一、概述
1、實習時間：20xx年2月-20xx年5月
2、實習地點：山東省濟南市
3、實習單位：XXX園林工程有限公司
4、單位性質：
XXX園林工程有限公司成立於1995年10月5日，註冊資金1500萬元，為貳級資質園林綠化施工企業。公司經營範圍包括園林規劃設計、園林綠化工程、市政工程、園林古建築工程、建築裝飾裝修工程、土石方工程、機電設備安裝工程、園林綠化苗木栽培及銷售等。公司以山東農業大學、山東建築大學為技術依託，彙集了一支集科研、生產、施工為一體的園林綠化工程設計、施工隊伍，公司下設6個項目部，目前擁有職工150人，各類專業管理及技術人員60人，高級工程師3人，高級經濟師1人，中級職稱人員12人，助工6人，包括綠化、花卉、假山等工種在內的各級高中級技術工人40餘人。先後與山東魯能亙富開發有限公司、山東中海華創地產有限公司、濟南市歷下區國有資產運營有限公司、山東銀豐工程管理有限公司、濟南市西區建設投資有限公司、濟南華夏海龍房地產開發有限公司、泰安中齊置業有限公司等眾多知名企業建立了良好的合作關係。
近三年來，公司已經完成綜合性代表工程包括經十路道路綠化、濟南市西區三號道路綠化、濟南市西區安置小區綠化、旅遊路道路綠化濱州魏橋科技工業園綠化、濟南市西區景觀湖綠化工程、中國（濟南）園林花卉博覽園綠化工程、魯能領秀城漫山香墅一、二期景觀綠化及中央公園一期景觀綠化、中海奧龍官邸二期A、B區綠化工程、九英里顥苑展示區景觀工程等，目前正在收尾的綠化施工項目有中海·國際社區一期A區、B區景觀、道路、山體綠化，中海·奧龍官邸二期A區、二期B區綠化工程等，省外正在進行的工程項目有遼寧營口大中自然園景觀工程等。
二、實習經過
20xx年2月到5月這段時間，我在XXX園林工程有限公司實習。這是第一次踏上工作崗位，第一次把學到的理論知識運用到實踐中，結束了每天三點一線的課堂生活，踏入了上班族的行列。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時的完成自己的工作任務，不能敷衍了事。
在3個月的實習期間，分為了3個階段，第一階段的一週主要就是了解公司和園林設計的一整套流程，第二階段的兩個月公司開始安排工作任務給我，並且方案和施工圖都有接觸，我也在實踐中知道自己適合做什麼，也確定了以後的發展方向，第三階段就開始獨立的繪製一些小的項目效果圖，並且也有到工地、現場和展示區瞭解。
1、擔任的崗位工作：
擔任公司設計工作，主管工程方案的設計與實施
2、完成的專業工作：
協助團隊完成方案設計，考察施工現場，參與預算報價，客户洽談，材料的確定與購買。
3、主要工作流程：
①、接受設計任務，基地實地踏勘，同時收集有關資料，瞭解甲方意圖；
②、初步的總體構思及修改，基地現場收集資料後，立即整理歸納；
③、方案的第二次修改，文本的製作包裝；
④、方案設計評審會，由有關部門組織的專家評審組會集中時間，進行一個專家評審會；
⑤、擴初設計評審會，設計團隊結合專家組評審方案評審意見，進行深入一步的擴
大初步設計；
⑥、基地的再次踏勘，施工圖的設計；
⑦、施工圖預算編制；
⑧、施工圖的交底，甲方拿到施工設計圖紙後，聯繫監理方、施工方對施工圖進行看圖和讀圖；
⑨、設計的施工配合
4、任務：
這次專業實習，是對我專業能力的一次全面考驗，我給自己定的任務是獨立完成公司所交給的任務，全面展現一名環藝專業本科畢業生的水平，為客户設計滿意的作品，能夠了解裝飾材料的品種性質和施工工藝，學習工程預算報價，同時融入公司的環境，為項目的團隊合作肩負起自己應負的責任。到實習期結束，我已基本完成這項任務。
5、主要工作內容：
①、設計説明：
內容：
