邪教總是要詆譭科學,歪曲科學,或者以人類還有未認識的自然現象和未解決的疑難問題為藉口,否定科學,製造偽科學,所以那麼多善良的人們就被邪教的包裝：“文化”、“科學”、“氣功”、“健身”等外衣加上偽裝和騙術所欺騙了。要打破這種迷惑，需要提高科學素質，用先進文化和科學來揭穿“偽科學”的面目。
科學是人類認識和改造世界的最高成果。科學與迷信相對立。尊重科學、相信科學，運用科學解決現實生活中的各種問題，社會才能進步，人類才有希望。科學是戰勝迷信的最強大的武器。
對於邪教的本質和危害，用“三個代表”重要思想作為理論武器來觀察、解剖、認識會很深刻。首先，邪教極力破壞先進生產力的發展，阻礙經濟建設的順利進行;其次，邪教的歪理邪説宣揚迷信、偽科學和腐朽文化，最後邪教組織騙奪羣眾的錢財，破壞家庭和睦，危害人民健康，甚至殘害生命，嚴重損害人民羣眾的根本利益。因此，深刻認識並堅決與邪教進行鬥爭是貫穿落實“三個代表”重要思想的必然思想為指針，是不斷奪取反邪教鬥爭勝利的根本保證。這就警示我們，在全黨和全國人民中始終不渝地開展辨證唯物主義和歷史唯物主義教育，普及現代科學文化知識，與各種形式的唯心主義和腐朽沒落的迷信思想作鬥爭，是一項十分重要而緊迫的任務。
科學是我們戰勝一切錯誤和迷信思想的強大武器。掌握和運用這個武器，科學一定能夠戰勝迷信，理性的力量一定能夠戰勝盲從，人類的認識一定能夠從必然走出自由。共產黨人和一切有覺悟的人們，將永遠高舉這面旗幟，在認識和改造世界的偉大實踐中，不斷推動人類和社會的全面進步!
生命屬於個人，更屬於社會;生命是一種財富，更是一種責任。珍惜生命，反對邪教，努力學習科學知識，從科學的精神和態度把握生活。“崇尚科學、反對迷信、珍愛生命、反對邪教”是黨中央的號召，也是全國人民的共同心願。作為一名社區幹部，要帶頭宣傳，教育學生和周圍羣眾，相信科學，揭穿邪教組織的本質，使每位學生和羣眾相信科學，不信迷信，使每個人都能珍惜自己寶貴生命，堅決和邪教作鬥爭。
7月1日我們學校組織了反邪教的學習，通過觀看紀錄片我深深的體會到：邪教猶如毒品，如同魔鬼，一旦陷入，無法擺脱。那麼什麼是邪教呢?它為什麼有這樣的神力呢?所謂的邪教，它是指冒用宗教或者其他名義建立的，對國家、社會、家庭和個人正常的生產生活秩序和生命財產安全都有着極為嚴重危害的組織。邪教組織最本質的特點是，絕對或神化了的教主崇拜，自稱有超自然力量的教主;宣揚具體的末世論，打着拯救人類的幌子，散佈迷信邪説，編造並極化歪理邪説;用蠱惑、矇騙的手段發展成員，對信徒實行精神控制和摧殘;不擇手段地聚斂錢財滿足私慾;祕密營私，利用包括恐怖暴力在內的各種手段危害社會。
有的邪教打着宗教的幌子矇騙人們。其實邪教與宗教有着本質區別，宗教中神、人是有區別的，再有權威、再德高望重的神職人員也不得自稱為神，而邪教主卻都自稱為神;宗教的傳教活動是公開的，人所常見的，而邪教總是祕密結社，活動詭祕不可告人;宗教並不反社會、反人類，而邪教反社會反人類的性質十分明顯;宗教不允許神職人員個人騙財斂財，邪教組織往往大肆掠奪別人，聚斂錢財佔為己有;宗教有自己的典籍，有自己的教義，而邪教所謂教義往往是危言聳聽或信口開河，是累謎妄之言的雜糅。
有的邪教宣揚“學生信了主，不學也自通”，“共產黨的教育沒有用”，致使一些中國小生輟學，去參加邪教的聚會。某市的一個國小原有學生200多名，因為受邪教煽動，有三分之二的學生輟學回家，跟隨家人蔘與邪教活動。某地一農村國小教師加入邪教後，在校內發展了24名國小生，要求孩子們每日三餐前必須禱告5次，搞得這些學生整日神志恍惚，學習成績普遍下降。某地
