尊敬的單位領導：
您好，向您遞交這份檢討，嚴肅深刻地反省我在工作期間打牌的錯誤行為。此刻，我對自身這樣的不負責工作態度，以及可能因我工作期間打牌帶來的不良後果，表示深深的抱歉與懊悔。
回顧我的錯誤，我是多麼的不應該。此次工作期間，我在調度室，也是在自己崗位上鬆懈工作打牌。充分暴露出我對本職工作存在主觀思想覺悟的嚴重不足。
身為調度室值班人員，本職工作性質所在，需要在工作期間應付隨時可能到來的調度任務，調度工作也是一份需要非常嚴肅認真對待的工作。
我工作期間打牌，勢必造成工作上的不用心。而萬一出現一些須準點、比較重要的運輸任務，我如此的行為勢必帶來非常嚴重的後果，這在另一方面也説明我對於工作的危機意識薄弱。
此外，我工作期間打牌，也恰是我沒有養成足夠的工作責任心。
如今，我鄭重地向領導表示抱歉！犯下了此次錯誤，暴露出我思想覺悟方面的巨大不足，也恰是我反省悔改的重要機會，我必須認真、深刻地反省錯誤，糾正錯誤。在今後的日常工作當中，我一定要警示自己，更加深一步認識自己的工作性質，提醒自己時刻遵守單位的工作規範規章。從今往後，我決心要嚴肅對待本職工作，我須認真工作學習，今後工作中時刻警示自己。
XXX
XXXX年XX月XX日
尊敬的老師：
您好！
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔，
今天，我懷着愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的`散漫和無知，對於數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初2__班的一種不責任的表現。另外還讓老師經常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為國中生，我沒有意識到自己已經是個__歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裏學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的國中生，一切跟着大家走，堅決 不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收穫一個習慣，播種一個習慣，收穫一個性格，播種一個性格，收穫一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，
希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那麼忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地瞭解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，
因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請老師看我的實際行動吧。
致此！
敬禮！
檢討人：__
時間：20__年__月__日
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天，我懷着愧疚和懊悔給你們寫下這份檢討書，以向你們表示我對上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候玩手機的決心。
現在想起我當時的行為，我是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是軍訓期間，我利用這寶貴的學習時間來玩手機，真是極其不該。這樣的行為，不但是對教官和老師的不尊重，還是對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教官和老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教官和老師對我們整個學院這個集體留下了很不好的印象，使我們集體的同學在校園內丟了臉了。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在練習軍歌的時候玩手機，我不應該違背教官的話，違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從教官和老師的話，而我這次沒有很好的重視到教官和老師講的話。我感到很抱歉，我希望教官和老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信你們看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教官老師可以原諒我的錯誤，我可以向教官和老師保證今後一定不會在軍訓課及其他任何課上玩手機了。
所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候玩手機的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是教官和老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重教官和老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名新生的大學生，一名正在接受教育的人來説，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思主要有以下幾點：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由於我在上課的時候玩手機，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也效仿，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下不能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還未能達到一個現代大學生應具有的認識問題水平，為能對教官和老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以後的幾年裏更嚴格地要求自己，在上課的時候絕對不玩手機和做其它有亂課堂紀律的事，同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合。
