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敬業精神與科學的教學法相結合，必定是成功的保障。而在日常工作中，我們經常會説工作忙、雜事多，常抱怨學校教學條件差，學生的基礎差，於是工作中總是一副得過且過的思想狀態，總想着教不好學生不是我的能力問題，而是許多的客觀原因造成的。通過此次學習，徹底改變了我的這種“寄生蟲”思想，使我明白了好的條件不是等着我去用，而是需要自己去創造、去挖掘，即使在有限的條件下，也同樣能做出不平凡的舉動，同樣也能培養出優秀的學生。
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無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。特級教師幽默風趣的語言，平易近人的教學風範，令人高山仰止。他們的教學觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象。我想這些充分體現了他們平日教學基本功相當過硬，所以才會達到現在教學隨心所欲的境界。各位知名專家、學者從自己切身的經驗體會出發，暢談了他們對教育教學各個領域的獨特見解。在暢談中國農村教育的過去、現在的同時，給我們展示未來中國教育的遠景，在專家的引領下，我的思想受到極大的震撼，我們平時思考的太少。平常我們在學校中，考慮地都是如何上好一堂課，對於學生的長期發展考慮地並不多，更勿論着眼於教育的發展遠景，作為新時期的教師，這方面實太欠缺了。我們確實應該多學習先進理論和知識，這樣我們才不會落後，才不會被時代淘汰。
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本次培訓，每位培訓教師都有豐富的英語教學經驗，教學的外部條件也非常相似。因此，學習期間，我們不僅聆聽專家的講座，並且成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己英語教學業務水平的一條捷徑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員
之間的交流，瞭解到各學校的新課程開展情況，並且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。教師教學基本技能和案例研究設計，通過這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥雲見日，使我對它們的理解更加透徹，為今後教學打下了堅實的基礎。
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本次網絡培訓中的視頻和全國各地的老師交流互動，很大程度上體現了網絡培訓的魅力所在，這種形式從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可。我認為自己有點跟不上時代的步伐了，所以更願意自覺的學習。
總之，這次國培學習雖然比較艱苦，但充實而快樂，讓我收穫頗多。這次機會讓我接觸到了很多知名的教育家，大家的交流與學習是一次思想與智慧的碰撞，啟迪與感悟的交融，受益匪淺。在此我真誠的感謝國培為我們提供的學習的平台，讓我不斷進步！
要想制訂好學習計劃，一般要考慮以下幾方面：
一、計劃要儘量全面學習計劃是指學習的具體安排。
要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛鍊時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。
二、安排好常規學習時間和自由學習時間。
學習時間可以分為兩部分：
一是常規學習時間，主要用來完成當天老師佈置的學習任務，消化當天所學的知識。
二是自由學習時間，是指完成了老師佈置的學習任務後所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨着學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。
三、長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。
由於實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什麼都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每週、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現；有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。
四、從實際出發來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脱離了學習的實際情況。
