在忙碌的學習之餘，在喧囂的都市寂靜之時，在夜深人靜的時候，一個人常常思考同一個問題，做為一名自尊自愛的中職生，擁有自信，不斷地努力學習專業知識，提高自我文化素養，紮實理論知識和專業基本功，學術有專攻，更好的感恩父母，感恩老師。
在週一的語文課上，老師宣佈了一個好消息，接市教育體育局通知，四月份舉辦以“我的明天”為主題的職業學校學生演講比賽，由於時間比較緊，學校要求儘快趕出稿子來。坐在教室裏，認真的分析總結自己這一個學期以來學習情況和生活情況，腦海中映現出我的課堂內外。有收穫知識的喜悦，有體育課的快樂，也有不懂問題時的困惑……
每個人都有夢想，每一個有志氣的人都有自己的追求，帶着對電子專業濃厚的興趣，載着我的夢想，載着父母的渴望，我選擇了鄭州機電工程學校，選擇了我喜愛的專業。看到校園裏環境優雅，樓房林立，設施先進，實習室內那一台台的冰箱洗衣機空調，這麼好的有利條件，我相信，在這裏，好好學，一定能夠學到真本領。
都説興趣是最好的老師。的確，剛開學的一段時間，我興奮的穿梭在教室裏，實習室裏，摸摸這個微波爐，看看那台洗衣機，還有電冰箱，還有許許多多的實習設備，我從心底裏邊喜歡它們。從內心深處感激父母，感謝老師，感謝學校。可是，隨着學習內容的增多，實習任務的增強，我開始感到學習的枯燥，乏味，開始厭煩學習。後悔自己當初的選擇，想想人家學習汽修的同學，開着汽車，多神氣；看看幼師班同學，他們多有趣！唱歌、跳舞、畫畫、彈琴，想想都覺得很美；而計算機班的同學，學的電腦也很有魅力。指尖滑過鍵盤，美麗的音符奏出了和諧的樂章。多美！一時間我對電子專業的學習便沒了勁頭。學習上的難題也越積越多。
一節節的文化課，專業課，都被我浪費掉了，坐在教室裏，我沒有在知識的海洋裏遨遊，卻在網遊的世界裏乘風破浪，紅色警戒，植物大戰殭屍，QQ，我樣樣精通。時間在遊戲當中荒廢。老師的囑咐，父母的叮嚀，週一早上的集會，學校領導的精彩講話，在我的耳邊，都像霧，像雨，又像風，吹散了，飄走了。
一次主題班會上，班主任要求每個同學給自己制定個具體的學習目標，並且給同學們講述了去年考上國家重點大學的同學的學習情況，聽着他們的故事，分享着他們的喜悦，感動着他們的汗水和勤奮。學哥學姐並沒有家庭的貧困而厭學，坐在同一個教室裏，一樣的年紀，而我呢？我陷入了深深地沉思，這兩個月我都幹了些什麼，學到了些什麼，我一遍遍的問自己，究竟拿着父母的血汗錢來做什麼？國家的政策這麼好，貧困補助，生活補助。花着這些錢，我都幹什麼了？我的生活也因為沒有目標變得一團糟。羅斯金説過，生活沒有目標，猶如航海沒有羅盤。英國作家喬治埃略特也説過，沒有了目的，生活便鬱悶無光。混混噩噩的生活不值得過。難道在困難面前我要甘拜下風，難道我要做個永遠的失敗者嗎？不，我不甘心。
常聽老師説，人要幹哪一行愛哪一行，不能愛哪一行才幹哪一行，我們也該學什麼愛什麼。心想凡專業都該有獨特的魅力吧！認真學習仔細品味總能體會到其中滋味。
每天早上起牀後讀背兩個英語單詞，課堂上，認真聽老師講解課文當中的語法知識，做好課堂筆記，不斷地積累英語短語，典型的句型，做到課前早預習，課後多鞏固，達到學以致用，靈活運用。經過兩個月的堅持不懈，我不再那麼畏懼，也不那麼討厭英語課了，再次看到那篇課文，生活公平嗎，“ISLIFEFAIR”？我不再扭曲單詞的意思，也理解了主系表結構，它也由原來的對我不理不睬，換了一種態度，滿面微笑回答了我：“生活是公平的，‘LIFEISFAIR’。”正是昨日的辛勤，昨日的汗水，才澆灌了今天的幸福收穫。
