訓，使他們在日後的創業過程中少走些彎路，距成功更進一步。
談到這次社會實踐的感受，我覺得最重要的便是通過社會實踐獲得的目標之外的收穫。我們現在的學習環境越來越寬容，學校也越來越關心我們，暑期實踐給了我們接觸社會的機會。我們結交了許多朋友，他們來自不同院系、年級甚至不同學校。在我們這個小組，有剛進大學的新生，也有快要畢業的學長，有學文學的，也有學理化的，我們在一起的時間，彼此認識、瞭解、學習，揚長補短，相處得非常融洽。學校的老師幫我們聯繫到了許多有名的企業家、創業成功人士。採訪過程中，我們交談得很愉快，他們給了我們許多真摯的意見，我們從他們身上也學到了許多自己從來沒有注意到的東西，甚是感激。這次的實踐活動使我從安樂的生活中清醒過來，認清了自身的價值，也從中學到了更多以前沒有接觸過的知識，充實了自己。
——繆晟
常州實踐小分隊
隊長：張寅
常州小分隊的實踐共分兩個部分，第一部分是走進工廠體驗工人的生活，第二部分是“八榮八恥”的宣傳。
在這次社會實踐中，我參加了工廠的活動，真切地感受了生產工作的全過程，體會了工人工作的艱辛。每天八小時的工作，原來覺得並不長，但當自己親身體驗的時候，才知道其中的酸甜苦辣。
在另一部分的實踐工作中，我聯繫了一個居民社區，然後和同學們一起製作了“八榮八恥”的宣傳資料，在社區現場為居民做諮詢介紹工作。
一個月的社會實踐拉近了我和社會的距離，使我受益良多。
——隊員周犀行
第三篇：大學生社會實踐日記
大學生社會實踐日記
政治1102 潘志豪201412701224
2014年2月5日
今天是我開始實習的第一天，帶着生澀和緊張，在陌生的環境裏，將要開始我的第一次假期實踐。對自己的期望是能學到更多的東西，也能在社會中瞭解到更多書中無法理解的知識。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性。使主觀適應不斷變化了的客觀實際的需要，認識客觀事物，要實現兩次飛躍，從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍，而從理性回到實踐是第二次飛躍。所以實踐是檢驗認識真理正確與否的唯一標準。在當今競爭日益激烈的知識經濟時代，社會無時無刻不在發生日新月異的變化，更新換代的週期加快，而大學生參加社會實踐更顯得重要，時間的能力強弱，決定着今後工作的好壞。
做好心理準備，就要開始我的實踐生活了。實踐既可以讓我們充實，也可以豐富和深刻我們的思想。雖然自己能力有限，在廠裏只是從事一些零碎細瑣的工作，可也看到了很多為人處事的道理。做好了準備，來和老闆打好了招呼，正式開始實習。希望我的實踐活動，能給我帶來更多的收穫。
2014年2月11日
很快的，實踐生活已經過去了幾天了，今天沒有活派下來，沒什麼事做，無聊地在廠裏休閒地走着，想起暫且告一段落的校園生活，想着到來已久的寒假，緊張沉默之後更多的是感慨，印在腦海裏的每一個足跡都是那麼深，真的説不出來是什麼感覺，伴着時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經意不經意的感受着有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。
明天廠裏的小張要去送樣品給客户看，我説想長長見識就説和她一起去。校長比我大個一兩歲，很機靈，雖然沒有經過專業和系統的培訓，但在這個小地方她的業務算是很熟悉了。小張待我很好，有什麼事也很照顧我，可能是我倆年齡相近的緣故。有很多時候我不懂的事都是向小張請教的。小張説每個員工都必需要有認真負責的態度去做事，我也覺得這事以後無論做任何一份工作都會收到的要求，小張説雖然咋們的這份工作平時不是很忙，但有業務的時候很費事的，主要是把客户留住，讓客户滿意。我對小張很是佩服，自己雖然是大學生，但實際操作未必如小張出色，一定要多和她學習才是。
2014年11月20日
大學生常有大志向，想做大事千萬不要小看做小事，大事都是靠小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以致千里。在書本上看到的，覺得很是受用。
雖然現在起步的時候只能在這種不太正規的地方實習，看不到大公司的制度的企業文化，也不能把自己的價值標準付諸實踐。但畢竟這是一個難得的實踐機會，他帶給我的東西並不是那本書裏能看到的，麻雀雖小，但也有其精華，我要好好珍惜這個機會，體驗社會實踐的辛酸苦辣，為將來踏出社會做好心理的準備，以免到時手足無措，不知如何面對。
第四篇：大學生暑期社會實踐日記
xx大學xx學院“xxxx”實踐隊暑期社會實踐日記
2014年7月7日星期一晴
我們期待已久的大學生暑期社會實踐活動今天終於開始啦!滿懷激情的我們早早的就起牀整理有關東西，穿上白色隊服，戴上“農商銀行”實踐隊的工作證，我感到無限的光榮與自豪。
吃過早飯之後，我六點半便早早起牀，此時的太陽還不像正午那般酷辣，我與同學起步行到公交站等公交。經過10分鐘的等待，59路公交車終於來了，我們興奮地上了車。一路顛簸，滿懷期待，一個小時後我們終於抵達了目的地——西城分理處。
