剛過了半個暑假，但我很期待開學。這和上學期期末期待暑假正好相反。現在，我覺得學校生活更有趣了。要知道，我的暑假太輕了，平淡的就像一杯白開水在一個沒有顏色的杯子裏。雖然白開水的顏色意味着添加色素，但我的暑假和白開水的不同之處在於它需要顏色。
我説的顏色不是玩電腦瘋了。我更喜歡在課堂上趕上同學；爭先恐後的提問。如果我能像暑假在課堂上一樣，在知識的海洋中與同學競爭，那就是我向往的多彩暑假。我早上8點起牀。洗完澡，我和父母一起吃早餐。這頓早餐的內容也缺乏想象力，包括牛奶和油條。偶爾，我媽媽會煮麪條和粥。
一邊吃早飯，一邊默默忍受媽媽的嘮叨，整天嘮叨我不要在網上玩遊戲，嘮叨我多複習功課。偶爾爸爸會給我和弟弟講一些時事笑話，勾起我的傾訴欲。我和爸爸可以經常悠閒的聊天，這個早餐會讓我的心情豁然開朗。
爸媽上班後，我和弟弟都呆在家裏，字字無聊。弟弟太小，不能帶他看書，又怕他撕了，只好帶他回家陪他玩。這個時候真的很想去補習班和同學一起在那裏學習。我多幸福啊！然而我媽不同意。她説：“爸爸媽媽想賺錢。你可以和你的哥哥和父母一起減輕很多負擔。另外，暑假放鬆一下不是很棒嗎？帶個弟弟應該不會影響你的放鬆吧！”這讓我無話可説。暑假裏，我只學習到中午1：00到2：00，哥哥在睡覺，父母在休假，我可以敞開心扉學習。
就這樣，暑假過去了一半。希望弟弟快點長大，也希望暑假快點過去，快點考上學習。
的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恆的。 五天軍訓七天回家睡了一個長覺，而這一覺醒來，望着豔陽高照的窗外，忽然覺得，軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，就好象徐志摩説的悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經結束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那麼匆匆，卻留給我們深刻的回憶。 陽光照進來，落在堆在角落的軍訓服上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想着，想着那整齊或凌亂的踏步聲。軍訓究竟帶給了我什麼，有嗎?唉，軍訓，真像一場夢啊!記憶已經在疲勞的壓迫下變得愈發模糊，對於軍訓，我能説什麼，是從崇高的為保衞祖國而刻苦訓練來説，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢? 其實我覺得軍訓幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。
而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識!其實這些已經太多太多，足以讓我們一生享用。 有位哲人説過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對於軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的藴味，然後才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對於每個人，都別有一番滋味在心頭。而對於我，軍訓，已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐着人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。 青春，是豐富多彩的;青春，是絢麗多姿的;青春，是朝氣蓬勃的;青春期的我們對未來充滿了無數的想象和期待。青春，有苦澀，也有甘甜;有歡笑，也有淚水&& 時光流逝，轉眼間，八年級也已成為了過去，我們將邁入九年級的生活。許多人説，九年級是灰色的，為了讓我們有充分的準備面對九年級、面對會考，為期一天半的軍訓成為了我們進入九年級學習的第一課。
在這悶熱的八月裏，驕陽帶來的不再是温暖，而是炎熱，但每位同學都頂着烈日來校軍訓，即使是一些身體不適的同學，也仍然堅持與大家共同訓練。 先是聽講座，座位上的我們任由汗水肆無忌憚地淌下，但是還是保持着應有的坐姿。接着來到了操場訓練，操場上的我們個個精神抖擻，似乎一點都沒有被這悶熱的天氣所打擾。在一聲聲立正、稍息中，我們認真地完成了隊列訓練中的種種姿勢。雖然過程中，有同學倒下，但沒有人因此而放棄，為的就是兩個字堅持! 雖然沒有橄欖綠的軍裝，但那青春活潑的稚臉是我們的經典，雖然沒有涼爽的天氣，但充滿朝氣的面容是我們的色彩。操場上的空氣散發着自信與拼搏的氣息，操場上的每一個點滴，都震撼着我們的心靈。 我們得不到永遠的勝利，只求能嚐到苦澀後的甘甜;我們沒有頑強的體魄，只求在倒下後能再一次站起;我們不可能永遠相依相偎，只求在這最後的一年裏共同進退;生活不可能一帆風順，只求在遭遇坎坷時能堅持不懈&&這，就是我們每個人的心願! 人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅強。
當一切無謂的傷感，在不經意間流露之後，於是，我們小心翼翼地拾起那些斷續的夢，摩挲着，揣在懷裏，用真誠和汗水去尋找屬於自己的座標。但人生是漫長曲折的，需要的不僅僅是夢想、虔誠和汗水，更需要一種勇氣，一種信心，更是一種堅持! 路旁縱然開滿鮮花，留戀、忘返、駐足、沉醉，終為夢幻。忘不掉的，是這青春色彩綻放的軍訓剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成為記憶裏永遠的畫面。
