有關2020年國中生團結的心得體會

有關2020年國中生團結的心得體會由本站會員“神暗戀我請直説”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

人是羣居動物，團結是人類進步的最大原因，只有團結合作，才能把事情做得更好。接下來是小編為大家整理的有關2020年國中生團結的心得體會精選，但願對你有借鑑作用!

有關2020年國中生團結的心得體會精選1

兩人一般心，無錢堪買金，一人一般心，有錢難買針———題記

其實，在我們生活中，團結的影子處處可見：一粒粒沙子可以堆積成一座塔;一顆顆石頭可以堆積成一座山;一絲絲雨滴可以變成瓢潑大雨;一隻螞蟻搬不動食物，它便召集許多螞蟻共同努力……

從前，有一個國王的兒子們十分不團結，自顧自的，有一天，國王把他的所有兒子叫到宮殿，給了他們沒人一支箭，叫他們折斷。他的孩子們不費吹灰之力就折斷了。然後國王有給他們每人一捆箭，他的孩子們用盡全身力氣也折不斷。

走出門，在樓梯上發現了許許多多的小黑點。我定睛一看，咦，是螞蟻!他們正在搬運着地上的碎末兒，一隻不行兩隻來，兩隻不行三隻上，就這樣耐心地運着。我看的入迷，手中的一片薯片掉了。引起了一隻螞蟻的注意，它開始開心地在薯片邊爬來跑去，因為它發現了美食。但是，它那麼小的身體比一片薯片來真是天壤之別，它立馬召集周圍正在前往其它地方尋覓食物的夥伴們共同來搬運。它們有的在底下，竭盡全身力氣;有的趴在上面，使勁地啃着，既為同伴們減少了負擔，自己也填飽了肚子;還有的正在為搬運的螞蟻們“喊勞動號子”呢!過了一會兒，我又回來看，更多的螞蟻團結一致，已經把薯片運到螞蟻洞口了!這不就是團結的力量麼?一隻只矮小的螞蟻，就可以組織成一個龐大的組織，這個組織的力量是無限的，是無窮的!

團結，是與他人共同合作;團結，是勝利的保證;團結，等於創造奇蹟!

　有關2020年國中生團結的心得體會精選2

人生最大的希望是幸福，人生最貼心的人是父母，人生最瞭解自己的是朋友，而朋友之間最大的特點是團結。

中學的生活是無味，有了朋友，才使得此變得多滋多味起來。我們組有6個人，每個人都是我的好朋友和知音。一號是以“笑裏藏刀”為稱的NN，二號是以撒嬌為主的男生濤濤，三號就是我，肥肥胖胖的，四號是活潑可愛的鳥龍，五號是宜，六號是講義氣的耿哥。我們六個人經歷過許許多多的“困難”……

那節是歷史課，我們整組都在説話，NN和濤濤為主，我和鳥龍是“副攻手”，宜和耿哥是“先鋒”。終於，歷史老師用狠狠的目光盯着我們，大聲地説：“第六組，你以為我沒看見嗎?你們從上課起就開始説話，現在還在講，沒人扣10分，並取消你們優秀小組的資格!”突然間，天變得昏沉了，鳥兒煩躁地飛來飛去，大樹也在瑟縮着。我們的腦子一片空白，停住了正在説話的嘴巴，心裏流露出酸酸的感覺……“鈴鈴鈴”下課了，全班都十分喧鬧唯獨我們組最安靜。我們沉默着，沉默着。這時組長NN發話了：“不怕，我們喪失了一次機會可以再次爭取啊!不能就這樣放棄，絕不能!”過了幾秒鐘，鳥龍那張平常愛笑的臉立馬變成充滿憂愁的樣子，慢吞吞地對NN説：“可是我們每一節課都是這樣子，怎麼辦那?”“是啊!”耿哥和宜齊聲應道。“那到底要怎麼辦那?”濤濤用弱弱的聲音説道。這時，我眼睛一轉，站了起來，説：“我們一定要團結，我們要互相監督，我們是最團結的夥伴，不是嗎?”NN聽了以後，頭低下，兩手撐住，想了許久，説：“好!”

之後是英語課，我監督鳥龍，鳥龍監督NN，NN監督我，宜監督濤濤，濤濤監督耿哥，耿哥監督宜。就這樣，我們支持了很久。這時，我非常想説話，NN連忙制止我沒讓我講話。這節課，除我們組以外的小組都很吵，所以英語老師還表揚了我們組，我們高興地一蹦三尺高。

這就是我們團結的小組，我們用自己的團結，戰勝了我們的缺點，達到了我們的目的。

這就是團結的力量。

　有關2020年國中生團結的心得體會精選3

讀罷三則材料的故事，不由得想起另外兩個俗語，“一個巧皮匠，沒有好鞋樣;兩個笨皮匠，彼此好商量;三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”初次聽説，覺得有些稀奇，“三個臭皮匠”就能“頂個諸葛亮”，為什麼“三個和尚”卻“沒水吃”了呢?後來仔細一想，也不無道理。“三個臭皮匠”能夠做到齊心協力，互幫互助，自然力量大，而“三個和尚”心中只有自己，想的只是自己怎樣才能多佔些便宜，“沒水吃”也就順理成章了。

