第九屆全國人大常委會第二十三次會議依據《國防教育法》相關內容，將每年9月的第三個星期六定為全民國防教育日。這是中國第一個以法律形式明確規定對公民實施國防教育的主題節日。
國防教育的意義不言而喻。國防最根本的要義就是國民之防衞，只有每一個公民都能自覺地保衞國家，捍衞主權，國家才能建立起強大的國防。設立全民國防教育日，有助於弘揚愛國主義精神，提高全民國防觀念，使其掌握必要的國防知識和軍事技能，自覺履行國防義務，關心、支持和參與國防。
為了更好地開展教育，每年的全民國防教育日都設立了主題。例如20xx年的主題是“關注國防，就是關心自己的家園”，20xx年恰逢長征勝利70週年，主題則定為“弘揚長征精神，共建鋼鐵長城”，今年全民國防教育日的主題是“熱愛人民軍隊共築鋼鐵長城”。
除《國防教育法》外，國家還陸續頒發了《全民國防教育大綱》《國防教育基地命名管理辦法》等具體的法規文件，以保障全民國防教育各項工作的落實，各省普遍出台了國防教育條例或國防教育法實施細則，基本形成了上下銜接的國防教育法規體系。
國家和各省市都建立了國防教育基地，據瞭解，全國省級以上政府命名的國防教育基地已有幾千個。全國還有350多個城市建起了國防教育一條街，一些城市建立了國防教育主題公園、廣場，不少社區還設立國防教育室和宣傳櫥窗，宣傳普及國防知識。
即便如此，國防教育在當下仍面臨着許多挑戰和問題。有記者在國家一級博物館、全國國防教育基地——中國人民抗日戰爭紀念館內採訪，接受採訪的20位遊客中，有一多半之前不知道有這個紀念館，只有一名遊客知道全民國防教育日的具體日期。
國防教育不應該僅僅在每年9月的第三個星期六才被提及，不應該是“一日遊”，它應該潤物細無聲地滲透到一年365天的。每一天。這要求全民國防教育活動必須低下身段近距離地走進民眾。比如，在全民國防教育日開放軍艦、戰機或軍營供普通民眾自願參觀，在羣眾中舉辦具有國防性質的軍事體育競賽，這些方式都有利於民眾在愉悦身心的活動中接受國防教育。
青少年是國防的主體，也是國家的未來，全民國防教育不妨更加生動活潑些，在影院上映軍事題材的電影大片，推出愛國題材的網遊和手遊，利用新媒體發佈吸引眼球的新鮮國防話題，這些都是吸引年輕人關注國防的重要途徑。
此外，如何將國防教育“高大上”的宣傳主題更加“接地氣”地融入普通羣眾的生活中，也值得我們認真思考。
英國沒有專門建立全民國防教育日，但在每年的11月11日英國民眾都會自發地以佩戴紅花的方式紀念“陣亡將士紀念日”。紅花成為懷念陣亡將士的寄託物，薰陶着民眾的國防意識。
美國將陣亡將士紀念日定為聯邦假日，但許多美國人都會自發去公墓或紀念館參加紀念活動，美國總統那一天也會在國家公墓敬獻花圈。
而在烏克蘭，青年男女結婚時都要向民族英雄紀念碑敬獻鮮花，當新人們將自己婚禮用的鮮花獻給為國犧牲的烈士時，國防教育就以民俗的方式毫無間隙地融入了普通人的生活。
激發被教育者自願地接受知識和思想的薰陶是教育的最高境界，國防教育也應遵循這個規律。全民國防教育需要全民共同參與，用看似簡單的形式將國家與公民連為一體，用民眾喜歡的方法開展國防教育，將國防意識融入到普通羣眾的生活中，激發民眾的自覺愛國報國行為，這樣才能夠實現全民國防教育的目標。
今年9月15日是第xx個全民國防教育日。按照高淳縣教育局《關於組織開展“全民國防教育日”活動的通知》文件要求，我校深入學習文件精神，結合學校的自身特色，圍繞“熱愛人民軍隊，共築鋼鐵長城”這個主題，以愛國主義教育為核心，精心組織開展豐富多彩的國防教育活動，具體活動方案如下：
一、加強宣傳教育，營造活動氛圍。
