學校本着以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把"六一"節還給兒童，讓兒童有一個完美的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，資料健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展情景總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織
我校領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情景，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，進取探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人頭，構成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，進取爭取社會各界對活動的支持和參與，並充分利用廣播電視、報刊、網絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、資料豐富、形式多樣
今年，我們在總結歷年慶"六、一"系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，並注意充實新資料，拓展新形式。從資料到形式都突破往年，主題緊緊圍繞當下提倡的“孝道”文化，形式囊括了歌舞、小品、詩朗誦等多種多樣，極大豐富了孩子們的節日生活。
三、宣教結合，重視教育
"六一"兒童節來臨之際，我校一方面利用學校廣播、手抄報、黑板報等形式加大對六一兒童節活動的宣傳力度，在活動中，每個班級都能圍繞“孝道”文化展開，使同學們在欣賞節目得同時，又很好的理解了思想教育。
四、精心準備廣泛動員
在方案構成之後，各班進取性很高，充分利用休息時間進行演練，對節目精挑細選，精心組織。學校也充分利用現有設備大力支持本次活動，對整個活動進行了錄像，照相，並把本次活動錄像在第一時間傳到了學校網站上。更為難得的是我校的音響設備不齊全，校長李善成的學生高升總經理，無償將自我婚慶公司的全套設備供給給我校使用，使本次活動取得了前所未有的效果。
能夠説，今年的六·一，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員教師給予指導，總的活動體現了"在活動中成長，體驗成功的歡樂"的宗旨，讓同學們體驗到了成功的歡樂，真正做到了"讓每個學生擁有的鑰匙"。
法律在我們每個人的生活中都是無所不在的，它與我們的生活密切的關係。你是法律，在我們每個人的生活中都是無所不在的，它與我們的生活密切的關係。你是學生，在校你就要遵守各項規章制度;你是工人，就要腳踏實地，不做違法亂紀的事，你是行人，你就要遵守馬路上的交通規則……總之，無論你是誰，從事哪一種工作，身在何處，總與法律息息相關，有了法律，我們的社會才會更美好!更加和諧!
法律是國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規範。
對於我們未成年人來説，法律就像一層盔甲，保護着我們，那是國家對我們未成年人的關心，就是《未成人保護法》，它分為“家庭保護”，“學校保護”，“社會保護”和“司法保護”，它們和我們是息息相關的。
正因為重要，所以我們要學習法律。
我們也懂得了什麼事應該做，什麼事不應該做，怎樣行使權利，如何履行義務幫……也許在觸而假如我們是法盲，也許在觸犯法律後也不知道自己的行為是違法的，由此產犯法律後也不知道自己的行為是違法的，看來學好法律對我們的人生有很大的幫助，也不會讓我們的人生增加污點，使我們的人生更加絢麗多彩，不會因為這個污點而暗淡失色。
當我看新聞，看到那一則則有關我們中學生知法犯法的進行着犯罪活動，不知道他們有沒有想過他們在家的母親，那雙期盼的眼睛等着她的兒子讀書歸來，桌上是熱騰騰的飯菜，等着他們的歸來;在工作的父親，為兒子的學費，為着家庭的幸福，一直努力的.工作，在烈日炎炎下，灑下他們辛勤的汗水，他們怎麼都沒想到自己的孩子會做出這樣的事。
當這個消息傳到父母的耳朵裏，他們是無比的痛苦，也無比的惋惜，更無比的痛恨自己，那些犯罪的孩子有沒有想到這些，我不清楚，當我的腦海裏一直深深印着父母看到他的孩子入獄，那種眼神是我用文字無法表達的，有痛苦，有悲傷……
一提到法律，大家都會想到，犯罪;法庭;監獄……其實法律就在我們身邊，在我們生活的點滴中。
去年春天，我在玩我的手機，剛玩沒幾分鐘，就欠費了，這可是我媽前不久的話費啊，怎麼會這麼快沒了呢，我媽查了我的通訊記錄發，發現我的手機被莫名其妙的運行商扣了錢，才幾分鐘啊全把我的話費扣完了，我媽對於這個問題，向聯通公司進行了投訴，用消費者權益保護法維護了自己的利益，最後，聯通公司向我們雙倍退賠了由此造成的話費損失。
法律是無處不在的。人生在世，法律二字。人人學法，家庭幸福，社會安定，國家的發展日益前進!因為只有你意識到了，你才能理解老師們了，“苦口婆心”地講法律的原因，法律要行動來奠基，教育來澆灌，地講法律的原因，自覺來支持。讓我們在法律的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟樑之材。自覺來支持。
與法同行，做一個遵紀守法的人吧!
