雛鷹成長，要在天空中翱翔;馬兒成長，要在原野上馳騁;牛犢成長，要在農田裏耕作……成長，不僅僅體現在身體上的變化，更體現在一個人心理的成熟，能夠為自己的行為負責。
隨着時光的流逝，我亦在不斷成長着……
還清楚的記得，剛上學的第一天，我依偎着父母，膽怯地走進了國小的大門。新同學、新老師、新環境……一切都是新的，甚至心得讓人懼怕。下課不願與同學交流，上課不敢舉手會的問題，我覺得我完全是被孤立起來了一樣。那份陌生，説實話，當時我真的不知道該怎麼辦。六年啊!
那段記憶仍是那樣清晰，可六年的時光卻已轉瞬即逝。同樣的面龐，但臉上卻早已消失了那份懼怕，而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業照，凝聚了所有的微笑，笑臉之間，友誼裊裊，沁入心田。畢業的那天，我們哭了，全班同學都哭了，這不僅僅是眼淚，更是一顆顆友誼的珍珠!是我們成長的見證!
上國中了，我成長了。
還是跟着父母，但不再依偎;還是走進校園，但不再懼怕;還是新同學、新老師、新環境，但不在羞澀……
成長，很難，也很簡單。
成長，就是咿呀學語到喊出第一聲“媽媽”;成長，就是歪斜的漢語拼音到方正的漢字;成長，就是斤斤計較到推己及人;成長，就是懼怕到勇敢!
一個個腳印，一次次成長。人生的路多麼漫長?邁開成長的步伐，也許有一天驀然回首，你會發現：自己走過的路是多麼漫長艱難!
一切只因成長!
人有多姿多彩的生活，當然有快樂也有煩惱。
從小，我就有一些奇怪的想法。在房間裏擺上一個鞦韆，“房間太小，放不下。”;購個烤箱，製作美味甜品，“可以，等我有空了就買。”……為什麼我的小小心願也不能滿足?小小的我就已經有了煩惱。
不知從什麼時候起，我漸漸地與父母再處事看法上有了分歧，也少與父母交流在校發生的趣事。我開始養成了每天寫日記的習慣，就是把看到的、聽到的和想到的寫在一本本子上。
記得一天放學後，我照例從抽屜裏拿出日記本。打開日記本，卻掉出一張書籤。我雖然很疑惑，但也並沒有放在心上。
第二天，我走進家門，奇怪的是，媽媽沒有出來迎接我。我心想：難道她下班還沒回來嗎?一邊想着，一邊往房間走去。推開房門，只見媽媽驚慌地擺弄着桌上的物品，捋了捋頭髮轉身看着我。房間想時空停止了一樣，頓時沉默了。不一會兒，媽媽打破了這層安靜：“你回來啦?餓了嗎?我先去做飯，你快點做作業!”媽媽又故作鎮定地笑着走出我的房間。看似平常的書桌上卻多了一本日記本。書中突然出現的書籤，有突然不見了蹤影。我衝進了廚房，問：“媽媽，你是不是看了我的日記啊?”“是啊!”媽媽居然理直氣壯地回答，“瞭解你的全部，是我和你爸爸的責任。”我跑回房間，鎖上了門，想：為什麼我不能有一絲自由，有些事我不想告訴任何人，只想自己慢慢理解。你們把我僅有的小自由都剝奪了。想着我就抽泣起來。哎，太殘忍了!
成長中的煩惱來自生活、學習、同學交往和父母交往。有些煩惱不算什麼，但一定要“化煩惱為正能量“。
一次收拾書房，從一個牛皮紙袋中發現一沓我的照片。從我大概五、六歲時穿着小花裙子和海豹的合影，再到七、八歲時穿着寬大毛衣在交大小廣場上玩耍的照片。直到十三歲時揹着旅行包在大本鐘旁的照片。我將它們依次排放，看着它們，彷彿看到了成長的足跡。
可是，成長改變的不僅僅是容貌，日益增大的飯量，長高的身材，也飽含更多。
記得在國小五年級時，媽媽給我報名參加了奧數補課班。我發現，努力學習半學期了，都不知道老師上課在講什麼，聽得糊里糊塗，雲裏霧裏。後來，我便上課乾脆不聽了，伏在桌上畫畫。這樣一來，奧數成績自然也就差得慘不忍睹。
我當時傻得可憐，正是所謂“無知者無畏”。因為當時我覺得，老媽在一所很好的中學教學，即使我不學奧數，也能上這所中學，以此當作舍難求易、放寬自已的理由。媽媽彷彿是一個後勤保障，永遠為一個無知的女兒在奮鬥。媽媽那麼辛苦，我卻在吃穿玩中打發時光。
上了中學，開始我仍然極不認真，什麼事能偷懶則偷懶，媽媽為此沒少批評我，媽媽一生氣就板起臉咬牙切齒，一副恨鐵不成鋼的神情。我當時很皮實，被訓過後，照樣貪玩。
媽媽忙起來，幾乎每晚都要熬到十一二點，要忙着出題，備課，或是閲卷。有一次我和媽媽閒聊，無意中看到她的黑髮中夾雜着不少的白髮。我記得以前媽媽的頭髮一直烏黑，這白髮一下子刺痛了我的心。