大力開展宣傳教育活動，通過宣傳標語、宣傳板、黑板報等各種形式使全體師生都知道全民國防教育日的來歷，今年9月15日是第xx個全民國防教育日，知道“熱愛人民軍隊，共築鋼鐵長城”這個主題。
二、開展“五個一”專題教育活動。
根據高淳縣教育局《關於組織開展第xx個全民國防教育日活動的`通知》的要求，結合我校實際情況，開展“五個一”專題教育活動，即唱一首愛國主義歌曲、組織一次國防教育知識競賽、舉辦一次以班為單位的主題班會、辦好一期國防教育宣傳專欄和出好一期國防教育黑板報。具體要求是：
1、各年級自主確定一首愛國主義歌曲，利用音樂課進行學唱；
2、開展一次以四至六年級學生為主體的國防教育知識競賽；
3、各班舉辦一次主題班隊會，學生自己談談對國防知識的認識；
4、少總部在學校櫥窗內做一期國防教育宣傳專欄。
5、各班在9月15日之前出好一期國防教育黑板報。
各學院分黨委、黨總支：
為進一步拓展大學生國防教育渠道，不斷增強學生的國防意識，激發學生的愛國熱情，積極營造大學生“關心國防、熱愛國防、支持國防、建設國防”的良好氛圍，經研究決定，在全校範圍內開展國防教育宣傳月系列活動，現將有關事宜通知如下。
一、活動主題
青春報國，強我國防
二、活動目的
增強學生的國防意識，激發學生的愛國熱情，不斷豐富大學生國防教育形式，積極營造大學生關心支持國防和軍隊建設的良好氛圍。
三、活動時間
xx年4月—5月
四、活動內容
1、加強大學生應徵入伍政策宣傳。認真落實xx年全國大學生徵兵工作網絡視頻會議精神，拓展宣傳渠道，創新宣傳形式，進一步加強大學生應徵入伍政策宣講力度，做到大學生應徵入伍政策宣傳覆蓋全體在校生。？？
2、開展國防教育活動。緊緊圍繞主題，開展國防歷史教育、國防形勢教育和國防法規教育活動，引導廣大學生樹立居安思危的憂患意識，增強大學生依法履行國防義務的責任感，在學校形成關心國防、熱愛國防、支持國防、建設國防的`良好氛圍。具體活動安排見附件。
五、工作要求
1、高度重視，認真組織。各學院要充分認識大學生國防教育工作的重要性，圍繞活動主題，切實加強組織領導和宣傳，提升活動的實效性，動員學生廣泛參與，確保各項活動順利開展。
2、凝練精華，總結提升。各學院要根據學生特點，有針對性地開展特色活動，加強活動宣傳力度，並及時整理和總結文字、影像等活動資料，於活動結束5日內將本單位國防教育活動開展情況總結材料報武裝部國防教育管理科。
我從小就嚮往熱情如火的綠色軍營生活。經歷了六月大學聯考的洗禮，當我夢想成真—成為一名光榮的大學國防生的那一刻，我感到了成功的喜悦同時也意識到自己將面臨的挑戰與考驗。
以前的我是父母的。掌上明珠，沒吃過什麼苦，也體會不到世事的艱辛，但是自從我進入大學後，我意識到，生活的大部分都得靠我自己了。
初來到大學，在我眼中一切都是新奇的，在我心中國防生的概念更是陌生的。國防生的生活究竟是怎樣的，我心中充滿了疑問。
記得那是第一次國防生軍訓，我們在學長的帶領下，從最基本最簡單的動作開始學起。不知不覺我們學會了如何集合，站隊。給我印象最深的還是第一次站軍姿。學長言傳身教，一邊重複動作要領，一邊做示範。讓我們明白何謂“三挺”“三收”。我們按照動作要領認認真真地做着每一個動作。學長告誡我們：“軍姿是一切隊列動作的基礎，因此軍姿一定要標準。”聽了學長的一席話，我們努力嚴格要求自己。就這樣第一次30分鐘的軍姿讓我們站出了汗水，卻收穫了嚴於律己的精神；讓我們的腿腳感到了痠麻，卻體會到了作為一名國防生應該具有的堅強意志。
有人説：“人生其實就是跨過一道道坎的過程。只有擁有勇氣和毅力的人才能跨過這些坎。
