對多民族國家來説，民族團結是一個關係國家命運的重大問題。我們黨自成立起，就將實現各民族之間平等和團結作為解決我國民族問題的基本方針。
在民族問題中，我們要有政治站位，要保持清醒的認識，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。方向上要跟進，加強“五個認同”，樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。政策上跟進，以公民個體身份參與中華民族共同體。措施上跟進，促進各民族的交往、交流、交融，構建嵌入式的社會結構和社區環境。做好民族工作，關鍵在黨，關鍵在人。齊抓共管，形成合力。同時要明確基層黨組織是做好民族工作的組織基礎，要深入基層、紮根基層、服務基層。
我們要抓住中華民族共同體意識的主線，堅持全面建成小康社會，明確中華民族大團結是生命線的任務，把握城市民族工作的未來，關鍵在於加強和改進黨對民族工作的領導。
在當前新時代的背景下，我國經濟、科技實力顯著增強，綜合國力大幅度提升。百年大計，教育為本。新時代教育要以落實立德樹人為根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。作為新時代的人民教師，要做有“理想信念、道德情操、紮實學識、仁愛之心”的“四有”好教師。我們要進一步提高思想政治素質和職業道德水平，愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、為人師表、終身學習。要堅定馬克思主義信仰，把握意識形態。不忘責任擔當，認真履行教書育人的職責;培養法治觀念，堅持依法執教;培養良好心態，做好學生的領路人;培養科學的思維方式：戰略思維、歷史思維、創新思維、底線思維、辯證思維。
本次培訓學習雖已結束，但築牢中華民族共同體意識的核心思想以及堅持良好師德師風的責任擔當已經入腦入心，在我今後的實際教學工作中生根發芽。作為新時代的教師，深感自己責任重大，要堅持正確思想的引領，要守住自己職業的底線，引導學生“扣好人生的第一粒鈕釦”。
在春意盎然的4月，我們新疆大學各族師生迎來了民族團結教育活動。我們中國是一個統一的多民族的社會主義國家，位於祖國邊陲的新疆又是我國民族大家庭中地域最大、地處邊疆的自治區。新疆不僅僅是一個美麗富饒的寶地，而且又享有地大物博、資源豐富的盛譽。同時，新疆不僅僅是一個多民族地區，又是祖國邊防，擔負着鞏固邊防、守衞邊疆、維護祖國統一的歷史使命。因此，新疆的13個民族務必團結在一齊，搞好民族團結，集中力量狠抓經濟建設。在民族團結教育活動活動中，作為建設新疆、開發新疆的一份子，我要用自我的實際行動做好自我的本職工作，以下是我在本次學習中的點滴感受:
新疆是一個以維吾爾族為主的多民族自治區。新疆各族人民在維護祖國統一，增進民族團結方面肩負着重大的職責。為此，要不斷加強民族政策和民族團結的教育，克服各種不利於民族團結的錯誤思想。並要做好民族團結的宣傳工作，使廣大幹部、羣眾真正懂得:在新疆，民族團結是大局，是各族人民長遠的根本利益。沒有民族團結，就不會有安定團結的政治局面，就不可能進行經濟建設和其他事業的建設，也不利於維護祖國統一。
個性是在深入開展黨的先進性教育活動之際，我們全體黨員必須要高舉鄧小平和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，認真貫徹黨的民族政策和中央、自治區黨委關於維護新疆穩定的重要指示精神，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動。因為，民族分裂主義不論發生在哪裏，都是穩定和發展的禍害，都是各族人民的共同敵人，是民族團結的大障礙，所以，反對民族分裂，維護祖國和平統一，構建和諧社會，就是維護國家的最高利益和人民的最根本利益，民族分裂主義分子是各族人民的共同敵人。維護祖國統一和各民族的大團結，是各民族共同的神聖職責，任何一位共產黨員都務必把反對民族分裂作為自我義不容辭的政治職責，都要挺身而出，與之堅決鬥爭。
