在人類現實生活中，我們肯定會遇到很多的事情，高興的事情，總想與找一個朋友分享，傷心的事情，也總想找一個朋友來傾訴，當這些事情發生的時候，我們最需要朋友，需要一個瞭解你的，知心的好朋友。
在生活中，我們肯定會有一些這樣的好朋友，在你不高興的時候，他(她)也會覺得不高興，在你快樂的時候，他(她)會比你更高興，當你們在一起玩耍的時候，你們會比任何人都要瘋狂，因為他們是你的朋友，他們不會覺得你很煩，很傻，很二，而是感到由衷的高興，例如我，我就有一些很好很好的朋友，我們的感情也是經過風雨磨練的.，我們的友情也是磕磕絆絆的，有時候我們也會因為一些事情產生分歧，因此，我們會冷戰好幾天，那些並不知道我們到底怎麼了的朋友，會一直勸導我們，直到我們和好為止，因此，我感覺沒有磕磕絆絆的友誼是不完整的。有一句歌詞唱得好：不經歷風雨怎能見彩虹，是啊，人生肯定會遇到困難，無論大小，貴在磨礪，就像友誼，如果一直都很順利，那樣豈不是會很枯燥，乏味?所以，我們產生的分歧，意見不一致，那也是在磨練我們，他在考驗我們，直到最後，我們還是好朋友。
朋友對每個人來説都很重要，我們會交一些和自己合得來的，一起瘋，一起傻，一起笑，一起二，這些才算得上的朋友。
朋友，不是在自己風光時候的蜂擁而至，而是在自己落難時，那個願意出來幫助你的;是朋友，就不會因為一件小事，一些小矛盾，就和你從此不再理會，那不是朋友，那樣的人只是當對方是一個替代品，自己覺得自己朋友很多，放棄一個沒關係，但是他並不知道，他的這種行為給他人造成多大的傷害，像這樣的人，根本不配有朋友!
在這裏我要感謝我的那些走到現在好朋友，是你們讓我的社會生活豐富多彩，我最好的朋友和我做朋友已經有七年了短的也有兩年了，真的很感謝你們把我當朋友，友情大過天!
幼兒教師是一個神聖的職業，肩負着為祖國培養下一代的歷史重任。當一名教師不容易，可是要當一名好幼兒教師卻是十分不易的，經過本次的培訓，我更進一步的瞭解學高為師，身正為範這八個字對於幼兒教師的重要性。我們教育的對象是幼兒，對於幼兒來説幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重於言教，幼兒教師個人的範例，對於幼兒幼細心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的`陽光，所以幼兒教師要加強師德修養，以自我崇高的情操和良好的思想道德風範去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，進取的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發展。
幼兒在園一日常規活動也是家長與教師共同關心的問題。《幼兒一日生活活動中組織與實施》就針對此問題展開的深入的研究。學習以後覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。在我國。實行保教結合的政策，在通常情景下是做好幼兒教育的同時，儘可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應當是相互滲透，相互聯繫，不可分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結合的情景下，才有利於幼兒身心健康發展。也就是説教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。
幼兒正處於身心迅速生長髮育和發展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應力比較差，對疾病的抵抗力較弱。所以，做好幼兒的衞生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項十分重要的工作，關係到一代人的身體素質。幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中，必須認真做好衞生保健工作，防止和消除不利於幼兒生長髮育的各種因素，為幼兒供給適應的生活和學習環境。
