第一篇：慶七一體會：繼續保持艱苦奮鬥的作風
艱苦奮鬥是我們黨的優良傳統和政治本色。在新的形勢下，繼續保持艱苦奮鬥的作風，對抵禦各種腐朽思想侵蝕，深入開展反腐敗鬥爭，全面建設小康社會，具有重大而深遠的意義。
鄧**同志曾指出：我們的國家越發展，越要抓艱苦創業。提倡艱苦創業精神，也有助於克服腐敗現象。黨的xx大提出了全面建設小康社會的奮鬥目標。廣大黨員幹部正在為實現從總體小康到全面建設小康社會的歷史性跨越而聚精會神搞建設，一心一意謀發展。但要看到，這些年來，拜金主義、享樂主義和奢靡之風在黨員隊伍和幹部隊伍中滋長蔓延，艱苦奮鬥的優良作風在一部分黨員、幹部那裏被淡忘，在少數人那裏甚至被丟得差不多了。滋生驕逸之端，必踐危亡之地。一個沒有艱苦奮鬥精神作支撐的政黨，是難以興旺發達的，發展下去就有可能走向自我毀滅。
繼續保持艱苦奮鬥的作風，當前首先要在全黨深入學習貫徹黨的xx大精神，深入進行“三個代表”重要思想的學習教育。只有堅持“三個代表”重要思想，才能激發艱苦奮鬥的工作作風；只有繼續保持艱苦奮鬥的工作作風；只有繼續保持艱苦奮鬥的作風，才能保證“三個代表”重要思想的貫徹落實。要通過開展“三個代表”重要思想的教育，幫助廣大黨員幹部樹立羣眾觀念，做到在任何時候任何情況下，與人民羣眾同呼吸共命運的立場不能變，堅信羣眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟，從根本上解決艱苦奮鬥的內在動力問題，提高發揮艱苦奮鬥作風的自覺性、主動性。
繼續保持艱苦奮鬥的作風，黨員幹部特別是高級幹部要發揮帶頭作用。“標杆”身先士卒才有説明力和號召力。領導幹部要有強烈的責任感和使命感，從自身做起，帶頭過緊日子，以自己的實際行動和人格力量影響和帶動廣大黨員幹部羣眾，把艱苦奮鬥精神真正地發揚光大起來。
第二篇：慶七一心得體會
慶七一心得體會
堅持同心思想，廉潔存史資政
胡錦濤總書記提出的以“思想上同心同德，目標上同心同向，行動上同心同行”為核心的內容的同心思想，是總結中國共產黨領導的多黨合作歷史經驗作出的深刻論述，體現了對統一戰線本質規律的科學把握，解釋了統一戰線成員鮮明的價值追求，為新形勢下鞏固發展統一戰線提供了重要理論指導。
作為一名統一戰線成員，作為以“存史資政、團結育人”為宗旨的文史工作者，學習紀委“八權塑廉”活動實施方案，深感廉潔自律對於統一戰線工作的極端重要性。
在思想和黨外人士同心同德，才能成為真正的朋友，才能交真心，才能有真情。心事見德行，帶着佔便宜的心，撈一把的心去和黨外人士交往，怎麼能達成真正地團結？每個開展統一戰線工作的共產黨人，都是黨的形象的代表者，都是讓黨外人士真正認識共產黨員信仰與品質的代言人。如果在和黨外人士交往中不廉潔，黨外人士就會由此及彼，對我們的黨在認識上產生偏頗，就會對我們黨失去信心，那麼同心同德就是一句空話。
在目標上和黨外人士同心同向，必需引導黨外人士在愛國主義旗幟下為建立富強民主和諧的社會主義法治國家而
共同奮鬥。作為一名統一戰線幹部，按照“八權塑廉”要求，首先就是要做遵紀守法的模範，一言一行對照黨和人民的要求謹言慎行。多做有益工作，不講怨言牢騷，主動為黨外人士服務，自覺為黨外人士做榜樣。中國共產黨人是共產主義者，但首先是愛國主義者，只有在黨的旗幟下為國家民族艱辛奮鬥，才能使黨外人士願意並且自覺走到和黨的目標一致的方向上來，成為黨的可團結的力量。
在行動上和黨外人士同心同行，用好權十分關鍵。黨外人士多為社會精英，是經濟社會發展的智囊和引領者，要做到同心同行，就要把權用到真正為經濟發展社會進步的服務上來，否則就可能因為小集團利益或者個人利益走到社會進步勢力的反面。在現實社會中，確有黨外人士靠近黨的幹部是懷着各種各樣的個人目的的，這樣的人要使其放棄個人目的而能夠回到同行的道路上來，共產黨人的黨性修養和自覺的法紀觀念是影響和感召的源泉所在。