主要指以下幾方面：
1.自己知識和能力
2.每個階段的學習時間
3.學習上的缺欠和漏洞
4.老師教學的實際進度從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。
五、計劃要留有餘地計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。
要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。
xxxx年x月，我經xx鎮黨委推薦，參加遼寧省高級人民法院組織的培訓，被區人大常委會任命為xx區人民法院人民陪審員。在陪審工作中，我能堅決服從法院的工作安排，自覺接受區人大的監督，積極加強業務學習，不斷提高自身政治、業務素質，努力發揮人民陪審員的作用，正確行使人民陪審員的權利。一年來，我參與區人民法院審判的案件有()宗。現將自己履行人民陪審員職責的情況總結如下：
一、認真履行陪審員義務，為提高全民法制意識貢獻力量
1.妥善處理好陪審工作與日常工作的關係。我在擔任陪審員期間，先後任xx鎮黨委書記，xx區委常委、xx部長等職，工作事務繁多，但我能夠做好計劃、積極爭取時間以及上級領導的支持，處理好各種矛盾，認真履行到庭陪審任務。
2.自覺增強陪審工作的神聖感和使命感。以共產黨員的標準嚴格要求自己，遵守審判紀律，努力做到依法進行案件的處理，做到不求索取、履職到位，做一名知法、守法、護法的使者，切實做到既維護好法律的尊嚴。
3.做好相關法律法規的宣傳工作。在陪審中，我接觸了大量形形色色的案件，所以我經常有意地利用會前或閒談時間把自己學到的法律知識、接觸到的案例向周圍的人進行宣傳，以此提高大家的法律意識。
二、堅持法律法規知識的學習，努力提高履行職責的能力。
1.從書本上學習。首先，自覺加強黨建理論的學習。主要學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，時刻牢記“情為民所繫、利為民所謀”為陪審工作奠定理論基礎。第二，認真學習法律知識。積極參加陪審業務的培訓並利用業餘時間通讀了《人民陪審員培訓教程》和《常用法律法規彙編》，努力做到讀懂、吃透、牢記，在人民陪審員這一新崗位上得以熟練運用。
2、從網絡中學習。經常利用空餘時間上網瀏覽各大網站有關時評、論壇、觀點、評論和案例分析等欄目的內容，提高自己明辨是非的能力。
3、從實踐中學習。珍惜每一次陪審機會，事先了解案件情況，認真學習有關法律條款。在審判案件時認真做好筆記，對照法律條款進行分析和研究，認真總結審判案件的工作經驗，提高審判案件的能力。
三、嚴格履行法律賦予的職責，正確行使人民陪審員的權利
1.在審判案件的過程中，我能以積極的姿態，參與到案件的審判中去。一方面與法官密切配合，相互學習，認真聽取法官對案件的分析和審理；另一方面在審理、評議、表決案件的過程中敢於提出自己的意見和建議。特別是在評議案件時，作為業外人士，我能依照自己的意志判斷事實，從不同的角度分析案件，並敢於發表自己的獨到見解，發揮對法官的制約與監督作用，注意聽取合議庭其他成員的意見，搞好案件的審判工作。
2.提高認識，強化意識。《全國人民代表大會常務委員會關於完善人民陪審員制度的決定》賦予人民陪審員同法官同等的權利。我認為，這既是一種權力，更是一種責任。“體現人民當家作主，促進司法公正”是施行人民陪審員制度的立法宗旨。在工作中，首先從自己做起，樹立全心全意為人民服務的意識，樹立在人民羣眾中公道正派的良好形象，發揮一名人民陪審員在處理案件中橋樑、紐帶的作用，減少人民羣眾對黨和政府的誤解，減少隔閡，為創造和諧、穩定、繁榮的社會環境發揮自己應有的作用。
3.正確行使權利，維護法官形象。
一方面是嚴格堅持“以事實為依據，以法律為準繩”，對民事案件的當事人、刑事案件的被告人以合情、合理、合法為前提條件，撇開感情因素，去掉兒女情長，始終保持冷靜科學的態度，從紛繁的言詞、實物等證據材料中，去偽存真，抽絲剝繭，對事實作出準確的判斷。
另方面是正確行使權利。作為陪審員，我能配合審判長工作，開庭前向審判長了解主要案情，徵求審判長的意見，服從庭審安排；庭審中做到專心致志，按照分工，適時發問；我既能把握好工作的尺度、角度，又能杜絕陪而不審當陪襯，在具體工作中，能正確對待少數上級、同事、親友的説情，在認定事實、適用法律等方面努力扮演好自己的角色，真正做到擋得住誘惑、經得起考驗，依據自己樸素的正義感作出合乎“公道”、“良心”的判斷，正確行使權利，以彰顯公平和正義，維護法官形象。
回顧以往多年的基層工作，我鍛鍊了自己的工作能力，我想在我以後工作的歲月中，我都會將我在基層中學到的東西用在現在的工作上。在法院擔任陪審員的同時，我還是新兵，要學習的還有很多，所以在今後的工作中，我還有更多的困難來面對。我相信在以後的工作中，我會做的更好，努力，一直努力下去，最終前途將會一片光明。
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