期待已久的大學生活在緊張卻又充實的軍訓中度過了幾天。軍訓是大學的第一課堂，雖然有些艱苦，但卻是我們磨練意志的絕佳時機。
在短短的十幾天裏，不僅我們的身體可以得到鍛鍊，我們的意志也因此變得更加堅強。雖然我不是最好的，但我相信，通過我的不懈努力，我也不會落後。在此期間，教官們的諄諄教誨及嚴格要求，不僅是我們通向成功的鑰匙，更是我們在人生路上走好走穩的勵志良言，時刻警醒我們激勵我們。
在以後的幾天裏，我會以軍人的標準嚴格要求自己，使自己通過軍訓有所學習，有所進步。功夫不負有心人，相信在自己的努力下，我一定會取得良好的成績，不辜負教官、老師，不辜負家長，不辜負自己。
有淚、有歡、有苦，真乃五味具全了。軍訓讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我願意記得這些軍訓中的生活將是我生命中的美好回憶。
軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這裏有中命令是絕對的服從，在這裏有種紀律叫：絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這裏沒有個人的魅力，只有團結的力量，在這裏沒有婉轉的歌喉，卻有高歌蕩氣的迴腸。
軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嚐出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我並告訴我要堅持到底，勝利終將屬於有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過斜風細雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬着我的執著。如果沒有這種訓練，我都不止到片刻的休息都會成為一種施捨，與平時休閒時間相比，那叫做真正的奢侈。
軍姿展現的是軍人的風采，也展現出的義憤從容之美，堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品，那麼軍姿就是美麗。
也是軍訓讓我體會到了軍人的感受，當身邊響起説句心裏話時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的温暖，親人的懷抱。這不能不説是偉大的業績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的雲層之上。我已經沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實有意義，有益於別人，有益於自己。因為有這樣一個羣體肩負着比我重十萬倍的責任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。我也應該以軍人的姿態展現在詩人面前。
軍訓只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風雨過後的泥土，先輩洗刷，然後拙見沉澱直至溶入我生命的最底層。
軍訓已經進入第三天，雖然三天聽起來很短，但對於我們整個大一新生來説卻漫長得很充實。每天被晨練長跑、練軍姿包圍着。
黎明，刺耳的鈴聲讓我們這些正遨遊在夢境的孩子們回到殘酷的現實生活，拖着極其不情願的身子，努力離開了温暖的被窩。因為我們要軍訓！凌亂而急促的腳步聲表現出我們匆忙的身影。此起彼伏的口號聲迴盪在操場，盤旋在空中。教官嘹亮而富有獨特軍營味道的口令聲，只會這我們前進。而我們卻拖着經過早操訓練後早已疲憊不堪的身體，慢慢地，緩緩地。走向食堂，看見食物的我們猶如瘋狂的餓狼一樣。
當我們踏着整齊的步子，喊着嘹亮的口號，統一的着裝。我們真的感覺，我們不是新生，四十個剛剛入伍的新兵。在接下來的軍訓日子中，我們肯定會全力以赴，留給自己最深刻、完美的記憶，因為這將是我們人生中的重重一筆。
經歷了這個暑假的打工實踐，讓我也是體會到社會的複雜，意識到現實的社會世界是怎麼樣，以前的我覺得社會是想象中的美好，其實並非如此，而只有在學校裏面才能少很多的顧忌，從容的去學習，交朋友也是比較的單純，但是社會確是需要我們付出更多，同時也是更加現實，考慮的更多是結果，人與人之間的交往也是更多看中利益，也是讓我感觸，的確自己要更成熟，同時也是要努力的去學習，更多進步才行。
暑期這次的打工兼職，雖然只有短暫的一個月時間，但是我也是在這感觸到，自己其實也是有很多地方是以前沒有想到過的，和同事們的相處也是和同學朋友很不一樣的，甚至也是有一些競爭，不過雖然有挑戰，也是有很多是自己以前沒有考慮過的，但既然在這，而且以後畢業了也是要到社會來的，那麼提前的去體會也是能讓我更清楚要在哪些方面去下功夫了，而不僅僅只是繼續覺得在學校就無憂了，並非如此，更是讓我認清了，自己要能立足就要在專業的方面，更有積累，鞏固更多，讓自己準備的更為充分才行的，兼職之中也是有一些温暖的地方，有些同事也是願意幫助我，讓我更好的適應，這樣也是讓我知道每個人的態度都是不一樣，也是要和他們打交道，需要自己有更多的方法才行。