我們首先在一樓的大廳按照之前分配好的任務，各自對客户們進行引導、分流、解惑、協助填單等工作。大多數客户還是十分遵守規則的，都能十分自覺地進行要號排隊，雖然有一些開始對我們有一些誤解，經過溝通之後，他們都能支持配合參與。
12：00了，我們倆都又累又餓，正巧，中飯送至，我們與銀行工作人員共進午餐，同時也感歎銀行伙食不錯。一路上，我們倆都言辭甚少，全然不像出發時的高漲情緒，看來大家是真的都累了。
晚上，我寫下了實踐日記。
2014年7月8日星期二晴
早晨6點半，我們在寢室準備好相關東西，6點50出發。7點5分坐上59路公交車，經過一個多小時的路程，我們終於抵達目的地——鹿城農商銀行西城分理處。
9點鐘準時上班，我們一開始依舊是在大廳進行客户引導、分流、解惑、協助填單等工作。但是後來，我們的指導老師要求我幫她蓋章，由於我對這種章的不熟練，導致經常性出現不必要的失誤，常常只能重頭再來，1000張紙蓋了一個上午才完成。順利完成指導老師的任務後，老師對我的工作給予了肯定，這也算是辛苦後的回報吧，我很開心。下午依舊是完成一些引導工作。5點鐘，主任讓我們早點回去，我和同學便高興的踏上了回校的旅途。今天，我們的心裏有一點埋怨卻也有安慰，不過我們還是充滿期望，希望我們的行動能夠帶來(更多內容請訪問好範 文網：)一些表揚與稱讚，這是我最大的願望。
7月11日星期五晴
自社會實踐開始，天宮一直是分配合，日日晴朗，豔陽高照。一開始，我十分開心，因為不用再擔心冒雨來上班了，但是自今天以後，我對晴天產生來了恐懼。早上奮力戰勝睡魔後，洗簌整理東西完畢。7點15分準時踏上公交。8點20，順利到達了實踐的西城路分理處。 到達銀行後，銀行要求要在周邊區域宣傳代扣水電費，燃氣費有打折這項活動，客户經理對我下達指令，陪他一道前往附近的金匯小區貼宣傳單，早上10點整，在複印了200份傳單後，我與客户經理前往金匯小區進行廣告的粘貼。一開始我與客户經理先前往物業，給他們送些禮物，算是疏通關係，而後粘貼活動正式開始了。我負責粘，經理負責給紙上雙面膠，一開始，感覺還算好，但時間依舊，由於天氣過於悶熱，室內不通風，很快我便開始大量出汗，不一會兒便汗流浹背了。早上的粘貼工作一直持續到了午餐時間，當我踏入開着空調的銀行大廳後，頓時全身一陣舒爽，感歎貼小廣告實在太過折磨人。慶幸的是，下午由於主任也感到了天氣的炎熱，取消了下午的粘貼任務，我可算是長出了一口氣。
5:00鐘下班，踏上返校的公交。
7月14號星期一晴 迎來暑期社會實踐的第二個星期，經過了週末兩天的休息，疲勞了一星期的我得到了充分的休息，正式滿血復活。雖然經過一星期的實踐，我很辛苦，但同時卻也感覺十分充實，所以面對新一週的挑戰，我信心滿滿，充滿期待。由於我實踐的地方在西城路，那裏的早餐非常豐富，為了節省實踐，我決定前往西城路吃早飯，坐上7點05分的車，8點不到便到了。坐下來美美的享用了一頓豬髒粉之後，一天的工作也便開始了。9點10分，當按規定迎接完第一批客户之後，我們分理處的客户經理便交給我一個任務，前往廣化支行蓋章，廣化支行離我們的分理處很近，大約步行也只用10分鐘，但是天氣很熱，雖然9點依然屬於早上，但太陽依舊如正午般火辣，短短10分鐘的路程，我便走得滿頭大汗。到達支行，事情進行的很順利，很快敲好了章，回到了我所在的分理處，滿以為早上可以安心的呆在大堂裏了，沒想到的是，還沒等我氣喘個順，客户經理向我表示由於她的失誤，字打錯了，我必須還得再跑一邊支行，我有苦説不出，本着堅決服從指揮的原則，我再次跑到了支行，最後圓滿完成了任務。
上午的時光匆匆而過，用過午餐休息到了2點整下午的工作正式開始了，下午工作很尋常，和往常一樣接待客户。今日下午下了一場雷陣雨，天氣涼快了很多，但同時客户也由於天氣的原因來得很少，所以下午倒也顯得很是清閒。很快到了下班的時間。踏上了歸家的旅途。
7月14號星期二晴
由於昨晚很遲睡覺的緣故，今天早上直到上公交車依然處於半昏迷狀態。但慶幸的是上班沒有遲到，而且途中的1個小時的補覺時間也讓我調整好了狀態。和昨日一樣，在西城路吃了早飯便開始了一天的工作。今天上午我的任務很簡單，只是在為下午做準備——複印傳單，客户經理和我説，今天早上的任務就是印刷好400份傳單，以便於下午分發，複印資料是一件很清閒的活，你只用坐在哪兒反反覆覆機械般的翻動紙張便可，但也正是這份清閒，讓我感覺十分的無聊，唯一的樂趣便是聽着複印機咿咿呀呀的呻吟聲了，貌似在抱怨是有多辛苦。下午很快便到了，避開了2點的太陽，我與實習的同學一起拿着400份傳單到達銀行對面的農貿市場分發。在這一過程中，我終於體會到了哪些分發傳單人是多麼的辛苦。畢竟，分發
傳單這份工作在很多人眼裏是一份不入流的職業，在我分發傳單的過程中，很多人投來的是一種不屑，嫌棄的目光，甚至一些人視你如路邊的垃圾般，故作看不見的走開。那種尷尬，和委屈至今讓我印象深刻。分發傳單實在是身心俱疲的工作啊，最後為了完成任務，我開始離開農貿市場這塊傷心地，轉而將目光投向老人亭中哪些聊着天的老人，因為我覺得，老人們有着很多的閒暇時光，他們不會像一些年輕些的人生活在快節奏當中，為了趕那麼一絲時間，往往對周邊的事物漠不關心。果然實際成果印證了我的想法，戰略轉移的非常成功。很快，傳單都發了出去，看着老人們人手一份我們銀行的傳單，瞬間感覺自己特別的偉大。哈哈，玩笑話。今日，由於發傳單的過程很曲折，下班時間比平時晚了半個小時，回寢室照鏡子時感覺自己黑了一圈，但好歹黑得有價值，我也就這麼安慰我自己了。