五月的天山南北，微風拂面，大地充滿了無限生機與活力。澤普縣迎來了第27個民族團結教育月。民族團結教育月年年有，可是今年的民族團結教育月具有極為特殊的意義。今天我們隆重歡聚一堂，以演講的方式歌頌民族團結，禮讚民族團結先進個人王燕娜的感人事蹟。今天我演講的主題是：大愛不分民族感天動地。
家住新疆烏魯木齊高新區桂林路社區的王燕娜，為了挽救我縣維吾爾族學生毛南江年輕而寶貴的生命，無償將自己的腎捐獻。並表示要自強不息，繼續為加強民族團結，共建和諧社會作出自己最大的貢獻。
是什麼原因讓出生在小康之家的漢族少女王豔娜不顧親人的反對，不顧未婚夫分手的威脅，毅然無償捐腎挽救維吾爾族高三學生毛蘭江生命呢?原因在於她心靈無私天地寬，心中有大愛。
王燕娜及全家善良、淳樸的事蹟感動了全疆各族人民，從他們全家的身上讓我們感受到了一種超越血緣、親情、民族的大愛;讓我們感受到了一種無私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛;還讓我們感受到了中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統美德。王燕娜能在自己人生剛剛起步、正值豆蔻年華青春最美好的時刻做出這樣重大超乎常人的處事抉擇，確實值得我們全疆各族人民、特別是青少年學習。你不僅是民族團結的模範，還是新時期新形勢下道德建設的楷模。”
我認為王燕娜做出了平常人難以做到的不平凡的事，為新時代青年樹立了民族團結和道德建設的榜樣。
今年5月，是自治區第26個、我縣第27個民族團結教育月。我希望全縣各族幹部羣眾和團員青年，努力向王燕娜學習，學習她無私奉獻，情注社會的優秀品格，學習她用血肉深情維護新疆民族團結大好局面的高尚道德情操。人人心中有一種超越血緣、親情、民族的大愛，有無私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛，弘揚中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統美德。為澤普全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會以及權限的發展、進步、繁榮、穩定營造良好的環境氣氛，做出新的貢獻。
一曲優美動聽的《我們新疆好地方》，唱出了兩千二百萬天山兒女的心聲。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。
民族團結月，凝鑄同志兄弟情。新疆生活着維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族，數百年來，在抵禦外敵入侵、反對分裂祖國的鬥爭中，各族人民結下了兄弟般的深厚情誼。
新中國成立以後，黨中央和自治區各級黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導的民族宗教政策和民族區域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩定和經濟發展，建立“平等、團結、互助、進步”的新型民族關係。
民族團結，社會政治穩定，黨和政府一心一意謀發展，聚精會神搞建設，人民安居樂業，各項事業蒸蒸日上，中華民族的偉大復興指日可待。相反，民族紛爭不斷，社會動盪不安。黨和政府要花大量的精力來維護社會政治穩定，一心一意謀發展，聚精會神搞建設將受到極大的影響，各族羣眾惶惶不可終日，安居樂業根本談不上，各項事業功虧一簣，中華民族的偉大復興只是一個美好的夢想，遙遙無期。這樣還會再次淪為他人任意宰割的羔羊。民族紛爭不斷，社會動盪不安，我們的明天就是科索沃、巴勒斯坦、伊拉克。這絕不是危言聳聽。
中華民族團結，社會政治穩定，西方敵對勢力最不願意看到。民族紛爭不斷，社會動盪不安，國力衰弱，人民受苦受難，正中他們的下懷。所以為們要從對人民負責、對歷史負責、對中華民族負責的高度，來認識和對待民族團結。