1）包含設計依據，遵循現行的哪些國家、行業規範
2）項目簡要介紹（面積，分區，項目性質）
3）主要構建詳細説明（廣場，園路，花架，水池等）
4）各材料施工工藝説明
5）特殊項目需特殊説明的
②、平面圖
內容：
1）指北針（儘量為正北）
2）地塊周邊道路和建築名稱
3）地塊內主體建築主要尺寸、±0.00標高、層數、名稱
4）地塊內景觀的大的控制尺寸，主要景觀點的尺寸，控制點的座標
5）主要豎向點的標高，綠地重要等高線
6）各景觀構件名稱標註
③、豎向設計平面圖
內容：
1）周邊道路的主要標高、坡度，與地塊各入口銜接處的標高
2）廣場、道路、水池、花池頂的標高，坡度
3）大面積綠地等高線
④、植物
內容：1）綠化種植説明
2）種植設計總平面圖、總索引圖
3）各區喬木種植設計平面圖
4）各區灌木、地被種植設計平面圖
5）苗木表
⑤、鋪裝平面圖
內容：1）場地內各鋪裝材料的標註，不同材料應採用不同填充表示，填充應與實際鋪裝樣式相符或相近；
2）圖紙內容較多時，材料可用代碼表示，再列材料表，材料表內再詳細寫材
料規格，面層樣式；
3）鋪裝大樣圖，表明密縫還是本色水泥勾縫
三、實習過程對知識能力的綜合驗證
在此次實習接觸到的項目中，在設計上來説不是特別新穎，但是都強調軸線的運用。突出景觀軸線，我想這主要是由各地區的文化決定的。至於設計本身，學術上我們可以通過不同的方法來論證什麼樣的設計才是好的設計，但是在面對甲方時，很多時候只有甲方認可了的設計才是可以實施的設計。比如，一個時尚、現代、富有前瞻性的設計想法，會因為沒有考慮到風水問題而被全盤否決。在學術上，為了開拓學生的思維，可以漫無邊際，但是在實際設計中，要考慮更多實際的因素，尤其是規劃、城市設計、景觀、建築等領域，更多要考慮當地的傳統文化、工程造價、時間、可實行性等現實的問題。
我們在學校所學習的專業知識必須與具體實踐緊密相連，在這次實習中充分證明了這一點。在學校裏我們應該多學習一些理論知識，這對以後做設計是非常有幫助的，理論知識豐富了我們的大腦，為我們的設計帶來靈感，並且培養我們綜合的知識構成與發散性思維，這一點是非常重要的。而對一些材料以及施工工藝、工程預算等了解的太少，這與我們接觸的實際工程少，經驗不足有關，而這些也是裝飾工作中非常重要的因素。
這些無論從理論還是從實際出發都啟發者我的大腦，刷新着我的設計思維，開闊了視野，讓我對設計有了新的理解與提高，這對於我們的畢業設計課題起着不可或缺的作用。
實習時間眨眼就過去了，很感謝能在濟南千佛山園林工程公司實習，這是一次很寶貴的工作經歷，可以實際參與到一個項目的全過程是非常有意義的，而且很充實。在實習期間，公司與各位前輩帶給我許多在學校接觸不到的問題和解決問題的方法，同時也增加了自己的社會經驗，不僅提高了自己的軟件操作能力，以及設計能力和處事方法，讓自己是否合適該行業有個更具體的瞭解，讓自己在準備正式做該行業有個充分的準備。為了能在該行業有立足之地，現在更需加強技術水平，同時讓我 想起了貝聿銘給予年輕設計師的十點忠告，讓我們牢記於心，成為一個綜合能力高的設計師。
小結：
實習的過程也就是探索如何將設計變為現實的過程，通過這次實習，讓我深深的感受到我們在學校所學知識的重要性。設計知識在實際工程設計環節中必不可少，這也讓我感覺到自己知識的匱乏，同時認識到實踐也是一個不可缺少的環節，只有不斷地通過理論與實踐相結合，不斷髮現問題解決問題，才能創作出更好的作品。實習使我對所學知識在理論上有了一個深層次的研究，開闊了自己的設計思路，也是對我在實踐環節中遇到問題的補充。通過這次實習，是我對畢業設計和答辯充滿信心，感謝學校和公司給我的這次實踐和學習的機會與栽培。
