今天，我沒有盼到出太陽的晴天，天依舊下着令人討厭的冷雨 ，淋在人身上，讓人更感到幾分寒意。但是，今天我的心情 並不壞，因為我看了我昨日在散文 吧上的一篇文章 有了我意想不到的閲讀 者給我寫了評論 。看到我首次在散文吧上發表的文章有了三百多人的閲讀者，我真喜出望外。
儘管我知道我寫的文章大都是敍事的，沒有什麼優美 語言 和詞語 令讀者感動 ，但是，至少我敢於嘗試了，我邁出了非常矛盾的一步。因為自從我進了高級職稱以後，我就懶於寫文章，慢慢地，我的寫作 水平每況愈下，最後什麼也寫不出來了。難怪兒子説我：“你現在的寫作水平只能算是國小生作文 。”
兒子的話使我受到啟發，同時也引起了我的回憶 。記得我剛畢業時，早晨，我看着我班的學生讀書，還能在一個小時內寫出2800字的論文，一個學期下來，我寫了幾十篇論文陸續在阜陽市獲一、二等獎。我幫助了多少人晉級準備論文啊。而現在，我的腦袋空空的，感到自己 已經被時代所淘汰。兒子的話，使我鼓起勇氣，從零做起，沒事的時候動動筆，動動自己的思維。今天我看看網上別人寫的文章，試試能不能激發自己的寫作靈感。“不看不知道，一看嚇一跳。”看到網上發佈的文章，一篇比一篇精美 ，一篇比一篇富有感情 ，我知道我該怎樣做了。我回想 我進高級後的幾年，直到兒子説我之前的時間 ，我沉迷於一部又一部的電視劇中，我為劇情中主人公的悲歡而悲歡，除了跟着劇情流淚、傻笑外，我又收穫了什麼呢？現在看來，看電視劇的畫面與看文章的描述，差距是很大的，電視劇的畫面和情節只能使人得到精神的暫時滿足 ，而語言文字 的美妙可以讓人回味無窮。所以，以後，我要少看一些電視劇，多閲讀一些好文章，來更新自己的知識結構，不讓自己太落伍。
最近幾年，走過了不少地方。最多的還是鄉村，城市是很少涉足的，我也沒有在繁華賣場穿行的餘錢和愛好，那裏也太鬧。
上大學後，隨着學習的深入，開始有意無意的探尋文人筆下的鄉土中國。到過山海關古城外長城腳下的村落，到過海濱的“導遊村”，在青龍深處的雙山子教過學，領略過鳳凰山碾子溝世外桃源般的生活，當然在我現在所在地方的周圍也留下過足跡。自然風物自然美不可言，而村居鄉情更是可愛。在我所到過的地方，都逃不過一個情字。婚喪嫁娶，春種秋收，每家每户都會遇到，也最能體現情字，有家娶親，來喝喜酒的會有大半個村子，即便不去喝酒，也會把禮錢捎到；沒了人，即便是大年七年級，也會找到上槓的；沒聽説過有人家會因為人手不夠而把莊稼爛在地裏的；只要時令到了，田地裏的農活是會按時乾的。當然這些本很正常，農村相對而言比較封閉，同族聚居，相隔不會太遠，守望相助是很自然的事情。可就算關係比較遠的，也是有求必應。而這些的背後，正是流淌在鄉民血液中的符號，我不曾在城市久住，不能橫向的對比，足跡所到之處也只是共和國版圖上的星星點點，只好將我眼中有代表性的村居生活籠統介紹。
讀萬卷書不如行萬里路，做一個行者，記錄萬里河山的大好風物，記錄億萬生民的喜怒哀樂，偶爾有幸有文字傳之久遠，那應該是人生的一大樂事了吧！
我想大家都有一個美好的童年吧，我覺得我的童年是最美好的，我在我的家鄉有好多同歲的小夥伴，我們在一起玩的非常的高興，那是我童年最美好的時光。
小時候我特別的喜歡的星期，那時候一道星期天我們就跟瘋了似得，去外面瘋狂的玩，那時候的我們沒有煩惱，沒有憂愁，童年是美好的，現在懷念美好的童年還是覺得那時候好，有人説懷舊的人是好的，所以我非常的懷舊。
回憶美好的童年，我們在一起那時候我們小時候特別的喜歡踢足球，我們就去田野裏踢足球，冬天的田野是空曠的，我們好幾個人在麥田裏踢足球，那個叫盡心啊，我們毫無顧忌的去玩，就這樣玩了幾天把人家的麥田踢的和別人家的麥田不一樣了都，明顯的比別人家的黃了許多。
我的童年是美好的，還有好多開心有趣的事情，這就是我的童年，真的非常懷念那美好的童年啊。
