第一天進電視台的時候，心裏挺忐忑不安的，想到自己快20歲了，大部分時間都在學校度過，現在突然走出象牙塔，進入到紛繁蕪雜的社會，到底還是有些恐慌，擔心自己無法融入到這個環境中……怎樣做好本職工作?怎麼和同事保持融洽的關係?怎樣才能學到更多的知識?這將是我實習過程中面臨的一系列挑戰。但所幸的是，在實習結束時，這些難題在我的不斷摸索和努力下處理的很好。
在這次實踐中，除了參與日常新聞的拍攝之外，令我印象最深的就是參與拍攝紀錄片《黨旗下的宣言》和《每週説法》了。
其中，《黨旗下的宣言》是我第一次參與拍攝的片子，從中學到的很多新的知識。
拍攝《黨旗下的宣言》是縣領導給電視台下達的任務。他們要求拍攝出一部反映社會現實，又能給人以啟迪的紀錄片，同時突出“保持共產黨員先進性”這一主題。
接到指示後，新聞部主任認為任務重大，於是決定開會討論思路。在會議上，大家紛紛發表了自己的見解，有的説拍攝一組少先隊員向黨旗敬禮的畫面，有的説找一些老共產黨員講述自己的戰鬥經歷，還你有的説要拍攝一下入黨宣誓的場景等等。聽到大家踴躍的發言，我才恍然大悟，原來電視裏非常連貫的紀錄片的由一組組畫面，再加上後期準備的敍述和旁白組成的呀!會議最後，我們制定了拍攝方案，整個紀錄片由“入黨宣誓”，“老共產黨員講述自己的戰鬥經歷”和“觀眾觀看《任長霞》”這三個環節組成，片長約為35——40分鐘。
由於“入黨宣誓”場面的錄像帶，電視台有現成的，所以我們決定不去實景拍攝了，對原有的錄像帶直接進行剪輯就可以了。我隨同事們來到了節目製作室，那裏的儀器真是多，看的我眼花繚亂的，一台連着一台的播放器和電腦，還有許多叫不出來名字的機器，把一面牆壁都填滿了，三四個人在那裏不停的操作着。真是讓我大開眼界啊!同事找出那盤錄像帶，很熟練的放到電腦裏，呵，那是04年的錄像帶，年輕的同志們用堅定的聲音念出那神聖的誓言“我願意加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的祕密，對黨忠誠，積極工作，為共產黨奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨!”聽的我們每個人心中熱血沸騰，深感肩上的歷史使命。最後黨校校長的一句話：“組織上入黨，一生一次，思想上入黨，卻要一生一世。”這更讓我們從思想上認識到，組織上入了黨，不等於思想上入了黨，真正的優秀共產黨員，在思想上入黨，要用一輩子來實踐。
接下來的任務是拍攝“老共產黨員講述自己的戰鬥史”，這個可讓我們費了不少心思，首先要找到那些老共產黨員，主任讓我跟另一名同事去民政局找資料，把老同志的地址和聯繫方式找到。我們在民政局翻了半天資料才找到幾位有代表性的老同志。下午，我們拿着攝像器材和禮物去拜訪老同志們。結果，第一個採訪對象李大爺卻讓我們吃了閉門羹，他不願意接受我們的採訪，理由是“年紀那麼大了，不好意思上電視。”我們都被這個固執的老共產黨員逗笑了，李大爺在戰場上衝鋒陷陣，那麼勇敢，卻不好意思上電視了。同事把我喊到一邊説，給我出個難題，想辦法讓李老接受採訪。我想了一下，走過去和李老聊起了家常，他給我講了講他年輕時候的故事，我給他講些我在大學裏的趣事，逗的老人家開懷大笑，在漸漸的聊天中，我去得了李老的信任，趁機給他講拍攝這個紀錄片的目的是為了宣傳黨的方針政策，教育廣大羣眾。最後功夫不負有心人，李老終於接受了我們的採訪，聽着他繪聲繪色的講述着自己的戰鬥經歷，我心裏比吃了蜜還甜。看來，當一名好記者，不僅文筆要好，口才要好，還要懂得運用“心理戰術”啊!接下來的採訪很順利，我們很快就完成了任務。
