關於環保教育心得感想

綠，生命的顏色;綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的生活。這裏給大家分享一些關於環保教育心得感想，供大家參考。

環保教育心得感想1

最近兩天在北京自然博物館做志願者，這裏正舉辦一個叫做“最後的淨土———我們眼中的保護地”圖片展，警示不合理的水電、旅遊和礦產開發對中國保護地的破壞，以引起世人的關注。這是一次很難得的經歷，為了一個共同的目標，第一次與自然之友的成員合作，還接觸到各種各樣的社會人羣，瞭解了很多人對環保和環境的態度。

我一直認為，當代我們之於後代最有意義的公益事業，首先是教育，其次便是環保。一個是愛護人的心靈和人類的歷史，另一個是保護人類賴以生存的自然環境，而這兩點恰恰在中國面臨着極大尷尬。政府角色的缺失，利益集團的蠻橫和民間組織的無力是無可爭辯的現實。作為世界諸多環保大獎獲得者的自然之友會長樑從誡先生，清楚地認識到這一點，所以他提出一個口號：“不當綠色救世主”。他認為最合理最現實的做法就是從自己做起，一點點的改變社會風氣。其實很多事情何嘗不是如此!

讓我感到幸運的事，在這裏看到了樑從誡先生——我所佩服的思想者梁啟超的孫子和建築大師樑思成和風華絕代的林徽因的公子，身為世家子弟卻無一點富貴之氣。央視一美女上大學時聽過他講座，居然説我也有幾分樑先生的氣質，做人踏實，温和平靜，疼老婆，慚愧ing~~~

我發現自己的講解還是蠻受歡迎，許多人都聽得很用心。一些來自國外和港台地區的遊客還提出很多自己的觀點跟我交流。今天上午，一羣在北京四中留學的韓國女中學生跟我説起日本時一個個氣呼呼的，但他們的老師卻更關心中國水電移民的處境。

最讓人感到無力的事情在今天下午發生了，一個自稱國家發改委能源司的電話打到了自然博物館，稱這個展覽是錯誤的，會影響社會穩定，後來有四塊講述漫灣水電站移民悲慘處境的展板被自然博物館方面要求撤下，現場為災民募捐和義賣的展牌也被撤下。當然大家都知道，水電站的批覆都是發改委做出的。人民日報上11月18日一篇正面宣傳這次展覽的文章《留住最後的淨土》，可能已經觸及到了某些人的痛處。自然之友辦公室張繼蓮女士迴應他們的的一句話“我是以這種方式來表現對這個國家的熱愛的”讓在場的很多人感動。

對於這次展覽的意義，一向關注環保題材比較多的南方週末的前總編江藝平有句話可以概括：“讓無力者有力讓悲觀者前行”。對於來自知識界不多的良心，對於勢單力薄的民間環保組織，對於因為修水庫造成貧困的庫區移民，為什麼我們的人民政府卻不更多傾聽一下他們的聲音呢?

環保教育心得感想2

我社受綠色生活公益聯盟組織的邀請，由本社團外聯部部長安磊同學帶隊的共13名愛心社成員前往北京崇文門國瑞參加活動。

由於當天早上有大霧，班車晚點，同學們從涿州出發歷時3個多小時到達北京，但這並沒有減少大家對公益活動的期待。

中午12點40左右，我們到達活動現場，受到主辦方的熱情接待。在和主辦方人員進行簡單交流後，我們到了演講報告現場。雖然是在一個大型商場內，但主辦方獨具創意的廣告宣傳牌吸引了我們的眼球。不一會兒，其他高校的同學也來到了活動現場，我社成員很快便和其他高校的同學交流了起來，在得知他們也是各大高校一些相應的公益社團的成員時，我們中國勞動關係學院愛心社的成員積極地與各社團的成員交流，希望以後的活動可以有更多的朋友參與進來。

