目錄
正文
第一篇：中學“班班講誠信”工作計劃
一、指導思想：在科學發展觀的引領下，牢牢樹立“育人第一”的指導思想，以慶祝建國60週年為主題，開展誠信教育系列活動，塑造高登學子良好形象，培養高尚的道德品質，探索“求知與做人”相整合的德育模式；引導學生講誠信，提高自我實現的需求。
二、重點工作：
1、制定班級《誠信公約》：各班在2014年4月30日前送交教導處。
2、“誠信校園”主題班會：每班在2014年4月30日前召開一次以“誠信”為主題的班會。
3、誠信故事會：每班在2014年4月30日前召開一次以“誠信”為主題的故事會，評選本班的誠信之星。
4、誠信格言展：格言展以誠信為主題，使用稿紙謄寫，要求字跡清楚，書寫工整。作者在文章標題下署名，順序為：學校和班級、姓名。由各班語文老師負責實施。
5、誠信考室：班主任要將誠信考試作為班級學風建設的抓手，重視面上學生爭創過程中的學風營造，加強學生個體在爭創過程中的監督；進一步完善爭創活動中申請、審核、批准等環節流程。
6、誠信徵文比賽：本屆徵文比賽以誠信為主題。文章必須由參賽學生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導教師應切實加以指導，要在文章後寫上簡明扼要的評語和推薦意見並署名。文章要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出，表現積極向上的理想和信念。學生作文不超過800字。作文應使用稿紙，要求字跡清楚，書寫工整。作者在文章標題下署名，順序為：學校和班級、姓名。由各班語文老師負責實施。
第二篇：城父中心中學七(4)班班務工作計劃
2014-2014學年度第一學期 七（4）班 班主任工作計劃
班主任：王全玉單位：城父中心中學時間：2014年9月3日
2014-2014學年度第一學期
七（4）班 班主任工作計劃
新學期之初，為了務實、高效的工作，特制定如下工作計劃：
一、指導思想
本學期將以“誠信、自強”為精神基礎，以開展多形式、多功能的主題班會，建設一支戰鬥力強、團結合作的班幹部隊伍。以促進學生形成“文明規範”行為習慣和“良好高效”學習習慣為教育主攻方向。以強化教育教學常規管理,形成良好班風、學風為落腳點。力求建立七（4）班的班魂：誠信、自強、自立、自勵
二、工作目標
1、落我校開展的“安全教育”，利用告家長一封信、晨會、週會等形式組織學生學習安全教育，加強其安全知識。
2、利用晨會、週會、中午與下午班主任看班等形式加強學生日常行為規範教育，對學生在校常規加強管理，以形成良好班風、學風；
3、讓文娛委員組織學生堅開展形式多樣、內容豐富主題班會活動，營造濃郁的班級文化氛圍。
4、班主任在晨會、週會上通過“班班通”加強愛國主義教育及感恩教育，以提高學生德育為最終目的。
5、做好學生的心理健康教育工作，提高學生的心理健康水平；
6、加強法制教育宣傳，引導學生做守法好公民；
7、儘量與家長做好聯繫工作，形成家校共管的良好教育氛圍。
三、主要工作安排
1、（1-4周）抓好學生行為規範和養成教育
開學初,要認真詳細地分析本班的學生狀況,並組建班委會，共同制定出切實可行的《城父中心中學七（4）班 班級管理細則》。用一定的時間認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《學生一日常規》、《七（4）班公物管理細則》等等。抓好起始階段的習慣養成教育,不放過細小事情,大力表揚學生中的好人好事,對學生進行〝誠實守信,關心他人,團結協作,共同進步〞的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動。結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃、有步驟的工作,力求對學生的思想教育工作落到實處。
2、（2-6周）主要狠抓安全工作並常抓不懈
七年級學生年齡較小，安全意識較差，缺乏保護意識。為此要進行深入細緻的安全教育工作,以增強學生的安全意識。要求：嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，嚴禁學生與社會青年結交，嚴禁學生出入不健康場所，杜絕安全隱患；加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,管理好學生課餘時間，按時放學，嚴格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。
3、（5-8）周加強學生心理健康教育工作
