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教務主任主題教育研討材料

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“不忘初心、牢記使命”主題研討發言材料

教務主任主題教育研討材料

尊敬的各位領導、同志們:

根據集團黨支部安排,通過學習,我深感黨性得到了洗禮,思想受到了啟迪,理論水平得到了提升,能夠理解“不忘初心、牢記使命”主題教育的重大意義:

第一、黨的十九大報告指出,在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,用黨的創新理論武裝頭腦,推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮鬥。何為“不忘初心、牢記使命”?是“人之初,性本善”的純真,還是“人生若只如初見”的美好,是“不畏浮雲遮望眼”的勇氣,亦或是“閒看庭前花開花落”的淡泊,不同的人有不同的理解。

第二、作為一名黨員,“不忘初心、牢記使命”卻是有着明確的要求,正如習總書記2017年6月在山西考察工作時的講話所説的:全黨同志一定要不忘初心、繼續前進,永遠銘記為民族獨立、人民解放拋頭顱灑熱血的革命先輩,永遠保持中國共產黨人的奮鬥精神,永遠保持對人民的赤子之心,努力為人民創造更美好、更幸福的生活。所以説對於我們黨,“初心”就是中國共產黨人自建黨之初就樹立的奮鬥精神和赤子之心。“使命”就是中國共產黨一經成立,就義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。“不忘初心,牢記使命”是要我們牢記中國共產黨人是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興的。

第三、就我們的政黨而言,我黨從成立之初,就把馬克思主義作為指導思想,把為共產主義、社會主義而奮鬥確定為自己的綱領,堅持一切為了人民、一切依靠人民,始終把人民的利益放在首位。正是堅守着這樣的初心,中國共產黨歷經98年的探索實踐,開闢了有中國特色社會主義道路,帶領人民創造出一個又一個奇蹟,取得了看得見的光輝成就。

根據區委教育工委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組辦公室文件精神,我結合自己思想、工作和生活實際,圍繞“黨員意識、擔當作為、服務羣眾、遵守紀律、作用發揮”等方面進行對照檢視,找出存在的問題,深入剖析存在問題原因及整改措施如下:

一、存在的問題

通過認真對照學習,結合工作實際,圍繞黨員意識、擔當作為、服務羣眾、遵守紀律、作用發揮等5個方面內容反覆檢視,正視自身問題。

一是在黨員意識方面。面對新形勢新變化,缺少更加堅定的理論自信,導致理想信念出現鬆懈,進而放鬆了對自身建設的要求,沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養,放鬆了對黨性鍛鍊的要求和保持黨員先進性純潔性的追求,直接影響了自己思想的進步和工作的推進。

二是在擔當作為方面。隨着參加工作時間的增加,工作環境的變化,幹事創業的積極性不夠強,再上新台階的精氣神不足,缺乏牢記使命攻堅克難和“敢教日月換新天”的敬業精神,缺乏“亂雲飛渡仍從容”的境界。

三是在服務羣眾方面。聯繫羣眾工作不到位。在與新教師過程中,自認為在教師崗位工作多年,對教學工作情況比較瞭解,自己見的多了,習以為常,有懈怠思想和惰性心理,造成了密切聯繫羣眾不到位。

四是在遵守紀律方面。律己不嚴格,奉獻精神差,工作累了就有厭言和情緒,執行紀律也有不足。在八小時外的個人生活中,看到別人生活悠閒、經濟寬裕,對照自己多年忙於照顧家庭,工薪拮据會出現心裏不平衡,有攀比心理。

五是在作用發揮方面。有信仰的才會學有所成,有信仰的工作者才會努力工作,而有信仰才會不忘初心。而要堅守信仰,就意味着要牢記使命,甘於奉獻。而自己長期以來沒有把自己全部精力交給教育,交給學校,沒有發揮一名黨員的作用。

二、存在問題的原因

 (一) 理論學習放鬆要求。“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動以來,我雖按時參加學校黨組組織的集中學習,但是除集中學習外,業餘時間主動學習理論知識積極性不強。總是藉口會多、事多,業餘時間總想休息一下,主動學習意識不強,導致熟悉業務慢,進入角色慢。

()擔當意識有所淡化。存在應付工作,推一推動一動,被動工作現象。平常很多工作都是坐等領導安排,完成程度也僅限於領導的要求範圍,對於可以延展的工作即便想到了也不會主動去進行。攻堅克難意識不強,遇事不敢動真碰硬。缺乏強烈的事業心和責任感,憂患意識不強、創新精神不夠,不願開拓進取,工作中不敢擔當,存在遇到困難繞着走、遇到矛盾躲一邊的情況。得過且過,貪圖安逸,不求有功、但求無過。

()黨性鍛鍊進度不夠。入黨時間久了,那股豪情壯志經過多年的磨練沒有那麼濃烈了。雖説有立黨為公、執政為民的責任意識,但有時也難過“人情關”。有自我約束力和警覺性,但有時不夠堅決。工作中不能很好地做到張弛有度,缺乏工作熱情和積極性。

三、今後的努力方向

針對查擺出來的問題,我將切實對照習近平新時代中國特色社會主義思想的學習教育,進一步強化黨內政治生活、堅定理想信念,規範自身言行,不斷推動學校黨建工作再上新台階。

(一)堅定正確方向,始終做到政治合格。要做到在信念堅守,忠誠於黨。忠誠是人的一種優良品質,對親人、朋友、組織都應做到忠誠。但與這些忠誠相比,黨員幹部對黨的絕對忠誠是一種更為無私、更為可貴的忠誠。心中有黨,對黨絕對忠誠。心中有黨,就是要忠誠於黨、相信黨、服從黨、依靠黨,這是黨對黨員的根本政治要求,是黨的事業順利發展的堅強政治保證。

(二)強化責任抓落實。在工作上,要一心一意地踐行,拼搏奮進。服務無聲,人卻有情,只有真心服務方能澤惠教師。後勤保障是總務處的工具。我們的事業是成就人民幸福的偉業、成就民族富強的偉業。面對艱難困苦,我們更需要一心一意的踐行為人民服務的宗旨,做人民的好公僕。有了這種公僕意識,就能堅持深入實際,主動問計於民,不會高高在上;有了這種公僕意識,就能耐心傾聽羣眾意見,真心服務羣眾,不會自説自話;有了這種公僕意識,就能做人清正、為政清廉,不會以權謀私。

(三)增強創新意識,提升改革發展能力。習總書記講,學習要強讀強記,常學常新,往深裏走、往實裏走、往心裏走,把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,做到學、思、用貫通,知、信、行統一。後勤管理工作既是一門科學,也是一門技術,作為單位的後勤主任,要做好這項工作,必須具備較高的業務素質與較強的工作能力。除了要向書本學習,又要向實踐學習、向同事學習、向老百姓學習。除了學習理論知識、業務知識、工作經驗,更要學習提升自己的道德修養和文化素質,從而不斷提升自身的業務能力、組織能力、協調能力、應變能力等,只有具備了相當的實力,才能讓家長放心,才能獲得組織的認可。

我的發言完畢,謝謝大家!