今天是“母親節”，看着媽媽忙碌的身影，我忽然有很多話想對她説。所以，我想寫下一篇日記，把它當做節日禮物送給媽媽，相信媽媽會喜歡的。
我的媽媽只是一名普通的文員，雖然她沒幹過什麼驚天動地的大事，但是由於爸爸長期在外工作，家裏大大小小的事都是媽媽一人操持。媽媽用她那一雙樸實而温暖的手，為家裏為我付出了無數的辛勞。
我的媽媽是個挺愛較真的人。記得有一次，我有一道數學題不太懂，和媽媽一起討論起來。媽媽又是説公式，又是説解題思路。可當時我有點心不在焉，媽媽説了一會，我便不耐煩地説懂了。誰知媽媽又出了一道相同類型的題目，我一看傻眼了還是不會做，媽媽馬上又耐心地講解了一遍又一遍，直到我弄懂為止。媽媽平時也是這樣教育我，做任何事都要認真對待。
天氣漸漸地冷了，媽媽便用她那靈巧的雙手，為我織起了毛衣。聽她和家人、同事聊天時都説細毛線難織，不僅容易織錯，還花費時間，但媽媽説穿在身上暖和。媽媽織毛衣本來也不是很快，而且她的頸椎經常會痠痛，可不到一個月的時間，媽媽就為我織好了。是什麼讓她變得如此神速，我知道這是愛的力量，是媽媽對我無私的愛。穿着那件毛衣，彷彿有一股暖流湧向心田。
媽媽平時對我雖然很嚴格，但有時和我也會像好朋友一樣親近。我們在一起談心、交流、溝通。我們會因為課外知識侃侃而談，會因為我在學校裏的表現促膝談心，也會因為對一個問題有不同意見而爭得面紅耳赤。但如果我犯了錯，那時的媽媽可兇了，對我可是一點不留情面，把我打得生疼。氣急起來呀，把我關到門外閉門思過。媽媽常説的一句話就是：“做學問是次要的，學會怎樣做人才是最重要的。”在我的成長道路上，媽媽為我傾注了無數的心血。
這就是我的媽媽，一個可親可敬的人!我愛我的媽媽。
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命裏，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。
感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個對含辛茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什麼責任?
一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎麼能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以湧泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆……
然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母親如玉般純潔、象牙雕刻般精緻，受母愛澆灌的生命醖釀着純美和芬芳。我們應該懷着一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧!讓我們記住天下母親的共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句温馨的祝福，一臉感恩的笑容吧!
在這温馨的日子裏，祝全天下所有的母親——母親節快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈着幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大!
在此，我想引用一首詩來結尾：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親倖福的微笑。同學們，為了母親的微笑，為了明天的收穫，就讓你我壯志而不言愁吧!
母愛——最偉大的愛母愛，一個神聖的字眼;母愛一個純潔的字眼。從一個嬰兒呱呱墜地起，母親就有了一份責任，而就是這份責任，造就了偉大的母愛。小時候，不懂事的我們在外邊玩耍，回來經常這青一塊，那紫一塊兒，自己不以為然，殊不知，每個傷口都牽絆着母親的心，有句俗話説得好：疼在兒身刺在母心。
小時的我就是這樣，有一次外出玩耍，去哪已不記得，只記得小時候我的性子很野，很像男生。被石頭絆倒了，蹭破一塊皮，拍拍土，有何小夥伴們玩去了;不一會兒，又被一個樹枝摔倒。
磕了、絆了，對自己來説無所謂，可是對母親來説沒這麼簡單。回到家，媽媽見我一身土，不禁責罵起來，而看到我身上的傷口時，不禁又心疼起來。對我説：‘你小心點，你看，唉’稍大些，回到家，匆匆吃完飯，就去學校了，留下母親獨自一人在家擔心。那時的我大概10歲左右，還不懂事，經常跟母親頂嘴：一次在電視上看‘今日説法’，那一期説的是一個小女孩(大概4歲)防範意識低，一個陌生人給了他一個糖，小女孩就跟他走了。看到這，母親對我説：‘你看，你也要注意安全哦，有陌生人絕對不能跟他們説話。’媽媽囉嗦了好久。
我終於耐不住了，沒好氣的説了一句嗯，媽媽聽後，劈頭蓋臉罵了我一頓，我還頂了好幾句。現在，長大了。會想起那些往事，總覺得對不起媽媽。所以這次母親節，要給媽媽一個特別的禮物，想想家裏什麼也不缺，就是媽媽每天很辛苦，於是我決定，在那一天，給媽媽做一些力所能及的家務。那天，我從村回來後，和媽媽一起來到新房子這邊，媽媽去做飯了，我便拿着抹布擦了起來，擦完後又拖起地來，累的上氣不接下氣，這才知道媽媽每天多辛苦，媽媽看到後，高興極了，看到媽媽這麼高興，我的疲憊沒有了，心裏也樂開了花。
在我們的生活中，母親為我們付出的最多，而我們現在就要行動起來，不只是要回報母親，最重要的是告訴母親，我是真的愛您!