一、實習目的
通過上機實習，熟悉、瞭解PKPM預算軟件的功能及用途，學習使用PKPM預算軟件，利用PKPM預算軟件算出工程量，套取相關定額，算出模型的造價，並繪製網絡進度計劃圖。
二、實習時間地點安排
1、實習時間
第15周，週五、週六、週日 第16周，週四
2、實習地點
北區綜合樓416機房
三、實習內容安排
以新星小區辦公樓的圖紙及各項數據為依據，用PKPM軟件建立模型，算出工程量並套取相關定額，用計價軟件算出該建築的造價，並繪製網絡進度計劃圖。
具體內容如下：
（1）把圖紙的內容全部用PKPM軟件繪製出來，建立該建築的模型
（2）直接用PKPM軟件計算工程量
（3）用計價軟件算出總造價
（4）將各項數據輸出，生成預算書
（5）繪製網絡進度計劃圖
四、實習主要過程
（1）瞭解新星小區的建築概況 新星小區位於武漢市南郊。新星小區辦公樓為二層框架結構，建築面積176.14平方米，各項數據參見新星小區辦公樓圖紙。
（2）建立文件，熟悉PKPM軟件
打開PKPM軟件，新建工程，文件名默認為123，如圖所示第一項為工程量計算，第二項為鋼筋統計。
（3）輸入新星小區的各項數據，建立此建築的模型，模型如圖：
點擊全樓模型，實時漫遊開關打開，即可看到此建築的三維立體模型如圖：
（4）點擊工程量按鈕，其中輸入項包括平整場地、上部結構、基礎工程、裝飾、腳手架、外立面、型鋼，將圖紙中新星小區辦公樓的所用材料和各種做法輸入到各項功能中，點擊全樓彙總，軟件將自動計算該樓的工程量，再將數據表格導出。存盤退出後，再進入鋼筋統計界面，點擊鋼筋輸入，佈置樑、板、柱、地基樑等構件的鋼筋，再點擊鋼筋彙總，導出鋼筋的數據表格。
經過了一個學期的緊張的學習，這學期期末我們進行了工地施工實習，也算是出去呼吸一下新鮮空氣，放鬆一下。在着之前，老師給我們每人發了一個黃色的安全帽，帶在頭上頓時有了很多的安全感。我們主要去四個地方:**新修宿舍，**改建和**華都等，主要跟施工員下到現場參加施工，然後由其向我們講解，讓我們自己去體驗建築施工過程和構件等。
雖然參觀實習只有5天，但是這5天絕對比悶在書本上5天有用。通過這幾天的體驗，我們真實的感受到了建築生成的過程，把我們的理論常識和實踐結合到了一起，對建築工程的現場施工和管理有了更直觀地認識，增強了對所學基礎理論和專業知識的感性認識。
在第一天裏，老師為我們簡單介紹了一下去工地的注意事項，然後在他的帶領下，我們來到了正在修建的學生宿舍樓，進入內部，印入眼前的是粗糙的牆面和地面，空空的窗洞，和看上去危險至極的樓梯，一切都那麼粗糙，難以想象在不久的將來，它會變成精美的宿舍樓，施工的過程是如此的奇妙。印象最深的還要數xx的建築施工，不僅僅是因為它的名字好聽，真正稱奇的要數其大模板鋼筋混凝土施工過程。
工程總建築面積:約43908。86平方米
建築層數:33層（一二層為商場及物業管理辦公用房，三層以上為住宅，共33層；地下部分共三層，其中地下一、二層為車庫和設備及輔助用房，地下三層為配電室及五級人防人員掩蔽室。）
建築層高:2800mm
建築結構:主體結構為簡力牆結構，樓梯間為筒體結構
牆體厚度:大部分為200mm、300mm少量為250mm
我們參觀體驗的是完成的主體框架部分和正在澆注的部分。因為我們去時地下部分的模板施工已經完成，正在澆注地上六層。當時，還處於結構施工期，到處佈滿鐵管，地面與牆面也預留着些許孔洞，樓梯間比較陰暗潮濕狹窄。因為是大模板鋼筋混凝土施工，但對於大模板的概念以及施工注意事項，我是懵懵懂懂的，所以不得不回來翻閲資料，查找相關內容。目前，大模板施工已成為高層和超高層剪力牆結構工業化施工的主導方法，由於大模板施工技術難度較大，稍有疏忽，便會導致重大安全事故。因此，大模板施工前和拆模前，現場施工負責人應向操作人員將大模板堆放、吊裝、支設、拆除及運輸保管過程中的每一步驟，每一細節進行具有時效性、針對性的安全技術交底。強化安全管理，確保施工安全。