“一二三四，一二三四”我們喊着嘹亮的口號。那是我們國防生第一次出操，那是我們的第一個三千米跑。剛開始，我們步履輕盈，步伐整齊。但是當還剩最後幾百米時，我感到我的步伐越來越沉重，呼吸也不順暢了，我感到自己快支撐不住了。為了激發大家的積極性，學長喊“一二”，我們喊“嗨嗨”，人人意氣風發，步伐也整齊了許多。最後我們堅持跑完了三千米。雖然那次早操我跑得很吃力，但我沒有倒下。我們是快樂的，因為我們突破了極限，收穫了成長。
訓練之餘，學長教我們學唱軍歌，並對我們進行思想指導。儘管我們的臉龐還很稚嫩，可是我們的眼神卻充滿了堅定。我們正朝着成為一名合格的軍人的方向前進！
老師反覆叮囑吩咐我們：國防訓練能使我們鍛煉出不畏困難、意志堅定的精神，養成鐵一般的紀律習慣，使我們身體素質得到發展。從訓練中，我們可以感受到當一名軍人的不易與艱辛。讓我們對這次訓練付諸認真的態度和強烈的責任感。
可是，一聽到“國防訓練”，我就想起在太陽暴曬下挺胸抬頭、腳站的筆直；汗如雨下、全身散發汗臭；整個人又酸又痛、像散了架；皮膚又曬得黝黑黝黑；還不時受到教官的訓斥……想起這些，我全身上下都起了一身雞皮疙瘩，心情十分忐忑，甚至有些恐懼。
該來的總會來，看到穿在身上的迷彩服、高大嚴肅的教官，整個人像蔫了的黃瓜似的，對訓練失去了信心。教官一遍遍地重複着口令，我懶散做着動作。教官批評我們沒有一點精神面貌，更是讓我們比別人更長時間地訓練。我很無奈，不得不提起精神。
不經意的轉頭瞬間，不小心的觀察揣測，我眼前浮現了其他班級整齊的步伐，還有他們陣陣洪亮的口號聲以及嘹亮的軍營歌聲。我心中萬分疑惑，為什麼他們能夠搞出這樣的氣勢和信心？望着一位位同學精神飽滿的。側影，我好像明白了，但又似乎不明白。明白的是——只有我們每個人的努力，才有一個積極向上、團結整齊的方隊。他們訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。不明白的是——為什麼我們做不到像他們那樣的狀態，是個人的鬆懈導致團體的消極？還是團體的不足以至於不能帶動每個人的用心投入？
但我明白，做什麼事必須從我做起。明白了之後，我認真地去實施。可是，我那時才發現：站，多麼簡單的一個動作，我卻累得咬牙切齒，站着站着，我就腰痠腿疼，就一下子一屁股坐下去，汗珠不停地滴落，借證我的苦和累；稍息、左轉、右轉等等幾樣小小的動作就將我們徹底打垮了，雨水打在我的身上，手痠了，腳僵了，痛了，全身冰涼冰涼又黏乎乎的，簡直就跟十八層地獄沒什麼兩樣，但是我必須堅持，要是倒下了或放棄了，還對得起自己嗎？
現在回想一下，什麼感覺都有，其實還是值得的，它嚴肅了我們的紀律，讓我們明白了苦和累，磨鍊了我們的意志，激發起了我們的鬥志。這樣的苦都受過了，我們還會害怕什麼呢？
如今，聽到我們班級同學動作的點點聲息，心裏萬分開心，讓我更加堅定自己腳下的步伐，更努力體現一名學生的風采。
一、目標任務
今年9月15日是我國第十五個“全國國防教育日”，也是上海市組織開展人民防空警報試鳴日。為配合國防教育、防空警報試鳴和應急疏散演練，進一步增強廣大學生的。國防觀念和民防觀念意識，學習掌握必要的國防(民防)知識技能，從9月15日至21日為國防(民防)宣傳教育周。根據上級精神，學校在週四舉行以“增強國防觀念，強化民防意識”為主題的防空疏散演練
二、活動主題：
增強國防觀念，強化民防意識。
三、活動時間：
20xx年9月20日對學生進行民國防教育專題教育。
四、活動安排
1、9月20日，利用升旗儀式對學生進行“增強國防觀念，強化民防意識”為主題的國旗下講話；
2、利用學生出操之際進行國防疏散逃生演練。
