第一篇：畢業生就業推表我鑑定
在大學四年的學習過程中,我不斷挑戰自我,充實着自己,與時俱進,全面發展自己各方面應具有的能力.
在學習中,我認真學習專業課,刻苦鑽研,學習成績優異,曾榮獲兩次一等獎學金,一次二等獎學金,一次三等獎學金,亦榮獲"優秀學生"榮譽稱號.勤奮學習結合着社會實踐,使我具有較強的學習能力和分析處理問題的能力,此外,還具備計算機的基礎知識,兼修經濟學,企業管理等相關的專業知識.
在思想上,我積極進取,有較高的思想覺悟,與時俱進,關心國家大事.
在生活中,我活潑開朗,做事耐心,樂觀向上,時常與老師溝通交流,與同學相處融洽,樂於助人,善於聽取他人意見,集思廣義,,有較強的責任心及良好的人際關係,交友面廣有較好的溝通能力.
我興趣廣泛,特長是短跑,長跑,曾獲得市運會短跑200米第二名的佳績等,在校加入跆拳道協會,多次參加各高校聯賽,並具備裁判員的相關知識與技術,同時還積極參加學校的一系列活動,如校運會健美操表演,迎新表演以及一些公益募捐活動等等,這不僅使我增強體質,也使我更加堅強與自信.學習之餘的實習與兼職,使我學會了一些處人處事的方法,有較好的組織協調能力,同時也積累了一定的經驗,為將來的工作打下了基礎.
我認識到自身還有許多要學習的地方,所以今後我仍會以樂觀向上的態度對待工作與學習,使自己更加全面發展.
具有一定職業發展前景,有助於本人提升相關專業技巧,與核心競爭力的職業崗位.
畢業生就業推薦表是一種加蓋畢業學校公章的表格，上面會羅列學生的個人基本情況，所學專業情況，成績，特長，就業意向等，如同一份個人求職簡歷。那是學校為了方便學生就業，以學校推薦的方式向用人單位展示的學生個人情況表，在求職的時候，有些用人單位是要看的。這個表是發給應屆畢業生的，在擇業中使用。
你已經有證件可以證明學歷了，至於招教中要求提供，應該是未領到畢業證的應屆生用以證明畢業學校所用的。不過如果你是應屆生，學校應該是發給就業推薦表的，可以向學校詢問一下。
另：以前畢業的學生可能沒有推薦表，持畢業證學位證就行了。
我也聽説過的，現在我也正犯這個問題呢，工作單位要求提供畢業生就業推薦表，我是往屆的畢業生了，學校當初沒發這個表給我們，找了班主任，找了負責老師，找了教育局檔案處，也找了地方人事局，查了檔案後真的沒有，沒有能怎麼辦，總不能去偷一張啊，想過去補辦一張，可學校現在處於放假期間，根本找不到人的.後來單位就説沒有就沒有了，可心裏老是有一塊疙瘩。
第二篇：畢業生就業推表我鑑定
畢業生就業推表我鑑定
在大學四年的學習過程中,我不斷挑戰自我,充實着自己,與時俱進,全面發展自己各方面應具有的能力.
在學習中,我認真學習專業課,刻苦鑽研,學習成績優異,曾榮獲兩次一等獎學金,一次二等獎學金,一次三等獎學金,亦榮獲"優秀學生"榮譽稱號.勤奮學習結合着社會實踐,使我具有較強的學習能力和分析處理問題的能力,此外,還具備計算機的基礎知識,兼修經濟學,企業管理等相關的專業知識.
在思想上,我積極進取,有較高的思想覺悟,與時俱進,關心國家大事.
在生活中,我活潑開朗,做事耐心,樂觀向上,時常與老師溝通交流,與同學相處融洽,樂於助人,善於聽取他人意見,集思廣義,,有較強的責任心及良好的人際關係,交友面廣有較好的溝通能力.
我興趣廣泛,特長是短跑,長跑,曾獲得市運會短跑200米第二名的佳績等,在校加入跆拳道協會,多次參加各高校聯賽,並具備裁判員的相關知識與技術,同時還積極參加學校的一系列活動,如校運會健美操表演,迎新表演以及一些公益募捐活動等等,這不僅使我增強體質,也使我更加堅強與自信.學習之餘的實習與兼職,使我學會了一些處人處事的方法,有較好的組織協調能力,同時也積累了一定的經驗,為將來的工作打下了基礎.
我認識到自身還有許多要學習的地方,所以今後我仍會以樂觀向上的態度對待工作與學習,使自己更加全面發展.
具有一定職業發展前景,有助於本人提升相關專業技巧,與核心競爭力的職業崗位.
