第一篇：社會實踐總結報告
“將愛到底”暑期社會實踐團隊總結報告
——"愛麗絲夢遊仙境"
“將愛到底”實踐隊隊長 葛培媛
(一)實踐活動報告
"將愛到底"暑期社會實踐小分隊是一隻以服務社會為初衷，旨在關愛老年人生活，關注社會“中國式離婚”現象的實踐分隊。小隊6位成員跨專業跨學院跨校 （隊長葛培媛 帶隊老師李惠娟、韓豫 隊員分別來自杭師大外國語日語系葛培媛 葉凝碧 朱旦丹 初等教育學院學前教育 蔡利亞 理工科技與藝術學院紡服系 盛媛媛 張惠菁），共同的願望和靈感使得六位陽光開朗的女孩子走到了一起。繃着一顆服務社會的心，為着那個很傻很天真的夢想，我們在38度高温下，社區走訪徵集老人夫婦報名，地毯式的婚紗店挨個搜索，足跡踏遍整個杭城。
（二）隊長心得報告
接過這個實踐隊的時候，已是一片“爛攤”了，理工原本十五個人的大軍，沒了隊長，跑了隊員，只剩下盛媛媛和張惠菁兩個人，蔡利亞她所在的初教院不承認她這種實踐活動（內容與學院要求不匹配），但因為她對活動本身的興趣以及友情幫助，使得她留了下來，葉凝碧一直都在，而朱旦丹則是凝碧實踐剛進行時拉過來的，旦丹的加入減輕了小隊的負擔。
{三}愛麗絲夢遊仙境——活動流程報告
7月3日，翼都一夢。
7月4日，出征日
7月5日，攜手所巷社區
7月6日，邂逅綠城藍庭 活動策劃草案
7月7日，圓夢小棋婚紗攝影
7月8日～9日，尋找攝影師 活動策劃定稿 尋找報社
7月10日，巧遇中國公益攝影師協會 活動分工細則
7月11日，活動最後籌備
7月12日，活動進行
7月13日～實踐活動後期
（四）感謝篇
感謝５名活潑可愛的隊友，“不遲到，不早退，不單獨行動，按時認真完成所給任務”，你們做到了，你們的堅持不懈，不怕吃苦，不離不棄。才有了最後豐收的喜悦，知道嗎？最後你們都成長了，從細節中我看到了你們的進步。
感謝15對老年夫婦對此次活動的參與和認可，感謝你們拍照時幸福的笑臉，感謝你們座談會上的語重心長，感謝你們的精彩表演。
感謝周峯，感謝綠城藍庭，歐式的華麗拍攝場地，稀裏糊塗但盡責的大巴司機，53份可口午餐，佈置得近乎完美的座談會現場。橫幅、節目單、水、多媒體，您的細緻周到，您的慷慨大方，
我代表15對老年夫婦向您致謝！
感謝棋先生，感謝小棋婚紗攝影，從頭到位你都懷揣一個公益之心，當我們信心滿滿時您支持我們，當我們走投無路時，您依然在我們身邊，感謝您的百分百信任。15套婚紗、1件主持服、1件演出服、30個別針、2個披肩、3塊紗布，全都給您送回來。感謝您的16快光盤，15張婚紗照，(本文來源本站：)一張特殊照。
感謝張瀛，感謝所巷社區，如果沒有您的支持，上哪找另外十餘對老人，上哪找那麼多精彩節目，上哪找這麼專業的化粧，上哪找那麼可愛的瞿楊。
感謝中國公益攝影師鍾興華及其兩名助手，感謝浙大攝影師志願者鄧一維學長，理工攝影師志願者，杭師大攝影師陳相偉，老攝影師爺爺的全程錄像，感謝楊李傑的視頻製作，感謝錢報兩名漂亮實習生的全天關注，感謝李慧娟老師和孫斌老師的到來和幫助。感謝葉媽媽。
（五）活動感言報告
其實，實踐隊能做的很少很少，也許我們最大的成就，就是將你們所有善良的單位或個人聚在一起，完成了一次有意義的公益活動。最後，祝大家幸福安康，永遠有一顆金子般的愛心。 夢裏花落知多少