法者，治之端也。
法治，就是用法律的準繩去衡量、規範、引導社會生活。
沒有規矩不成方圓，想要國家富強，民族昌盛，就必須做到科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。一個現代國家，必須是一個法治國家;國家要走向現代化，必須走向法治化。
和諧、幸福、美麗、平安，這些中國傳統文化中的温馨詞彙，千百年來，既是治國者的信仰追求，也是老百姓最樸實的精神理想，莫不心嚮往之。在擁有13億人口的泱泱大國，要讓這些理想照進現實，法治才是可靠現實路徑!
國泰民才安，有穩定才有發展。在依法治國的今天，最重要的是要通過實實在在的履職成效使社會更加安定有序、人民羣眾的安全感和幸福感得到增強。要實現法治中國，保障人民權益，既要“眼睛向外”，警惕和打擊敵對勢力的分裂、滲透、顛覆活動，確保國家安全;又要“眼睛向內”，依法懲防各類刑事犯罪，保障人民生命財產安全;還要“眼睛向前”，對影響社會治安和公共安全的新型案件特點加強研究和應對，最大程度防止和減少羣眾的損失。
百姓縈懷，萬事不難。對國家執法機關而言，法治中國是最大的民心工程、暖心工程;對羣眾而言，他們的合法訴求能得到公正對待，公平正義能在每一個案件中得到體現，就是法治中國的“最大實惠”。因此， 國家執法機關在公正辦案的同時，還要放下架子與身段，公正司法，聽一聽羣眾在法律訴求方面需要什麼、盼望什麼、心事有哪些，在此基礎上，對症下藥，完善執法辦案和法律服務舉措，方便羣眾合法訴求的解決，提升通過執法辦案化解社會矛盾、維護和諧穩定的能力。
歲月靜好，時光荏苒，回首以往歲月的坎坷與艱辛，我們不禁感慨，有一種信仰叫法治中國，有一種精神叫法治中國，有一種力量叫法治中國。在法治中國的引領下，依法治國，團結民心，共建中國的輝煌法治!
生命不保，何談教育。撞擊着我的心房。利用網絡又學習了校園安全教育，感慨很多，收穫也很多，體會也很多，尤其是關於校園安全隱患的有關問題，感觸很深。
學習後讓我提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過專家們列舉大量傷亡數據，我看到每年中國小生死亡的人數，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書，學生學好習就行了的觀念。明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。不能存在有半點僥倖心理，因為安全隱患處處有，必須處處留心。
學習讓我係統、全面瞭解了安全事故發生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規律可尋，只要把握規律，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：王大偉教授告訴我們如何做好中國小安全工作，提出了很多具體方法和要求；告訴我們發生與校園有關的學生傷害事故如何處理。
針對本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。我校是一所初級中學，市場離學校非常近，門前又是馬路。因此如何管理好學生在路上的安全就很重要了。對此，一方面在放假之前都會召開一次全校學生大會，宣傳路上的安全注意事項，提高學生的警惕；另一方面，我們又以班級為單位將學生組織在一起，讓他們集體行動，並選出一個穩重負責的作為隊長，代老師管理好學生在路上的安全。並天天、時時、事事向學生講安全知識。還有學校校級領導經常檢查學校的各種設備，對存在安全隱患的，及時整改。
總之，通過學習，讓我提高了認識，在今後的工作中我將把這次學習到的有關內容安全教育運用進去，使學校安全的工作不斷完善，不斷進步，同時引導學生提高自己的自我保護能力，建設一個安全和諧的校園環境。
這幾天，隨着大型政論專題片《法治中國》的熱播，法治再次成為社會熱議的高頻詞。
“法治興則國家興，法治衰則國家亂”。法治是治國理政的基本方式，是人民幸福安康的重要保障。堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設……黨的十八大以來，全面依法治國蹄疾步穩，中國特色社會主義法治體系日臻完善，社會主義法治國家建設順利推進，放眼神州大地，一幅五彩斑斕的“法治中國”畫卷正在徐徐展開。
這五年，人們感受到中國立法的鏗鏘腳步。無論是加強重要領域立法，確保國家發展、重大改革於法有據，還是適應形勢發展需要，與時俱進對現有法律進行修訂完善;無論是打破部門利益藩籬克服立法部門化傾向，還是最大限度地開門立法，以最大誠意匯聚民意，這五年，中國立法越來越適應時代發展，越來越滿足現實需要，越來越體現黨心民意，越來越展示中國特色。紮實的立法為法治中國奠定堅固基石，提供重要支撐。