為此我們要向王燕娜那樣心靈無私天地寬，心中有大愛。從現在做起，從點滴做起，從自我做起，牢固樹立“三個離不開”的思想，象愛護自己眼睛一樣愛護民族團結，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團結。堅決不説不利於民族團結的話，堅決不做不利於民族團結的事。在“一反三維”、打擊“勢力”的鬥爭中立場堅定、旗幟鮮明。
自人類進入文明時代以來，如何處理好國家與民族關係一直是一個世界性的難題。當時間進入到21世紀的今天，我們依然看到在世界的許多地方，圍繞民族問題許多國家依然在苦苦追尋着解決的良方。
中國是一個多民族國家，面對領土廣闊和各民族大雜居小聚居的現實，自中華人民共和國建國以後，我們便根據實際創造性的施行了民族區域自治制度，經過了數十年來的不斷實踐與努力完善，中國已經走出了有一條富有自己特色的民族團結自治之路。
“又紅又緊’的民族團結。堅持中國共產黨的領導與堅持各民族一律平等是中華民族團結的突出特徵。正如習總書記在與新疆代表們交流發言所指出的那樣：“民族團結是各族人民的生命線，是新疆發展進步的根本基石，也是13億多中國人民的共同意志。”石榴因其紅而顯得奪目，正是有了中國共產黨的領導，各民族才有了主心骨。
歷史事實已然證明，在中國無論各少數民族有多少，也不論文化上有何種差異，正是始終緊緊圍繞黨的領導這個“紅色”，各少數民族在中國這個大家庭中才能更多的閃耀出五光十色的多姿多彩絢爛來；也正是堅持了黨的領導，由紅色的血脈所染，我們的各個少數民族在國家中，始終是心往一處想，力往一處使。
“多仔多汁”的民族團結。如何保證民族團結的長久穩定，如何使各少數民族羣眾真正享受到民族團結的切實好處，把民族團結的石榴努力做成多仔多汁是關鍵。也正如習近平總書記所指出的那樣：新疆“要貫徹新發展理念，堅持以提高發展質量和效益為中心，以推進供給側結構性改革為主線，培育壯大特色優勢產業，加強基礎設施建設……努力建設天藍地綠水清的美麗新疆”。
只有以新的發展理念為引領，通過各個項目的落地，以大力發展教育實現人的率先發展等諸多措施綜合發力才能切實承載起各少數民族所期盼的社會經濟快速發展願望，才能實現滿足少數民族地區人們求繁榮、求幸福的期待！也只有以新發展理念為指引，在均衡與協調中不斷滿足各少數民族地區羣眾的多種需求，我們的民族團結之果才會真正的果大仔多，汁水可人。
有一位詩人説：“新疆是一首令人陶醉的情詩，是一首古老淳樸的歌謠，是一道百看不厭的風景，是一副愛不釋手的畫卷”。在這片美麗多情的土地上，各族人民世代繁衍生息，安居樂業。我的家鄉就在新疆，這是一個多民族聚居的地方,這裏生活着漢族、蒙古族、哈薩克族、回族等民族。民族團結是這片土地的靈魂，社會穩定是這片土地的生命線。生活在這片熱土上的人們，不論年齡、不分民族、不論宗教，都深深眷戀着她、熱愛着她，都願意像愛護自己的眼睛一樣，愛護她的穩定與繁榮。作為一名基層的人民教師，我同樣深深的愛着這片熱土，用自己的實際行動呵護着民族團結之花。
還記得小時候住在農村裏，每個村子裏都有漢族、回族、維吾爾族、蒙古族等，大家雖然在語言上有交流不暢的時候，但是在生活中卻能夠互相幫助，互相關心。誰家裏如果有個急事什麼的，其他人都會不由自主的前去幫忙，至於照看小孩，幫做農活更是家常便飯。或許作為一個孩子，並不知道民族團結的重大意義，但是生活在這樣的一個多民族地方，就會使你不由自主的去做，在這裏你會感受到淳樸的民風和各民族團結友愛的和諧。
長大了，去了一個陌生的地方上大學——喀什。這裏是“瓜果之鄉”，這裏有“冰山之父”，這裏能歌善舞、熱情好客的維吾爾族會帶給你與眾不同的感受。因為喀什大學地處南疆，喀什是個多民族聚居的地方，而且喀什大學少數民族較多，搞好民族團結就顯得尤為重要了。在這裏，你能經常看到漢族同學和少數民族同學在一起上課，共同學習文化知識;在這裏，你會經常看到少數民族同學向漢族同學請教漢語知識;在這裏，你會經常看到各民族同學共同起舞、共同打球、共同吃飯的情景。此時此刻，此情此景，人們的所有的行為的發生都已經演變成了一種順其自然，一種不是親情勝似親情的真情流露。