活動有那麼幾次讓人感觸很深，在西湖招募的時候，我們向一位爺爺介紹活動的時候，後來他輕聲告訴我們他的另一半已經不在了。同樣的場景在良區小區以為抽着煙的那那那也碰到了。這是招募環節，我們最不願意碰到的事情。報名結束後活動籌備期間，張爺爺的老伴突然心臟病發作，從召集的時候，張爺爺就一直很想參加此次活動。之後小隊聯繫人發的通知短信經常只收到一個人的恢復，那個人就是張爺爺。得知奶奶生病的消息後，張爺爺還不忘安慰我們説：“等過幾天奶奶病情好轉後，就去參加你們的活動，你們的活動非常有意義，我很喜歡。”但我知道，即使奶奶病好了，也不該請他們來，旅途勞頓，活動前一天，張爺爺告訴我們，奶奶的病情有些惡化了……我們為張爺爺精心準備了一張光盤，很想哪天能在看望奶奶時送給她，但到目前為止，奶奶住的醫院還不得而知。
15對老人中，年齡最大的是張爺爺夫婦，張爺爺83歲，董奶奶75歲，婚齡已經57年了。張爺爺在牌照的時候，單獨找了我們的攝影師，當時爺爺穿着禮服。他説要攝影師給他拍一張半身照，以後進棺材的時候就用這張照片。隊員朱旦丹閃着淚光跟我説……
林遜華爺爺，精力充沛，英俊瀟灑，才華橫溢，此次活動結識的忘年交，喜歡小葛小葛的叫我，遺憾的是您為我們寫的那首歌還沒唱給我們聽，那天您看錶演那麼多，就貼心的説不唱了。您寫的歌詞我還留着，我會一直留着。以後我會去東園小區找您玩，一起打乒乓球。
祝爺爺奶奶們快快樂樂、健健康康的度過每一個朝霞般的夕陽。
最後，我想説，將來，我也要找一個人，白頭偕老，包容他，理解他，互尊、互愛、互幫、互助、互相謙讓、互相勉勵、互相諒解、互相體貼。
第二篇：社會實踐總結報告(格式及要求)
廣 東 海 洋 大 學
2014年大學生社會實踐總結報告
姓名：
學院：
班級：
學號：
填表日期：
廣東海洋大學
二○一一年二月
第三篇：2014年社會實踐總結報告
一、活動簡介
“科學之旅”是由哈爾濱工業大學研究生工作部下屬實踐中心發起，旨在走進中國小講授科普知識的志願服務項目，始於xx年9月，經過四年的探索與實踐，與哈爾濱市第69中學、工大附中、新發中學等學校建立了長期合作關係，在校內外反響良好，為哈工大研究生提供了活躍、穩固的社會實踐平台。目前已有420餘名博士生、碩士生加入到志願者隊伍中，為近二萬名中學學生講授科普知識，“科學之旅”成為哈工大研究生社會實踐品牌項目。
“科學之旅”通過組織我校研究生到部分哈爾濱市中國小講授科普知識，以達到“雙向育人”的目標。它為在校研究生提供一個提升自我能力和實現價值的平台，加強研究生與社會的聯繫，培養研究生的社會責任感，將“奉獻、友愛、互助、進步”志願服務理念深入人心：同時通過為孩子講授科普知識，使中國小學生視野得到開闊，激發他們對科學的熱情，培養孩子從小養成科學精神，引導他們逐步樹立“學科學、愛科學”的理念。
我的實踐項目類別為崗位實習類。我是研究生院德育工作辦公室社會實踐中心的助管，主要負責社會實踐學分考核和“科學之旅”活動。我的主要工作內容有負責招新、培訓大會服務、整理宣傳資料、開展問卷調查、排課及帶隊聽課、郵箱管理、協助課程體系建設、ppt及教案審核、協助圖片展、社會實踐手冊及考核表管理、會議記錄、中心所有資料彙總整理、開發新項目等。
“科學之旅”工作流程：
一、招募（包含面試）
通過張貼海報、網上宣傳、發放宣傳材料等宣傳方式，採用現場報名、郵件報名等報名方式招募課外輔導員，所有報名的課外輔導員需要進行面試篩選。
二、培訓
重點就以下幾方面進行培訓及交流：
1、瞭解“科學之旅”實踐活動的目的、背景、意義、要求；
2、“科學之旅”授課內容、技巧和經驗分享；
3、如何進行授課前的準備工作：選取授課內容、製作教案課件等；
三、課外輔導員備課
1、選材：前沿科學、貼近中國小需要的知識、貼近中國小生興趣的話題、貼近中國小生理解能力；
2、備課：製作ppt及教案，參照以往的精品課程課件製作；要求深入淺出、通俗易懂、圖文並茂，有flash及視頻資料者更佳。
四、審核課件
主要就教案內容、課件形式、字體等方面進行審核，提出修改意見：由社會實踐中心負責同學和課外輔導員進行溝通交流，完善教案課件。