為進一步加強中學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展了以“感恩母親，愛傳萬家”為主題的活動。引導學生了解母愛的偉大，並用真心和行動來回報母親。將有關活動情況總結如下：
1、發動學生，廣泛宣傳
為把“感恩母親，愛傳萬家”的活動落到實處，學校進行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會課的時間，給同學們講述母親節的由來，讓每個學生都知道母親節，知道母親的不易，教會學生學會感恩，希望學生能在母親節那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節的標語，讓學生能有一個直觀的感受。組織學生會的同學出一期以“感恩母親”為主題的黑板報。
2、“母親節”期間，倡議全校學生為母親辦一件實事、辦一件好事，如寫一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手製作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務，為母親洗一次腳。
3、辦一期歌頌母親的手抄板，體會母親的關愛，培養熱愛並孝敬母親的感情。學會用適當的方法向母親表達感情，感悟“愛”的內涵。
4、寫一篇讚頌母親的文章，獲者是讚頌母親的詩歌，要求學生把自己想對母親説的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創的詩歌發自內心的感恩母親。
此次活動組織得力，學生參與度廣，影響深刻，通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩歌，寫文章等。這次活動也讓學生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，瞭解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養了當代中學生感恩的心。
一、活動目的及意義：
為進一步豐富校園文化建設,把偉大的母愛推廣到社會上去，進行親情傳達，感恩教育。感謝母親，提醒每個人都再一次感恩母愛，讓更多得人都能銘記母愛的偉大。大家平時很少對父母説“我想你們了”，“謝謝你們”等等感激的話語，可母親節當天，大家不但説了，而且説了很多。這不但與父母溝通了感情，促進同學之間的交流，也增強了一份責任心與使命感。
二、活動時間：
5月8日(5月的第2個星期天)
三、活動地點：
臨潼東三岔路口
四、活動內容：
(一)前期準備
1、做一份海報，買若干氣球或紅花。
2、做一條橫幅(長10米左右)。
3、提前一天去臨潼東三岔聯繫，協商幫助我們解決電源問題。並與臨潼市區城管局聯繫，以免受到阻礙，影響活動進行。
4、準備一音響和一筆記本電腦或p3下載一些有關感恩母親的歌曲。
(二)活動流程：
1、5月8日早上7點開始在預定地點集合，把所需物品借用學校送水的三輪車拉過去。
2、到達地點後結好電源音像等設備，放起歌曲(聲音不會太大以免擾民)，把所需氣球吹起來。
3、展開橫幅，吸引路人，讓他們瞭解我們的活動。
4、組織人員，讓過路的人在橫幅上簽名，然後再便籤上寫上一句對母親感謝祝福的話語，每一個簽名的人都可得到一個氣球做為紀念贈品，並讓他們在氣球上寫一句最想對媽媽説的話，(氣球上我們可以先寫上我們學校的名稱和我們學院的名稱)讓他們送給自己親愛的媽媽，增進與母親的感情。
5、活動結束後把場地打掃乾淨，把東西帶回學校。
五、影響及效果：
本次活動面向臨潼市區廣大人民羣眾，形式新潁，得到了市區羣眾的廣泛參與與支持，也是遠離家鄉的農民工人和不能回家的人們即使不能在家陪媽媽過節，也依然能夠在感恩的氣氛中為母親送去最温馨的祝福，活動受到臨潼電視台全程報道，提高了廣大團員的知恩感恩的意識，意義深遠。
?發現母親》是王東華所著。本書從教育學的角度出發，從研究名人大師的生平入手，提出了母育學的概念。