一位姓宋的農民有兩個孩子，女兒上國中，兒子上國小，學習都很好。但自從宋某迷上邪教後，又把兩個孩子拉了進去，使孩子學習成績一落千丈直至退學，結果葬送了孩子的學業。
有的邪教公然打出“推翻共產黨，奪取政權，建立神國”的旗號，它從事違法犯罪活動，危害社會。去年國家破獲了一起邪教違法犯罪案件，該邪教組織有專人負責除掉脱離該邪教的成員和殺害其他邪教組織的成員，製造了二十餘起殺人和綁架案件;它破壞正常的生產生活，危害羣眾身心健康，有工不做，有家不回，有病不醫;邪教組織還侵蝕和毒害未成年人，去年破獲的一起案件中，一個邪教組織以傳教為名舉辦培訓班，誘騙了100多名未成年人蔘加，年齡最小的僅13歲。
科學是揭穿邪教的法寶。是科學，幫助我們選擇正確的道路，解決我們的生存困境，幫助我們治癒疾病;在鑄造和諧美好家園的過程中，科學功不可沒。生命不是草芥，而幸福也只能由我們自己努力來找尋。我們要用自己理性的目光，遠離邪教的誘惑。
作為教育工作者我們應該倡導“學科學、愛科學、用科學”，用已有的科學知識做基礎，學習更多、更廣的新科技，用科學來把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛，創造更加美好的明天。
通過反邪教的學習，我深深的體會到：邪教是偽科學、反科學的，永遠也改變不了其騙人、害人的實質。
李把其歪理邪説用中國傳統的“氣功”修煉包裝起來，以“功”混“法”、以“功”傳“法”，通過人為的惡意誘導使痴迷者產生精神幻覺，從而實現其精神控制。功就是邪教，這已經被無數事實證明了。但是，在現代文明社會中，為什麼會有那麼多善良的人們被功欺騙了呢?原來，功包裝得非常好，功以“文化”、“科學”“氣功”“健身”等外衣出現，披上了偽裝，玩弄了騙術，因而很多不知情的羣眾相信功，練起了功功不僅只是一種偽科學，不只是邪教，而且對社會、對人類有很大的危害。功通過實行精神控制，誘導練習者“放下生死”、“升入天國”，操縱他們與政府對抗，既踐踏人權、殘害生命，同時也破壞了正常的社會生活秩序。
對於功的反動本質，如果用“三個代表”重要思想作為理論武器，來觀察，來解剖，認識就更深刻了。“三個代表”重要思想要求發展中國先進生產力，把發展作為執政興國的第一要務，解放、發展生產力，而功邪教組織則與此背道而馳，極力破壞先進生產力的發展，阻礙經濟建設的順利進行;“三個代表”重要思想要求按照中國先進文化前進的方向，大力發展先進文化，努力改造落後文化，堅決抵制腐朽文化，而功邪教的歪理邪説則宣揚迷信、偽科學和腐朽文化;“三個代表”重要思想要求實現維護和發展中國最廣大人民的根本利益，全面建設小康社會，讓人民羣眾過上富裕幸福的生活，而“功”邪教組織則騙奪羣眾錢財，破壞家庭和睦，危害人民健康，甚至殘害生命，嚴重損害人民羣眾的根本利益。因此，深刻認識功邪教的反動本質和嚴重危害，堅決與功邪教進行鬥爭，是貫徹落實“三個代表”重要思想的必然要求。這也啟示我們，自覺地以“三個代表”重要思想為指針，是不斷奪取反邪教鬥爭新勝利的根本保證。
作為一名社區工作者，更應崇尚真理，反對邪教，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以正面教育引導為主，在全社會大力開展反邪教科普宣傳活動，弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法、普及科學知識，把反邪教知識融入其中，及時普及到居民羣眾當中，努力提高居民羣眾識別防範抵禦邪教的能力，提高居民羣眾的科學文化素質，引導居民羣眾建立科學、健康、文明的生活方式，旗幟鮮明地把反對邪教的鬥爭進行到底。