工作了，選擇了一個山清水秀、素有“塞外江南”、“天山濕島”之稱的縣城——新源縣。這裏有那拉提風景區，有6000餘公頃的野生果林;有近百平方公里的葦湖，沼澤地;有天山中部高山草甸自然保護區;有蜿蜒穿行於峽谷林莽間的鞏乃斯河，恰甫河;這裏還有唐加勒克、阿西姆紀念碑和位於新源縣阿勒馬勒鄉東部5公里南側山坡的點將台。這裏更有哈、漢、維、回等34個民族，所以民族團結對於這裏的每一個人來説都是尤為的重要。例如我所帶的班級就有漢族、回族、哈薩克等五個民族組成。大家一起上課，一起學習，一起運動，共同努力組建了一個和諧而温馨的大家庭。還記得區內幫扶對象嶽普湖縣的努爾比耶同學返校的那天夜裏，是凌晨2點鐘。雖然時間已經很晚了，而且第二天大家還要上課，可是同宿舍的舍友們依然提前幫忙收拾好了牀鋪，打好了熱水等待着自己的舍友，直到努爾比耶同學到來後，大家才一起入睡。
當然，我所記述的僅僅只是我生活的地方的民族團結事件的一個縮影。在新疆這片熱土上，民族團結之花是常開不敗的。正是有了民族團結一家親，才能促使大家一起共築中國夢。我們都深知實現這一夢想靠的不是一個人的力量，而是大家的努力。所以，讓我們一起奮鬥，為實現強國夢想獻出自己的一份力量，曾經遙不可及的夢想，正在我們的團結奮鬥中不斷靠近。
中國夢是歷史的、現實的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮鬥中變為現實。
一代人有一代人的青春。與老一輩相比，這一代年輕人成長在中國發展最快、的年代。告別了物質的貧困，遠離了信息的匱乏，自幼享受改革開放紅利的青年一代，成長路上伴隨着祖國的強盛，有更紮實的知識，有更開闊的視野，有更寬廣的天地。與時代主題同心同向，青春就能綻放出最耀眼的光芒。
青年要努力“學”。青年對重大理論的學習領會不可能一蹴而就，而是需要反覆學、認真學，帶着問題學，結合實際學;更需要發揚釘釘子精神，一步一個腳印穩步推進。
青年要認真“傳”。在工作生活中，讓人們更好地理解黨的理論思想、方針政策，更好地瞭解中國的發展形勢，讓人們心中擁有更多的“中國自信”。
青年要積極“做”。青年要用新時代的標尺審視自己，在新徵程的中鍛造自己，努力練就更敏鋭的眼光思維，更寬廣的格局視野，更高強的能力素質，更自信的胸懷氣度，更堅毅的意志品格，孜孜以求、矢志不渝地學習本領、磨礪本領、提高本領。
新時代，新作為。對於青年來説，只要有一顆赤子之心、有一腔報國熱血，把理想抱負熔鑄在腳踏實地的奮鬥中，就能打拼出一方屬於自己的天地。肩負神聖使命的青年們，要不負人民重託，無愧歷史選擇，在實現中國夢的偉大實踐中放飛青春 夢想、書寫人生華章。
新疆三史，即新疆歷史、新疆民族發展史和新疆宗教演變史。新疆，古稱西域，意思是中國西部的疆域，這一名稱自漢代出現於我國史籍，一直沿用到清朝統一新疆，之後改稱新疆。新疆位居東西交通孔道，歷史上十分頻繁的民族遷徒和交往，導致了新疆古代居民錯綜複雜的種系族屬和民族關係。
我們都知道，歷史是一個民族、一個國家、一個地區形成、發展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人各種知識、經驗和智慧的總彙。中華民族歷來有尊史、治史、學史、用史的優良傳統。而重視對歷史的學習和對歷史經驗的總結與運用，善於從歷史中汲取開拓前進的智慧和力量，更是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是我們黨之所以能夠領導中國革命、建設、改革不斷取得勝利的一個重要原因。建立平等、團結、互助的新型民族關係一直是中國共產黨解決國內民族問題的奮鬥目標，新中國成立以後確立的民族區域自治制度為這種新型民族關係的建立打下了堅實的基礎，在世紀之交，我國政府又作出了西部大開發的戰略決策，包括新疆在內的西部民族地區迎來了千載難逢的發展機遇。經濟社會的發展自然會徹底改變新疆落後的社會狀況，新型的各民族之間的關係也將不斷髮展，但經濟社會的發展需要新疆有一個穩定的社會環境，因而堅定不移地與分裂主義勢力進行鬥爭是新疆面臨的首要問題之一。