作為在上課的時候玩手機的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。
望老師能念在我認識深刻的份上，從輕處理，請關心愛護我的教官老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今後我一定會好好學習，上課不玩手機，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請教官、老師和同學們相信我！
此致
敬禮！
檢討書：
20__年__月__日
尊敬的老師：
關於今天上課時候睡覺的事情，我感到非常後悔，對於自身所犯的錯誤感到深深的煩惱與內疚，特此檢討！
回顧錯誤，我當時由於感到學習聽不進去，慢慢地就產生了倦意就爬在桌子上睡了起來。面對錯誤，這已經不是我第一次在課堂上睡覺了，我的上課睡覺行為給周圍同學做了非常不好的範例，讓周圍同學受到了我的影響，同時我的行為還影響老師的教學心情，從而就嚴重地降低了老師的教學水平，進一步來説讓全班同學都受到了我的不好影響。
面對錯誤，我感到愧疚。經過領導的批評以後，我更是認識到了自身錯誤的嚴重性。我屢教不改，經常違反學校紀律，充分説明我是一個不懂事的青年，沒有意識到“遵守紀律，積極上進”才是一名青年學生的正途。
而我這樣上課睡覺，也充分暴露出我“怕懶得、不求學”的不好學習品行，我這樣的品行倘若繼續存在，在今後就很難立足社會，更是無法適應當今社會對於人才的要求。
總而言之，上課睡覺違反課堂紀律，就是一種違紀違規行為，我錯了，我深深地感到了自責，今天班主任給我父母打電話以後，晚上我的心情也不好受。
我的錯誤是嚴重的，造成的後果是相當惡劣的。因此，我必須就錯誤進行深刻的反思。幸運的是，經過昨天整晚的面壁思過，我思想上終於有所覺悟。正所謂“關鍵在思想，根本是覺悟”，我現在覺悟提高了，我認為自身可以克服錯誤，重新做回好學生。
在此，我向您保證：今後我一定要認清錯誤，徹底改正這個上課睡覺的壞毛病，即使聽不進，我也努力看書，爭取理解知識。
此致
敬禮！
檢討人：
20__年__月__日
尊敬的領導同志：
您好！
我懷着無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關於在工作中，因我個人的疏忽，我沒有能夠充分地對班組進行檢查。沒有認真執行員工行為規範，導致工作中出現問題，也沒有在被檢查抓到之後向您如實彙報。
我可以説是犯了一個最低級，最原則性的錯誤。連這麼基礎的工作都沒有做好，沒有根據您的要求，把班組進展情況着實地向領導彙報。給班組造成了很大的負面影響，也導致了一些不必要的事情，同時也愧疚領導對我的信任和關照。
但此次我通過自我反省，必須找出我工作失誤的根本原因，我反思了一下。我犯錯的根本原因在於，我自身這個馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風是不合格的，這樣的作風持續下去。很可能在未來造成更多更嚴重的錯誤。
針對我的錯誤，我反省了如下幾點改正措施：
1、針對我的責任感不強，工作作風懶散，不實際。我深刻認識到作為一名班組的負責人，我對很多事情應該親自抓，親自管，不論處理的好壞，都應該給上級一個明確的彙報和交代。出來端正態度，認真工作之外，我也要抽出空閒時間提高自己的學習水平，同時保持工作的細節。
2、我今後做事情必須嚴格要求自己，做一個認真負責，勤奮的帶班人員。我要時時認真的瞭解組織領導的意圖，不能將領導的意思偏之千里，要將自己的工作做好做精。
通過此次深刻的檢討，請領導信任我。我今後一定認真努力地為班組及公司做工作，為公司的發展獻上自己微薄的一份力量。同時我要會要求我的組員，對他們嚴抓，嚴管，嚴考核，決不姑息任何一個人同時我也嚴格要求自己，俗話説的好兵熊熊一個，將熊熊一窩，我會積極努力帶好自己的團隊，響應高陽領導的口號，保安全，保質量，保生產，學習型學習班組，打造一支附有激情活力團結向上的隊伍。
我保證如果在帶班的情況下，絕對不會再有類似事情發生。
檢討人：__
20__年_月_日
尊敬的領導：
您好，在20xx年x月x日下午4點，我在上班時打牌，嚴重違反了勞動紀律。在此向您遞交這份檢討，嚴肅深刻地反省我在工作期間打牌的錯誤行為。此刻，我對自身這樣的不負責工作態度，以及可能因我工作期間打牌帶來的不良後果，表示深深的抱歉與懊悔。
如果在上班時，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎麼能及時把工作精神貫徹好、落實好，並且把工作做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的後果是嚴重的，影響是惡劣的。
發生這件事後，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我不請求領導對我寬恕，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來彌補我的過錯，請領導相信我。我將從以下幾個方面來開展工作：
1、找準位置，擺正心態。要敢於承擔責任，認真當好工段長，協助上級抓好各項工作的開展，努力做到上級放心、下級順心。
2、加強學習，提升自我。要進一步認真學習和了解公司的企業文化，熟知各項管理制度，並以身作則，以“規範、規矩、剋制、負責”來要求自己，腳踏實地做好本職工作。
3、強化員工培訓，提高崗位操作水平。要做好工藝理論、設備操作、安全及現場“5S”管理等方面的知識培訓，不斷規範生產現場管理，推動崗位安全標準化建設，為員工提供安全、舒適的工作環境，提升工段安全管理水平。
檢討人：
20xx年x月x日
唉，回想偶的求學路，在那些憧憬和無知的年歲，對老師一個字：愛！
在國中的時候，偶遇到的老師：偶鄙視，因為偶們鄉下的老師看你不爽就揍你！
高中的老師，偶不服氣，特別是偶的語文老師，我小時候練的是行書，每次作文他都不給我分分，考試完了還讓我重新抄寫試卷10遍，然後才讓我進教室！後來，偶就不抄寫了，説：靠，抄寫有個p用啊，我要是寫正楷，那麼時間不夠用啊，考試的時候，唉！後來，偶高三整整一年沒有上過他的課，班主任讓我寫檢討書，偶一個字也沒有寫，偶和他卯上了！唉，後來99年大學聯考的時候偶的語文只有108分，拿錄取通知書的時候，班主任讓偶向語文老師道歉，偶頭也不回就走了！
到大學了：唉，混！沒有什麼好説的，老師不講課，只搞什麼講座和模型課！
最讓我難忘的是我們的軍訓教官；他是偶的良師！
尊敬的老師及自律會的同學：