團結就是力量。一個人的力量有限，很多個人團結在一起，力量就變成無限的了，不是嗎?在南美洲一個森林邊緣發生的故事：那一天，秋日的一天，臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一隻紅色的項鍊，開始圍向一個小小的丘陵。一羣螞蟻被火包圍了!它們似乎已經沒有任何退路，此時，奇蹟出現了，螞蟻們竟開始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動着，並不斷髮出外層螞蟻被燒焦後身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小，一會兒，蟻團衝進了河流裏，隨着向對岸的滾動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……

小小的螞蟻，其重不足毫克，真正是比毫毛還要輕上十倍、百倍。然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉着、堅定、團結一致，不惜個體犧牲，以求得種族的生存，怎能不發人深思，油然生出敬慕的情感來?

由此，我想起了在抗震救災中眾志成城、團結一致、創造無數奇蹟的同胞們。

這場突如其來的地震災害，來得太突然，來得太猛烈。然而在災難面前，我們毫無退縮，我們一起戰鬥。此時此刻，所有的中華兒女聚集在一起，團結一致、眾志成城，共抗震災。沒有什麼比團結更強大的東西。面對災害，全國人民迅速動起來了，十幾萬解放軍、公安幹警、武警戰士來了，無數的志願者來了，全國各地的醫務工作者來了，華人華僑也集合起來了，有錢出錢，有力出力，與災區人民同心同行。現在的中國，是一個每個角落都充滿愛的海洋，是一個全球人都能感受到中國萬眾一心、眾志成城的偉大民族。

歷史再一次用鐵一樣的事實告訴人們：團結就是力量!

　有關2020年國中生團結的心得體會精選4

有一次，我們學校舉行一年一度的校運會，我報名參加了拔河比賽，有一些同學也同樣參加了這個項目。我想：明天就是校運會了，我一定要與同學們團結一致，為班級爭光結綵，加油吧，耶!

轉眼間，校運會開始了，舉行完盛大的開幕式後，校友們在台上表演跳舞、跳竹竿、唱歌……精彩極了，表演得真好呀，俗話説得好：台上一分鐘，台下十年功。

表演完後，開始比賽了，同學們一個又一個的參加跑步、跳繩、踢毽子、打籃球、踢足球……大多數比賽我們班都贏了，我們班真了不起呀!排球比賽結束後，該我們拔河“男女將士”(各15人)上場了。一上場，便開始進行比賽，我們五(5)班因為是最後一個班，所以被排到最後比。我們候着侯着，滿頭大汗，揮汗如雨，太不是滋味了。終於，其它班比完了，該我們班對戰五(4)班了，五(4)班的人見我們這等憔悴模樣(似乎要昏過去)，我們暗自商量，一定要滅滅五(4)班的威風，第一次比拼，我們還未完全商量好，我們各自拉各自的，根本不團結，我們第一次比拼便活活被五(4)班拖了過去。失利後，我們暗自商量要團結一致，拉的時候要拉得均勻。第二次比拼開始了，我們一起使力，一起向後傾，五(4)班被一點點拉了過來，我們拼盡全力，死拉，汗都流了出來，但我們仍然堅持不懈，第二次比拼我們終於贏了。第三次比拼是決勝局，我們密謀了一番，我們是這樣密謀的：五(4)班輸了這一局，肯定不甘心，想報仇。最開始決勝局的時候，我們可以假裝沒有力氣了，假裝被五(4)班脱起走，五(4)班便會以為我們的力氣已經耗盡，而放鬆警惕，力氣便會減少，這時候我們順勢一把拖過來，五(4)班必敗無疑。第三次比拼開始了，五(4)班使大力，按照計策，我們贏了，五(4)班不甘心，説我們是假裝沒力氣的。我們反駁道：凡事都要講計策，你們也沒本事使計策。五(4)班聽了，無言以對，輸的心服口服。

我從這件事中悟到：只要團結一致，並且使用適當的計策，做事才可能成功!

　有關2020年國中生團結的心得體會精選5

世界是美好的，但這美好不僅要個人的努力，還要許多人的團結，俗話説的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是説明了人生活在這世上就要團結。

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。

在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇蹟般的奪得了好的成績，同學們歡呼啊，跳躍啊!靠的是什麼?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團結合作的力量!

在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是後面的同學在逗她，就回打了後面的同學，於是，她們就這樣你一下，我一下的真打了起來。要不是同學及時制止，還不知會打成什麼樣呢。從那以後，她們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢!多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，後來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發生。

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。

讓大家在這個温馨的大家庭中快樂的擁抱着，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……

作為新一代的中學生，我們更應該在呼籲共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落!

有關2020年國中生團結的心得體會精選