五、試講
課外輔導員在正式講課前需要進行試講，在試講環節出現的問題要限期整改，試講不合格者不得講課。
六、聽課
正式講課前課外輔導員到中國小隨堂聽課，熟悉環境，瞭解上課環節，學習和借鑑其他課外輔導員的經驗，做好突發事件的應對。
七、正式講課
1、我們將提前一週將課外輔導員的上課課表發到公共郵箱，並通過電話與課外輔導員核對，若課外輔導員臨時有事務必提前兩天請假，以便進行人員調整，提前1天不得請假，未提前請假或無故不參加活動者將取消課外輔導員資格；
2、時間：週一到週五，地點：與科學之旅有合作的中國小，授課形式：小班級教學（人數50人左右）；
3、衣着得體，樸素大方，講課前向帶隊人員領取胸卡，上課時佩戴胸前，體現我校研究生的綜合素質和精神風貌，課堂上注重互動；
4、講課後及時與學生進行交流；
八、成果展示
在校內宣傳欄和哈工大網上展示科學之旅成果，擴大“科學之旅”活動的影響力，為今後工作打下良好基礎。
心得及體會
每學期我們在開學不久進行課外輔導員招新。經過面試選拔出來的優秀研究生和本科生，經過一週的備課，再經過試講，合格的課外輔導員將登上新發中學以及哈工大附中等學校的講台為學生講課。作為助管，我們負責收集整理課外輔導員的空閒時間，給他們排課。以新發中學為例，他們十個班，每週每班一節，每次由我們的助管和課外輔導員一起去。課外輔導員在去講課之前備好課，做好教案和ppt,交給我們審核。課外輔導員講課期間，助管聽課和考核課外輔導員。課外輔導員參加“科學之旅”夠20學時的，我們會進行考核和表彰，合格者可獲得社會實踐學分。每年根據課外輔導員的表現及授課反饋進行評獎評優，評選出“優秀課外輔導員”、“優秀課件”給予獎勵。我們通過一個公共郵箱與課外輔導員交流，回答他們的疑問，收集他們的空閒時間、教案和ppt等。同時我們有一些公共信息，也在郵箱中發佈。我們還會對中學的老師和同學們進行問卷調查，瞭解他們對“科學之旅”的滿意程度，收集他們對“科學之旅”活動的意見，各中學的班主任和同學們對該活動的反響良好。這個活動進行了四年了，反響不錯，我們把我們的經驗總結出來，做成社會實踐的品牌，對整個課程體系進行建設。最近我們策劃了新的項目，比如文理分班和報志願的講座。文理分班是針對九年級的中學生，讓他們瞭解高中文理分班是怎麼樣的，選擇文科和理科時要考慮哪些方面，怎麼選擇。報志願主要針對高三學生的家長，向他們講解報志願時要考慮哪些方面，哪些是最主要的，給他們介紹各專業的實際情況，包括學習內容，就業情況等等。這些都是些很好的項目，對中學生有很大幫助，對我們的課外輔導員也是一次很好的鍛鍊機會。
每次的招募新課外輔導員在實踐中心的全年計劃中是很重要的，好的開端是成功的一半。每次招新時間短，任務重。在招新前我們先做好準備活動，提前在各公寓、誠意樓、正心樓、各宣傳櫥窗貼海報，在公寓發傳單，在校內新聞上發佈消息，啟動郵箱報名。在招新時，我們播放宣傳語音，給同學們介紹“科學之旅”這個活動。經過兩三天的招新後，面試選拔課外輔導員。我們會讓他們當場準備一個主題，進行試講，我們面試官會提問考核大家。接着我們會對面試情況進行分析，選出優秀的準課外輔導員。然後，對所有新招募的志願者進行培訓。閆薇老師在培訓大會上強調課外輔導員需要有端正的態度、強烈的責任意識以及正確的教育理念，要以學生為本，研究生還要通過講授科普知識，傳遞學習科學的精神，展示哈工大研究生的精神風貌。她指出，課外輔導員不僅要做知識的傳授者，更是做人的引領者，學習的組織者、促進者。每次招新都很累，招新前詳細策劃，想好每個細節；貼海報、發傳單、招新當天搬桌椅板凳等，這些都是體力活。