大模板按其結構形式的不同可分為整體式、拼裝式和模數式等，每種均由模板、支撐系統及操作平台組成。施工前，首先根據設計圖紙繪製配板圖進行模板設計，力求模板拼裝和拆除的方便性，支撐的牢固性，同時保持較好的強度、剛度、穩定性及整體拼裝後的平整度。並且，須對主要項目進行驗算:①混凝土澆築時的側向張力；②穿牆螺栓的抗拉強度；③模板彈性模量的側向變形和整體穩定性；④大模板的自重荷載及起吊、起裝時對節點及支承點的強度、剛度要求。
大模板的存放尤為重要，這影響着後期的施工。這裏的大模板全放在施工建築後的一塊空地上，便於清洗，刷隔離劑等一些施工前的一些準備。大模板安裝操作人員應嚴格按照模板設計和工序要求進行施工。作業前，施工負責人應做好專項安全技術交底和安全教育工作。檢查吊索、卡具及每塊模板上的吊環是否有效，並設專人指揮。統一信號，密切配合。做到穩起穩落，就位準確。將一個施工流水段的正號大模板吊至安裝位置，初步就位後用撬棍按照牆體位置線，調整大模板位置，對稱調整大模板的一對地腳螺栓，使其地面位置偏差符合規範要求。再安裝反號大模板，校正垂直後，用穿牆螺栓將正反兩塊大模板鎖緊。大模板沒有固定前，不得進行下道工序施工。大模板安裝完畢，由施工負責人按照設計要求對模板工程進行詳細檢查。對檢查出的問題，施工班組應逐條整改，報請施工負責人複檢，確保模板工程符合混凝土質量要求及施工安全要求後，施工負責人簽字認可，方可進行混凝土澆築。接下來去的是**改建和**華都，老師和講解員也都為我們做了耐心 的講解，在本次實習中我對建築工程的各方責任和角色有了更切實際的瞭解，深刻體會到了工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題。親眼所見建築工人的辛苦以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性，比如鋼筋的綁紮。底層基礎鋼筋的綁紮首先要放樣，每一跨度裏鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋裏只有一個接頭，另外接頭要儘量放在受壓區內。在砌牆的過程中，如遇到牆要轉角或相交的時候，兩牆要一起砌起來，在留槎的過程中可留斜槎；如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行砼施工的過程中，要特別注意砼的配合比，在天熱的時候要注意養護等等。
這幾天在工地上的所見所聞，更加激發了我對本專業的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建築行業中有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應用中。與此同時，我也深深地體會到了一份責任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的建築事業添磚加瓦，實現自身的價值。
學期的緊張的學習，這學期期末去了工地施工實習，也算是出去呼吸一下新鮮空氣，放鬆一下。在着之前，老師給每人發了黃色的安全帽，帶在頭上頓時的安全感。主要去四個地方：xx新修宿舍，xx，xx改建和xx華都等，主要跟施工員下到現場參加施工，然後由其向講解，讓去體驗建築施工過程和構件等。