第三篇：慶七一心得體會
慶“七·一”心得體會
記得2014年的7月，我響應黨的號召，參加了**市選聘大學生村官到村任職的報名活動，有幸於同年10月到村任支部書記助理一職，從此開始了我的“村官”生涯，時至今日，我都為此而感到驕傲和自豪。
自從來到了所任職的村，剛開始不知道從何處開始着手開展工作。於是，剛去的幾天裏，我自己帶着乾糧遊走在村裏的大小山頭上，來到農户的地裏看看他們都種什麼莊稼，站在遠處看附近農户家平房上堆放玉米的情況，到後來到農户家和他們聊起村裏的情況。。。。。。
在一户老黨員家的走訪經歷，使我至今難以忘懷，感慨萬千。當時他看到我來他家時，象對待遠方到來的客人一樣接待了我——他拿出從山上幾米深的石縫中拋出的山藥煮了給我吃，當時我真的很激動，自己也曾再三推脱，但終究還是被大伯的誠意打動了，不好拒絕地接到了手裏——山藥雖然如一棵小紅薯般大小，但當時我握在手上總感到如石頭般沉甸甸的——我當時在心裏暗自發誓：我來到這裏，不管我能幹多久，只要我在村裏呆一天，做什麼事都要對得起自己的良心，凡事要做到問心無愧！在和他聊的過程中才知道，原來大伯是參加過“對越自衞反擊戰”的老戰士，還是位老黨員。我當時真的感到很高興也很驚喜——高興的是他的故
事，驚喜的是他的身份。聽着他慢慢地而富有深情地講述着他們過去的故事，我感到我們現在的生活多麼的來之不易：我們現在的和平是離不開中國共產黨的正確引導，離不開老一輩黨員和戰士們的浴血奮戰；正是他們出生入死地從槍林彈雨中走了過來，身上或多或少都曾經沾染過戰爭的血腥味，但正是他們的誓死守護才換得我們現在來之不易的安寧生活，也正是他們給今天的我們帶來了希望和和平！
事到如今，我們真的應該感謝他們，感激他們——不管是從生活還是從情感上。跟大伯聊天的過程中，才得知他們膝下無子，老倆口身體都有慢性病，生活本身不富裕，再加上他們身體又都不好使。在聊天的過程中，大伯無意間提到了象它們這樣的條件能否享受到困難補助的問題——當時由於我剛到村裏不久，熱情又很高漲，不懂得這方面還需要很多地程序，就一口答應了他。當時我就説：“大伯，您就放心吧！我一定把您家的情況如實地向村裏和鄉里反映，一定把您的生活問題幫您解決了。”幸運的是，後來我給村支書和鄉民政所的領到提過之後，後又過了一段時間，聽説鄉里低保指標下來了，我來到鄉民政所詢問了一下低保申請的有關手續，回到村裏就把審批之類的手續告訴了他。記得大伯在低保申請中這樣寫道：“。。。。。。請政府伸出援助之手，幫我一把！讓我暫時從困難中走出來，感謝政府，此致敬禮！”多麼懇切地請求，字裏行間都飽含了一箇中國共
產黨員的深情——直到困難真的到來，也不肯輕易低下那高昂的頭顱！
自從共產黨的成立，到“全心全意為人民服務”宗旨的提出；再到“立黨為公，執政為民”的提出：“羣眾利益無小事，凡是涉及羣眾切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦。”，到如今，它已經走過了91年輝煌的歷程！近些年來，國家富農惠民政策已經陸續出台並將繼續出台，作為一名“村官”和基層共產黨員，我有義不容辭的責任和義務——把黨和政府的好政策宣傳到位，使廣大的人民羣眾享受到黨和政府的關懷，讓他們共享到改革開放的豐碩成果。
***鄉***村村官
年月日
第四篇：慶七一
慶七一(7.1)建黨節活動總結
今年七一我們迎來了中國共產黨建黨89週年。在這個重要紀念日來臨之際，我們我們三小黨支部根據上級黨組織的工作部署並結合我校實際，開展了以主題為“議黨史、學優秀、思發展、創佳績”等一系列的教育活動。通過活動加強了黨支部的自身建設，充分調動了每一位黨員的積極性、主動性、創造性，煥發了新的工作活力，把黨員的思想和行動統一到教育教學工作上來，發揮了黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模範作用，為學校的發展做貢獻、創佳績。現將活動情況做一總結。
