線上學習和線下學習是不同的概念，一個是積極參與，一個是自己主動去學好，如果自己不認真努力不細心堅持是學不好的，這次的網課充分讓我知道了線上學習的優點。
線上學習能夠非常容易的就解決線下輔導的問題，在平時遇到一個問題，或者幾個問題，我們不會。不同的同學去詢問，老師需要重複多遍，但是到了網上，完全就是另一回事，可以把指導的視頻共享到羣裏，讓大家一起學習不用在擔心要排隊，老師也能夠減輕很多壓力這樣的學習方式更加快捷，當然如果還有什麼不懂的可以及時的與老師溝通，這樣直接找到問題的本質，老師回答也快，不需要走路步行，只需要發個視頻，做個線上指導就可以遠程輔導，這是一個新的學習模式的開始。
當然網課學習也是有難度的，是會我們上課有些匆忙，比如一些資料書本沒有及時帶在身邊，不需要考慮自己的學習有多難只要自己做到一點就是認真就好，網課老師直接視頻授課，但是老師也有一些盲區，就是學生如果耍小聰明老師是制止不了的因為相隔太遠，而且不不方便監督，但作為一個大學生，自我掌控能力應該會變得更加強大才是，只有這樣的人才能夠成為一個優秀的人。
學習不可能一蹴而就，如果在上課的時間不好好的花時間，想要等到自己想學習的時候學習，是趕不過來的，應為老師上課都是有節奏的，就如同舞蹈一樣，是一環套一環，如果有一環沒有學好那就回脱節，因為我們大學學習的東西要相對更加複雜，更加繁瑣，如果不把這些知識學好學全是無法做好自己的工作的。
我是一個有着強了的學習責任感的，因為老師在花自己的時間，我也在自己努力所以我經常會加強自身學習，不斷的提高自己的學習任務，把有限的時間，都會好好的完成線上的課程學習，或許我的學習不夠好但是我清楚的知道一點，我喜歡認真學習，也喜歡努力完成字的工作。從不會把自己的學習當做是一種壓力或者是負擔，這是人生催化的成長液。
每天的學習雖然有時候枯燥，但是更多的時候我們能夠感受到一點，就是我們可以完全學好自己的每日任務，做好一個學生，當然不能一直指望自己的學習強度有多大，要提高學習的最後收穫，看的多不如記得多，學的好不如做的好，這才是學習的真諦，學以致用，才是學習的基本目標完成學習的基本任務。這些都需要花費很多時間消耗我們的經歷，對於學習我會一直好好認真做好。
2020年，庚子年，中國鼠年，註定是不平凡的一年。
澳洲大火，美國流感，東非蝗災……這些遙遠的國度的災難讓人心情沉重，而我國新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安。
災難面前，沒有人逃避。為阻斷疫情向校園蔓延，教育部專門發通知要求2020年春期延期開學，同時，為保證反控疫情期間中國小校“停課不停學”， 各教育部門按正常教學計劃提供免費線上課程。
我們雖然沒有回到校園，但卻正常如期開課了。疫情隔離了我們交流的空間，卻阻擋不了新學期開學的步伐。在這一天，我們足不出户地連線了。
網絡可真神奇!同樣是上課，我端坐在電腦前，弟弟霸佔着電視，媽媽則盯着手機，各自忙着各自的事。老師的聲音清晰地傳來，雖然看不見他們的容顏，但他們一如既往親切的話語釋放着着內心積蓄的熱情。課堂連麥，發彈幕回答問題，彼此看不見的課堂因為連線變得熱鬧非凡。講到抗美援朝戰爭時，歷史老師滿懷激情地唱起了“雄赳赳，氣昂昂……”，調皮鬼高一銘順手發了個網紅用語“奧利給”，一連串的網紅語接二連三地出現在彈幕上，“無中生有，暗度陳倉”，“憑空捏造，憑空想象”……忽然，李雨桐一句“這些彈幕貌似老班都能看到”，剛才的彈幕以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮噹之勢被撤回了，絕對秒刪。我笑了，隔着屏幕，我聽到了小夥伴們那放肆地大鵝般的笑聲。那一刻，沒有病毒，沒有隔離，我們只是一羣小孩子，我們只是在上課，無憂無慮地在老師眼皮子底下“皮一下，很開心”地上課。
網絡造就人才。人們戲稱這個春天是教育界的雙十一，每位老師都是網紅主播。的確，如果不是這次的空中課堂，我根本想不到，我們學校的老教師居然都是低調的大咖。一直以來，我習慣把老教師同思想落伍，教學方法滯後連在一起。可開課伊始，講課的全是我校相對“老“的教師，精美的課件，精巧的設計，精湛的語言……讓人感受到歷久彌香的醇厚。當然，年輕老師更是用我們喜聞樂見的方式，向我們推銷着各種知識。怎麼辦?我被老師圈粉了。真想刷個禮物，點個贊，可此主播非彼主播，不能刷禮物，還不讓點贊。老師，你可感受到，銀屏前我們的顆顆小紅心已經信號滿格，漫遊出服務區了。