七年級學生與國小相比；中學科目多，學習任務重，壓力過大、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題，針對本班實際情況，適時地開展心理健康教育工作，設立悄悄話信箱釘在教室後牆，採取對事不對人或匿名方式，定期與學生之間溝通，對其進行積極的心理輔導。
4、（7-11周）利用期中測試，加強老師、學生、家長三位一體的溝通，爭取家長、科任配合，鞭策我班學生的學習成績，為期末的高目標而努力。
5、（12—17周）為積極配合學校進行各類比賽，並在比賽中取得好名次而進行以主題班隊會、課外活動、興趣小組活動等活動形式，豐富學生在校生活，使學生得到全面發展。
6、（18-20周）指導學生複習，為期末測試做準備。
7、（21-22周(請勿抄襲好範 文網：)）根據《城父中心中學七（4）班 班級管理細則》計算出個人得分，為評優、通知書的填寫做準備。
總之，班主任工作是一項艱鉅但充滿樂趣的工作，我會和我的班級一同成長。
班主任：王全玉
2014年9月3日
第三篇：中都中學九年級二班班務工作計劃春
中都中學九年級二班班務工作計劃
2014年春期
一、基本情況
本班現有隻有44個學生註冊，在開學又有3人在富榮職中去讀書，班上現有41人。本班是基礎班，全班學生的學習和習慣基礎都很差，從上期期末考成績來看，全班整體成績很差。從學生來源來看，絕大部分學生都是來自比較遠的農村，每天都要花大量的時間在上學和放學的路上，要想整體補好學生的基礎都很困難。
二、奮鬥目標
根據本班現有情況，本學年我班擬定奮鬥目標為：
1、 在學校工作中，衞生成績進入全校前10名；板報考核期期為“好”；在學校的活動中，爭取獲得名次。
2、 搞好學習教育，爭取留住所有學生，讓學生“進得來，學得好，留得住”，讓在冊學生全部順利畢業。
3、 認真作好安全工作，全期不出任何安全事故。
三、工作重點及措施：
1、 加強對學生進行思想教育，充分利用各種機會，利用新的中國小生守則和中學生日常行為規範作為內容，對學生進行思想道德教育。
2、 加強對學生常規教育，尤其針對九年級學生思想狀況，加強教育和思想疏導，預防學生在最後階段出現思想不穩定導致打架等事故發生。以“學習五認真”要求嚴格學生，爭取為學生營造一個良好
的學習環境。
3、 協調好任課教師之間的工作，及時瞭解學生各方面情況，聯繫全班學生按照學科成績情況，與各科任教師溝通，儘量爭取學生取得較好的成績。
4、 做好學生的安全教育，做到時時講，事事講，提高學生的安全意識，杜絕安全事故的發生。
5、 加強對學校財產的管理，將學校分給班級的財產落實到學生人頭，實行財產包乾制和責任制，切實保證共有財產的安全。 6、
7、
8、 加強對問題生的輔導與幫助，爭取讓本班的問題生全部進步。 教育鼓勵學生加強體育鍛煉，提高學生身體素質。 在完成各科的教學任務的同時，加強對學生適應社會以及簡單進入社會的為人處事等教育。
四、 學月工作安排：
第一學月：對學生進行入學教育和常規教育，進一步規範學生的學習生活行為；在徵求學生和各科老師的意見後，結合學生實際表現，調整班委、科代表、衞生組長；加強學生文明禮儀教育，加強對學生進行未成年人思想道德教育和民族精神教育。加強安全教育，特別是交通安全以及預防火災等問題的應對等安全技能措施教育；在春季，是流行病的多發季節，教育學生注意飲食衞生的安全問題。一“改進學習方法，提高學習成績”為主題出第一期板報。以“珍愛生命，注意交通安全”為主題開展主題班會。
第二學月：重點進行學習目的教育，加強學生的人生觀、價值觀
及理想教育，強調“學習五認真”，督促學生的學習，致力於學生學習自覺性的培養。組織學生進行體育鍛煉，瞭解學生成績以及學生和家長的意見，結合夏季已快來臨的特點，重點禁止學生私自下河洗澡。以“安全教育”為主題開展主題班會。配合年級工作安排，作好學生半期考試準備工作。結合學校工作安排，出第二期板報。
第三學月：結合學生中出現的情況，加強紀律教育和安全教育。組織半期考試，結合考試成績，全方位瞭解學生的情況，協調好各科之間的時間分配，作好學生的思想穩定工作和心理輔導工作，特別是對優生的培養及提高要加強。加強學生安全教育，特別是道路交通安全。以“ 最後的衝刺”為主題開展主題班會。辦好第三期板報。
第四學月：調查各科教學進度，各科應該進入最後的總複習階段，協調好各科之間的工作，幫助學生克服偏科現象。加強對學生進行愛國主義教育。加強對學生如何正確面對社會以及升學等問題疏導。輔導學生進入社會生存能力等。以“我的未來不是夢”為主題開主題班會，辦好第四期板報。
班主任：王東
2014年2月27日
第四篇：白馬中學八年級136班班務工作計劃
白馬中學八年級136班班務工作計劃張小平2014年9月