不過，在招新中得到的鍛鍊也是非常大的。對一個招募一百人左右的招新活動的策劃、分工協作、執行，都做好不是一件容易的事情。比如，貼海報需要得到公寓管理中心、保衞處的批示，以前沒有寫過公文，現在要學着寫。在招新過程中我也知道了組織舉辦活動的流程和注意事項，為以後舉辦活動積累了經驗。在實踐中心得到鍛鍊的機會比較多，比如，以前我沒做過問卷調查，現在不但要去做問卷調查，還要設計問卷調查試卷，要進行採訪，回來要分析調查結果，這是一種新的體驗，一筆寶貴的經驗財富。
我們中心每兩週會有一次例會，這是個很好的習慣。每次例會前，要擬定需討論的主題，由每次的主持人發郵件給大家。整個中心分成3個小組，有“科學之旅”小組，宣傳與策劃小組，外聯與培訓小組，我是“科學之旅”小組的。每次大家對前一階段工作進行總結，討論下一階段的工作，對每一個活動項目進行討論。會上大家積極發言，各抒己見。每次的例會也給大家一個相互交流的機會，加深了同事們對彼此的瞭解，對會後各項工作的開展也很有好處。做助管工作一年多以來，我和同事們相處融洽，增強了團隊協作的意識，鍛鍊了自己的溝通協調能力。
存在的問題和不足
(1) 開會效率不高，有時沒有圍繞待解決的問題進行討論，直到解決；
(2) 有時候查找資料困難，資料沒有及時彙總和歸納。
(3) 有時分工不明確；
建議
(1) 本部門資源共享，尤其是大家共用的資料。建議大家在自己負責的工作中，如有對同事有用的信息或者資料及時發到相關助管郵箱。
(2) 對所做的工作、活動及時總結歸納。比如對培訓大會、公開課進行總結，形成書面文檔，並且上傳到公共郵箱。
第四篇：社會實踐總結報告
大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導青年學生身體力行“三個代表”重要思想，豐富廣大青年的暑期生活，充分發揮大學生的科技優勢為社會服務，為農村經濟發展作貢獻。本着這一目的，我院根據教育部、團中央提出的廣泛開展“三下鄉”社會實踐活動的通知，深入紮實地開展了2014年大學生暑期社會實踐活動。現將工作總結如下：
一、廣泛動員 精心組織
我院始終把社會實踐作為素質教育的重要部分來抓。接到團中央和團省委的文件後，院團委立即進行了認真研究，領會精神，精心策劃，確定了本次實踐活動的方案，並及時向學校領導做了彙報。學校領導非常重視此次社會實踐活動，要求各系(部)要充分認識大學生社會實踐活動的重要性，積極動員、組織廣大青年學生投身到社會實踐活動中去，要各系(部)認真籌劃組織。多次與各系（部）團總支研究今年的實施方案及其他具體問題。院團委校於6月中旬向全院各有關單位下發了《關於組織2014年暑期社會實踐活動的通知》，提出了四點具體要求：高度重視，加強領導；擴大規模，加強建設；立足需求，講求實效；注重宣傳，擴大影響。引導我校今年的暑期社會實踐工作全面開展起來。
為充分調動廣大學生的投身暑期社會實踐的積極性，我們從5月底6月初開始，就利用網絡、板報、櫥窗、廣播、海報等多種形式對今年暑期實踐活動進行了詳實、細緻的宣傳。從號召廣大同學投身暑期社會實踐到今年我校暑期社會實踐活動集中組隊的報名流程，再到今年我校暑期社會實踐的主題和主要內容、社會實踐過程中的安全注意事項、社會實踐報告的書寫方法、我校今年暑期社會實踐的總結評比辦法，再到大學生參加社會實踐的重要意義、我校往年暑期社會實踐所取得的成績都做了形象、具體、生動的介紹和説明，起到了很好的宣傳效應。從6月中旬開始，又在全校學生中開展了社會實踐方案徵集活動，既集思廣益，又發揮了主動性。放暑假前，各院系又分別召開了動員會，對每個在校生都提出了明確的要求。