打工裏面，我看到自身有挺多的缺點，這些其實以前在學校真的挺難發現的，老師也是不會針對這些，更多是看到我們學習的狀態，對於知識的一個掌握程度，但是社會卻不是如此，也是更為複雜，需要和不同的人打交道，用到的方面也是很不一樣的，我也是在接觸裏頭看到自身交流方面的確做得不是太好，一些話語沒有去思考，就説出來也是容易把人都得罪了而自己還不知道的，所以也是讓我受到了很多批評，不過還好，現在的批評，現在的問題只要以後解決了，也是可以讓我更好的去面對，畢竟自己還在讀書的階段，發現更多的問題也是能讓自己以後知道要去彌補的地方是哪些，而今能找到更多，去提升的，以後真的畢業也是更有信心來面對職場挑戰。
實踐，收穫的確很大，看到自身有的優勢和要去提升改進的一些缺陷，同時也是讓我更加的認識到社會的殘酷，以後更是要多學，讓自己去進步。
________年____月____日——____月____日，我很榮幸參加了市教育局組織的骨幹教師培訓，聽了_________等幾位專家的講課讓我對傳統教育觀念有了很大的突破轉變。我認真觀看了專家引領光碟，感受很深。專家們熱愛教育事業、無私奉獻、精益求精的敬業精神以及那謙虛謹慎、友善寬容的態度給我留下深刻而完美的印象。我時常在思考：為什麼他們的課堂總是那麼豐富多采?他們的見解總是那麼的深邃?他們的角度總是那麼恰到好處?透過學習專家的教學方式，使我深受啟發。
專家講座，讓我有一種與名師對話的感覺，我收穫着專家們思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語言藝術尤其重要，語言藝術中的趣味性不容忽視，因為學生天生活潑好動，需要搞笑的東西來吸引他，帶搞笑味性的語言更能吸引他的注意力，學生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要。教學中不僅僅教師要善於提問，還要善於啟發學生自我提出問題。”給我留下了深刻的印象。認真的學習和掌握教育科學文化知識，不斷提高自身的業務水平和教育教學質量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋裏。此外，教師應將自我學習和研究的理論運用到教育實踐中去，並不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂和幸福。
教育信念，就像一盞明燈，指引着教育工作者的行動方向。有理想，才會有行動，當今社會多元價值並存，容易讓人迷茫，失去方向。在這次遠程培訓學習中我對自我的職業有了正確的認知，不管教師的社會地位、降級地位如何，就應以教師這一職業為榮，我自身也感受到了一種深深的職業幸福感。“追求自我的教育之夢，是每一位優秀教師不可或缺的重要素質。
注重教師人格魅力的塑造和培養，教師的人格影響着孩子的成長，好教師是引領學生進行用心選取的嚮導，好老師能飛無助的心靈帶來期望。優秀教師應加強個人品味的修煉，用熱情去點燃學生，用人格魅力去影響學生，用生命去關照學生。我從課程中、從教師們的教學魅力中感悟到了：教師的品味在於內外兼修、在於人格與專業的共同提升，修煉、激情與創新是成為優秀教師的不可缺少的因素。
教育是終生事業，是一個不斷髮展的過程，因此，一名優秀的教師要有豐厚的學識。優秀教師應在繁重的教學工作之餘，擠時光去學習充電，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，深深感悟到：讀書學習，永無止境，方能使自我知識淵博、觀察敏鋭、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不幹涸。
教育是終生事業，是一個不斷髮展的過程，因此，一名優秀的教師要有豐厚的學識。優秀教師應在繁重的教學工作之餘，擠時光去學習充電，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，深深感悟到：讀書學習，永無止境，方能使自我知識淵博、觀察敏鋭、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不幹涸。
向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學習同伴的長處，這都是為自我的教育教學實踐水平的提高作好準備。一切的學習都是為了自我的實踐，為了教育好我們新世紀的接班人，否則皆為空談。於是，在培訓期間，我用學到的東西來改善我以後的教育教學工作。
這次教師培訓，讓我感受着新課程理念的和風，沐浴着新課程改革的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研潛力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉變。在今後的教育教學中，我會不斷學習，並運用現代遠程教育資源，提高自身素質的同時提高學生的學習興趣，做一名優秀的教師。
通過培訓，讓我發現了我存在着許多不足，需要我在今後的工作中進一步去發現，且及時彌補。“始生之物，其形必醜”。作為一種新的嘗試，我願成為教育這片神聖土地上的一塊小小的鋪路石。培訓雖然結束了，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程，學無止境，我會在探索學習的道路上不斷完善自身素養，爭取實現人生價值!