進入大學，發現大學畢竟不同於中學，各種思維習慣、生活學習方式都隨着環境的變化而不斷的改變着。大學的圍牆，是兩個社會的臍帶。外面是複雜多變的“大社會”，裏面是人才濟濟的“小社會”。我們在這個小社會裏生活，如何才能讓四年的光陰變得充實、有意義呢？
大學是一個培養自己知識與能力的地方，科學的發展在於人們在生活中能更好的應用，而不在於讓人們記更多、更復雜的理論知識，如果只是在鑽課本不去實踐那麼就沒有任何意義。大學四年時間是相當短暫的，除去節假日和週末外，能用於學習的時間也就6000小時左右，所以要抓緊每一分鐘充實自己。
一把握機遇，鍛鍊能力。
大學裏有很多活動，要選擇有益於自身發展的來做。積極參加校內外活動，學會與外界溝通，不斷增長見識、開闊視野，提高自己。
二、學習、工作兩不誤
如果你有能力，可以在學習的閒暇時間工作。但是，學習搞不好，做工作也沒有意義。學習不能等時間，時間不是“等”出來的，而是“擠”出來的。
三、平等待人，真誠奉獻自己
知道同學們的需求，能自發地為他們服務，關懷他人。要懂得謙虛禮讓，勇於奉獻！
其實，大學是一個相當鍛鍊人的地方，如果在這裏我們能夠好好的把握，那要比在中學時學到的多多了，畢竟大學是走向社會的預備教育。
生活在一個知識爆炸的時代，唯一可以依靠的就是不斷的擴充自己的知識面，使自己在任何情況下都能立於不敗之地，在學習專業課的基礎上不斷的發現自己的興趣和愛好，不斷的擴充自己。
一、明確學習目的。只有明確為什麼要學，懂得學習的重要性，才能激發自身的潛能，積極的去學習。
二、學習方法要因人而異。由於每個人的性格不同，學習方法也將各盡不同。只能靠自己一步步的去摸索，適合自己的就吸取，不適合的就摒棄。
三、重視專業基礎知識。正如一座再高的大廈，不挖好奠基石是永遠無法建造的。同時，更應該多看一些課外書籍，多跑跑圖書館，拓展自己的視野創新自己的見解，達到與專業知識的融會貫通，相輔相成。最為重要的是要加強理論與實踐相結合，提高自己的實踐能力。
四、全方位的發展。大學是一個追求個性的地方，正所謂條條道路通羅馬，我們沒必要為了一顆樹而放棄了整個森林。我們更應該充分發揮自己的優勢，學習鑽研自己有興趣有長處的學科。
五、相信自己。學習和做任何事情都一樣，只有充分建立自信心，激勵自己，才能在不斷的探索與挑戰中走向成功，給大學學習一條完整的道路。
六、學會自我調節。伴隨着社會競爭，就業等各種矛盾的激化，大學生壓力越來越大，只有釋放自己的壓力，在娛樂中學習，在學習中娛樂才能真正體會學習的樂趣，創造一種素質學習方法。
通過對自己的認真分析，一定能找到一條適合自己的學習方法與道路。相信只要我們擺正了人生座標，每個人都能創造自己的未來。
好不容易放暑假了，我準備大玩特玩。這不，到了亞非家，準備和他鬥一場，他欣然同意了。
我們開始拉開棋陣。“紅先黑後”，我先來個“當頭炮”“把馬跳”“拱卒”“出車”。這是下象棋的俗套。我仗着有些本領，便和他走了幾步快棋。他卻巧妙地運用迂迴戰術，直搗我的老家。沒辦法，只好硬拼了。我的車啊，馬啊，炮啊，都為保護老將“盡忠”了。我心慌意亂，不知所措。接着，我又連失雙象。隨着一聲“將——”結束了戰局，我輸了。
我鼓起勇氣對他説：“咱倆再來一盤。”“行。不過，再輸了可不許抹鼻子。”
第二局開始了。我吸取了上次的教訓，不敢盲目地瞎走了。咦？我發現我的馬正踩着他的“空頭炮”。吃掉！長長地出了一口氣，這個炮可關係着着盤棋地命運啊！他扯扯腦袋説：“失誤，失誤。”
我趁着優勢反攻，殺得亞非顧頭不顧尾。他急忙把殺入我境內的大部隊全部調回“老家”來防守。和我繼續周旋了一陣後，踩炮、蹬車、殺馬、吃兵士，亞非兵敗如山倒，連連擺手“輸了，輸了。”我連忙謙虛地説“僥倖，僥倖。”
通過這次下棋，我悟出了一個道理：做任何事，都要勝不驕，敗不餒，否則，將一事無成。
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