參觀實習5天，這5天比悶在書本上5天有用。這幾天的體驗，的感受到了建築生成的過程，把的理論常識和實踐到了一起，對建築工程的現場施工和管理更直觀地認識，了對所學基礎理論和專業知識的感性認識。
在天裏，老師為簡單介紹了一下去工地的注意，然後在他的帶領下，來到了xx正在修建的學生宿舍樓，內部，印入眼前的是粗糙的牆面和地面，空空的窗洞，和看上去危險至極的樓梯，一切都那麼粗糙，難以想象在不久的將來，它會變成精美的宿舍樓，施工的過程是如此的奇妙。
印象最深的還要數xx的建築施工，僅是它的名字好聽，真正稱奇的要數其大模板鋼筋混凝土施工過程。
工程總建築面積：約43908。86平方米
建築層數：33層
建築層高：2800mm
建築結構：主體結構為簡力牆結構，樓梯間為筒體結構
牆體厚度：大為200mm、300mm少量為250mm
參觀體驗的是的主體框架和正在澆注的。去時地下的模板施工，正在澆注地上六層。當時，還結構施工期，到處佈滿鐵管，地面與牆面也預留着許孔洞，樓梯間陰暗潮濕狹窄。
xx是大模板鋼筋混凝土施工，但大模板的概念施工注意，我是懵懵懂懂的，不回來翻閲資料，查找內容：
大模板施工已高層和超高層剪力牆結構工業化施工的主導方法，大模板施工技術難度，稍有疏忽，便會重大安全事故。，大模板施工前和拆模前，現場施工人應向操作人員將大模板堆放、吊裝、支設、拆除及運輸保管過程中的每一，每一細節時效性、性的安全技術交底。強化安全管理，施工安全。
大模板按其結構的不同可分為整體式、拼裝式和模數式等，每種均由模板、支撐系統及操作平台組成。施工前，設計圖紙繪製配板圖模板設計，力求模板拼裝和拆除的性，支撐的牢固性，的強度、剛度、穩定性及整體拼裝後的平整度。並且，須對主要項目驗算：
①混凝土澆築時的側向張力；
②穿牆螺栓的抗拉強度；
③模板彈性模量的側向變形和整體穩定性；
④大模板的自重荷載及起吊、起裝時對節點及支承點的強度、剛度要求。
大模板的存放尤為，這着後期的施工。xx的大模板全施工建築後的一塊空地上，便於清洗，刷隔離劑等施工前的。
大模板安裝操作人員應模板設計和工序要求施工。作業前，施工人應專項安全技術交底和安全教育工作。檢查吊索、卡具及每塊模板上的吊環，並設專人指揮。信號，密切。穩起穩落，就位。
將施工流水段的正號大模板吊至安裝位置，就位後用撬棍牆體位置線，大模板位置，對稱大模板的一對地腳螺栓，使其地面位置偏差符合規範要求。再安裝反號大模板，校正垂直後，用穿牆螺栓將正反兩塊大模板鎖緊。大模板固定前，下道工序施工。
大模板安裝完畢，由施工人設計要求對模板工程詳細檢查。對檢查出的問題，施工班組應逐條整改，報請施工人複檢，模板工程符合混凝土質量要求及施工安全要求後，施工人簽字認可，方可混凝土澆築。
接下來去的xx改建和xx華都，老師和講解員也都為做了耐心的講解，在本次實習中我對建築工程的各方責任和角色更切的，體會到了工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種問題。親眼所見建築工人的辛苦在施工中手法的巧妙性和實用性，比如鋼筋的綁紮。底層基礎鋼筋的綁紮要放樣，每一跨度裏鋼筋的接頭數25%，即4根鋼筋裏接頭，接頭要儘量受壓區內。在砌牆的過程中，如遇到牆要轉角或相交的時候，兩牆要一起砌起來，在留槎的過程中可留斜槎；要留直槎，則留陽槎，且要有拉結筋，留陰槎。在砼施工的過程中，要注意砼的比，在天熱的時候要注意養護等等。
這幾天在工地上的所見所聞，激發了我對本專業的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建築行業中付出更多的努力，僅是在理論上，更是在的應用中。與此，我也深深地體會到了一份責任，希望能夠的努力，為祖國的大建築添磚瓦，自身的價值。