一、全體黨員、團員和入黨積極分子聯手開展了一次學習活動。
2014年7月2日這一天雖然緊張的期末收尾工作還在進行，但我們全體黨員、團員和入黨積極分子緊緊圍繞在黨支部書記周校長周圍，聽她親自為我們做的輔導報告。在圍繞主題為“如何做一名合格的共產黨員”的黨課上，周校長帶着我們一起回顧了黨史，重温了黨章。通過聽課使我們進一步加深了對黨的認識，對黨的性質、作用、意義以及黨的崇高理想、三個代表的深刻內涵又有了新的理解。在此基礎上，周校長又分別針對黨員、團員、積極分子的實際情況，給我們講了怎樣做合格的黨員，怎樣解決從思想上入黨。我們一起重温了黨員要履行的八項義務，周校長逐條給我們講解，使我們明確了應該做些什麼。最後她又給我們提出了需要加強的方面，要求我們要學好新黨章、黨史，解決怎樣要求自己、為什麼要入黨的問題；還要加強政治理論及專業知識的學習，解決以怎樣的姿態去學習的問題；同時還要求我們在本職崗位上如何提高教育教學能力等。通過這次長達1個多小時的黨課講座，使我們非常解渴，受益非淺。我們每一位黨員、團員和積極分子也紛紛表示要在各項工作中發揮先鋒模範作用，以無私奉獻的精神和突出的業績為中國共產黨建黨87週年獻上一份厚禮。
二、在領導幹部中開展學習與自查。
在繁忙的工作中，黨支部召開了一次黨支委民主生活會。以找一找自身的不足與差距；表一表在今後工作中要如何發揮幹部的先鋒模範作用主題活動。在會上，黨支部書記組織委員們重新學習了黨員幹部有關紀律法規的規定，結合黨風廉政建設的規定進行學習與反思，自查服務意識和廉政建設。在民主生活會上大家暢所欲言，積極開展批評與自我批評，相互分析原因，總結經驗教訓，達到共同認識共同提高。通過學習與自查進一步促進了黨員幹部樹立正確的人生觀、權力關、利益觀、執政為民觀。
三、召開紅色之旅感受交流。
本學期我校黨支部利用五一長假組織全體黨團員來到了被稱為“紅色之都”的井岡山革命根據地參觀學習，接受革命傳統教育，在活動中使我們親身體驗並感受到了老一輩革命家(請您支持：)是在怎樣的艱苦環境中拋頭顱灑熱血，前仆後繼，在這片紅色土地上進行着建黨、建軍、建政等一系列偉大革命實踐活動。在暢談這次紅色之旅的感受時，黨員、團員代表分別對這次活動作了總結。黨員代表在發言中談到：雖然這次活動路途遠時間緊，但與革命先烈相比，這點苦又算得了什麼呢，我們從中深受的教育才是最寶貴的。作為新時期的黨員，要繼承和發揚井岡山精神，體現在工作、學習、生活中，體現在我們的一言一行中，體現在為教育事業的奉獻中，要在學習型組織中不斷提高自身的政治覺悟、思想理論水平，努力工作，困難面前不低頭，挑戰自己的極限，更大程度的發揮黨員的作用。團支部書記及團員代表分別發言，在發言中談到井岡山精神，並且深深地感到今天幸福生活來自不易，紛紛表示要學習、發揚、宣傳井岡山精神。在工作、學習、生活中大力弘揚井岡山精神，在遇到挫折和困難時想一想革命先輩就會釋然。同時，團員們還感受到在活動中黨員們給予他們的關心與照顧，正是由於同我們這個團結向上的黨組織一起活動，使得我校的團員也深受薰陶感染。通過“弘
揚井岡山精神，發揚革命傳統”專題紅色之旅交流活動，使全體黨員、團員表示要發揚艱苦奮鬥精神，在教育教學實踐中努力實踐“三個代表”的重要思想，積極爭當各項工作的排頭兵。
四、召開新黨員轉正會，重温誓詞。
6月21日我們黨支部圍繞高鳳玲轉正問題，一起學習回顧了中國共產黨的發展歷程，組織全體黨員結合實際重温中國共產黨黨的章程和黨員宣誓詞。通過重温使黨員們鼓舞了鬥志，堅定了信念。在會上結合黨章和高鳳玲的思想工作彙報，每位黨員進行討論，充分肯定了成績，同時也指出了她的不足和今後努力的方向。通過新老黨員的心理溝通與碰撞，增強了黨組織的凝聚力。此外，在會上，全體黨員對照黨員八項義務和黨的各項規定進行了學習與反思，總結成績，找出自己的差距和新的生長點，確定新的發展目標，不斷加強黨性修養，與鍛鍊，爭創新的佳績。