結合往年的經驗，今年我校暑期社會實踐的組織更加有序，思路更加清晰。為使今年我院的暑期社會實踐活動針對性更強，目標更加明確。按照團省委的部署和要求，院團委組織召開了會議，對今年我院大學生暑期社會實踐工作的前期準備及調研工作向我院系（部）團總支進行了部署。要求團幹部們要緊密圍繞“落實科學發展觀、未成年人思想道德建設、農村政策宣講”這三個主要內容，結合我院具體實際開展暑期社會實踐工作，從學生內部及學校外部兩個方面深層次的發掘信息，進一步把社會實踐工作做好，做細，做紮實，有的放矢。對今年的暑期社會實踐工作進行了具體部署，對今年的暑期社會實踐組隊方案、工作流程、團隊守則、後期總結評比等都做了詳細説明。
二、重點突出，內涵豐富，形式多樣，特色明顯
今年是我院改革發展十分關鍵的一年，當前，全國上下正在認真學習實踐“三個代表”重要思想，貫徹十六大、十六屆三中全會和中央經濟工作會議精神，特別是落實《中共中央國務院關於促進農民增加收入若干政策意見》，以切實解決“三農”問題。在這樣的形勢下，動員組織廣大學生開展社會實踐活動，對於引導學生在改革開放和現代化建設的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，弘揚和培育民族精神，促進全社會牢固樹立和真正落實以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，並進而為我校的建設和發展做出貢獻，具有重要意義。為此，我校今年繼續以大學生素質拓展為統攬，以“服務社會，完善自身”為宗旨，以“經風雨，見世面，受教育，長才幹，作貢獻”為目的，以“傳承五四報國志，落實科學發展觀”為主題，積極動員、鼓勵、組織全校廣大學生投身社會實踐，走與實踐相結合的成長、成才之路。引導廣大學生深入學習領會“三個代表”重要思想，繼承和發揚“五四”愛國、進步、民主、科學的光榮傳統，樹立和落實科學發展觀，把愛國熱情和成長成才的強烈願望轉化為學習進步的實際行動，在實踐中認識國情，提高素質。
·英語專業社會實踐報告 ·電大社會實踐報告 ·電視台社會實踐報告 ·建築社會實踐報告
·假期社會實踐報告 ·社會實踐報告表格 ·社會實踐調研報告 ·2000字社會實踐報告
今年我校的暑期社會實踐活動以“三個代表”重要思想為指導，突出科學發展觀實踐服務、農村政策宣講、未成年人思想道德建設等內容，結合我校和學生的實際，廣泛開展科技支農、企業幫扶、文藝演出、法律援助、醫療服務等活動。為突出重點，發揮優勢，起好示範帶動作用。
在不斷總結以往經驗教訓的基礎上，我們堅持原有特色，並不斷擴展形成新的特色。主要
〈1〉點、面結合，靈活多樣。在今年的暑期社會實踐活動中，不論是各實踐團隊還是個人，他們圍繞今年的暑期社會實踐主題採取了靈活多樣的方式，形成全面細緻的整體實踐成果。
〈2〉內容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年我校學生參加社會實踐活動涉及工業、農業、商業的各個行業領域。有深入廠礦進行生產實習的，有深入偏遠山區進行科技文化援助的，也有到農村進行科教、醫療衞生、法律宣傳的。有進行科技考察的，也有進行社會調查的，有開展文化服務的，也有開展技術服務的，還有從事支教掃盲服務的，涵蓋了社會的方方面面。另外，今年我校各專業學生並不僅僅侷限於在所學學科範圍內進行社會實踐，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開闊。學經濟管理專業的學生有從事市場營銷調研的，也有從事產業結構分析的；也有到工廠學本領練技術的，也有為企事業單位開發軟件管理系統的，豐富了大學生專業知識以外的其它行業的技術本領。