以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，深入學習、貫徹落實關於邪教組織鬥爭的方針、政策和國家關於防範懲治邪教活動的法律、法規，使我們充分認識邪教活動的現狀和危害。通過開展各種警示教育活動，倡導科學健康的生活方式，增強我們識別邪教、抵制邪教的能力，促進社會主義科學發展觀的健康發展，為社會穩定和國家政權的穩固做出自己應有的貢獻。
邪教，它滅人性，害生命，危社會!引人走向深淵，陷入死亡的沼澤。
邪教，最可惡的是他把罪惡的魔爪伸向我們受教育的學生們。劉思影這位12歲的女孩，這個老師眼中的乖學生，同學眼中的“開心果”，在痴迷“__功”的媽媽劉春鈴的帶領下，在天-安-門廣場自-焚。當瘦小身軀被燒澆的汽油燃起那一刻，鑽心的疼痛和巨大的恐懼，使年幼的她不顧一切地扭着身子哭喊：“媽媽?叔叔!救救我!”就這樣，在無知地邪火中，劉思影的一張小臉燒得面目全非;就這樣，在愚昧的邪火中，劉思影的一雙小手被燒得焦黑如炭;就在這無知、愚昧的邪火中，天真活潑的劉思影離我們遠去。她那麼渴望生命，卻永遠地留下了遺憾。
我不禁想問，是誰驅使劉思影走上這條絕路?是生她養她的那愚昧可悲的媽媽?不，不是。罪魁禍首就是那蠱惑人心的騙子李-洪-志。李-洪-志，你捫心自問，你製造這罪惡謊言是何居心?你為什麼不去自-焚，而叫你的信徒去作犧牲品?你簡直就是披着一張人皮的狼，你真是罪大惡極，“__功”一向標榜什麼“人權”。請問，劉思影在天-安-門自-焚時，有時誰剝奪了她的人權呢?
如果説邪教時一杯害人的毒茶，那麼以李-洪-志為首的就是那沾滿劇毒的茶葉。李-洪-志用他那雙沾滿鮮血的手胡編亂造了一套迷人心志的“大-法”，整天唾沫橫飛地向那些心志全無的教徒們散佈他那些胡捏亂造的歪理邪説。這套所謂的“大-法”是那魔鬼小説，迷信逆書的大雜匯，根本是和本來“真、善、忍“的招牌逆向而行的迷信邪理。
因為中國長期的封建社會和各種複雜的歷史因素，加上部分人的科學文化素養不高，特別像我們這樣的山旮旯，一些文化程度不高的人對新鮮事物和正面的東西不容易接受，對愚昧、落後的東西反而感興趣。他們不瞭解社會和科學的發展趨勢，不能掌握自身的命運，他們都有神祕和不安定感，再加上缺少科學知識，缺少精神支柱，他們感於今生，期於來世。李-洪-志正是利用人們這些心理特點，把罪惡的魔爪伸向農村。
就拿我們村的王奶奶來説吧。王奶奶非常仁慈，待我們特別好，有什麼好東西就分給我們。王奶奶雖然年過六旬，可過得也還算舒坦，而且酷愛下棋。可自從有一次王奶奶到棋友家下棋回來後，就像變了個人似的。整天念什麼：“保佑啊，神靈，是您賜給我消息，地球即將爆炸，我一定按您得吩咐去做，讓我升-天吧……”可不單是説話，王奶奶的行為也十分令人詫異。她整天把自己關在屋裏，説什麼在升上極樂九重天之前要認真地靜坐祈禱，才能飛天成功。王奶奶的人際關係已經等於0了，也不再主動和人們拉家常了，鄰里之間也形同陌路。更令人驚奇不已的是，王奶奶竟然把自己亡夫的遺物燒得一乾二淨，説是如果不燒掉，就會魔鬼纏身，最終暴病而死。王奶奶抱着“寧可信其有，不可信其無”的心態，照着李-洪-志説的去做，最後跳-樓了……
被李-洪-志邪教組織這個魔鬼附身而演出一幕幕慘痛的悲劇的何止這一老一小!看到這些的人們憤怒了，全世界的炎黃子孫憤怒了，人們要李-洪-志血債血還。但是李-洪-志卻仍在美國作威作福，繼續蠱惑人心。誠想，假如世界真要爆炸，那李-洪-志為什麼不去“天堂”，而去美國，難道有兩個地球不成?
