如果我們觸犯了法律，就要受到法律的制裁，所以我們要時時刻刻警記——法律就在我們的身邊。
俗話説：“沒有規矩不成方圓。”這句話形象地告訴我們，生活沒有規矩是多麼可怕!相反如果沒有法律，社會該是多麼黑暗!
從法制頻道我看到過這樣一個真實的故事：有三個正值大好年華的青年，他們剛從大學畢業尋求工作，可是當他們到同一個城市的時候，身上的錢已經所剩無幾了。他們相繼來到網吧，為了尋求一絲安慰。於是這三個素不相識的小夥子便結識了。有一天，他們經過一個買瓷磚的店鋪，發覺這裏生意興隆。在金錢的誘惑下，這三個青年走上了違法犯罪的道路。這天，他們興高采烈地來到賣瓷磚老闆的家，假意要與他們商討生意上的一些事情，正當他們打開門的那一刻，死神也悄悄地向他們走來，在金錢的驅使下，這三個青年像惡魔般結束了這兩個人無辜的生命，他們多麼的慘無人道!這三個青年立刻拿走了這兩夫婦的所有積蓄。可是天網恢恢疏而不漏，最後他們還是受到了法律的制裁。聽完我講的故事，想必你們會感到心痛，三個正值青春年華將為國家做出貢獻的青年在金錢的驅使下，他們忘記了法律，失去了人的秉性，造成了終身的遺憾，這就是血的教訓!當我們忘記法律，走進違法犯罪的萬丈深淵時，世間所有美好的一切都在離我們遠去，所有我們一定要牢牢——法律就在我們身邊。
中央電視台播出的電視專題片《正風反腐就在身邊》，選取近年來發生的真實案例，再現了檢監察機關堅守職責定位，強化政治監督，對嚴重侵害羣眾利益事件調查過程和處置情況，查處了青海省政府原副省長、海西蒙古族藏族自治州委原書記、柴達木循環經濟試驗區原黨工委書記文國棟等一批貪污和腐敗的分子。
通過收看專題片，被非法採煤後的木裏礦區滿目瘡痍，以及江蘇響水爆炸時的場面強烈震撼到了，少數幹部如文國棟之流，身居高位，不思為官盡責，為民造福，為了日漸膨脹的私心貪念，棄初心使命於不顧，置國家黨紀法規於腦後，收受企業的鉅額賄賂，對企業的違法犯罪行為，睜隻眼閉隻眼，放任不管，甚至為他們充當馬前卒，守住底線，變成了生財有道。監管的缺失、監督的缺位，造成人民生命財產蒙受無法彌補的巨大損失。
通過這些反面典型現身説法，我深深感受到，從嚴治黨永遠在路上，不管身處逆境順境，都要知敬畏、存戒懼、明底線。“八小時以內”勤政敬業，時刻牢記自己的公僕身份，肩負國家富強和人民幸福的重擔，做到勇往直前、甘於奉獻。“八小時以外”恪守紀律和規矩，管好自己的嘴和腿，莫要什麼飯都敢吃、什麼人都敢交。無數案例表明，一旦在“八小時以外”被打開了缺口，黨員領導幹部很容易逐步滑向腐敗的深淵。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失。”明朝嘉靖年間，安徽太平有位監察御史周怡，以造福天下蒼生為己任，不畏強權，忠誠當擔，對當時朝廷官員中存在的貪污和腐敗、尸位素食的社會亂象上書直言。終其一生，以清正廉潔為肝膽，以忠誠坦蕩為肺腑，書寫了一曲浩然正氣之歌，被載入明史。
美國大法官路易斯·布蘭代斯曾説過“陽光是的防腐劑，路燈是的警察”。五百年前的諫官周怡，新時代的紀檢監察幹部，就是那道陽光、那盞路燈，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，以鍥而不捨的精神，聚焦“兩個維護”，強化政治監督，確保黨的決策部署貫徹落地生根，以正風肅紀反腐凝聚黨心民心。
這個學期，我校開展了法制課堂教育，同學們積極參與，學習法律，加強法律意識，增強法制觀念，懂得自我保護，遵守國家法律、法規，自覺抵制不良誘惑。
通過學習地方課程，大家都會有所收穫，也許，我們現在懂得一些很微不足道的法律知識，但是，我們有了最初的法律意識——遵法守法，不違法亂紀。
還記得有一節地方課，老師給我們講述了一個女生網戀的故事，因為迷戀網絡聊天，所以離家出走見網友的故事，還好家長及時報警，警方全力幫助尋找出走的女生，在短時間內找到出走的女生，並勸其回家。經調查和核實，出走女生打算到臨沂去見在網上聊了很久的網友，幸好及時勸回女生，因為，女生年幼無知，又缺乏自我保護意識，她要去見的網友很可能是個騙子，一旦他們見面，女生很可能會有人身危險，那麼，後果就會不堪設想了。
通過這個生動的案例給我們一個重要的啟示：我們要增強法律意識，提高自我保護能力以及辨別是非的能力，正確運用網絡，為我們提供的各種方便，同時也要正確的使用網絡，不要沉迷，要自覺抵制不良誘惑，提高自我控制能力，讓網絡更好的為我們服務，也是我們正確的認識網絡、使用網絡。
對於法律,我們本身並不陌生，地方課上，我一邊學習着法律知識，一邊思考着，未成年人之所以違法犯罪，原因還是不懂法，而地方課就是我們補充法律知識的平台，這也是老師為我們新增地方課的良苦用心啊!