網絡課堂，讓我們更加珍惜生活。以往，當我用電腦玩遊戲時，網絡總會推送各種亂七八糟的東西。可現在，當我用電腦來上課時，網絡是那麼幹淨，推送的總是最新的疫情防控信息。這看似很平常，卻讓我讀懂了，我們的健康成長離不開諸多的守護。 防疫一線工作者的辛勞守護，讓我們能平安地享受着室內的安逸;網絡上警察的默默守護，讓我們能在綠色的網絡環境中連線學習;老師們不懈努力地守護，為我們驅散病毒的陰霾，在歲月靜好中健康成長……
2020年，庚子年，中國鼠年，當疫情來臨時，我們沒有象老鼠一樣躲在窩內，苟且偷安。我們勇敢地站起來，連線你，我，他……舉國連線，共抗疫情;師生連線，溝通無限，快樂無限。
轉眼間，寒假在疫情的包圍下告一段落。不過受疫情擴散的影響，各地的學校都延遲開學。由此可見，我們停課了，但停課不停學。這是我們大家第一次通過網絡各自在家線上學習，得知用網絡的上課方式時，心裏充滿了期待感。
所謂無規不成方圓，老媽為了讓我儘快從無序的寒假生活中走出來，有計劃的學習。參照學校發的學習時間表，在勞逸結合的原則下，加了些體育鍛煉和娛樂時間。這樣既不耽誤學習，又能強身健體，等正式開學了也能夠提前適應。下面就來分享一下我的停課不停學計劃吧。
首先，一日之計在於晨。早上起來第一件事就會拿出教材晨讀，晨讀的內容都是老師要求打卡的內容，每天在晨讀時間會先朗讀一遍。接下來主要就是每日的語數英線上課，為了不耽誤學業，各科的老師都很花心思，給我們準備了一些教學視頻和複習資料。雖然線上課不是我們學校任課老師錄製的視頻課，不過發現視頻課裏的上課模式和學校上課一模一樣，下面居然還有學生，視頻裏的老師語速緩慢，繪聲繪色，還邊講邊和下面同學互動，這樣的課程十分生動，讓我理解和記憶都很深刻。不過線上課上久了，眼睛會很累，所以我們在每節中間休息時間加入了眼保操環節，這樣既不耽誤學習，又不會太傷眼睛。
其次，上午課程結束，就是午餐和休息時間。以往在學校午間休息時，我都會和我的好朋友小潘一起聊天。現在我們倆一如既往只是改用微信語音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情動態。
下午主要是完成上午課後作業和閲讀時間。由於疫情期間，不能下去活動。王老師很注重我們的身體，給我們提供了室內泡泡操、足球操還有一些其他運動視頻。每天下午我完成作業後，我們全家會形態各異地跟着視頻跳起來。跳的雖然不好，到跳完不但促進了全身血液循環起到了強身健體作用，而且運動完，吃晚飯也更食慾大增呢。
最後，晚飯後自然是我的休閒娛樂時間，我們全家坐一起聊聊天，有時一起看一部好電影。
雖然呆在家學習的生活沒有學校那麼豐富多彩，但在這非常時期，停課不停學，這何嘗不是一種不錯的選擇呢?在保證身體健康的基礎上，學習也要緊跟其後，在家養成良好的學習習慣，不管在家還是在學校一樣能收貨滿滿的知識。
今年是一個很特殊的年，給我們帶來了很多的衝擊，讓我們有了很多特別的回憶。新冠病毒突然之間爆發起來，給我們全國人民都帶來了一次巨大的打擊。不管是這一次春節還是我們的開學，都受到了很嚴重的影響。我們開學的時間一直往後延續，隨着這些不確定的因素，我們也在網上展開了學習，老師通過上網課，帶着我們一起學習新課文，帶着我們一起復習舊知識。在這個過程中，我對自己、對學習、對未來，都有了很多很多的感悟，在此，我想就這次上網課談一談自己的感受和心得。
我現在一名九年級的學生，原本這個學期是我們準備會考的一個重要階段，而我們卻只能關在家裏，對着手機進行學習。一開始我是有些沮喪的，因為我覺得在學校學習，我的學習效率會更高一些，在家裏學習的話，各個方面都會有一些影響，我自己的注意力也沒有那麼集中，會影響到我的專注度，所以剛開始那段時間，我都比較的抓狂。會考帶來的壓力，環境帶來的壓力都讓我處於一個比較暴躁的狀態，但後來隨着我父親的開導，我也慢慢的改正了過來。