〈3〉基地建設更加鞏固和完善，基地數量不斷擴展。
·社會實踐報告的大綱格式 ·學生社會實踐報告 ·高中社會實踐報告 ·超市社會實踐報告
·暑假社會實踐報告 ·社會實踐調查報告 ·最新大學生社會實踐報告 ·社會實踐總結報告
三、工作紮實，成果顯著
2014年的暑期社會實踐工作，同學們都能以認真負責的態度，紮實、持久地開展實踐，在深入瞭解社會的過程中，進行有深度的探究，獲得可貴的一手資料。通過縝密的組織、認真紮實的開展實踐，使社會實踐活動實現了預期目的，取得了良好的效果。
1．通過參與社會實踐活動，使廣大同學對黨的各項方針、政策有了更加深入的理解。在實踐過程中，同學們通過讀書、閲讀報刊、走訪、座談、聽報告等方式，結合對黨的各項路線、方針、政策及理論著作的學習，對黨的各項方針、政策的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的認識更加深入。
2．通過參加社會實踐活動，增強了廣大同學的民族自豪感，堅定了他們的愛國主義理想信念。通過深入社會，瞭解社會，瞭解我們民族發展的歷史，瞭解自力更生、艱苦創業的奮鬥歷程，結合神六飛天、08奧運的偉大成就，使同學們的愛國主義熱情高漲，為祖國騰飛而奮發讀書的理想更加明確，增強了建設祖國，為社會做貢獻的歷史使命感和責任感。
3．通過實踐活動，使青年大學生的人生觀和價值觀得到了體現，樹立了青年一代大學生的良好形象。不管去的是偏遠的山區，還是繁華的都市，大學生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務的工作態度給實踐單位及更多的幹部、羣眾留下了良好的印象。他們通過認真投入工作，用自己的一舉一動展現了自身的素質，很好的體現了一名青年大學生的價值。
4．實踐活動的開展培養了大學生獨立處世的能力。大學生在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對他們都是一種收穫，明確了優勢同時也發現了不足之處，面對社會更加自信。
5．社會實踐的開展湧現出來了一批全心奉獻、樂於助人的先進青年。
今年的暑期社會實踐活動已經基本結束了。在此次社會實踐過程中，我校大學生能夠圍繞主題，紮實開展工作，深入實踐，鍛鍊了能力，展現了大學生的青春風采，達到了社會實踐的目的。為總結經驗，鞏固和深化社會實踐成果，我校一方面繼續加強社會實踐與教學環節及學校德育工作體系的融合，按照社會實踐活動管理規定，進一步完善考評體系，對參加社會實踐的同學根據其具體實踐情況進行成績的綜合評定，並計以實踐成績，使我們的社會實踐活動更加規範、有序、完整。另一方面，繼續按照院、系（部）、班逐級進行的方式對此次社會實踐活動進行深入細緻的總結，加強社會實踐經驗的相互交流，共同探索社會實踐的開展方式、方法。在總結各部分實踐情況之後進行全校總結和表彰，並加強成果的宣傳，組成社會實踐成果宣講團在各校區進行宣講，擴大影響，為下一年工作的深入開展打好基礎。
我們將繼續完善社會實踐活動的組織體系，不斷探索新方法、新形式，做好社會實踐活動開展前的宣傳、組織、教育、引導、培訓、課題分析工作及活動開展後的總結、溝通交流工作，進一步鞏固和建立社會實踐基地，通過長期堅持不懈的努力，達到培養學生、服務社會的目的。
第五篇：社會實踐總結報告
關於北京第一熱電廠的實踐報告
電氣1003班 潘國熙 1099001045
一、社會實踐的意義與目的