還有最後一組畫面，是拍攝觀眾觀看影片《任長霞》時的場景。我們決定去電影院進行現場拍攝，因為這組畫面最能突出“保持共產黨員先進性”這個主題，主任再三叮囑我們一定要把這個場景拍好，這關係到紀錄片的成敗。
我們早早的把攝像機，三腳架等工具在影院找個最佳角度的位置放好，做了些準備工作，等待着電影開始。分配的任務是以為記者用大攝像機紀錄電影的精彩鏡頭，我和另一位記者扛着小攝像機拍攝觀眾對該片的反映。
結果大攝像機出意外了，記者沒有把光度和色彩度調好，調的非常暗，再加上在電影院裏的光線本身就比較暗，前幾個鏡頭就沒有拍出來畫面，黑漆漆的，只有聲音。我們這一組還是非常成功的，把觀眾的表情都紀錄下來了，尤其是當觀看到任長霞出殯的鏡頭時，幾個觀眾流下了眼淚，我們迅速的捕捉鏡頭，把它拍了下來，這個鏡頭成了一個特寫，很有震撼力，為整個紀錄片增色不少。影片結束後，我和另一為記者採訪了幾位觀眾，這是我第一次拿着話筒進行採訪，心裏好緊張，採訪第一位觀眾的時候緊張的説不出話來，後來才自然了一點，呵呵，心理素質好重要啊。
這個紀錄片終於拍攝完成了，在拍攝的過程中，我學到了很多知識，不僅僅是採訪方面的知識，更重要的是讓我對中國共產黨有了一個新的認識。我充分認識到了中國共產黨是中國特色社會主義事業的的領導核心，代表中國先進生產力，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。保持中國共產黨的先進性非常必要和及時。
實習期間，我還參與錄製了一期《每週説法》節目，能夠參與拍攝法律類的節目，我很高興，因為能和我的專業知識結合起來，理論聯繫實踐嘛，那期節目選擇的是一個普通的民事案件，案件的大意是定陶縣一千王鄉農民張應在20餘年前撿到一名棄嬰，張應將其含辛茹苦的養育成人，誰知孩子長大後竟揚言用老鼠藥殺死全家。老漢一怒之下與家人一起起訴到法院，要求解除父子關係。電視台請的嘉賓是菏澤市的一位律師和這個案件的主審法官。我們把兩位嘉賓請到演播室。主持人向他們介紹怎麼做節目。説實話，我也是第一次進入演播室，以前看電視以為演播室很豪華呢，沒想到卻十分簡樸，空蕩蕩的，只有幾把椅子，和嘉賓上節目時所用的2張桌子，後面是“每週説法”四個大字印在一張藍布上，這就是節目的背景，我沒有料到如此簡單的擺設，上電視的效果卻是那麼好。
一、實踐活動名稱
暑期英語輔導班
二、實踐活動參與人
zz
三、實踐活動目的
印象中的英語學習過程中，教師一昧追求升學率，只重視內容的學習，過於注重對知識的機械化和死記硬背，大搞“填鴨式教育”和“題海戰術”，學生們往往苦不堪言，成為知識的容器，學習的奴僕。作為一名即將走上工作崗位的師範類大學生，我認為自己有責任去改變學生們心目中的學習觀，讓每一個學生都能夠以一種輕鬆愉快的心情去學習，在主動學習中實現有個性的全面發展，並且拓寬他們的知識面，促進他們學習方式的轉變，因此便下了開辦輔導班的決定。
四、實踐活動流程
1、輔導內容的確定：自決定開辦輔導班後，7月14日我開始在本村及鄰村展開了調查，經過調查我發現，各村絕大多數國中生的英語學習存在很大的障礙，尤其是由於平時缺少練習，學生的口語表達能力都不是很強，家長們一致對孩子的英語學習表示了很大的憂慮。我雖然是一名化學專業的學生，但英語學習的成績一直不錯，在中學時還曾獲得過全國英語競賽二等獎，大二上學期也曾輔導過一名八年級學生的英語，我有信心把他們的英語成績提上去，於是應各位家長和學生的而要求，我決心開辦以英語學習為主的輔導班。