在上網課的時候我總覺得自己沒有辦法集中全部的注意力，做題目或者是聽課的時候總容易分神，我對自己的要求是比較嚴格的，而我所處的狀態又是這樣的一個情況，這難免讓我自己感到很難受。我父親觀察到了我這個情況，便對我進行了一次開導，隨着父親耐心的開導之後，我也慢慢的有一些改變了。只有自己真正願意把心放在學習上時，我們的注意力才會集中，就像是當你特別想吃飯的時候，你會覺得這頓飯比任何一頓都要好吃，這就是注意力和需求所帶來的，所以之後我經過慢慢的調整，找到了學習的感覺，從而也更快的投入了進去。
上網課是一件利弊共存的事情，利在解決了現在這個不能回校學習的糟糕情況，也讓我們瞭解到了一種全新的學習方式，鍛鍊了我們各自的自覺和自主。而它的弊端則是老師不嗯呢該實時看到我們的情況，無法做出準確的回饋，而我們自己也在學習的完整度上存在一定的缺失。這是我這次上網課遇到的一些問題和感受，但無論怎樣，這次上網課都給我帶來了一次特殊的經歷，也讓我更加的清楚，只有讀好書，才能為我們的祖國做出更多的貢獻，才能成為一個真正有利於這個社會的人。
上網課吧，一定也是有的學生會説好，有的學生會説不好的吧！像我個人的話，我還是覺得上網課也挺好的。
首先，上網課可以在有什麼問題的時候，第一時間聯繫上我的老師，我的老師也總能在第一時間回答我，這讓我感到上網課的方便。我們整個班裏，像我這樣有很多問題的還是少數，所以我問老師的時候，老師沒有被其他同學諮詢着，我在上網課這段時間享受到了老師及時有效的回覆。過去在教室裏上課的時候，下了課，我去找老師問題，不是有同學在問老師，就是還沒説上兩句就又要上課了，現在上網課讓我感受到我有了足夠的時間找老師問清楚問題，大大提高了我問問題的詳細程度。
其次，上網課不用出門上學放學，節省了我上學往返所需的時間。有時候我晚上學晚了一點，現在就會利用以前用來走路去上學的時間補一會兒覺，雖然時間也沒有特別多，但是大大提高了我晚睡帶來的疲憊感。説得簡單一點，就是上網課讓我有了睡懶覺的時間。我是一個愛睡懶覺的學生，這一點我也不覺得是很大的缺點，而上網課正給了我充足的睡懶覺的時間。
再次，上網課讓我這個性格內向的人找到了活躍的方式。以前在學校裏上課，我從來都不會找別人聊天什麼的，總是不敢面對面的跟其他同學説話，上網課之後，一切都在網上敲字，這大大方便了我這個性格的人，讓我也慢慢的在班級羣裏活躍起來了。這一兩個月網課上完，我把上學期一直沒有認全的班級同學都認得差不多了，記住了他們的名字，也瞭解了他們的特長。
可以説是網課給我帶來了這些好處吧！不過我也非常理解有些同學不喜歡上網課的原因。比如我的一個好朋友，他是那種比較調皮搗蛋的，他上學的時候會用父母給他的零花錢去玩遊戲或者買零食，現在在家上網課後，他的父母就不再給他零花錢了，因為家裏一切都給他準備好了。只是沒有零花錢的他，即使現在這個時期不能出門，他也覺得非常不自在，像是經濟獨立這件事兒現在在降臨在他的身上了一樣。不過我這個好朋友成績還是很好的，雖然調皮搗蛋還愛玩遊戲，但他成績依舊很好，哪怕是現在上網課讓他不開心，他的成績還是很好。
所以我覺得吧，網課效果好不好，還是取決於我們個人。
記得往年春節團圓氣氛濃厚，一大家子到處串門吃飯，但今年這個春節是不平凡的，年關前夕一場沒有硝煙的病毒戰爭開始了（新型冠狀病毒），其傳播速度極快，嚴重影響着我們的生活，讓我們不能外出、不能走親訪友、不能正常的開學上課。
病毒無情但人卻有情，疫情之下無數醫生、軍人、警察等無數具有擔當精神的人奔赴抗疫前線。同時我們待在家裏也是在為國家做貢獻。往年的這個時候，我們已經和同學們歡聚一堂，坐在教室裏聽着老師們給我們傳授知識，疫情之下雖然我們不能去學校上課，但我們學習的步伐卻不能停。
學校自2月24日起開始了線上課程學習，老師在線上給我們傳授知識。白天同學們面對着電腦、手機等設備認真聽講，積極主動發言；課間休息也能和同學們聊聊天和老師互動；課後佈置的作業也能認真及時的完成。如果課堂上不懂的知識點，課後老師也會留有特定的時間為我們答疑解惑。我們上課地點雖然改變了，但是一點也不降低我們熱愛學習的熱情。