九月金秋時節的到來，意味着愉快的暑假結束，一年一度的開學季節來啦。學生們陸陸續續回到學校，然後開始他們自己的學習之旅。在每個新學年的開始，還有一件重要的事——看中央電視台的特別節目《開學第一課》。
每年的開學第一課都能給學生們帶來不同的震撼，今年的開學第一課也是如此，今年的開學第一課的主題是奮鬥成就夢想。看完開學第一課，我立志要做一個德學兼備、品學兼優的好學生，學習榜樣們的優秀事蹟，成為一個為社會為祖國有貢獻的人。
在思想上，積極向上，經常對自己進行總結，尋找自己的優缺點。提高個人思想覺悟，學習社會主義核心價值觀。
在學習上，嚴格要求自己勤奮好學，不懈努力，端正自己的學習態度及明確自己的目標。課堂的知識是有限的，因此，在學好課堂知識的同時，要抽出部分時間來閲讀課外書籍用以豐富自己的閲歷和知識，提高個人自身思想文化素質。
在生活上，要養成良好的生活習慣，學會合理的安排自己的生活，保持樂觀向上的心情。勤儉節約，不浪費父母的血汗錢。懂得孝敬父母，敬重長輩。
作為一名學生，要樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，獲取更多的知識，提高個人修養和能力，用熱情和活力，自信和學識來克服學習、生活中遇到的各種困難，用自己分析處理問題的能力和管理能力去完成今後的完美人生。這就是我這次看開學第一課最大的收穫。
能夠成為市骨幹教師培訓班的一份子，接受這次提高學習的機會，深感十分榮幸，同時也特別珍惜這次機會，這將使我在理論、專業等各個方面有一次更深刻的認知和提高。
此次培訓內容安排豐富合理，形式多樣，張老師和海老師兩位專家的兒童觀、教育觀以及人格魅力深深地影響着我，海虹老師年輕有為，兩個半小時的講座《指南背景下的幼兒園遊戲》——慣性、改變。像一場及時雨滋潤着我們，讓我們深刻的瞭解“遊戲”；讓我們初步瞭解遊戲材料的投放方向；懂得老師如何適時、適度、有效的介入。同時更讓我明白“相信孩子是一個積極的學習者”和“改變自己”這兩句話的真諦。張娜琳老師的《幼兒園老師行為準則》讓我們明白：終身學習的重要性。中心幼兒園的體育觀摩活動讓我震撼，讓我感動。講座中的事例印發的思考更使我受益匪淺……這次培訓對我今後的工作、生活以及奮鬥方向無不起着引領和指導作用，也給我增添了無限的信心和力量，讓我重新投入到教書育人的工作中去。
現將我的學習心得做一下總結：
一、師德為先
師德是執教者的魂，近年來，有個別教師師德偏離教育本質，各類學習班、輔導班的盛行，事件的發生，引起民眾對教師師德的聲討。做為一名合格的教師，必須具備高尚師德，才對得起每天面對你的一雙雙眼睛，才對得起教師稱謂。在半天的學習中，張娜琳老師就師德給我們做了精闢的論述，這些論述讓我深刻認識到，作為一名教師，除了熱愛自己的職業，除了用心工作，更要把師德放在首位，時刻警醒自己，做一名有師德的好教師。
二、以幼兒為本
做為一名幼兒教師，肩負的是構建萬丈高樓最重要的堅實地基工作階段，重要性可想而知。在此次學習中，以《3---6歲兒童學習與發展指南》解讀、《走向專業化的幼兒園教師》等諸多方面進行的論述進一步加強了我對“以幼兒為本”這一原則的理解。
做為一名幼兒教師，我每天也兢兢業業，愛生如子，接受了這次培訓後，我對自己有較大的改觀,而從自身出發能夠及時改變的教育因素，我一定要改變，我會用新的理念武裝自己，儘自己最大的努力給我所教的孩子“快樂的教育”讓他們在我用“愛”支撐的教育中，健康快樂的成長。
三、終身學習
從教至今有將近二十年了，也積累了許多教育經驗和教訓，工作起來也得心應手，在園裏和家長的心目中，也是一位不錯的教師，我一直在問自己一個問題：你滿足了嗎？通過這些天的培訓，我找到了答案。我太需要不斷的學習充實了！社會在前進，中國在發展，中國的教育業日新月異，如果不學習不進步，怎麼能用全新的理念來教書育人呢！因此，我給自己定下一個目標：終身學習。