根據學校的安排於xx年10月14日我們在專業老師的帶領下到xx集團基建工程隊承建的xx工業職業學院xx校區教學及實驗樓施工現場進行實習。
在建築工地上首先擺在我們面前的是一個施工大圖，它反映了新建建築與原有建築的位置和新建建築的大致尺寸，這大牌子會給我們一個整體的感性認識。在建築工地上會有本建築的工程概況牌，它主要介紹了該工程的總建築面積以及總建築標高，和本建築的結構形式以及本工程的施工單位、建設單位、監理單位等等。工程管理人名單，它包括項目經理、項目負責人、技術員、質檢員、資料員、安全員、實驗員等項目管理人員名單。安全標誌牌，從各個角度要求如何安全施工。文明施工牌，標明在施工的過程中要不對周圍環境造成污染和破壞。還有工程進度牌，它標明瞭從開始準備施工到竣工驗收整個施工過程中預計哪幾天幹什麼以及哪部分的施工時間的長短等。
經過這次實習活動，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性的認識，為經後的專業學習打下堅實的基矗它不僅讓我們學習到了課堂上根本學習不到的知識還使我們開拓了視野，增長了見識，為我們以後能更好的把學習到的知識運用到實際工作中打下堅實的基矗通過生產實習使我們更深入的接觸專業知識，瞭解工程施工過程中存在的的問題和理論和實際相沖突的難點問題，並通過撰寫實習報告使我綜合運用所學的知識，提高分析和解決問題的能力。通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，使我近距離的觀察了鋼筋的綁紮、木模的支配等施工過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，不斷進步。
通過現場的實習讓我體會到在實際施工的過程中我們要理論和實際結合起來，不能單靠理論，有些東西在具體實施過程中我們需要靈活變通一下。例如，在鋼筋的綁紮過程中要考慮到混泥土的澆築，如果鋼筋綁紮太密會影響到混泥土的澆築就應給改變綁紮的方式或利用其他方法使混泥土能夠順利澆築。還有，在老師講解下讓我學而到了很多以前根本就不知道的知識。以前我對結構施工圖紙一點都不懂而在老師詳細、清楚、認真地講解下我稍微有點認識，至少知道了那些彎彎扭扭的線條是代表鋼筋，那一個點就是一個鋼筋，一條線就是一個箍筋只是因為視角的不同看到的形式不同。在一棟框架樓中鋼筋混泥土樑、板、柱可以説是它的骨架，而樑、板、柱的骨架是鋼筋。樑的配筋是根據樑的受拉強度在樑的底部配置了幾根受力筋，在上面配上架力筋，再根據情況設置箍筋將受力筋和架力筋很好的固定起來。在樑的支座處為了抵抗樑上受拉還加了幾根其他筋。板的配筋中採用了鋼筋網片狀，為了抵抗四周的板上受拉（負彎矩）在四周又加了一種特殊的鋼筋（負筋）。
在學習了相關的專業內容後，尤其是本學期我們修完了《土木工程施工》這門課程後，我們都對土木施工有了具體的認識。但理論和實際總有具體的差別，土木工程的學習，不僅要注意知識的積累，更應該注意能力的培養，為了讓我們更好的掌握知識，聯繫實際，舉一反三，學校為我們安排了為期四周的土木工程施工實習。本着貫徹理論聯繫實際的原則，使學生到施工現場去學習生產技術和簡單的管理知識。施工實習不僅對學生能否在實踐中演習知識技能的一種訓練，也是對學生的敬業精神、勞動紀律和職業道德的綜合檢驗。
一、實習目的:
1、通過學習，對一般工業與民用建築施工前的準備工作、整個施工過程和監理的基本知識體系有較清晰的瞭解。鞏固課本上的知識。
2、理論聯繫實際，鞏固和深入理解已學的理論知識，併為以後課程的學習積累感性知識。積累經驗。