中午一點半，隨着主持人宣佈活動開始時，本次綠色公益市集活動正式拉開帷幕。主持人從多方面引用舉例為我們聲情並茂地講述了環境保護對當代社會的重要性。之後，綠色生活公益聯盟和趣車江湖煤體矩陣等社會組織的代表人也都一一上帶發表演講，把他們所提倡的環保行動與我們一起分享，號召社會中的所有成員去積極參與到環保活動中來。一切在環保事業上做出過較大貢獻的單位和個人也都一一上台與大家分享他們自己的親身經歷，用自己的實際行動告訴我們，環境保護是我們大家的責任和義務，我們都應該也可以參與到其中。與此同時，各大高校也派出了代表上台發言講述自己學校所在社團在環境保護方面所做的貢獻，北京市中學生環境保護聯盟的代表也上台交流自己的心得。我社外聯部部長安磊同學也上前講述我們中勞愛心社為社會貧困兒童所做的幫助，很好地向社會宣傳了我們社團。

演講活動結束之後，大家一起來到了主辦方安排好的物品交換活動現場。很多同學帶來了一些身邊的小物品，然後用抽籤的方式和大家帶來的物品進行交換。主辦方希望通過這樣的方式來喚起大家的愛心——有的東西你不太需要，但或許這個東西卻對別人很重要。只要我們願意，很多我們不起眼的行為都能對別人有很大的幫助。

三點，活動結束。這一天很辛苦，但對我們來説，這是第一次如此近距離地瞭解環保，真實地感受到身邊有那麼多的人都在用行動投入到環境保護的行列中。帶着美好的祝福，我們踏上了返校的路途，經過這次活動我們決心用自己的行動保護這個美麗的地球。

環保教育心得感想3

學校本着"給我一個孩子，還您一個人才"的辦學理念，積極推進素質教育，創建環保志願者，為學校的環保服務。特別是在創建綠色學校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環保意識，學校綠色領導小組不斷推出新思路，實踐新方法，從而獲得新經驗。現在我校業已形成學校、家庭、社會三維一體的綠色教育網絡，營造了"綠色學校，你我共建"的良好氛圍。

一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環境

1.領導重視，制度健全，經費保障

學校成立了以書記、校長同志任組長，分管副校長為副組長，學校德育處、各年級班主任為成員的創綠工作領導小組。定期召開會議，不斷完善各種制度，把創綠工作列入學校工作計劃。2020年撥專款_萬餘元創建環保專欄、購置環保圖書、訂閲環境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環保培訓、舉辦環保圖片展等極大的完善了學校育人環境，學校堅持環境育人、學科滲透、社會實踐的育人的原則，在學校特色建設中取得了優異的成績，受到上級領導高度評價和社會的廣泛讚譽。

2.以課堂為主陣地，在各學科教學中積極進行環保意識的培養

學校重視學科環保知識滲透，從學科計劃、各科上課、測試等環節提出明確要求，努力構建"人與自然和諧共存"的文化育人環境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個學生的心中。通過學科學習，學生明白了為什麼人類只有一個地球，為什麼人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續發展，節約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學生真正懂得了環保的重要性和必要性。

3.建立學校環保活動室和班級垃圾回收站

每班設立環保委員和垃圾回收站，每週有各班在環保委員的帶領下進行環保活動，做好活動記錄。以此推動學校環保行為，全員、全程做好服務。

二、以活動為載體，注重環保活動的落實，不斷優化育人環境

學校在醒目位置貼環保標語;設立綠色環保專欄，並及時更換內容;班級增設環保委員，在班級風采中增設綠色環保內容;學校舉辦綠色環保知識講座、環保圖書展、環保小製作比賽、手抄報比賽、環保徵文比賽、開展了拒絕"白色污染，環保從我做起";利用環境日、植樹節日等重大節日開展保護環境從我做起、從身邊做起的活動，使環保意識深入人心，受到了良好的教育效果。

三、積極組織環保志願者參加社會實踐活動，在活動中提高環保意識，宣傳環保思想

學校有環保志願小分隊，班級有環保志願小組，他們積極活動在家庭、學校和社區。通過發放環保宣傳材料、環保徵文、環保黑板報等形式參與環保活動，普及率達98%以上;經常組織進社區、進工廠，考察野外環境狀況，參觀污水處理廠等;利用放假開展社會調查，宣傳秸杆焚燒的壞處，農村沼氣的得利用等，實現了小手拉大手。