畢業生就業推薦表是一種加蓋畢業學校公章的表格，上面會羅列學生的個人基本情況，所學專業情況，成績，特長，就業意向等，如同一份個人求職簡歷，畢業生就業推表我鑑定，畢業生自我鑑定《畢業生就業推表我鑑定》。那是學校為了方便學生就業，以學校推薦的方式向用人單位展示的學生個人情況表，在求職的時候，有些用人單位是要看的。這個表是發給應屆畢業生的，在擇業中使用。
你已經有證件可以證明學歷了，至於招教中要求提供，應該是未領到畢業證的應屆生用以證明畢業學校所用的。不過如果你是應屆生，學校應該是發給就業推薦表的，可以向學校詢問一下。
另：以前畢業的學生可能沒有推薦表，持畢業證學位證就行了。
我也聽説過的，現在我也正犯這個問題呢，工作單位要求提供畢業生就業推薦表，我是往屆的畢業生了，學校當初沒發這個表給我們，找了班主任，找了負責老師，找了教育局檔案處，也找了地方人事局，查了檔案後真的沒有，沒有能怎麼辦，總不能去偷一張啊，想過去補辦一張，可學校現在處於放假期間，根本找不到人的.後來單位就説(更多請搜索)沒有就沒有了，可心裏老是有一塊疙瘩。
第三篇：畢業生就業自我鑑定表
畢業生就業推薦書上的自我鑑定
告別大學，穿上學士服，甩掉一切淺陋和庸俗的纏繞，展現的是一個全新的自我。從懵懂到睿智，從“温室花”到社會人，我們告別了一些事、一些人，不帶走什麼，除了一個空空的行囊。希冀與彷徨共存，歡喜與眷戀交織，多麼美妙的感覺啊!
開心、失落、平靜、瘋狂、自卑、自信，我都有過。屆時我懂得了真正的堅持和追求，懂得了真正的奮鬥與拼搏，也明白了什麼叫頹廢與墮落。大學，你所做的事情，沒有人告訴你好與壞、對與錯。這些鮮明的對比只有留給我們自己去思考。人生的路需要我們去辨別。只有在這之中我們才能更好地把握自己。
三年來,感覺自己各方面都有很大的改變。
學習成績雖然一直沒達到拿獎學金的程度,但我卻在這過程中收穫良多。首先是自己的自學能力有所提高，大學的課程只靠課堂上聽講是完全不夠的.須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料，日積月累。再次就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考.學習只靠埋頭苦學是行不通的,要學會“方法”。古語有言“授人以魚不如授人以漁”，我就是要學會“漁”。萬事開頭難。但我沒有放棄。在學習時，時刻提醒自己要獨立思考，久而久之，我的心智也有了一個質的跨越。
品行關係到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以在這三年裏，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己，無論何時何地，我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。回顧三年，我很高興能與同學們互相幫助，這也讓我認識到自己所負的責任以及自己所體現的價值。
大學三年中,我參加了不少的校內活動和社會實踐.參予校內的活動鍛鍊了自己的交際能力，學到了別人的長處，認清自己的短處。校外做過推銷員、解説員、銷售員等，這些工作雖然是又哭又累，但我依然堅持下來了。通過一系列的社會實踐活動，提高了自己的為人處世的能力，同時也為之後走向社會打下了基礎.
即使這三年的生活僅是人生路上的一小部分，但它會是我的篇章裏面精彩的一段。儘管它包含了我許許多多的遺憾。我相信在之後的路途上，我會把那些遺憾補充回去的。因為心中有着那個相信。
明天的我，要離開這個熟悉的地方，或許會念念不忘“凝眉思索，伏案疾書”的求學路，或許會對“楊柳垂岸，漣漪盪漾”的人工湖別有深情。奔向未來，儘管明天還是個未知數，依然無坦途。但這三年，至少磨練出了勇氣和幹勁。不論此時可供選擇的機會有多少，一旦踏入社會，還須從頭再來。明天就在眼前!
第四篇：畢業生就業自我鑑定表
畢業生就業自我鑑定表
畢業生就業推薦書上的自我鑑定
告別大學，穿上學士服，甩掉一切淺陋和庸俗的纏繞，展現的是一個全新的自我，畢業生就業自我鑑定表。從懵懂到睿智，從“温室花”到社會人，我們告別了一些事、一些人，不帶走什麼，除了一個空空的行囊。希冀與彷徨共存，歡喜與眷戀交織，多麼美妙的感覺啊!