2、開課前期的準備活動：確定了輔導內容，與各位家長們達成共識之後，在7月14日當天我便向村委會遞交了申請。村裏各位領導在得知我即將開辦輔導班的消息之後紛紛表示支持，特別是村裏負責宣傳和教育工作的謝老師更是對此傾注了很大的注意力。取得了村裏領導的許可之後，我的信心更強了，便立刻開始着手佈置輔導場地，借課桌椅，家裏一個比較大的客廳在我的佈置下宛然成了學校的一個教室，7月15日就在本村及幾個較近的鄰村張貼了海報，如此一來似乎是“萬事俱備，只欠開課”了。
3、實踐活動輔導從7月20日至8月10日，為期3周，每天7個小時，八年級、九年級的學生分別在上午和下午上課。第一天，兩班總共十幾個人，雖然人數不多，但還是遠超出了我的想象，畢竟自己只是一個還未跨出校門的學生啊。開課第一天，站在“教室”的前面，我竟然絲毫感覺不到緊張，似乎一切就該這麼樣發生，我就該站在講台上，這一天，大家通過英語自我介紹的方式相互認識，之後偶趁熱打鐵，給他們講解了自我介紹的基本寫作思路，時不時給他們講幾個故事，大家聽的很開心，我也覺得很快樂。我很感激村裏各位領導及各位家長對我的信任，總是竭盡所能的把我知道的每一點知識教給他們，並且經常給他們講大學生活，文理科的異同，當地各所高中的情況，除此之外，每天都會有兩個必備環節——介紹外國的風俗、節日及表演英語話劇，這種輕鬆的教學方式深受學生們的喜歡，看到他們熱情那麼高，我由衷的感到欣慰。到最後，班裏學生總數達到三十二人，其中還包括兩名河南的學生，我相信這應該是活動取得了大家的認可。
五、實踐活動感受
為期三週的輔導很快就結束了，這三週以來，我對教師這個職業有了新的認識，下面談一下我從輔導過程中得到的幾點啟發
1、大多數教師常常習慣按照教案來教學，極少顧及學生的想法和感受，因此課堂上往往是老師在眉飛色舞的講，學生在昏昏欲睡的聽，整個課堂都會很沉悶，而且也不會收到良好的學習效果。我認為，身為一名教師，不能只是按部就班的照教案行事，而是更應重視師生間的互動，激發學生的好奇心和挑戰欲，讓學生們真正從心底想學而不是不得不學。
2、教師應該及時對學生進行正確的評價及適當的表揚或批評，為他們準確的定位，才能讓他們在學習中做到揚長避短。
3、學生們不是接受知識的機器，老師不能一昧把知識的來龍去脈悉數倒給學生，而應該給他們思考和討論的的空間，讓他們成為課堂的主體，這樣才能讓學生的創作天性得到充分的發展。
總之，通過這次暑期實踐活動，我學到了很多在課堂上學不到的東西，我把這次活動當作是我將來踏上工作崗位的一次實戰演習。我會永遠記住這次活動的種種，爭取在將來能成為一名出色的被學生喜歡的老師。
摘要;心理諮詢工作最近數年逐漸被廣大民眾所熟悉與認同。作為志在從事這項事業的一員，通過對學校和工作中的生活經歷、個人興趣的分析與個性分析;人生觀逐步變化與成熟過程的分析;個人成長中的情緒情感體驗的分析;成長中重大事件的分析;明...
實習報告進入公司的當天，商標部楊經理提醒我，“你雖然是名實習生，但是也要跟普通員工一樣先得學習企業文化”，她還特別強調了學習企業文化的重要性。
家庭教育是學校教育的基礎，只有家庭教育好了，學校才能順利給孩子教育成有知識有才能的人才。學校教育和家庭教育二者之間不能割裂開來，缺少那一個環節，都會對孩子產生不良的影響。
我被分在二年級進行實習生活，第一天去先是認識了一下指導教師，老師是位有經驗的老教師，人比較隨和，教齡已有20多年了。那天我來到班級比較早，同學們都用好奇的眼睛看着我，後來班主任向同學介紹了一下我是新來的實習老師。
雨下了一夜，一直沒有停過，南京的交通異常的擁擠，許多地方積水很深車輛無法通過，等了半個小時車才等到，路上又用去四十五分鐘，到學校已經快上課了，發現移動老師還沒來，等了一會在被告知在路上了，後來才知道是一處的網絡壞了需要他...