大學生參加社會實踐活動，能夠促進他們對社會的瞭解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。把握當前大學生社會實踐中的問題,才能充分發揮社會實踐在大學生思想政治教育中的作用。
二、對北京第一熱電廠的認識
國華北京熱電廠的前身是北京第一熱電廠，是新中國在首都建設的第一家高温高壓熱電聯產企業。
1999年5月，原北京第一熱電廠全部資產有償轉讓給北京國華電力有限責任公司，同年6月改名國華北京熱電廠，2014年1月正式成立北京國華熱電分公司，2014年6月25日改製為中電國華電力股份有限公司北京熱電分公司。目前有兩台200兆瓦的進口雙抽汽機組、4台410噸/時鍋爐、1台419百萬千焦/時尖峯熱水爐，全廠發電總出力３４６兆瓦（其中：汽輪機３００兆瓦，燃氣輪機４６兆瓦），鍋爐總蒸發量２０４０噸／時1999年底如期竣工投產。隨着新機組的投產，老舊機組被取代，陸續停運。
國華北京熱電分公司地處北京市朝陽區西大望路6號，擔負着為首都發電供熱的重任，在抓好生產的同時，公司沒忘記把環境保護當作一項功在當代、利在千秋的神聖事業來做，投入了巨大的人力、物力、財力，開展了大量的工作，取得顯著效果。特別是在技改工程中，克服資金短缺的困難，積極多方面籌措資金，用於環保設施建設投資額達到6億元，佔總投資額的20%，這在國內電廠建設中是絕無僅有的。
國華北京熱電分公司在全面大力開展環境保護和污染治理工作中，集中主要力量對煙氣、粉塵、噪音、廢水進行了系統改造和綜合治理。目前，各項監測指標基本達到綠色環保電廠的標準。
三、實踐內容
此次社會實踐調查，我在技術骨幹的帶領下，主要參觀了火力發電生產流程。通過技術骨幹的講解以及解答我的疑惑的過程中瞭解到火力發電的幾個基本步驟和大致梗概。首先技術骨幹先跟我從理論上講述了整個電廠的大體情況，從電廠歷史到各類發電設備，以及詳細描述了各種設備如鍋爐，汽輪機，除雜系統等各類發電相關的設備，讓我大體對發電有個基本的瞭解，然後他帶領我參觀了相關的儀器及設備，着重為我闡述循環水的用途以及鍋爐與汽輪機在產蒸汽時所起
到的作用。通過這一段的學習和觀察，我認識到火力發電通常將燃料運至電廠，經輸送加工後，送入鍋爐進行燃燒，使燃料中的化學能轉變為熱能並傳遞給鍋爐中的水，使水變成高温高壓的蒸汽，通過管道將壓力和温度都較高的過熱蒸汽送人汽輪機，推動汽輪機旋轉做功，蒸汽參數則迅速降低，最後排入凝汽器。在這一過程中，蒸汽的熱能轉變為汽輪機轉子旋轉的機械能。發電機與汽輪機是用聯軸器相連一同旋轉的，汽輪機轉子的機械能，通過發電機轉變成電能。發電機產生的電能，經升壓變壓器後送人輸電線路提供給用户。
下面具體説説發電流程：
1.煤的輸送以及煤的燃燒：首先將煤運入電廠，由於北京第一熱電廠處在交通比較方便的地方，極大的降低了煤的運輸成本，這就節約了不少發電成本，據瞭解煤的花銷佔整個火力發電廠發電成本的70（百分號）。第一熱電廠的燃料輸送和燃燒過程主要如下：
（1）燃煤製備流程：煤從儲煤場經輸煤皮帶送到鍋爐房的煤鬥中，再
進入磨煤機制成煤粉。煤粉與來自空氣預熱器的熱風混合後噴入鍋爐爐膛燃燒。
（2）煙氣流程：煤在爐內燃燒後產生的熱煙氣經過鍋爐的各部受熱面傳遞熱量後，流進除塵器及煙囱排入大氣。
（3）通風流程：用送風機供給煤粉燃燒時所需要的空氣，用吸粉機吸出煤粉燃燒後的煙氣並排入大氣。
（4）排灰流程：爐底排出的灰渣以及除塵器下部排出的細灰用機械或水利派往儲灰場。
2.蒸汽推動汽輪機做功：這時主要就是熱能轉化為了機械能，是因為水災高温下汽化成了水蒸氣，推動了汽輪機中的葉片做功。