培訓至今，每天都感到自己的思想和認知在不斷昇華。那天談分享時，有一位學員教師列舉了教育中的許多無奈，而在我看來，從我當教師的第一天到現在，中國的教育每天都在進步，都在成長！特別是現階段國家這麼重視教育的發展，國家提供多種機會來培訓教師，發展教育，我相信，有我們這些教師的用心執教，有諸多專家的嘔心指導，有國家對教育的大力扶持，中國的教育，將充滿無限的可能！無限的光明！
作為一名教學經驗尚淺的國小英語教師，我很榮幸參加了國小英語教師遠程教育培訓。通過學習，我感到收穫很大。
本次學習內容豐富，通過觀看視頻講座，許多平時工作中的疑惑迎刃而解。老師認為：學英語就是讓學生通過各種方式去獲取信息。在這個過程中學生要在老師的潛移默化中培養語感，把學母語的那種感悟能力自覺地運用到學習其他語言當中。像我們農村老師，條件艱苦，環境不如城市，學生素質也不如城市學生，那麼我們的任務更重，所以我們更應該立足於自己的教學陣地，為學生創造好的語言學習環境，提高學生素質。同時也提高自己。通過這次遠程教育培訓，我深刻地體會到新課程教學應該是：“學生在老師的指導下，通過自己親自去體驗、嘗試，來獲得知識，以學生為主體，教師儘量只起到指導的作用，以培養學生的能力為中心，為重點。同時我也深深的認識到了自己在教學中的不足之處，通過視頻學習和一些文本學習，對於教學中的語言交流有了更進一步的認識;同時對教具的展示我也在課堂上進行了實施，其效果比想象中還要好;在設計課堂上也有了一定的進步。
通過學習、聽專家講座等環節，我感到長了見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎，講求實效性，不能活動多多而沒有實質內容;教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的尊重學生;再者在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學生去解決問題，另外教師的個人修養和素質也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，學習先進經驗來作保證。
在教學基本功新修煉這一部分的學習上，目前最讓我受益的是“教具展示基本功基本功”這一部分。
第一：在其中出示了一個案例，是黑白板的應用。看似被打入“冷宮”的黑白板教學，其實有着很大的用處，在課堂上它卻是師生交流互動、展示才華的一方天地。有效利用黑板和白板可以使課堂教學有事半功倍的效果!
第二：學具、教具的使用和開發。以前在課堂上是死板的進行教學，易忽略學生的學校興趣，對於一些枯燥和抽象的內容，學生都不感興趣，沒有學習的積極性。但通過學具教具的製作和使用，可以把抽象的書本知識形象化、具體化，增強學生對教學內容的感知，使學生在直接經驗基礎上學懂書本知識，重要的是能夠提高學生的學習興趣，調動他們的學習積極性，從而使教學效果更佳。
其三：ppt課件的應用與製作。國小英語教材的一大特點就是貼近生活，課文圖片多。但長期下來，學生對圖片已經是產生了“審美疲勞”了，所以我們在教學時更應該想一些新的點子和花樣來進行教學，而多媒體教學就是一種很好的教學手段，精美的課件能夠吸引學生眼球，可以化靜為動、化抽象為具體，能提出開放性的問題，設計巧妙，同時還能激發學生更強烈的參與意識，可以為學生主動學習提供開放的活動環境，提高課堂效率。
“生活不是守株待兔的遐想，不是消極的自己研究，只有行動才能決定人生價值”。今後，我會在自己的工作中努力嘗試，不斷探索，把所學到的知識技能轉化成自己前進的內驅力，向着更高的目標邁出堅定的步伐。使自己在教學上不斷提高、不斷成熟。
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