作者認為人的發展是由智力、意志、道德和氣概構成的。其中，氣概為三稜的底面，沒有氣概就沒有根基。氣概的意思是着一個人的自我認識範疇。
因此，教育應分為習育、教育和化育為層次分化。母親是孩子最偉大的保護者和設計師。在孩子生命的前三年，母親最好不要出去工作，為了教育孩子，父母應該重新認識自己。家風和家庭很重要，是孩子成功的接力棒基礎。
我同意他對氣概的看法。在孩子自我認知的階段，他會在母親和家庭的教養下對自己產生自我期望。如果一個孩子從小就認為他一定是一個一流的人，在未來的生活中，無論多大的困難，他都會努力地站起來，在未來的時間裏他一定成為一個一流的人。
母親對孩子的影響至關重要。母親孕育孩子，血脈相連。父親與孩子之間的關係是後天習得的，是有條件的，而母親與孩子的聯繫是密不可分的，作者稱之為“感通”。
我理解孩子與母親之間的這種聯繫，我似乎也能感受到我與兒子之間的這種聯繫。我想讓他成為一個對社會做出巨大貢獻的人，當我懷着他的時候我就知道了。我不希望他只是個凡人、庸人。雖然有些人會説，平凡才是真正的意義。但我不這麼認為。
為了教育孩子，父母應該重新審視自己，糾正自己。言傳身教比什麼都重要。在孩子個性形成和完善的時期，如果我們不制定一個好的計劃，打下良好的基礎，不良的行為就成為一種習慣，如果到時候才去改變，為時已晚
只有當母親通過榜樣為孩子培養了良好的習慣，父親才能接過接力棒，把社會基因傳給孩子。所以作為父母，我們有很大的責任。
正如書中提到的居里夫人，她不僅從事科研工作，還承受着失去丈夫的痛苦，獨立撫養兩個女兒。她不僅獲得了兩個諾貝爾獎，還把大女兒送上了諾貝爾獎領獎台。
她不僅記錄孩子的體重、日常生活和發育，還記錄孩子的飲食。在工作中，親自帶領女兒，周遊世界，用實際行動教育女兒，如何成為一名偉大的科學家。
為人父母是一項非常重要和神聖的工作，我們應該重視它。
温暖的五月，在以往的時候，我校並沒有着重的舉行有關母親節的活動，而是着重在抓學習方面。但是最近幾年發現，在學生中，尤其是高年級學生中對母親節的觀念越發的低下，本來因該心懷感恩的母親節都被忽略了過去，就像只是普通的紀念日。只有國小更為注重這方面的節日，校方察覺到這樣對學生的心理健康成長髮展並不是一個好趨勢，所以決定在今年在隆重的舉行“重拾感恩·感謝母親”活動。本次的活動得到大多師生的支持，並在x月x日正式舉行，當天全校熱鬧非凡，本次的活動完美的達到了預期效果。
活動開始前由各班宣傳委員組成的宣傳部就展開了激烈的討論，最終決定在全校學生中徵集活動提議，在x月x日的晚自習期間由班主任提出，並在晚自習後收集徵稿。最後僅僅一晚上的時間就收穫了大量的意見及建議，在活動開始前就很好的活躍了學生們的氣氛。
經過宣傳部及指導老師的甄選，最終保留了一部分優良方案。如：在活動開始前由各班自己準備裝扮自己的教室，並在美術課上親自制作或準備給母親的禮物、給母親的祝福語廣播……等。
最終校方決定在母親節前的公休日，邀請全校的學生母親來參加本次活動，並在班級召開一次班級學習小結。在活動開始前，我們提前了一次大掃除的時間，知道自己的母親要來後，各個年級的學生都打起了十二分的精神打掃和守衞自己班級的衞生區，本來還在盛行的亂丟垃圾的壞習慣得到了很好的控制。
在活動當天，多數家長都能準時來到學校參加這次的活動，在當天伴着校園的祝服廣播聲還能聽到一句句學生流露真心的感恩之語。很多家長都表示很感謝校方這次的活動，已經很久沒有收到孩子了感恩了。對於那些母親沒有辦法親自到來的同學，也由各班老師的陪伴和組織下很好的度過了這次的節日，並將祝福語錄作視屏發送給各自家長。
本次的活動雖然佔用了學習的時間，但是所有人都認為這是值得的，本次的活動順利舉行不僅讓學生們重拾了感恩的心，更是因為家長的到來許多壞習慣都得到了改善。尤其是衞生方面，在之後的生活中將由班主任監督，讓這次所帶來的改善能夠繼續維持。
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