我能成長到今天這個樣子，全是因為我的母親。是她給我一日三餐，供我穿衣唸書，教我作人，我就是這樣在拳拳母愛中慢慢成長。
從鏡子中，發現自己長高了許多，也發現自己比以前懂事、乖巧、不像以前那樣淘氣、頑皮。
我長大了，不會到媽媽的梳裝台上，左塗又抹，把自己畫成了‘’小花臉‘’;不會折斷媽媽心愛的口紅，倒了滿地的香水;也不會把爸媽的衣服弄得一團糟。現在，還幫媽媽整裏房間。我無意中發現，我開始能幫忙做家務了。我長大了，不會到處玩泥巴，弄得全身髒兮兮;不會到處吹泡泡，搞得雙手都是洗衣粉，還粘在食物上;更不會用鉛筆、蠟筆把牆上畫得亂七八糟得。現在，我保 持清潔，也保持牆上的清潔。我無意中發現，我已經懂事。
我長大了，不會像已前那樣任性，不聽父母的勸告，我行我素的，一點淑的氣質也沒有;更不會無緣無故地生氣，使媽媽傷心。現在，爸爸吩咐的事我盡力去做，媽媽的教訓，也不當耳旁風。我無意中發現，我比從前乖巧。
我長大了，不會像以前不用功讀書，每天要媽媽逼迫才心不甘情不願地去讀，寫了兩三個子，又在房間裏‘’發呆‘或變一些小把戲，考試前還要媽媽幫着複習。現在，我會努力讀書了。
我長大了，不斷改變自己，從外在到內心，從四我到自己，不斷求美、求新。我無意中發現，我已經長大了。
朋友可以分為許多種，學習上的、生活上的……我的這位朋友在學習上經常幫助我，在課堂中為我耐心解讀，在課間伴我快樂玩耍，是我學習、生活中不可或缺的夥伴。那就是我的敬愛的老師。
晚上，夜靜悄悄的，星星眨着眼睛，月亮姑娘在空中游玩，她那柔和的金黃色的光芒，像輕紗一樣籠罩着大地。一家家燈火已熄滅，人們進入了夢鄉。可有一盞燈還亮着，那燈光和天上的星光交相輝映。原來那是老師在為學生們批改作業呢。老師額上的皺紋逐漸加深，為了孩子們的成長，她在默默地、無私地奉獻着自己的光和熱。
老師教會我們學習，讓我們得到她擁有的一切知識。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”一句句為了讚美老師的名言名句，聽起來、讀起來使人讚不絕口。
老師培養我們做一位品德高尚的人，從小教我們誠實守信，尊老愛幼，團結互助，愛護環境等。
老師生病了，但仍堅持為我們上課;在我生病的時候，老師卻找時間給我補課，怕我落下所學的知識，老師就這樣關心着每一個同學。
在我成功的時候，老師鼓勵我，讓我再接再厲;在我失敗的時候，親切地安慰我，讓我不灰心、不氣餒、不放棄。
我相信，每個人都愛自己的老師，喜愛自己的老師。我們是祖國的花朵，老師們就像陽光雨露照耀着我們、滋潤着我們，使我們茁壯成長。
我希望長大也當一名老師，像我的老師那樣教育自己的學生。
成長，什麼是成長，僅僅是長一歲嗎，還是長高、長漂亮了……在我心裏，我想成長不僅僅是這樣的，那些根本都不算是成長，真正的成長是心靈的成長。學到更多知識，那叫成長;懂得了更多的道理，那叫成長;知道了要孝敬長輩，那叫成長……
新年一到，長輩們紛紛對晚輩們説：“你看看，一年不見，又長高了，真是長大了啊!”但長輩們看到的只是表面現象，誰知道他們是不是真正的成長了呢?在新年裏，有多少晚輩們見到長輩是主動問好的，都是要爸爸媽媽提醒了才會滿不在乎地説一聲。再到飯桌上，長輩給“自己”加了飯菜，又有多少人會説謝謝。那些人就是永遠不會成長的。
回到家，什麼都不幹，只會看電視，玩電腦，爸爸媽媽提醒了他們，還朝爸爸媽媽破口大罵，他們殊不知爸爸媽媽是為他好，自己生在福中不知福。媽媽操勞了一天，又有多少人會在媽媽辛苦的時候幫幫她的忙，只會享受，那樣的人是永遠不會成長的。
一個12歲的學生，和一個上小班的孩子，雖然他們的年齡相差這麼大，但成長的程度是完全不一樣的。12歲的學生他如果每天遊手好閒，不知學習，還整天讓爸爸媽媽擔心，那他的成長進度可能連5歲的程度都達不到。而上小班的孩子，如果他每天幫媽媽做家務，認真學習，年復一年的話他的成長進度肯定比他的實際年齡要大得多。
成長，成長就是要懂得爸爸媽媽的辛苦，並幫他們分擔，成長就是要樂於助人，那些不懂成長的同學們，你們以後要加把勁，爭取把成長進度提升到限度，這樣就是真正的成長了。
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