一、指導思想：
以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規範，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育，深入學生羣體，關心與教育並重，堅持從學生的日常行為和學習情況着手，不懈地培養學生良好的行為習慣和學習習慣的形成，創建良好的班風，促良好學風的形成和學生全面健康發展。
二、班級情況：
該學期我擔任八年級136班的班主任，這個班的總體學習基礎不好, 紀律自覺性較差；另一個班要差，因此心理會比較自卑。因此他們的動態會很受情緒的支配, 給予及時的指導顯得很重要。他們都有一個繼續努力的決心，但相信會缺少信心。他們需要管理, 更需要鼓勵. 一定要剛柔並濟,掌握了這些情況, 我在這個學期,按照學校的要求, 再根據我班的特點, 打算採取以下的做法：
三、學期目標；
堅持規範學生的日常行為，積極開展德育工作，有計劃有目的地結合學校的主題教育，開展有特色的班務管理，現制定目標如下：
（1）加強學生前途理想教育，樹立明確的學習目標。
（2）認真責任，確立個人學期目標，以養成良好的行為習慣和學習習慣為基本要求。
（3）加強師生溝通，瞭解學生的思想動向及時排除並引導其向正確方向發展。
（4）探討學習方法，培養良好的學習心態。
四、主要措施：
（一）、貫徹落實學校的要求, 充分利用好主題班會課。
學校每週星期五有一次班會課，利用這節課，我將認真地對他們進行以下一些教育：
1、"法制教育"；
2、利用教師節進行"尊師重教"的教育；
3、針對他們的情況，我還將對他們進行"學習方法"的教育；
4、"理想"教育、 和"持之以恆"教育、心理健康教育；
5、青春期的心理的教育。
在教育方式上, 我有時採取班主任説道理, 曉之以理. 大部分的時候, 打算讓他們去體會. 把全班分成幾個小組, 每個小組都會有一個負責人, 組織同學搞主題班會.生動有趣之餘, 也闡明道理。在進行法制教育時，讓班上學生在做了案例分析後，各自寫學法心得，並互相學習心得，推選出最深刻的心得體會來共同討論。在進行"理想教育"時,讓學生把自己編關於自己的將來的故事，讓他們各人表演將來的模樣, 激起了奮鬥之心-為了將來，今天要奮鬥。而且，班上的學生將都有機會參加,他們積極性高了, 效果就明顯了。
（二）、建立一支得力的班幹部隊伍，使他們成為自己的左右手。
班幹部是班的組成骨幹。要把班幹隊伍建設好，班幹做好了，班幹身上就會產生"光環效應"，工作如一團火，一旦燃燒，就會發出光和熱。
1、選取好班幹部，一開始以班主任挑選的為主，過一段時間改選。設立班務日誌。班幹部每天登記，班主任不定期檢查。
2、每隔一週要進行班幹部培訓，瞭解其工作中的成績與困難，同時給予及時的輔導。正確對待班幹所反映的問題，絕不馬上衝進教室訓話。一則，我的情緒激動；二則，這樣做會讓班幹部與學生的關係受到破壞，班幹部以後的工作將會難以進行，班內的對抗情緒也會增強，積極性也受挫；再則，我覺得要對這些問題進行詳細的瞭解才採取對策。用這種辦法，能使班幹部既有威信也有羣眾基礎。
3、促進班幹部互助，形成核心，才能引領全班。
（三）、進一步完善班規，與德育量化考核制度掛鈎。
表揚是一種精神鞭策，但批評也必不可少。特別是那些可能會引起其他同學模仿的壞習慣。要嚴厲批評，揪出始作俑者和積極參與者，在全班公開嚴肅處理，以殺一警百。但要令他們心服就必須有法可依。因此班規的完善很重要。
（四）、鎖定目標，各個轉化，輔以鼓勵，積極轉化後進生。
班幹部核心形成了，也形成了良好的氛圍，可內部肯定還有頑固分子，他們喜歡拉幫結派，在班上形成了不好的影響。要努力消除了"標籤效應"。學會寬容，
不算總賬，用一腔真誠去看待他們。同時壞的影響比好的要迅速，力度也更大。因此，要鎖定了要轉化的目標。首先，所有的羣體都是馬首是瞻，我就向他們當中的最有號召力的同學下手，首先，多方瞭解他的行為的成因。與課任老師共同努力。採取有效的措施。
（五）、多與家長聯繫，做到社會、學校和家庭三方面共同教育。共同探討教育的問題。學生與老師，家長分別進行"反思教育"。
（六）、保持與其他科任老師的聯繫與溝通，羣策羣力搞好班級管理工作。
五、具體工作安排：
第一週總結開學情況進行安全教育。
第二週抓好學生常規，早日進入正常秩序。
第三週組織好教師節主題班會活動。
第四周進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
第五週慶“十一”，進行愛國主義教育。
第六週加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。