3、通過親身參加施工實踐，培養分析問題和解決問題的獨立工作能力，用理論聯繫實際，為將來參加工作作好準備。
4、通過實習和勞動，瞭解施工的基本生產工藝過程中的生產技術規範的監理細則。
5、瞭解目前我國過施工技術與施工組織管理與監理的實際水平，聯繫專業培養目標，樹立獻身社會注意現代化建設，提高我國建築施工水平的遠大志向。
6、與工人和基層生產幹部密切接觸，學習他們的優秀品質和先進事蹟。
7、虛心學習，瞭解具體施工細節，學習工人師傅在長期的實踐中總結的寶貴經驗。
二、實習要求
參加實習的學生，應在工地實習指導老師的幫助下，參加具體有關的技術工作和生產工作，在工作中參照課本的內容，全面地完成生產實習工作。
實習期間要求做到:
（1）認真按時完成實習指導人員和老師佈置的實習和研究工作；
（2）每天寫好實習日記，記錄施工情況、心得體會、建議等；
（3）對組織的專業參觀、專業報告都要詳細記錄並加以整理；
（4）實習結束前寫好實習報告，對政治思想和業務收穫進行全面總結；
（5）對實習指導人員和指導教師佈置的“專題作業”要及時完成並寫出報告
（6）利用業餘時間，結合本工地或本地區自選專題進行社會調查，寫出報告。
三、實習時間
XX年。6.25---XX年。7.13 西北農林科技大學南校區學生公寓樓和大學生活動中心
XX年。7.16---XX年。7.20 安康（隧道和路橋實習）
四、實習內容:
校內實習的前期，我門在南校區18#公寓樓實習。該公寓樓情況如下:
設計規模:117套
設計年限:50年
建築物耐火等級:二級
結構形式:磚混結構
建築物抗震設防烈度:7度
建築物佔地面積:811.3平方米
總建築面積:4618.6平方米
建設地點:陝西省西安市楊凌區
建築層數:六層
建築高度:21.45米
相對標高:等於絕對標高值 456.2米（黃海系）
我們在進入工地時，發現赫然樹立在工地正門的環境保護監督欄。看來，我們走的是可持續性發展道路，在工程建設的同時，還要注意環境保護。做到防患於未然，不能先污染，後治理。該監督欄上的內容是:
1、施工工地必須實行封閉，禁止敞開式作業
2、工地出入口必須淨化，運輸車輛必須密閉，沿途不能灑漏。
3、風力達到4級（含4級）以上時，禁止施工。
4、嚴禁從建築物上向外拋灑廢棄物。
5、易發生揚塵的材料必須覆蓋，嚴禁露天堆放。
6、拆除建築物時，必須採取噴水、灑水，濕化作業。
7、垃圾、渣土必須及時清運。
在開始正式實習前，我們先用了一個上午的時間在本工程技術總負責席虎堂經理的指導下，仔細閲讀了該工程的所有建築圖紙。除了我們在課堂上比較常見的平面圖、立面圖外，還有施工步線圖、給排水圖、整體規劃圖等，大概有近二十張圖紙。這讓我深刻的體會到土木工程建設是一個龐大的工程，需要各部門的通力合作。而且這些圖紙表面磨損很嚴重，我想大概是經常需要在施工過程中臨時參考圖紙，針對不同的問題由施工方和設計人員結合圖紙提出不同的解決方案。所以，我們才應該在大學期間刻苦學習專業知識，將來才能夠在工作中合理快速的解決各種問題，更好的為祖國建設服務。
由於我們進入工地時，學生公寓樓的主體均已經完工，所以，我們此次實習的重點是住宅樓內的裝修工程。隨着國民經濟的發展，人們生活水平的提高，建築室內裝修的標準一再提高。但因為我們實習的是普通的學生宿舍樓，裝修標準以美觀、簡潔、實用、堅固為主。
我們首先學習的是有關室內牆面的知識。牆面的粉刷工藝及驗收標準是:
1、牆面與頂面乳膠漆工藝，基層牆面清理剷除，滿批膩子兩至三遍，砂光找補裂跡，砂光平整。
2、石膏板吊頂自攻螺絲應用防鏽漆點刷一遍，然後石膏把所有接縫處及自攻螺絲十字縫脹平用砂紙打磨平整。