3、午會課，各班利用午會課進行國防民防專題教育。
20xx年9月17日是第xx個全民國防教育日，也是我校特色教育的“國防月”。為貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，推動學校國防特色教育深入開展，我校決定本月第三週為“國防教育周“，制定活動方案如下：
一、指導思想
認真貫徹落實中華人民共和國國防教育法，全面推動學校國防特色教育的深入開展，提高全民國防觀念，增強民族凝聚力，充分弘揚愛國主義精神，切實保障和推動學校素質教育的有力開展。
二、加強學校對開展國防教育的組織領導
學校成立國防教育領導小組，以校長為組長，書記為副組長，德育主任、大隊輔導員、教導主任、各班班主任為組員的領導小組。
領導小組佈置指導全校國防教育活動月工作。重點當好三個第一：
（一）當好國防教育的“第一明白人”，切實熟知國防教育法規，掌握國防知識；
（二）當好國防教育的`“第一責任人”，搞好組織協調；
（三）當好國防教育的“第一帶頭人”，帶頭搞好國防教育的謀劃決策，帶頭落實有關制度。使全校師生都參與國防教育活動中來，創造性的搞好國防教育特色工作。
三、活動內容及時間安排
1、9月10日學校召開行政班子會，研究制定學校開展國防教育活動周方案。
2、組織廣大師生觀看軍事題材的電影和觀看國防圖片展。
3、開展隊列訓練一週，適時進行國防教育。
4、利用假期時間組織學生閲讀有關國防書籍，進行“國防知識競賽”。（國防教育知識競賽試題大全（附答案））
5、各中隊認真組織召開“國防教育主題隊會”
6、開展國防手抄報和國防徵文活動。各班要在組織學生全面參與的基礎上，以班級為單位選出2篇徵文和手抄報參加校級比賽。
7、9月30日學校進行國防教育手抄報、徵文展評、國防爭章表彰會等活動，擴大國防教育的覆蓋面。
四、要求
1、提高認識加強領導。學校組織開展“國防周”活動，是我校特色教育的一項常規活動。各班主任要認真履行職責，帶頭組織，帶頭學習，帶頭參加。
2、周密計劃，精心組織。為切實加強對“國防周”活動的指導，各班級要早籌劃、科學安排，周密組織，做到有詳細計劃、有工作部署、有保障措施、有檢查落實。
3、因校制宜，講求實效，防止和克服形式主義。組織活動既要有聲有色，又要紮紮實實。運用不同方法，着力增強活動的思想性和實效性。通過國防教育活動月，激發學生愛國熱情，深化學校特色教育，推動學校素質教育工作。
三防在我們大部同學的心中，就是能和同學住在一起玩的時間。因此在三防訓練時，當我們感到難受時，一想到休息時能和同學一起玩，瞬時難受就小消逝了。
在分寢室時，為了我們幾個能在一起，都站在一起。分在一起的我們都是滿心喜悦。剛分完寢室我們的興奮度並不是很高，多是由於剛到的原因。一到三防教我們的教官，那叫一個兇，但我們為了玩只能忍着。
時間隨着太陽的升落，轉眼一天過去了。
晚上的我們，按時在指定位置集合。一切都是跟白天一樣，教官並沒有變。雖然教官對我們兇，但我們在大腦裏也沒有想換教官的想法。可這事就偏偏產生在我們身邊。集合在整隊時，有一個我們不認識的教官站在我們隊前，而我們的'教官就在那裏，對我們高興地説這是的新教官，朱教官。剛開始我們還不知道教官的脾氣，所以不敢亂吵。在學習內勤時，當我們在那玩時，如果看到他發覺我們，他就會用他奸笑盯着我們。如果沒有看到他發覺我們，他就會悄悄地，用小偷般的步伐，一點一點靠近你並站在你後面。當你發覺他會嚇一跳。
