201X年X月X日 星期X 晴暑假生活一眨眼就過去了，真讓人有點意猶未盡.
假期裏，我的兩個小表妹文文和毛毛來我家.和我一起度過一個快樂的暑假.我們一起玩遊戲，一起看課外書，一起做作業.有一次，媽媽讓我給表妹們檢查作業，我甭提有多高興了.文文把作業交給我調皮地説：“李老師，請檢查我的作業.”她説完，我和毛毛都被逗得笑了.我認真地檢查起作業來，發現錯誤馬上讓她們改正.我又寫一些相似的題目給她們做.我檢查完了把本子給她們時，文文又調皮地説：“多謝李老師指點.”這會把媽媽也逗樂了.我想當老師的感覺真好.
快樂的暑假結束了，我和表妹們又回到各自的學校上學了，我想我一定要好好學習，將來爭取做一名真正的老師.
201X年X月X日 星期X 晴時光匆匆流去，轉眼過了一個月，作業還有一大堆，爸爸説了，在8月10日時就得把作業統統寫完!現在只剩兩天啦!拼了我這把老骨頭!
今天，我要把沒寫完本作業寫完。
我算啊，寫啊，查資料啊，可忙死我了!可是一天過去了，我仍有作業沒寫完。熬夜班吧!我寫我寫我寫寫寫!
晚上十一點左右，這些作業總算game over了!
明天還有新作業等我，為了防止慌亂，我得計劃計劃;上午寫三篇作文，下午寫三篇作文，剩餘時間還得描字帖、看書。我這幾天的生活可真夠充實啊!
唉!如果我當初好好寫作業、不玩的話就不會有今天的結果，嗚嗚，好後悔啊!
201X年X月X日 星期X 晴妄想國慶，七天之內沒有作業。空空的作業薄，張大 着嘴巴，顯得無可奈何;鋼筆的熱血不再沸騰，鉛筆的筆 尖不再短個兒;回家聯繫本和那些圈圈鈎鈎，別再想在這 七天內把我束縛住;試卷、作文選，別再慈想我會再次為 你們付出我那寶貴的時間!
妄想國慶，我要輕鬆每一天—當然是在沒有任何 作業的情況下婆!電腦邊上有我興奮的身影;書架邊上， 我正搖搖晃免地抽着一本書;文竹身上還留着我剛澆的 水;電子琴的餘音還久久沒有離去;微波爐正烤着我做的小蛋糕;八點未到，我的牀上“Z’，字聲起!
妄想國慶，我要快樂每一天!在《莎士比亞悲劇》中 尋求快樂;在題海中搜尋興奮;在歷史中尋找刺激;在音 樂中體驗悲哀;在《多餘的話》中探索他內心的世界!我 要使每天都充滿了活力!我要使每天都變得充實!我要 使每天的快樂都撒開來!
妄想，妄想，妄想!但這一切都是妄想。在享受了美 妙的妄想後，我還是要回到現實世界裏尋找真實、充實的 快樂!
201X年X月X日 星期X 晴暑假到了，我正想着叫家人帶我去哪旅遊，有一天，姐姐走了過來對我説：“今年暑假我們去北京玩!”我對姐姐説：“別騙我了!誰帶我們去北京旅遊呢?”“是真的，不信你就去問媽媽。”我去問了媽媽，媽媽告訴我是真的。他們安排了時間，伯伯和伯媽帶我和姐姐以及兩個表哥一起去北京旅遊。我好高興啊，我終於可以去夢寐以求的首都——北京旅遊了。
七月二十日，媽媽告訴我去北京的火車票已經買好了，是明天的。當天我和姐姐就各自收拾了行李，懷着高興的心情不一會兒我就收拾好了。
媽媽説第二天她就開車送我們一行六人去西平坐火車，我就開始每分每秒地期待着儘快坐上開往北京的坐車。
201X年X月X日 星期X 晴今天我在《xx晚報》上看到這樣一則新聞故事:《要 有一穎平常心》。故事講了一個年輕人怕自己的發言會引 起眾人的嘲笑而感到苦惱、焦慮，甚至渾身不停戰果，無 法坐穩。他的朋友用美國著名作家馬克·吐温曾經對一位 年輕作家説的話來安慰他:“你大可不必這樣害怕，這裏 沒有人指望你發出什麼驚人的言論。”
我們生活中也有許多這樣的現象。例如我，每次演講 都非常緊張，因為我害怕別人對我的文章沒有興趣，或是 我文中的某一句話被同學們當做笑柄。我覺得這篇文章， 給了我們一個小小的啟示:我們是否太在意自己的感 受 如果你在路上摔了一跤，你一定尷尬。但是這只是周 圍人生活中的一個小插曲，別人笑過，自然就會把這事兒 給忘了。”
擁有一顆平常心，用這顆心對待任何事物，我一定會 覺得很輕鬆。相信我能找到屬於自己的平常心。
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