QQ上已經沒了我的身影，實習室裏的我，身着工作服，正在忙碌着為一台電飯鍋檢修故障，究竟是哪裏出了毛病，機器不能正常的運轉，想着上課時老師講解的知識，拆開，試試，換零件，插電再試，指示燈還是不亮，到底是怎麼回事呢？急的我出了一身的汗，鎮靜鎮靜，再想想，終於，想到了！試試，機器轉了，工作了。原來，電子產品也是有生命的，我為它治病療傷，它為人類提供生活便利，我的人生價值在這裏得到體現，我從此更加喜歡實習課了。假期裏我還參加了學校組織的工學交替，並得到了車間主任的好評。因為我的文化課和專業課都有了大幅度的提高，假期歸來，我又被評為三好學生。站在學校禮堂的領獎台上，聽着那動人的歌曲，學校領導為我頒獎，我備受鼓舞。
一份辛勤，一份收穫，現在的我，品味着學習的苦與樂。學海無涯苦做舟，書山有路勤為徑，是我喜歡的兩句話，還有一句話，那就是，記住昨天的努力付出，抓住今天的奮鬥拼搏，擁有燦爛輝煌的明天。
面對我所學的知識，面對我的收穫，我想：我並沒有選錯專業。朋友，趁着青春年少，風華正茂，選擇我所愛的，愛我所選擇的，用誠摯、汗水、堅韌永遠守護着它，用奮力拼搏點燃電子專業的火炬，並朝着自己的夢想奮鬥，實現自己的人生價值。
比賽已經進入倒計時，我一遍一遍的背稿子，不叫苦，不叫累；排練時一次一次發現自己的不足之處，有的是我找到的，有的是同學們聽評的，大家聽得都很認真，建議非常中肯，既暢所欲言，又尊重同學。
比賽的日子近了，我和父母，老師，同學之間，心與心的距離也在此次準備比賽的過程中更近了。我愛我的父母，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛我的校園。在成長的過程當中，我更加自信，我會努力今天，收穫明天。我會用所學的知識報答父母和老師，報效我偉大的祖國！
臨之峭壁，方知深淵萬丈難測。臨之青山，方知巍峨江山如畫。臨之驚濤，方知大海博廣千千。世間萬物莫不如此，若非臨近，總如霧中看花，雲中望月，不足真切。
昔日，我亦如此。直到我遇見她，才彷彿第一次撥開薄霧漣漣，撩開雲水朦朦，一睹百花嬌豔，月光清雅。
説起來，她也不過是萬千受資學子中的一名，沒有什麼特殊。關於受助生拼搏奮鬥，追夢不止的故事千千萬，想必大家都已耳熟能詳，倒背如流了。可我今日，卻還是要説，只因我相信她的`故事，與我而言，與萬千學子而言，在那千篇一律的無奈中，仍有一枝獨秀的風韻。
她就在我身邊，真真切切，觸手可及。我抬眸，可見她一歡一笑。我低眉，可知她一傷一悲。汗水也好，淚花也罷，它們就這樣赤裸裸地綻放凋零在我身側，温熱和冰涼都刻骨銘心，真實可觸。
天際尚有星月玲瓏，周公正與我敍茶半盞。可是，她卻已經醒了。而且不僅僅是醒了這麼簡單。整理內務，戎裝加身，快得連我朦朧睡意還未盡逝，便聽得她門聲清脆，已是支影離去。
卯時三刻，每天都是一樣的時間，她就奔赴她的戰場，樂此不疲。