經過了一週的線上教學，先來説説線上教學的好處吧。線上教學增強了我們自主學習的能力，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統課堂比起來有所不同。而且，線上教學的資源大部分是學的優秀老師的視屏，同時指導老師又可以從旁指導，結合了兩個老師的優點，達到了對資源進行充分的利用，更好地把握網絡的資源。線上學習可以隨處學習，全體學生可通過在線交流，探討問題，老師通過班級公告的管理功能快速傳送最新問題，學生們把自己的觀點、見解發布到羣裏，討論時又不會像在教室裏，出現喧鬧，同時討論的觀點又可以保留下來為課後筆記的整理提供便利，課堂問題又是大家同時回答，提高了課堂教學效率。
每件事情都有利有弊，線上教學也有些不好的地。我覺得網絡系統有待升級和提高。網絡系統有些地方需要改進，需要提高。同時線上教學又極大的受制於網絡信號問題，其次因為不能當面的督促學生，難免會出現上網課的時候，學生們走心去幹別的事情。
這個春節“停課不停學，在家自覺學”！前線醫務人員在武漢“捐軀赴國難，視死忽如歸。”作為大學的我們必將牢記“知識是抵禦一切災禍的盾牌！”在家認真學習以知識 迎接我們中國美麗的黎明！
自從第一例新冠病毒出現以來，全國人民都在關注疫情的發展，直至正月十七開學在即，疫情病毒仍在肆虐，全國上下萬眾一心，眾志成城，抗擊疫情，為了不影響學生學習進程，我校在積極做好防護疫情的同時，積極開展以空中課堂反轉疫情期間的課堂空白。積極籌劃，穩妥佈置，提前備課，熟悉教材，積極適應特殊情況下的課堂教學，號召大家努力成為在特殊情況下空中課堂教學的優秀教師。經過兩週的空中課堂實踐，我有諸多感受如下:
一、樹立全局意識，緊跟時代步伐
疫情無情，人有情，在舉國一致對抗疫情的情況下，每個人都應該做出自己的應做的事情。作為一名教師，應該積極響應國家號召，樹立全局意識，在家裏做好自我防範隔離的同時，還應該在特殊時候做好一名教師應該做的事情。時代需要我們去哪裏!我們就應該去哪裏!相應國家號召，緊追人民需求。努力做一位新時代的人民教師。
二、積極熟悉教材，備好每一節課
特殊時期，我們每個人在家裏，儘管缺乏教材資料，但現在網絡發達，網絡上資料應有盡有，我們可以廣泛涉略尋找我們所需要的資料。同時也可以更多的瞭解其他地區是如何網上授課的，學習更多的網絡授課經驗教訓。經過兩週的學習觀察以及親身實踐，我感覺我收穫很多，同時也涉足了以前在學校沒有涉足的領域。這樣既熟悉了教材，也為每一節課做足了功課。
三、網絡教學有優勢，也有劣勢，我們要取長補短
畢竟網絡教學不能和學生面對面交流，缺乏實時獲得學生信息的機會，在教學過程中有顧此失彼的時候，也不能及時發現看到學生的一言一行，不能夠做到及時的瞭解和解決當時遇到的問題，沒有了課堂的即時互動和交流，使課堂有失生動活潑的氣氛。網絡的優勢很多，也很全面，但是作為一項特殊的職業活動，和學生面對面的交流還是必要的，所以網絡教學一時不能夠彌補面對面教學的諸多優勢。在以後的教學中，我立爭做到兩者兼顧，吸取網絡之長，避其之短。為特殊時期的課堂教學做好準備。
四、既要搞好空中課堂教學，也要做好疫情宣傳防控
疫情可能還會持續一段時間，我立爭在搞好空中課堂教學的同時，還要向同學們宣傳疫情防控的重要性，讓大家積極防控，搞好身體鍛鍊，為將來的在校學習做好充分準備。做到學習防控兩不誤，要讓學生知道，疫情，即是國家大事，也是自我大事，每個人都不能鬆懈，既要搞好自己的學習，也要積極響應疫情防控，為國家戰勝疫情防控阻擊戰，做自己應有的貢獻。
時光在飛逝，我們每個人不知道自己一生會經歷哪些事情。疫情的突然到來，讓我們每個人不知所措，空中課堂教學，我也是第一次經歷。空中課堂教學，我感覺沒有平時上課堂教學那麼順暢，和學生交流的次數過於少而且由於設備的不完善，也導致了學生的一些問題，不能夠得到及時解決。學生的舉手發問，有時候也看不到，所以説不能像面對面教學那樣方便，感覺學習是終身的事兒，教學也是終身的事兒。經過這次疫情的空中課堂教學，我感覺到自己還是有進步的，感謝生活，感謝賦予我的一切!
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