法律，我國公民的基本守則，地方課，讓我們逐漸學法、懂法、守法…
通過對《反邪教教育》的學習，使我清楚的認識了邪教組織對社會的危害是如何巨大，作為一個教育工作者我們應該如何預防邪教組織和邪教思想對純潔校園的侵蝕呢?我認為可以從以下三個方面着手：
第一，控制傳染源。從生物學的角度上分析，邪教組織就像是一種傳染病，是需要人或其它媒介來進行教派思想的傳播，那麼我們就可以像預防傳染病一樣來有效的控制甚至是阻止邪教思想的傳播。所以第一是控制傳染源，首先要了解何為邪教組織，就是要了解這種病它的病理特徵。邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用製造、散佈迷信邪説等手段蠱惑、矇騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。這是邪教組織的定義。從定義中我們可以看出，邪教組織的傳染源是人，是人通過言語、書籍、行為、網絡媒體等進行邪教思想傳播。那麼，在學校中，我們就要注意，是否有這樣一些通過言語、書籍或手機等進行邪教思想傳播的學生或工作人員，如有發現要立即進行思想教育或通知警方配合進行處理。
第二，切斷傳播途徑。傳染病需要有效的傳播途徑，才會使得病情得到快速傳播。邪教的思想同樣也是需要如此才能發展開來。所以我們教師和學校工作人員應經常留意是否又這樣的一些書籍、刊物、等流入學校，學生之間是否經常談論一些關於邪教的思想，是否有瀏覽過一些專門宣傳邪教思想的網站等等，發現一例立即處理一例，並通知警察順藤摸瓜找出傳染源，從而達到根除病根的效果。
第三，保護易感人羣，保護易感人羣就是保護那些容易換上傳染病的人，那麼，我們學校中的易感人羣是誰呢?不言而喻，是學生，中學生是身體發育的黃金時期，思想各方面還不成熟，最容易受到歪風邪氣的蠱惑，特別是我國西部邊遠鄉村地區，人民素質普遍較低，教育師資力量跟不上，學生處在這樣的環境下比較容易受到邪教思想的腐蝕。那麼，我們怎樣來預防邪教思想對這些地區的侵蝕呢?我們知道，保護易感人羣可以通過注射疫苗來防治傳染病的蔓延，同樣的我們學校也可以給學生或者是周邊的人羣來上這樣一針疫苗。我們可以給學生訂閲關於解析邪教危害方面的課外書籍，組織學生搞一次關於邪教的主題班會，出一些邪教危害的板報，請派出所的民警們來學校進行一些邪教認識方面的講座，寫一寫自己對邪教的心得體會......讓我們的學生從心裏到行為上構築一道反邪教的防火牆，並以此去影響、去“傳染”身邊的人，從而讓我們的校園環境，我們的家庭環境變得更加的潔淨。
分別以《政治監督》《守護民生》《堅守鐵規》《嚴正家風》為題的四集電視專題片《正風反腐就在身邊》選取16個近年來發生的真實案例，赴青海、廣東、雲南、福建、甘肅等18個省區市實地拍攝，採訪紀檢監察幹部、有關被調查人及涉案人員、幹部羣眾100餘人，生動講述在推進全面建成小康社會歷史進程中，正風肅紀反腐給人民羣眾帶來獲得感、幸福感、安全感的故事，彰顯了黨中央推進全面從嚴治黨堅強意志和堅定決心，對提醒督促廣大黨員幹部以案為鑑，時刻自省自律，防止行差踏錯具有重要的警示和教育意義。
包括木裏礦區非法採煤、響水化工園區爆炸事故、泉州用作防控疫情隔離酒店坍塌事故、孫小果“死而復活”涉惡案件等等，一系列犯罪主角在鏡頭前反思自己的犯罪經過，剖析自己的犯罪根由，無不聚焦到一個根本的問題：那就是，作為一名共產黨員、一名黨的領導幹部，一旦丟失了“初心”和“使命”，就會迷失自己前進的正確方向，就會走向犯罪的深淵。
俗話説“千里之堤毀於蟻穴”。千里大堤，能經受狂風巨浪的拍打，不可謂不牢。然而螻蟻入侵，日削月割，大堤最終倒塌。縱觀這些違法犯罪的幹部，大都從基層一步一個腳印地幹起，吃過苦、受過累，經受過艱難困苦的考驗。
四集電視專題片《正風反腐就在身邊》，以嚴肅查處一件件發生發生在我們身邊的觸目驚心的典型腐敗案件，展現了我們黨的紀檢監察機關在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，緊緊圍繞黨決策部署貫徹落實情況強化政治監督，鍥而不捨督促落實中央八項規定精神，持續糾治形式主義、官僚主義，堅持以人民為中心的發展思想，着力整治羣眾身邊的腐敗和不正之風的堅強決心，可謂警鐘長鳴、震撼人心，也讓我們廣大黨員幹部在全面從嚴治黨中感受到公平正義和以正風肅紀反腐凝聚黨心民心的堅定信心，更讓我們每一位共產黨員都應時刻牢記黨的教導，不忘初心、牢記使命，沿着黨所指引的方向勤政務實、廉潔奉公、昂首前行。
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