你們好，在發生了週三缺席思修課之後，我回去進行了認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，於是懷着愧疚和懊悔的感情寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。
週三上午，本人感覺不適，雖口頭請假，卻沒來得及上報於老師。對這一事件，本人進行深刻的反省，對給鮮于老師及自律會的同學造成的麻煩表示深深的歉意。
早在我們踏進校園的時候，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得逃課。因為缺席，我放棄了老師給我們精心準備的無比生動的課程，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製作的知識大餐。
感謝你們的教育，同時我也感到非常的慚愧我辜負了老師您的期待，事無鉅細。見微知著，由小及大，我作為一名大學有事沒提前請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對於我逃課的事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1、思想上的錯誤：對於個別科目重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。畢竟，如果我非常重視這一科目，即使重病，也會帶病上課。
2、行為上的錯誤：不應該沒提前和鮮于老師説明情況。對於這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重。
3、對同學和自己的影響上的錯誤：這次事件的發生讓我沒有學到自己本該學到的許多知識，這對於我自己未來的科學素質及綜合素質的提高和改進都有很大不良影響。與此同時這不僅耽誤了我自己的學習成績，也給班級裏帶來了不好的影響，由於我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。對於以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：
1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假並獲得批准在走。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。
4、克服自己的惰性，不要給自己找任何藉口，因為缺席不管怎麼説都是錯的。
5、學會正確處理問題。以後遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣衝動行事，這一點對於自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
6、提高自身思想覺悟，增強對他人的尊重，對重要事項增加重視。
老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討。
同時我認為但是一份檢查是不夠的，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！
檢討人：
日期：
XXX：
連日來，我夜不能寐，茶飯不思，對自己的違令之舉深感後悔。後悔自己在飯桌上沒有抵制住朋友的再三勸酒，後悔自己平時放鬆警惕，後悔自己在遵守“五條禁令”上心存僥倖。在後悔的同時，又心存不安，辜負了領導和同事們對我的信任和培養，因為自己的違令之舉，給領導添了亂，給整個贛州公安隊伍抹了黑。經過批評教育，我對自己違反“五條禁令”的嚴重問題進行深入剖析，充分認識到自己的錯誤，此次違反“五條禁令”事件看似偶然，實則必然。痛定思痛，為吸取深刻教訓，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，並將我的反思和剖析結果彙報如下：
一、嚴格遵守“五條禁令”的認識不足。經過六年的宣傳、學習，頒佈“五條禁令”的意義已經深入絕大部分民警心中，廣大民警已經養成時刻遵守“五條禁令”的習慣。然而，還有少部分民警對頒佈實施“五條禁令”的重要意義認識不夠，對違反“五條禁令”問題的頑固性和反覆性估計不足，我就屬於這少部分民警中的一員。沒有認識到自覺遵守“五條禁令”是從警最起碼、最基本的要求，沒有認識到“五條禁令”是不可觸碰的高壓線，沒有認識到一旦違令給公安隊伍所造成的不良後果，沒有認識到監督的本質是關愛，沒有認識到落實“五條禁令”其實就是對我們的莫大關愛和保護，錯誤地認為，作為一名警察，喝酒是一件很正常的事情。由於這些的認識不足，導致今日的違令，教訓深刻，發人深省。
二、放鬆了對“五條禁令”的學習。頒佈“五條禁令”後，單位領導高度重視，經常組織專門的學習，逢會必講“五條禁令”，警鐘長鳴，然而我卻經常左耳進、右耳出，根本沒有入耳入心。作為一個部門領導，也沒有引起足夠重視，更沒有模範地遵守，心想無非就是學習一些文件，過了這陣風就沒有事了。就在我違令前的3月9日，大隊長在每週例會上還特別強調：大隊中層領導要率先帶頭學習、遵守“五條禁令”。這都沒有有引起我的足夠重視，錯誤地認為跟自己關係不大。自己認為短短數百字的“五條禁令”有什麼必要學習的，大家一看就明白，還有什麼必要經常學習。沒有從思想上高度重視“五條禁令”。
三、對嚴格遵守“五條禁令”心存僥倖。思想上放鬆、麻痺大意，自認為偶爾為之，“天不知、地不知”，“不會那麼巧被發現”、“自己不會這麼倒黴”，“全國這麼多警察，督察哪裏管得過來”，自己存在嚴重的僥倖心理。現在反省，教訓可謂沉痛。這些年，儘管領導一再強調“五條禁令”“高壓線”不可碰，誰碰誰倒黴，然而，由於心存僥倖，仍然我行我素，不考慮家庭生活命運，以身試紀，明知故犯，真是害人害已。
四、義氣過重，原則性不強。作為一個有20多年警齡的人民警察，我平時都能嚴守紀律、在關鍵時刻原則性不強。在朋友的一再勸説下，心想如果自己還是不喝的話就有點太不夠意思了，於是沒有堅持住原則，導致如此嚴重的後果。
綜上所述，這次違反“五條禁令”是自己認識不足、放鬆學習、心存僥倖和義氣過重必然結果，幸好公安部的同志及時制止，要不然造成嚴重後果必將悔恨終身。近幾年來，贛州公安民警完成了一系列急難險重任務，樹立了良好形象。我這次違令問題的發生嚴重損害了我市公安隊伍的形象，我深感內疚和不安。我也懇請領導和組織給我一個機會，讓我在哪裏摔倒，還從哪裏爬起。
此致
敬禮！
檢討人：
x年x月x日
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