這五年，人們感受到法治政府的高效務實。無論是大刀闊斧地推進“放管服”改革、刀刃向內開展政府“自我革命”，還是下大力氣推進政務公開讓政府與百姓零距離;無論是紮實推動電子政務發展讓“數據多跑腿、羣眾少跑路”，還是嚴格規範公正文明執法讓權力不再“任性”，這五年，權力運行日漸步入法治化軌道。“法定職責必須為，法無授權不可為”，從理念到行動， “法治政府”骨架更加穩固，氣質更加從容。
這五年，人們感受到司法改革的執着堅毅。無論是排除困難推進員額制改革，把優秀人才吸引到辦案一線，還是推進以審判為中心的訴訟制度改革，確保案件事實證據經得起法律的檢驗;無論是全面實行立案登記制改革，破解羣眾反映強烈的“立案難”，還是打出組合拳讓“老賴”寸步難行，破解多年未解的“執行難”，這五年，司法改革向深水區邁進，啃下“最難啃的硬骨頭”，做成了想了很多年、講了很多年但沒有做成的改革，努力讓人民羣眾在每一起司法案件中感受到公平正義。
這五年，人們感受到法治社會的深入人心。無論是實行國家機關“誰執法誰普法”的普法責任制，推動領導幹部成為尊法學法守法用法的模範，還是將法治列入社會主義核心價值觀，推動全社會樹立法治意識、增強法治觀念;無論是健全公民和組織守法信用記錄，完善守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制，還是把信訪納入法治化軌道，保障合理合法訴求依照法律規定和程序得到合理合法的結果，這五年，法治社會建設紮實推進，自覺守法、遇事找法、解決問題靠法正成為全社會的廣泛共識和自覺行動。
“上下同欲者勝”，在法治中國的征程上，正是因為始終堅持黨的領導，正是因為黨始終做到以人民為中心，我們的各項工作才能體現人民利益、反映人民願望、維護人民權益、增進人民福祉，黨才能得到人民羣眾的衷心擁護，才能凝聚起實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量。我們堅信，在以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導下，中國特色社會主義法治道路必將越走越寬廣，法治中國的明天必將越來越美好。
我通過教師法制教育學習，堅定了學法和用法相結合，努力提高自己的法律素質依法管理學生的信念。在教師法制學習的過程中，我有以下幾點體會：
一、注重職業道德：
真正做到依法執教；愛崗敬業；熱愛學生；嚴謹治學；團結協作；廉潔從教；為人師表。關愛和尊重學生，以學生為本，是現代教育的根本，是師德建設的核心內涵，學為人師，行為世範，每一位教師應為教書育人，完成崇高使命愉悦中昇華道德，積極做高尚師德的踐行者。
二、學習充分認識到學法用法的重要性：
作為人民教師，要做到依法施教，依法育人，自覺遵守學習法律知識，宣傳法律知識，貫徹法律知識。當然，前提是要增強自覺的法制觀念，提高自身的法律素質。執法懂法，在教育教學過程中，認真履行職責，不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力，業務水平，嚴格執行師德師規，堅持做到“為人師表”自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立楷模形象。
三、我堅持理論和實踐相結合，嚴格依法執教：
這是學好法和用好法的關鍵。學法是前提，用法是目的。只有把學法和用法有機的結合起來，才能做好教書育人的工作，使學生健康成長。因此，在今後的工作中，要堅持依法解決問題。學生出問題是正常的事情，一旦問題出現，必須嚴格按照學校的管理制度去教育和處理，對學生進行教育，使學生明白是非曲直，做到防微杜漸。
四、加強法制意識教育，增強青少年法制意識尤為重要：
目前，我國國小生和中學生犯罪率率增不減，是法制觀念淡薄的結果，作為人民教師幫助他們瞭解一些法律常識是必要的。一部分國小生和中學生正處於青春期時，正常的心理和身體正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿着獨立性、自覺性、依賴性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易衝動，自我控制能力差、做事情欠缺考慮：而且他們的人生閲歷淺，社會環境又非常複雜，社會上對國小生的誘惑的東西太多，對一部分國小生和中學生的影響也發生着重要的影響。如一些非主流的東西，網面上負面消極的東西，虛擬的網絡世界，扭曲的價值觀等。如果沒有正確法的引導，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
作為教師，我們的目標就是讓國小生和中學生健康快樂的成長。學有所獲，學有所成。所以應當對國小生和中學生進行法制教育，增強青少年的法制意識，使國小生和中學生將來成為一名遵紀守法的公民。
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