（1）汽水流程：水在鍋爐內變成過熱蒸汽，過熱蒸汽在汽輪機中不斷膨脹、高速流公，推動汽輪機高速旋轉，最後排入凝汽器中冷凝成水，再經升壓、除氧、加熱後送回鍋爐，形成閉合的汽水循環。
（2）補給水流程：汽水循環中水有損失，必須經常補充，補給水要經過化學處理，水質合格後送入汽水系統。
（3）冷卻水流程：在汽輪機排氣的凝結過程中，放出的大量的潛熱需有冷卻水帶走。冷卻水的吸取，冷卻即其設施構成冷卻水流程。
3.汽輪機帶動發電機發電：這時候主要就是機械能轉化為了電能，然後通過輸配電裝置將電能送給用户。熱電廠主要設置了兩條線。
分為：
（1）：向外供電，發電機發出的電能由變壓器升壓後，經高壓配電裝置和輸電線路送往用户。
（2）：廠內供電，發電廠內的自用電由廠用變壓器降壓後，經廠用配電裝置相場內各種附機及照明等供電。
大體上發電流程就分為上述幾個步驟，期間需要穿插着人對於這個發電系統的控制，這時就需要一個控制系統使得操作機械化和自動化，往往人們所需做的是坐在電腦面前觀察整個系統的流暢性，控制設備的額定值。
這個集控系統主要是以下幾個方面:
（1）燃料的裝卸、入倉、制粉、輸送機械化、自動化。
（2）鍋爐給水、氣温和燃料的自動調節，爐膛滅火安全保護系統。
（3）汽輪機自動控制系統包括調節、自啟停、監視與保護和主蒸汽旁路控制等。
（4）發電機控制系統包括參數顯示、勵磁調節、運行操作和安全保護等。
（5）廠用電控制系統包括廠用電備用電源自動切換、直流系統監視和和交流不停電電源系統等。
這樣整個發電流程就是上述內容，也是此次社會實踐所得到的具體研究成果，期間有藉助資料書的參考，以及林總工程師的耐心講解及指導和自己對於發電所瞭解的微薄知識。 四、 實踐的感想
電力是以電能作為動力的能源。發明於19世紀70 年代，電力的發明和應用掀起了第二次工業化高潮。成為人類歷史18世紀以來，世界發生的三次科技革命之一。近年來，我國居民節能環保意識逐步強化，我國“兩型社會”建設穩步推進，全國各地環保模範城建設如火如荼。然而，我國是一個擁有13億人口的大國，人口眾多，部分公民節能減排意識不夠，人均能源佔有率低成為了制約我國快速發展節能減排工程的重要因素之一。再加上我國能源產業結構不完善，國家發改委能源研究所研究員周大地指出，國內能源消費結構與發達國家存在較大差別，第二產業是國內能源消費的大户，國內應加快能源產業結構調整，從而解決需求過熱時出現的弊病。
當前，我國火電行業尚在成熟期，核電(核裂變)處於歷史發展機會期，新能源行業將會繼續快速發展。其中火力發電佔到了我國總髮電量的絕大部分，而核電與水電等新能源發展前景巨大。
通過此次社會實踐，我深有感觸，不僅為我以後選擇專業方向有了很好的幫助，而且認識到發電其實可以牽扯方方面面，那麼我們需要用最小的成本來創造最大的利益的同時響應國家號召，有效地減少對環境的破壞。而火力發電廠最需要解決的就是在對煤的利用上儘量減少對環境的危害。根據個人所掌握及瞭解知識，我們今後應該在潔煤技術和高效利用煤的技術上有實質性的突破，藉助當今高速發展的科技在不久的將來這可以變為現實，做好環保的基礎上再來賺取最大利益這才是整個社會希望看到的，我們眼下看到的應該是長久的發展，這樣才能真正為我們的子孫後代造福。當下我需要做的就是儘快的在最短的時間內更多的掌握我所學的專業知識，將理論與實踐相結合，投身更高端的研究，不僅為自己謀利，更重要的是我要為這個社會創造價值，那麼我會珍惜每一次社會實踐活動，每一次讓我都更進一步貼近生活，貼近實際，我才能從書海中跳出來，磨一磨久經考驗的劍，曬曬自幾所學，努力將自己做到更好。
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