環保教育心得感想4

作為一名參加暑期社會實踐活動的中學生，我參與了環保活動。通過自己的努力，順利地完成了此次實踐活動。

這段時間，讓我的生活很快樂很充實。本次社會實踐活動使我深刻地感到在實踐中所得到的教育是課堂上所無法學到的，更加認識到只有投身實踐，才能接觸到社會生活，只有切身融入社會，才能真實地瞭解社會。在實踐中，我明白了做什麼事情都要用心，虛心，細心，熱心，雖然是小小的打掃衞生，環境保護，也不容許我們有半點馬虎大意之心。實踐中我對能改善周邊環境感到十分自豪。每當看到誇獎我的人和受我影響一起加入到我隊伍的人總是不覺地感到一股自豪與欣慰，而我自己也更加努力，當看到自己的勞動成果時，心裏説不出的高興!

在大家加入後，自己辦不到的事都給解決了，原來羣眾的力量是無限的，我們無論做什麼事，都要團結。做為一名中學生，我深深地感到初會實踐的重要性。並希望以後能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活無法感受到的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、瞭解社會，才能使自己得到鍛鍊，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用於實際，使自己成為真正有用於社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在於此。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了紮根實踐吃苦耐勞的精神。通過這次實踐活動，使我在身體和思想上得到鍛鍊，並親身地服務於羣眾，服務於社會，我永遠支持大學生社會實踐活動。社會實踐活動讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。讓我們更好的走向社會，奠定了基礎。

環保教育心得感想5

站在新世紀的門檻上看，全國環境形勢不容樂觀，各項污染物排放總量很大，污染程度仍處於相當高的水平，生態惡化加劇的趨勢尚未得到有效遏制，部分地區生態被破壞的程序還在加劇，由此，我們“愛在碧水藍天間”實踐團決定利用暑期時間走訪無錫惠山區的一些公園、超市進行環保調查。

在實踐中，我們能很好的利用時間，最高效率地完成帶隊老師和隊長給我們的任務，這也是團隊工作中非常重要的一點，團結，友愛，每個隊員都對於所在的團隊懷着愛心和責任，那麼什麼困難都難不倒我們。

此次活動中，我們還學會了重新認識吃苦的重要性。所有同學都是在城市裏長大的孩子，以前都是在高樓大廈和温室裏生活，在錢橋鎮，我們做的是實踐和環保意識的`宣傳，很多都是要在農村中進行的。在烈日炎炎的天氣裏，我們要在各大公園裏對在公園裏納涼的人們進行環保調查，並幫忙一起清理公園裏的衞生。我們都大汗淋漓，但是還是堅持了下來，耐心地完成一個個任務。這讓我們意識到，在很多工作中，吃苦耐勞是一個非常重要的品質，是成功的重要保證。我們年輕人，要堅持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培養自己勤奮吃苦的品德。

作為當代大學生，通過參加這次的暑期社會實踐活動，我們覺得將來一定要好好學習科學文化知識，同時也要積極地參加社會實踐活動，把自己學習的理論知識和社會實際結合起來，更好地為社會做出貢獻。

2021環保社會實踐心得體會3

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節，為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義;進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我校特將3月10日16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衞士”植樹節活動。在活動中，我們要求學生做到：

1、瞭解植樹節的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座;

2、利用週末對本學校及自己所居住的小區進行一次自發的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等;

3.低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;

3月12日，一年級各班的國小生一大早就捧着自己在家中精心繪製的關於種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優秀作品張貼於本班牆壁，營造綠化氛圍;五年級的學生利用美術課，集體設計創作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且製作精美;下課後，在老師的帶領下，同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛於校內外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木!將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗澆水活動：

12日下午，六年級的學生從家裏帶來水桶、灑水壺、鐵杴等勞動工具，以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、鬆土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地説：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草彷彿更加鮮綠，為學校又增添了一道春天的風景。

此次植樹節活動，加深了我校師生的環保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!