在學習進程中，最可笑的一次，是王之睿在跟我們講話時，被朱教官發覺了，悄然地走了過來，把我們推開，一看到他手在後面，就用自己的手放在他手上，誰知他突然説，乾坤大移動，本來就快忍不的我們，突然在那爆笑，這是他聽到我們笑，轉過頭來，猛地看到教官，這時才知道自己剛才説錯話了。
而我們三防的生活，也從這裏開始改變了。
晚上我在寢室準備洗澡時，教官衝了進來。由於我們知道教官很愛可笑，所以他叫我們安靜時，我們不聽他就開始罵我們，而我們卻是，他越罵我們我們就越笑的厲害，搞的最後他也在那猛笑。
三防的三天訓練轉就過去了，想起朱教官陪我們度過的兩天時間裏的歡聲笑語。不免也會有些懷念，畢竟從來以前從來沒有，一個教官像他一樣那麼好説話。我真的很想再連續三防，但終止終歸不能連續。我想短暫的生活，足以帶來歡樂的回想。
愛國主義教育是國防教育的永恆諮詢題，國防教育的核心算是愛國主義教育，國防教育的內容是愛國主義教育最生動的話題。我們應該牢記無數先烈們為了中華民族的解放，別惜獻出自己珍貴的生命，邱少雲、江姐、董存瑞等先烈的名字將永久刻在中國歷史的豐碑上，二萬五千里長徵，更讓世人見證了中國人民頑強別拔、別屈別撓的精神，這是歷史留給我們的一筆珍貴財寶，激勵着我們堅固樹立愛國主義思想，增強國防意識。
我們青青年如今的要緊任務是學好科學文化知識，增強國防觀念，有了豐富的知識，我們才幹創造出世界上一流的武器裝備，才幹令垂涎中國的列強望而卻步。在和平年代儘管沒有真槍實彈的鍛鍊機會，但是我們能夠經過其他辦法近距離感 受戰爭，比如在革命紀念館有一些模擬戰場，經過高科技聲、光、電再現戰爭場景，給人身臨其境的感受，讓人震撼別已。
每一具學生都應實行理論教育與行為教育的原則，做到理論與實踐相結合，在假期裏經常參加一些軍訓之類的活動，鍛鍊好自己的軀體，在艱難的條件下勇於磨練自己的意志，擁有野外生存的能力，假如有機會的話，最好能到部隊上親自感覺一下綠色國防的魅力，讓你會更加有一種使命感好、責任感、自豪感。你一定會特別憧憬軍營日子，服兵役是每個公民應盡的義務，挑選軍營，關注國防是你無怨無悔的挑選。軍裝很美，它別不過一種服飾，它更是一種責任、一種榮譽。哪裏有困難，哪裏就有人民子弟兵的身影，每一次搶險救災，他們都衝在了最前面，儘管滿是艱險，卻是把生的希翼留給別人，在每一次戰勝困難時，看到同胞們感激的笑臉，那是最奢靡的回報啊！
20xx年9月17日是第xx個全民國防教育日。按照温宿縣教育局《關於組織開展第xx個全民國防教育日活動的通知》文件要求，我校深入學習文件精神，結合學校的自身特色，圍繞“傳承紅色基因，共建鞏固國防”這個主題，以愛國主義教育為核心，精心組織開展豐富多彩的國防教育活動，具體活動方案如下：
一、加強宣傳教育，營造活動氛圍。
大力開展宣傳教育活動，通過宣傳標語、宣傳板、黑板報等各種形式使全體師生都知道全民國防教育日的來歷，今年9月17日是第xx個全民國防教育日，知道“依法開展國防教育，增強公民國防觀念”這個主題。
二、開展“四個一”專題教育活動。
根據温宿縣教育局《關於組織開展第xx個全民國防教育日活動的通知》的要求，結合我校實際情況，開展“四個一”專題教育活動，即唱一首愛國主義歌曲、組織一次國防教育知識競賽、舉辦一次以班為單位的主題班會、觀看一部優秀國防教育影視片。具體要求是：
1、各年級自主確定一首愛國主義歌曲，利用音樂課進行學唱；
2、開展一次以四至六年級學生為主體的`國防教育知識競賽；
3、各班舉辦一次主題班會，學生自己談談對國防知識的認識；
4、利用計算機課的時間全體師生觀看一部優秀國防教育影片，談談觀後感。
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