第五篇：大學生社會實踐個人日記
社會實踐活動日記(一)
2014年7月22日 星期一 天氣：晴
今天第一次去社會實踐，有點興奮。回想在學校的日子，作為一名專業知識不深的大學生來説，進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今後專業課的學習打下堅實的基礎。
實踐是大學生生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤於實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。
社會實踐活動日記(二)
2014年7月23日 星期二 天氣：晴
今天是實踐的第二天，對市場有了一定的瞭解。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大範圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)瞭解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感並贏得聲譽。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閲歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在於通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話説，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩衝，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
社會實踐活動日記(三)
2014年8月1日 星期四 天氣：晴
今天有些感歎，對於在社會中工作真的太難了，我有些不知所措。工作後不再象在學校裏學習那樣，有課堂，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
在我們實習的單位裏，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我瞭解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。
二是積極進取的工作態度 ——在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。特別是我們的工作並不象正式員工那樣有明確的工作範圍，只是自由觀摩，如果態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
三是基本禮儀 ——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是着裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。
四是為人處事——作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作後就要面對更為複雜的關係。無論是和領導、同事還是客户接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，並要設身處地從對方角度換位思考，而不是隻是考慮自己的事。
社會實踐活動日記(四)
2014年8月25日 星期日 天氣：晴
今天是自己實踐最後一天，有時事實並不是我們想的那麼簡單，但是隻要我們努力去做，就可以做好。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨着實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。第二是工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成佈置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求佈置工作，若沒有工作做時就會鬆懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今後我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求佈置工作，沒有佈置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是學術上不夠鑽研。這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。
但我畢竟是一名大學生，需要作一些基本的實際工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。
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