3、石膏板的邊角接縫口應用牛皮紙貼好，貼牛皮紙時陰陽角必須到位，貼好後牛皮紙用聚脂漆封閉，以防起皮脱落，然後在滿批膩子三遍用細砂紙打磨平整。
4、刷乳膠漆結束後應及時把所有木製品上的乳膠漆清理乾淨。
一位負責工程監督的師傅在帶我們進入房間檢驗時，告訴我們牆面的檢驗重點是平整度的檢驗。具體方法是用靠尺緊貼牆面檢驗。
在室內查看時，我校王立青老師還向我們介紹了用於修正室內地面平整度的50線。該線繪在內牆上，地面必須在此線50釐米以下。這樣，在地面施工時，可以有效的控制平整度。
地磚鋪設工藝:
1、地面必須充分打毛，凹深不小於0.5㎜，間距5㎝，然後刷一遍淨水泥漿。注意不能集水，防止通過板縫滲到樓下。
2、用水平管打水平，如地面高差超過2㎝時要做一遍砂漿找平層。砂漿配合比為1:3。石材、地磚品種、規格、顏色和圖案應符合設計、住户的要求，飾面板表面不得有劃痕，缺稜掉角等質量缺陷。不得使用過期和結塊的水泥作粘結材。地磚鋪設前必須全部開箱挑選。
3、地磚鋪貼前應仔細丈量後儘可能用電腦排版，並選出合理方案，統計出具體地磚匹數，以排列美觀和減少損耗為目的，並且重點檢查房間的幾何尺寸是否整齊。
4、砂漿使用1:2.5水泥砂漿體積比（具體常握為:水握成團、落地開花），粘接層不得低於12㎜厚，灰漿飽滿，水泥統一使用大廠水泥。800×800拋光磚或花崗石採用1:4~1:6水泥沙體積比。600*600以上（含600*600）。500x500以上規格地磚宜採用幹貼法。淺色花崗石、大理石應用白水泥掛刷漿，以防泛色。
5、地磚鋪貼前要浸水晾乾後達到外幹內濕，表面無水跡，選色使用。
6、貼之前要在橫豎方向拉十字線，貼的時候橫豎必須保證貫通，不得錯縫。
7、要注意地磚是否需要拼花或是要按統一方向鋪貼，切割地磚一定要準確，門套、櫃底邊等處的交接一定要嚴密，縫隙要均勻。
8、地磚鋪設時，隨鋪隨清，隨時保持清潔乾淨。（用棉紗或鋸末清掃），並將磚縫內的水泥砂漿清乾淨，已便完工後勾縫。
9、地磚鋪貼時，其他工種不得污染，不得人為踩踏，地磚完成後應在24小時內清縫，隨做隨清，並做養護。
10、地磚鋪設完成後，在檢查無平整度誤差、空鼓、色差等後，用厚紙板全部遮蓋保護，紙板上的鐵釘必須取掉，紙板與紙板間必須用封口膠粘貼嚴密，防止雜物進入。
11、嚴禁無排水或無積水設備時用水，特別防止浸濕保護地磚用的紙板，以防間接污染地磚。
12、勾縫在完工前進行，先清縫，用白水泥加滑石粉調膩子，勾縫膩子低於磚面1㎜。
王老師在帶領我們驗收地磚時，向我們介紹了地磚的驗收標準:
1、表面潔淨，紋路一致，無劃痕，無色差，無裂紋、無污染、缺稜掉角等現象。
2、地磚邊與牆交接處縫隙合適，踢腳線能完全將縫隙蓋住。
3、地磚平整度用2m水平尺檢查，誤差不得超過2㎜，相鄰磚高差不得超過1㎜。
4、地磚粘貼時必須牢固，空鼓控制在總數的5%，單片空鼓面積不超過10%（主要通道上不得有空鼓）。
5、地磚縫寬1㎜，不得超過2㎜，勾縫均勻，順直。
6、水平誤差不超過3㎜。
王老師還向我們傳授了他在具體驗收工作中總結的經驗:即用腳尖輕踩四塊地磚連接處，並輕輕移動，如果感覺平整，沒有突出感，則地磚鋪設平整。另外，站在屋外向室內看，也可大致看出地磚鋪設的平整情況。
在樓外實習時，席經理向我們介紹了檢測建築物沉降的方法。即用水準儀量測樓外某標誌點和周圍空地上某標誌物的具體高差。並記錄該數值。隨着工程的進行，要經常測量該高差，並同原記錄值比較。如果出現變化，則表明建築物出現了沉降。要及時停止施工，找到原因。由於我們曾經在《工程測量》課程上學習過自動安平水準儀的使用，同學們便自告奮勇的接受了這項任務。好在施工嚴格按工藝進行，嚴把質量關。所以，我們的測量結果是該樓沒有沉降。
蒙田範文網