五、開展“三個一”活動，發揮黨員帶動作用。
在七一前夕，黨支部書記周校長提出了“三個一”活動即：每位黨員找一位申請入黨的教師談一次心，進行思想溝通與交流；每位黨員為學校做一件好事
；每位黨員幫扶一位有困難的學生。黨員們積極行動起來，利用空餘時間找自己所負責的入黨積極分子談心溝通，瞭解他們的所思所想，幫助其儘快成長，使他們彙集在黨旗下。通過談心，每位積極分子都主動向黨組織彙報了自己的思想情況，談了對今後一段工作的打算，並紛紛表示要與黨員一起同心協力，風雨同舟，共同戰鬥。為了確保我校的教學質量不出問題，每個共產黨員都身先士卒，戰鬥在教育教學第一線，他們把愛心獻給學生，為了幫扶學困生，黨員們放棄了中午休息時間給他們補課。黨員們這種自身的開拓進取、克已奉公精神，無聲地感染、教育着廣大羣眾。正是這種無聲的行動激勵了每一位老師的幹勁，帶動了整個教師隊伍，使我們的學校呈現出穩定，向上、進取的良好事態。
可以説我們黨支部的每一位黨員在生活上相互關心，工作上相互支持，不相互拆台，對外一個聲音，在全體黨員的共同努力下，在羣眾評議黨員的工作中，滿意度均達到95%。總之，通過“七一”系列活動，使我校全體黨員、團員和積極分子又鼓足了勇氣，我們有信心為促進和推動我校各項工作的發展，迎接新的挑戰，去創造我們三小新的輝
第五篇：2014年慶七一
慶“七一”暨“雙學雙提”“知識競賽題
1、黨的根本宗旨是什麼？
全心全意為人民服務。
2、黨的根本組織原則是什麼？
民主集中制。
3、我們黨的最大政治優勢是什麼？
密切聯繫羣眾。
4、黨執政興國的第一要務是什麼?
發展。
5、黨的思想路線的核心是什麼？
實事求是。
6、預備黨員的預備期是多長時間？
一年。
7、關係黨生死存亡的問題是什麼？
黨風問題、黨同人民羣眾的聯繫問題。
8、中國共產黨的三大優良作風是什麼？
理論聯繫實際，密切聯繫羣眾，批評和自我批評。
9、社會主義事業總體佈局的“四位一體”是什麼？
經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設四位一體。
10、黨領導人民構建社會主義和諧社會，請問和諧社會的總要求是什麼？
民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。
11、黨員存在哪些情況會被認為是自行脱黨？
黨員如果沒有正當理由，連續六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脱黨。
12、社會主義精神文明建設包括什麼內容？
社會主義精神文明建設包括思想道德建設和教育科學文化建設兩部分內容。
13、社會主義精神文明建設的主要任務是什麼？
培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人．不斷提高整個中華民族的思想道德素質．不斷提高整個中華民族的科學文化水平
14、我國公民的基本道德規範是什麼(20字)？
愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻。
15、商城縣縣委、政府提出的“五大戰略”和“五大建設”是什麼？
五大戰略：工業強縣、農業穩縣、旅遊興縣、城鄉一體化、開放帶動。 五大建設：政治、經濟、文化、社會、生態。
16、河南省委、省政府提出建設新農村“六大員”制度是什麼？
六大員：農民技術員、社會治安綜合治理協管員、計劃生育管理員、資源環保村榮協管員、醫療衞生員、文化協管員。
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