本次學習中張教師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並進取支持、幫忙家長提高教育本事。幼稚教育是一種很複雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問，也是一門藝術。在與家長的溝經過程中，必須瞭解家長的心理，需要根據溝通對象不一樣的情景，以真誠的態度，運用靈活的溝通技巧，採取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，經過靈活的溝通方式，實現有效的溝通交流，使家園協作更密切，教育環境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中十分重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結。
培訓時間已經結束了，可是教師們學習的興致很高，每一天大家都在結束一天繁忙的工作以後進取討論，交流。經過這次的學習，我也學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自我從事幼兒教育，服務基礎教育的信念。期望自我能學以致用，把這次學習的知識進取運用到教育教學中，做一名進取向上的幼兒教師。
最近，讀了一本中國作家李笑來的著作，書名叫《把時間當做朋友》，作者通過自己豐富的見聞和從業經驗，闡述瞭如何打開心智，如何運用心智來和時間做朋友，從而開啟人生的成功之旅。
為什麼你總是覺得“沒有時間了”？最節省時間的方式是學習，為什麼你“砍柴”而不肯“磨刀”？基於過程的記錄，為什麼迥異於基於結果的記錄？一個人對時間的精確感知能力真的能訓練的像特異功能？都是平凡的人，為什麼若干年後已有天壤之別？時間這條船，為什麼只送心智成熟的人去往夢想的彼岸？絕大多數的成功與智商沒有任何關係，所有的失敗都與且只與時間有關。當你把時間花在一件事情上或一個人身上的時候，相當於在他的身上傾注了你生命的一段，不管最終結果如何，反正，那個人，那件事都成了你生命的一部分，你也有可能浪費了它。
而這本書，能告訴你如何把時間當做朋友。但，有時候有些事物從反面描述比從正面描述更為容易，如若先説清楚這本書不是什麼，而後便能對“它究竟是什麼”這個問題理解的更加透徹了。
首先，這不是一本教你如何管理並規劃時間的書，因此，在上架的時候也着實讓書店的上架建議分類工作管理員費了腦筋，而且這不是一本隨便翻翻就能放下的書。它裏面沒有氣勢磅礴的言語，更沒有優美華麗的辭藻，他有的只是實事求是的解説，以及一個個事例體現出的深刻而又顯而易見的人生哲理。從而真正達到和時間做朋友而不是控制或管理時間。這也就説明了這本書為什麼會讓上架建議分類工作的管理員頭疼的原因：它不能被分類為時間管理書籍。於是乎，因為它，出現了一個新的上架建議區，“自我實現”。之後人們就發現，在某個高檔圖書館裏的一個上架建議區中，只有這一本書！
這本書要闡述的是時間不可被管理，所有的一切，都是靠日積月累來完成的。書中主張一個人必須在開啟心智、提高思考能力之後，才能夠用正確的方法做正確的事情，才能與時間交朋友，否則時間就是自己的敵人。這本書不是什麼成功學書籍，因此要説的不是成功，而是成長。對年輕人來説，成長比成功更重要，而成長也只有一條路——積累。這本書也不是一本心靈雞湯書籍。因為現實是殘酷的，無論什麼時代，無論什麼人都必須要面對現實，理性的接受現實運用心智作出理性的決定，進而與時間做朋友。這不是一本講大道理的書，大而空的道理解決不了根本問題，也對你起不到幫助作用。作者從一名經驗豐富的教師的角度，為我們講述了現實生活中簡單易行的方式方法和基本常識。