通過學習新疆三史，使我們進一步理清了歷史發展脈絡，從史實的角度印證了新疆是偉大祖國不可分割的組成部分，新疆自古以來就是我國多民族共同生活的家園，在漫長的歷史長河中，各族羣眾密切交往、相互依存、休慼與共，新疆的歷史就是各族人民共同抵禦外侮、共同艱苦奮鬥、共同開發建設的歷史，新疆各族人民的團結具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎;通過學習，進一步瞭解到多種宗教並存是新疆宗教歷史的基本特點，多種宗教和諧共存是新疆宗教歷史的主流，同時宗教也必須和其所處的時代以及人文地理環境相適應;通過學習，進一步認識到新疆分裂與反分裂的鬥爭是長期的、複雜的、尖鋭的，有時甚至是十分激烈的，是不以我們的意志為轉移的。我們必須保持清醒的頭腦，嚴密防範和嚴厲打擊三股勢力的各種分裂破壞活動，堅持發展和穩定兩手抓、兩手都要硬，堅持反暴力、講法制、講秩序，堅定不移地維護新疆社會政治大局穩定。
由此可見，今天是昨天的延續，一個人，一個民族、一個國家、一個地區不懂得自己的歷史，就必然會影響繼承和在繼承基礎上的創新。學習新疆三史的目的在於運用，在於以史為鏡，鑑往知來，做好今天的事，開創美好的未來。實現新疆的跨越式發展和長治久安，是一項前無古人的偉大事業，沒有現成的經驗和方法。從新的起點出發，從新疆三史中汲取智慧，從新疆三史中獲得動力，進一步增強國家認同和中華民族的認同，把愛黨愛國愛新疆熱情化為實際行動，奏響新疆旋律，樹立新疆理念，創造新疆效率，弘揚新疆精神，以今天的奮鬥鑄就未來的光榮，讓新疆走向新的輝煌。
只有在黨的領導下，才有可能一步步走向富強。我們生活在新疆的每一個人，都有義務營造平等和諧團結的民族氛圍，相互尊重，共同發展，和平共處，維護穩定，用熱情建設我們共有的家園，用信心守衞祖國邊防的鋼鐵長城。
民族團結是我國各族人民的生命線，做好民族工作最關鍵的是搞好民族團結。對於我區而言，作為邊疆少數民族地區，民族團結更是開展各項工作、落實各項決策政策的基礎和關鍵。要做好民族團結工作，教育特別是校園教育作為構建基礎的重要意義不言而喻。
校園民族團結教育是我國教育體系的基礎知識之一，是思想政治教育的一項重要內容。學校民族團結教育無論在形式上、方式方法上還是技術上都需要與時俱進。只有做好校園民族團結教育，才能築好民族團結繁榮之基。
首先，要營造良好的民族團結教育氛圍。環境造就人才，良好的教育環境能夠起到事半功倍的教育成效。各學校在日常教育教學活動中，應將民族團結作為基石，對各族學生一視同仁，對各民族的禁忌和風俗人情加強教育，積極構建民族平等、民族共融的良好環境。各學校應結合所在地的民族結構、人文環境和教育工作實際，通過設立班級牆報、民族知識角、民族文化牆等宣傳欄，提升學生的民族團結意識，營造校園民族團結的良好氛圍。
其次，發揮教師帶頭主導作用。作為校園教育的引導者，教師在學校民族團結教育中起主導、示範和表率作用。各學校要加強對教師隊伍的民族團結教育培訓、培養和鍛鍊，選配政策理論水平高、經驗豐富的教師擔任民族政策常識專職教師，努力提高教師民族團結理論水平。要明確教師在民族團結教育中的責任，在課堂教學、日常言行中注重自身表現，禁止任何人利用學校講台、講壇等陣地散佈傳播不利於民族團結的言論，提升教育引導能力。
最後，多舉措提升教育實效。要充分發揮學校課堂教育主陣地的優勢，挖掘教材資源，巧用教學媒體，尋找教育的切入點。要高度重視課本教材的開發和民族團結教育的課題研究，結合各民族地區實際，組織編寫適用於本地區、各年齡段學生學習的民族團結教育教材。要重視課堂外民族團結教育，採用聘請民宗委工作人員擔任校園民族政策輔導員等方式，積極舉辦各種教育實踐活動，讓民族團結教育走入學校的每個角落，擴大民族團結教育的範圍，提高教育實效。
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