尊敬的老師：
您好！首先，我在此向你説一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由於我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。另外，在平時，我總是沉迷與電腦遊戲，上課不認真聽講。在這一個假期裏，我一定會痛改前非的。在這個假期裏，我一定要騰出一部分時間來複習我的功課，我想好了，每天早上學習一個小時的地理。還有，我建立了1個錯題本。以後，一旦有什麼不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。並且，如果有什麼弄不懂的問題，我會在百度知道里提出來的。同時，我要經常在好好學習這個貼吧裏去了解一些學習的方法。並且我不能偏科，一定要全面發展。
老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學考試的成績一定不能下70分。同時，我要在年級的名詞保持在前10內。
老師，請不要生氣了。看我的實際行動把！
XXX
年月日
尊敬的歷史老師：
光陰似箭日月如梭，終於迎來了這次歷史考試。面臨這次歷史考試，我非常的害怕，因為上課總是不認真聽講，説話，做小動作，老師講的知識原封不動地還給了老師。在考場上，很多題都不會，雖然很簡單，但是上課沒有認真聽講，當然都不會，在考場上我才明白。老師和家長督促我們學習都是為了我們的未來着想，為了讓我們有一個美好的未來，才會對我們要求嚴格，經過了這次政治考試，我深深地認識到了自己的錯誤，上課應該好好聽講，不能三心二意，這樣，才能對的起父母的根根白髮，老師的條條皺紋。歷史老師！對不起。這次我知道自己錯在了哪裏，所以我會在這裏重新站起來，向更高的目標看齊！
檢討人：
20XX年XX月XX日
進入國中後歷史一直以來還算我的強項，七年級，八年級那會，每章節過後都會收到老師發的學案，然後開始死記硬背，成績倒也還説的過去，誰知進入九年級，先是換了老師，講課方式，風格都有了翻天覆地地變化，接着中國歷史也變為了世界歷史，每章節過後，也不會再收到學案，懵懵中就參加了月考，從考場下來，我就徹底懵了，感覺什麼也不會，答案可想而知。
月考過後，我仔細分析了自己了歷史丟分，平時上課老師知識淵博，所以講課風趣幽默。自己呢光是聽樂子了，可是需要掌握的知識點，是一點沒記住，同時思維還停留在之前七年級，八年級等着背學案的模式。這樣以來，成績肯定是不理想。痛定思痛，我根據自己的情況制定了一些措施。每節課上過後自己仔細閲讀教材全解，老師上課提到的要點，重點，仔細再過一遍。之後，有空就翻歷史五三，會的題口頭回答，有困難的，不知道的就動手寫一寫，最後呢，和其他班的同學借來學案進行鞏固。
在這種措施下，這次期會考試，歷史進步最大，但是離我心目中滿意的成績還有很大的距離，也就是説還有很大的上升的空間，在期末考試之前，我要繼續之前好的辦法，勤背，多預習，多複習，鞏固，通過練題來促進背題，自己總結出適合自己學習歷史的好辦法。
期末考試也就剩下四十多天了，我一定要好好利用好這寶貴的時間，合理分配，有效，高效地完成各科目地學習，複習，將以前段老師給我們講地時間寶典利用上，使自己的時間儘可能地充足，讓自己做到勞逸結合。
世上無難事，只怕有心人，這句話送給自己，激勵自己，努力，為了最後的成功，加油！
尊敬的老師：
您好！
20xx年x月x日學校舉行了本學期的期會考試，就在昨天所有科目的考試成績都出來了，我很遺憾地告訴您，我的歷史成績慘不忍睹，因為在考歷史這門科目時我作弊了，所以導致我的歷史成績直接為零分。對於此事，我還被學校通報批評了，我感到極為羞恥與自責，我羞恥的是自己這種違規的行徑，自責的是丟了您的臉面，為班級抹了黑。我覺得我很有必要將此次“犯罪”的闡述給您聽。
在考歷史的前一天，我心中極為焦慮，因為歷史這門科目一直以來都是我的弱項，再加上考試之前我沒有對它進行復習，所以一直很擔心明天考歷史時會考不好。一旦歷史沒有考好，一方面會受到家人的責怪，另一方面還會拉我的後腿，導致我平均成績的下滑。於是在考歷史的前天晚上，我心中一直忐忑不安，心想：明天就要考歷史了，又沒有複習，又沒有總結上次歷史考試的經驗教訓，這下可怎麼辦。歷史老師前兩天不是給我們發了考試複習資料嗎？不如就將這份資料帶進考場，等碰到不會做的題目就趁機拿出來看一看。可是考場監管的這麼嚴，要求每個學生只能帶考試工具進去，我要怎麼將它帶進去呢？
對於怎麼將歷史考試資料帶進去這件事那天晚上我想了許久，最終我想到了一個辦法：學校規定考生進考場考試只能帶考試工具，而考試工具裏面還包括了草稿本，那我就可以把歷史考試資料全撕成一頁一頁的然後用膠水粘到草稿本里面，這樣不就可以成功將資料帶進去了麼？一邊這樣想着，我一邊將考試資料拿出來準備行動了，大概過了一個小時的樣子我終於“大功告成”了，心裏還暗自有點高興。
很快就到了考試的時候了，給我們監考的是兩個很年輕的女老師，我若無其事地帶着我的考試工具走進了考場，然後找到了自己的考試位置坐了下來。在考試試卷發下來的那一刻不知為何我心裏有點略微緊張，可能是心裏有“鬼”吧。果不其然，在考歷史的過程中我碰到了許多題都不會做，腦子一片空白。此時，我只想着有什麼辦法能將帶進來的資料看上幾眼，不然我不會做的這些題目全得“完蛋”。於是，我趁着兩個監考老師不注意，便開始了我的“作弊之旅”，不曾想我翻草稿本的動作太過於明顯，引起了其中一個監考老師的注意，最終讓她發現了我的這種作弊行徑……
老師，您帶領我們班級已經有一年多了，身為我們的班主任老師，在這一年多的時間您陪着我們一起成長，指引我們不斷前進，真的很謝謝您。我知道這次我做錯了，給您和班級添麻煩了，對不起！我保證下次我一定不會再做這種事了，請您原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
我對這次歷史考試的分數感到愧疚，歷史竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閲讀題目不認真與自己的基礎不紮實有着很大的關係。我知道老師對於我有着很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結了以下幾點：
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什麼，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。
2、沒有端正的學習態度。態度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對於學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態度。
3、基本功的不紮實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。
4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人剋制的較好，有的人剋制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什麼事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。
5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎麼起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。古人的話都是有道理的。力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話説“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什麼，就是自尊和自信。
7、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這裏的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優點，學習別人的優點，彌補自己的缺點。比如你的數學好，我的歷史好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。
檢討人：
時間：
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