人生就像是一場馬拉松，但不一定跑的最快的人就是最後的勝利者。人們常説“要與時間賽跑”，我們總是覺得要做的事情越來越多，可用的時間卻越來越少，時間總是在不知不覺中溜走，時間越是緊迫，就越顯得珍貴。我們在困惑中感受時間飛逝，不斷地遇到問題解決問題，終於有一天，你會發現時間是自己的，任何人都左右不了時間，而我們要做的就受理好自己，然後和時間做朋友。只有在人生的成長過程中慢慢長大，認真的對待每一件事情，開啟我們的心智。用我們的心靈去感知、頭腦去思考、眼睛去觀察、我們才能做到用正確的方式做正確的事情，當你在不斷地成長中實踐、學習、思考，繼而交流、應用在每一件事情上，隨着時間的流逝，你漸漸地就會發現，積累正是在時間的流逝中慢慢的增多，天長日久的積累才是你人生之旅的重要財富。
所以，當你拿起這本書的時候，請端正你的態度，別再跟時間較勁，看清楚、想明白，問題出在自己身上。將來，時間可能是敵人，可能是朋友——究竟是敵是友，就看你的了。
現在的大部分小孩子一般都是在城市生活，相對來説沒有鄉下那麼自由！是這樣的話我們的孩子就一定是很少接觸到一些其它的小孩！自然就會讓我們的小孩養成一些壞習慣，生活也自然而然地變得孤僻了！我們的家長一定要注意啦！這樣對小孩以後的成長，或長大成人也同樣是沒有好處的！所以我們當家長的一定要給孩子做好引導啦！
1作為孩子的爸爸媽媽，我覺得最重要的還是給孩子一個完整、和諧、和睦、幸福的家！現在的社會很開放，什麼東西覺得都挺隨便的！夫妻之間難免會有小吵鬧，但我們不能當着孩子的面來吵！也不要相互之間提離婚、分居等，都是有孩子的人了，還像個孩子一般嗎？我們還要顧及我們的孩子的感受，小孩子的自尊心是特別的強的！當家長的之間要相互理解、包容、體諒，夫妻之間的事情處理好了，當然也會讓我們的孩子有一個健康、和諧、幸福、完整的家！
2父母首先要當孩子的朋友！有了小孩，那就代表多了一份責任！我們當父母的，有責任在小孩成年之前照顧好小孩，盡父母的撫養義務！不管工作怎麼地忙，我們都要抽時間來照看我們的小孩，他需要你陪他玩玩、甚至自己也像個小孩一樣和他們玩耍！工作是做不完的，小孩的美好童年失去了，就是挽救不回來的！不管小孩有多麼的調皮，當家長的也不能打小孩，現在社會不支持暴力教育！中國有句古話：棍棒下出高徒，這一種錯誤的教育方法，那只是望子不成龍拿孩子出氣的方法！父母要嚴厲，但不一定要用打，教育小孩的方法有很多！和小孩像朋友一樣的交往是很難得的，小孩把你當成他的朋友，那什麼教育小孩的事也就不成難題了
3孩子交朋友應該先讓孩子學會尊重其它小孩！朋友之間最重要的是相互尊重，教會自己的小孩和朋友交往的時候一定要尊重朋友！小孩尊重了自己的朋友，同樣我們的小孩也會得到其它小孩的尊重！這個我覺得，當父母的首先要讓小孩覺得父母會尊重他！父母是小孩的第一個老師，我們的一舉一動，小孩都可能看到，並且很有可能模仿
4朋友之間應該有以禮相待，小孩也不例外！為人父母就要做好表率，我們也要做一個有禮貌的人！前面説過，小孩的模仿能力很強，所以我們也要一直待人誠實有禮！平時也要教小孩要有禮貌，見叔叔叫叔叔，見阿姨叫阿姨！我們可以教小孩一些禮貌常用語，比如：早上好、謝謝、不用客氣、對不起等！
5我們要教會小孩對待朋友一定誠實守信！即使小孩也是一樣，我們家長可以在平時對待小孩也要誠實守信！我覺得這方面還是父母的行為最為重要，我們怎麼教都 好，如果父母本身對待小孩就已經是不誠實不守信，那麼所做的一切都是徒勞的！
6在家庭裏，要經常鍛鍊小孩的自信心！在要認識新的朋友的時候一定要有信心，沒有信心做不成任何事情！家長可以在平時家裏有空的時候多點贊讚自己的小孩，讓他們有點成就感！比如説：自己在看書的時候，突然間小孩有一個懂得的字，就裝作不會，然後就去問小孩子！問他：明明，這個字怎麼讀啊？當然了，這個字他一定能答出來！然後他答出來了！然後就説：明明真聰明，我都不會的字，我們家的明明就會！他一定很高興，自信當然也會有！我們不否認小孩會犯錯，對於兒錯我們也要嚴厲，不能因為説要培養小孩的自信心而忽略！
7當我們的孩子有了良好的家庭環境；當孩子學會如何尊重他人；當孩子學會怎樣禮貌待人；當孩子學會了如何誠實守信；當孩子充滿自信心的時候！我們就多點鼓勵我們的孩子去交朋友！多點參加一些課外的活動！主動地去跟自己想認識的小朋友説話！
時光飛逝，白駒過隙，如詩如夢的六年國小生活即將結束。還記得那時，我們還是一個懵懂無知的一年級國小生，而現在我們卻成為了校園裏的博學多才的大哥哥、大姐姐了，這多麼令我們自豪啊!