邪教就是社會發展的一顆毒瘤，我們應該堅決的割去它。作為學生，我們應該擦亮眼睛，警惕邪教組織套着羊皮欺騙無辜的人們。要以科學知識來武裝自己，明辨是非。
邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經成為全社會的公害。
作為一名教育工作者，更應崇尚真理，反對邪教，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以正面教育引導為主，在全社會大力開展反邪教科普宣傳活動，弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法、普及科學知識，把反邪教知識融入其中，及時普及到廣大青少年學生當中，努力提高同學們識別防範抵禦邪教的能力，提高學生的科學文化素質，引導學生建立科學、健康、文明的生活方式，旗幟鮮明地把反對邪教的鬥爭進行到底。以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，深入學習、貫徹落實關於邪教組織鬥爭的方針、政策和國家關於防範懲治邪教活動的法律、法規，充分認識邪教活動的現狀和危害。
作為一名人民，我們要主動通過網絡、電視、報刊等方式進行反邪教的學習，我深深的體會到：邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立、神化首要分子，利用製造、散佈迷信邪説等手段蠱惑、矇騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。邪教是偽科學、反科學的，永遠也改變不了其騙人、害人的實質。
在今後的教育教學工作中，我將繼續加強理論學習，提高科學人文素質，培養科學精神，邪教利用未成年人識別能力較低的弱點，極力在未成年人中發展成員，給他們的身心健康和成長造成難以挽回的損害。讓學生和家長知道邪教的危害，讓學生和家長清楚的認識到邪教組織反科學、反社會的本質和意圖，讓每位幼兒家長自覺拒絕邪教、反對邪教。除此之外，樹立正確的人生觀、價值觀以及樹立職業一切為了幼兒發展服務的職業價值觀。
堅決擁護黨的領導，在思想上，行動上跟上黨的步伐。不斷提高自己的覺悟，不斷提高自己的政治素質、業務素質和工作能力，影響和帶動周圍的人不信邪教，拒絕邪教;多讀好書，多學科學知識，大力弘揚科學精神，帶頭實行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動。用現代科學文化知識武裝自己，用實際行動崇尚科學，提倡文明，抵制邪教。
作為21世紀的知識傳播者，在這個和諧的社會中，科學是戰勝邪教的最強大的武器。相信科學才是人類認識和改造世界的最高成果。尊重科學、相信科學，運用科學解決現實生活中的各種問題，面對未來，我們要信心百倍，我們要積極響應黨的號召，反對邪教。要樹立正確的人生觀和無神論思想，讓我們用科學來揭開邪教背後的虛偽，用生命控訴罪行，用知識揭示愚昧，用行動實踐文明，用科學揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，讓邪教組織毀於一旦。社會才能進步，人類才有希望。
蒙田範文網