開心、失落、平靜、瘋狂、自卑、自信，我都有過。屆時我懂得了真正的堅持和追求，懂得了真正的奮鬥與拼搏，也明白了什麼叫頹廢與墮落。大學，你所做的事情，沒有人告訴你好與壞、對與錯。這些鮮明的對比只有留給我們自己去思考。人生的路需要我們去辨別。只有在這之中我們才能更好地把握自己。
三年來,感覺自己各方面都有很大的改變。
學習成績雖然一直沒達到拿獎學金的程度,但我卻在這過程中收穫良多。首先是自己的自學能力有所提高，大學的課程只靠課堂上聽講是完全不夠的.須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料，日積月累。再次就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考.學習只靠埋頭苦學是行不通的,要學會“方法”。古語有言“授人以魚不如授人以漁”，我就是要學會“漁”。萬事開頭難，自我鑑定《畢業生就業自我鑑定表》。 但我沒有放棄。在學習時，時刻提醒自己要獨立思考，久而久之，我的心智也有了一個質的跨越。
品行關係到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以在這三年裏，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己，無論何時何地，我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。回顧三年，我很高興能與同學們互相幫助，這也讓我認識到自己所負的責任以及自己所體現的價值。
大學三年中,我參加了不少的校內活動和社會實踐.參予校內的活動鍛鍊了自己的交際能力，學到了別人的長處，認清自己的短處。校外做過推銷員、解説員、銷售員等，這些工作雖然是又哭又累，但我依然堅持下來了。通過一系列的社會實踐活動，提高了自己的為人處世的能力，同時也為之後走向社會打下了基礎.
即使這三年的生活僅是人生路上的一小部分，但它會是我的篇章裏面精彩的一段。儘管它包含了我許許多多的遺憾。我相信在之後的路途上，我會把那些遺憾補充回去的。因為心中有着那個相信。
明天的我，要離開這個熟悉的地方，或許會念念不忘“凝眉思索，伏案疾書”的求學路，或許會對“楊柳垂岸，漣漪盪漾”的人工湖別有深情。奔向未來，儘管明天還是個未知數，依然無坦途。但這三年，至少磨練出了勇氣和幹勁。不論此時可供選擇的機會有多少，一旦踏入社會，還須從頭再來。明天就在眼前!
第五篇：畢業生就業鑑定表模板
姓現名性別民族填“漢” 名不能填“漢
族”
有就寫，如果正確格式如：“1991年1曾用名沒有 留空白出生年月日月1日“。單數月日不加“0”及不用逗號破折號等
籍貫學歷
大學本科
出生地
現在家庭住址
是否華僑填“是”或“否”，如果是“是”後面
僑居何處填好居處，填“否”後面就不用填身體
何時何地何人××年×月在×學校由×人介紹加入健康狀況無 介紹參加共產黨或××
共青團員時間大概就行
婚否？對方姓名、政治填“是”或“否”，如果是“是”後面
面貌、現在何處、填好配偶的姓名，政治面貌，住在何處，任何職。填“否”後面就不任何職用填
何時何地因何原因受過20年月日（日期跟前面的要求一樣）+ 拿過什麼獎。何種獎勵或處分（沒有獲獎就不用填，直接空白，處分的也不用填）
自何年何月起在何地、何校（或單位）證明人 至何年何月止學習（或任何職）現在何處 （從國小填起）
2014.3 ~2014.5廣東省湛江市湛江師範學院證明人李曉培（何處不用填）
家庭主要成員例如：
和主要社會關主要家庭成員：
×××，20歲，在×××大學讀書，團員，與本 人是兄弟關係。主要社會關係：
×××，22歲，在湛江師範學院讀書，黨員，與本人是親密好友 職政治面貌等
情況，現在與
本人的關係
如何
自我鑑定：
（每位學生如實總結自己在校期間思想品德、學習態度，所取得的成績。
要求能很好體現自己的特點和特長，優缺點及努力方向）
本人簽名：
（日期：5月18號前隨便選一個，與封面的一致）年月日
班在個人鑑定、班組評議的基礎上評定擬寫班委鑑定，
委由個人自己填寫，班長簽名
鑑
定
班長簽名（日期同以上一致）年月日院個人自己填寫，負責人簽名那裏不用簽名，這個是學院簽名
2014.5.29。系的，但是這一欄的日期是自己填
意
見負責人簽名公章
2014 年 5月 29日（學院填寫日期）年月日學
校（不用填）
意公章
見
年月日
注意：
院系意見大概包括如下幾點：
1、政治思想品德、文明修養方面的情況，包括遵紀守法、尊師愛校、
團結同學、熱愛公益、助人為樂、團隊精神等；
2、專業思想、學習態度、學習成績、專業技能基本功等；
3、參加教育實習、專業實習、社會實踐以及其它素質拓展活動的情況等；擔任負責學生工作等情況；
4、存在的主要問題和今後努力方向。
畢業實習單位和
主要內容在××學校實習，主要內容是教高中或國中（國小）數學畢業論文題目或
畢業設計填畢業論文題目
有何特長
懂何種外語程度有過四六級要註明過四級還是六級，沒過四級（425分）不用填，留
如何空白，其他的等級不需要填
本人工作從事中國小教育教學工作者、國家機關、企事單位人員
志願
學校對其授予
何種學位（不用填）
注意：1.留空白處自己根據實際情況填寫
2.有註明“不用填”不需要填寫
3.身體健康狀況統一填“無”
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