還記得，校園裏，那一棵棵芒果樹正散發着令人垂涎欲滴的果香時，便令我不禁想起了以前我和幾個小夥伴們因偷懶而沒有掃地，結果被老師罰站在芒果樹下不知所措的情景，可就是這情景，卻令我變得勤奮了，也令我愛上了勞動，更讓我懂得了做事要腳踏實地、一絲不苟。
還記得，校園裏那一幅幅美不勝收的水彩畫、筆墨畫，曾深深地吸引着我，使我充滿了對未來憧憬——成為一名畫家，畫出一幅幅吸引人心的畫，於是從那時起，我便發奮圖強起來。這也讓我體會了一次“努力”的滋味。
還記得，校園裏那面迎風翩翩起舞的五星紅旗，令我情不自禁地想起：我們全校師生莊嚴地站在五星紅旗下聽着國歌的奏起望着紅旗迎着微風徐徐上升的情景。此時此際，我們的心中泛起一股對那些革命烈士的敬仰與尊重之情。是啊，要不是這些革命烈士的英勇奮鬥與那滿腔熱血的奉獻，我們哪會像現在過着這麼和諧、美滿的生活呢?
的確，校園就像是一棵芒果樹，哺育着我們這些小芒果，讓我們散發着芳香撲鼻的果香;校園就像是一幅永不退色的畫，印在我們心中，讓我們能時刻欣賞它;校園就像是一面鮮豔的紅旗，永遠在我們的心中飄揚!
就這樣，六年的美好時光即將揮之而去，我們也即將向新的校園邁出新的步伐，但是我們誰也不會忘記曾哺育我們的母校，我們會永遠地感激她，如果沒有她就沒有今天的我們，所以讓我們一起來感恩母校吧!
第一次聽説李笑來的《把時間當作朋友》是在20xx年9月份，開通了他的通往財富自由之路課程，看到了這本書的介紹，乍一看這個名字會覺得它講的是關於時間管理的書。説句實話，我對這類時間管理的書不是很感興趣，第一再好的方法少了做的這一環都是蒼白無力的，第二很多時間管理的方法都是無效的、老生常談。今年真正翻到這本書，才發現它與時間有關，卻不是單單隻講時間管理，如果用一句貼切的話來説：它講的是思維模式，升級的是我們的大腦操作系統。
通讀完整本書，我開始思考我整個讀書過程的變化。26歲之前讀書，真的只是讀書，會選擇很多自己感興趣的內容比如情感類、心靈成長類的書籍去讀，首先這些書沒有經過篩選和甄別，也許存在很多誤導性的觀念；其次讀完就是讀完了，沒有去辯證性思考這本書帶給自己什麼樣的體驗和思考，哪些觀念是真正值得推敲的，哪些觀念是誤導性的，更別説讀完之後再總結性的回頭反思。這樣的讀書方法收效甚微，很容易誤導自己的思維。
現在再讀書會很慎重，那些沒有經過甄別和篩選的書不急於去讀，真的對哪類書籍感興趣會仔細研究之後，再選擇好書去仔細研讀。《把時間當作朋友》這本書裏也講到了這樣的觀念，同時也根據作者自己的實際感悟提煉了很多通俗易懂的原則思維方式，我們常常被一些看似玄玄乎乎的事物所迷惑、吸引、盲從，但真正樸素的道理才能去執行堅守，堅守到質變，就是巨大的改變。那些看似高深的觀念並不一定正確，就算正確也不一定易於執行，無法執行的道理，就像漂亮的海市蜃樓，除了觀賞沒有實用價值。
整本書裏有大量的這種樸素的觀念，大部分是經過作者親身驗證的，讀完一遍在某種程度上會打通我們的一些思維，再配合上長期的做，會給我們的生活帶來翻天覆地的變化。個人認為讀完此書對人的心態也是有所助益的，隨着年齡漸長，我們不得不承認每個人的人生際遇都是不一樣的，沒有通適的法則，無需過度依賴外界的評價和別人進行比較，若真要比較那就和自己比較，今天的自己是不是比昨天有所進步，在思維上在生活能力上在感情處理上在工作處理上等，也同樣需要明白努力並不意味着一定成功，那又怎麼樣呢？人走一遭，去體驗去經歷去做去修行，便是圓滿，對“知足常樂”這句話我是有保留意見的，整體方向上我們應該有個知足常樂的平和心態，但在對待每一件具體的事情上應該投入100%的熱情認真，特別是那些對你非常有意義重要的事情。不要把知足常樂作為糊弄自己，糊弄人生的藉口。
整本書通俗易懂，觀念樸素不華麗，但是在動不動就要把簡單事情複雜化華麗化的當代，很值得一讀，讀完再細細對照自己，會發現很多自己可以改進做的更好的地方，相信這本書我會再讀第二遍、第三遍。
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