【範文一】一. 實習基本概況作為一名旅遊英語專業的大三學生，我榮幸地參加了大三學年學校安排的實習。應聘到xxx酒店距今已經有了近半年的時間，轉眼實習也即將宣告結束。
一時間飛逝，在不知不覺中，我的實習生活結束。通過實習，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實習中，也讓我收益頗豐。
剛剛搬完寢室，箱子還堆滿在地上和空牀位上沒來得及收拾，我們的志願活動就已經開始了。本次同行的志願者一共有12人，分為兩組，分別前往省腫瘤醫院和湘雅三醫院，我被分到了附三小組。為期7天的實踐中，我努力工作，認真思考。
青年大學生是社會主義建設的重要組成部分和後備軍，他們身處文化教育戰線，是改革開放和社會主義建設的後備軍和衝鋒隊。如果把這些大學生的熱情調動起來，創新的潛能挖掘出來，就會匯聚成一股無形的建設戰鬥力量。所以要讓每一個大學生走進實踐工作中去，成為先進形象的代表，讓廣大大學生成為理論知識豐富、實踐能力強、建設祖國事業的合格標兵。
為了鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正走入社會，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我聯繫到民生公司進行假期社會實踐。推薦：寒假社會實踐報告
經過在民生公司的1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校裏所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關係。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學的知識有用武之地，只學不實踐，那麼所學的就等於零，理論應該與實踐相結合，另一方面，實踐可以為以後找工作打基礎，通過這一段時間的學習，學到了很多在學校學不到的東西，也鍛鍊了自己，提高了自己實際操作的能力。而今的中國發展是飛速的，世界的變化是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們在課本上學到的知識，不斷擴展自己的知識面，不斷從實踐中學習，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今後的競爭中不被淘汰，才能在今後的學習工作中表現的更好。
社會總是不同於學校的，學校中的那份純真，學校中那份輕鬆的氣氛，在社會上是不存在的，在學校中，我們所接觸的人和事都是那麼單純、那麼簡單，在學校中，我們除了學習沒有多少事情需要去做，生活的輕鬆而且自在，但在工作單位，就不是那麼簡單了，我們要做的事情是那麼多，那麼繁碎，然而，沒有人會告訴你，你要做什麼，你要怎麼做，只能憑自覺去做，要做好，做的認真漂亮，要把最簡單的事情以最認真的態度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價，我們才能有一個漂亮的開頭，同時，我們也會發現自己的不足，才能向別人學習更豐富的知識，才能學習別人為人處事的方法，才能高自己的能力。
在工作單位，在實際工作中，會遇到書本中沒有學到的知識，可能工作中要用到的和書上學的一點聯繫都沒有，有時，實際工作是那麼簡單，而書上講的又是那麼複雜，有時，書上一兩句話帶過，而實際操作又那麼複雜，這讓人很迷惑，不過，書本上的知識是死的，在實際工作中卻需要靈活運用，所以大學生的實踐活動是非常重要的，必不可少的，畢竟兩年後，我已經不是一名大學生，而是社會中的一分子，所以，不能紙上談兵，要鍛鍊自己，要成為一名合格人才。
理論需要與實踐相結合，只有理論沒有實際操作，只是紙上談兵，是不可能立足於這個社會的，所以，一定要走出校門，接觸社會，真正的把理論與實踐結合，真正的成為一名合格的會計人員。
通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的瞭解，也是對這一年大學裏所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。學習不是侷限於書本，而是要對知識有一個比較全面的掌握。俗話説，千里之行始於足下，這些最基本的往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的掌握尤其顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大於大學本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。
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