第七週進行班級寫字比賽。
第八週繼續抓好常規教育。
第九周進行班級口算比賽。
第十週對學生進行安全教育。
第十一週培養學生的參與意識和集體主義精神。
第十二週繼續抓好紀律和學習目的教育。
第十三週進行班級朗讀比賽。
第十四周繼續抓好課堂常規教育。
第十五週進行尊敬父母的教育。
第十六週進行計算題比賽。
第十七週培養學生正確的是非觀念。
班主任教育是一種藝術，也需要不斷的探索，所以路很長，也很艱苦，不過相信我和我的學生們能把它走好。
第五篇：班班通工作計劃
廟前中心國小2014-2014學年度
第一學期
班班通工作計劃
一、指導思想
本學期，班班通電化教學工作將以科學發展觀為統領，以全面提高教育教學質量為目標，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，利用多媒體電教教學平台，全面提高教師的業務水平和學生的基本素質。圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展電教教學。積極組織開展教師現代教育技術和“班班通”的業務培訓，努力提高教師現代教育技術水平和教師的實驗能力，開展信息技術與課堂教學的整合研究，加大對教師現代教學技術的培訓力度，積極推進我校教育信息化建設的進程，立足現有設備和資源，挖掘內在，注重經驗的積累，不斷提高電教實驗工作管理水平。
二、工作目標
1.發動廣大教師提高“班班通”設備的使用效率。
2.組織校級現代教育技術和“班班通”設備的使用校本培訓，提高教師現代教育技術應用水平。
3.開展現代教育技術應用，研究如何使 “班班通”設備與課堂教學有機融合的教研活動。
4.做好各種電教設備的使用記錄和維護工作。
5.做好班班通使用常規記載和資料積累工作。對於光盤碟片的借
還等都要做好相關記載工作，積累檔案資料；並要規範教師的管理工作，提高他們的業務水平。
三、工作措施
（一）抓好班班通管理工作
1、制定班班通電教工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。
2、加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。
3. 加強學校電化、網絡等專用教室的過程管理，責任到人。
4. 及時做到電教設備的檢修、維護。
5. 維護保持“班班通”設備、計算機網絡等電教設施設備處於正常運用狀態。
（二）建立健全管理網絡和遠程電教的各項制度
完善電教設備、“班班通”設備使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用“班班通”設備記錄、多媒體設備使用記錄等，提高電教設備的利用率，優化課堂教學。
（三）注重教育信息技術的研究和運用
研究信息技術教育與各學科教學的整合為主要內容的教研活動。通過開展公開課、通過教研活動、集體備課等途徑提高廣大教師的信息素養，培養教師在信息化環境中學習、教學的能力和習慣，促進教師的全面素質提升。
1、積極做好對教師的多級培訓工作，積極組織教師參加信息培訓，組織教師參加各級現代教育技術培訓、觀摩、研討活動，提高教師電教運用能力，使班班通網絡真正成為學校教育教學的助手。
2、積極組織師生參加各級各項技能競賽活動，如教師自制教具學具評選、實驗優質課評選、電教優質課評選、學生電腦作品製作等。
3、努力建設具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，並熟練應用多媒體課件。
4、積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程在新環境下的新進程。
新學年，新希望；新起點，新跨越！廟前中心國小將在今後的教學工作中加強班班通電化教學的研究、指導與管理，充分發揮班班通電化教學的育人功能，不斷優化、整合教育資源，全面提高我校班班通電化教學的質量。
廟前中心國小
二○一三年九月一日
廟前中心學校電教實驗中心進度安排 九月份
1、做好“班班通”驗收工作準備；
2、制定“班班通”設備使用制度；
3、開展“班班通”設備使用教師培訓；
4、教研組組織開展組內骨幹教師示範課 十月份
1、開展“班班通”設備使用教師培訓
2、做好“班班通”驗收工作。
3、教研組組織開展組內骨幹教師示範課 十一月份
教研組組織開展組內骨幹教師示範課； 十二月份
1、電教設備日常維護工作；
2、“班班通”各項設備使用檢查
3、總結本學期“班班通”工作
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