猶記得，她是開學那會入的'校衞隊，而今已是數月，從漫漫酷暑走至凌凌寒冬，多少錚錚鐵骨的男兒都受不了那訓練的嚴格辛苦而放棄，可她卻以柔克剛地這麼走了過來，始終如一。曾幾何時，我也以為她加入校衞隊只是一時興起，用不多時也會離去。可事實證明我錯了。人不可貌相，海水不可斗量。儘管她只是一個長得玲瓏乖巧的重慶小姑娘，可她那嬌巧身影下藴含的毅力和堅持，卻足以驚豔萬千。
關於這點，我不是沒有過疑問。問過幾次，她笑而不語，不知是匆忙得忘了回答還是疲累得未曾聽見。若不是之後一次偶然，我幾乎也要將這個疑問遺忘。
那日沒什麼特殊，我一如既往地坐在桌前執筆，她也一如既往地形影匆匆。只是在經過我身邊時，她突然説她申請了助學貸款，便不再多語。我卻已瞭然於心。
是感恩嗎？是為報答國家資助而將熾血為國家而燃，以輕骨鑄萬里豐碑嗎？是如此，卻不僅僅如此。我突然記起不久前的軍訓，她曾和我，她有一個軍人夢。那句話，她説得風輕雲淡，我不曾在意。可而今，我才知道，這隻言片語，亦有銘心刻骨的力量。或許正是因為這個夢，她這一路荊棘可盡斬，一路風雨可如晦，一路夢途可比肩。
我知道，在她這一途夢中，是軍姿撐起的書香，是立正踏步下的堅韌，是半截台階上的磨練。尋夢一途，她倚萬千風華，自成繁景。
很多時候，我就這麼看她繁忙着，匆匆身影輾轉於訓練場與教學樓。這兩個地界，難免與枯燥乏味比肩，可她總能尋見其中樂趣，儘管她的筆尖總是如她的腳步一般匆匆。關於學業，她雖不至挑燈夜戰，但對於時間的利用着實教我欽佩。作業，複習整理，從不會因她訓練的辛苦而荒廢。偶爾一個瞥眼，我也會看見她奮筆疾書在整理筆記，老實説，她的字跡算不得清秀，卻有着一種旁人沒有的錚錚傲骨之魂，果真是字如其人！
自然，這些個瞬間尚不足以勾勒一番刻骨，可當同一個瞬間一次次凝聚，日復一日不歇時，自當描繪一番銘心。尤其是——那個愜意的午後。
若沒記錯，那是個愜意的午後，她拖着身子回寢，眸光黯淡，風輕雲淡地説了一句累。她説她累了？她説她累了！我如夢初醒，不可置信。漫漫歲月，多少風浪熬過，多少針尖踩過，多少火海淌過，她從沒説過這個字。我想説什麼，可那些鼓勵的話在看見她蒼白如紙的臉頰後生生滯在侯間，最終被吞了回去。我能説些什麼呢？為身臨其境，如何感同身受？既未感同身受，縱然言之鑿鑿，亦是蒼白無力的。
她爬上牀便睡了，我站在窗邊，看那飛花繾綣，莫名傷感。原本我以為，這就是終章了，是她那段拼搏奮鬥的學的終章，是她那場不懈追逐的夢的終章，是她那人生激情不朽的終章。幸好，事實不曾遂我願。約莫十幾分鍾後，我聽見隱隱歌聲從她牀上傳來，飄渺得彷彿暗夜幽香，卻有着直擊人心的力量。那音色婉轉若鸝，卻暗含英氣，是巾幗不讓鬚眉的傲骨。我聽得出來，那該是首軍歌。在她疲於奔命的訓練後，在她累於拼搏的學習後，她仍在執着筆，默默唱着軍歌。那一瞬，飛花凋落，可我卻彷彿在倚繁花靜聽一場金戈鐵馬的。拼搏，彷彿看見她自韶顏戰至鬢邊霜白，彷彿看見她的夢與拼搏一一相繞，最終綻成一枝繁華，於百媚千嬌中——一枝獨秀。
生命不息，戰鬥不止。關於她，我的筆觸只能停在此刻，可她的故事，她的夢，將永不停歇。或許，助學所得青錢不過寥寥，可這寥寥青錢所勾勒的夢途，卻比如畫江山壯美。而在這夢途間所鑄就的她的錚錚傲骨，白璧難追。
為途一夢，自有萬千風華。願她一路赤心不滅，映有南屏繁豔，北疆風雪，得助以學，學而築夢，夢就成人。
現在，國家加大了對貧困生的獎勵力度和扶持力度，覆蓋面比以前更廣，這對貧困生來説，可謂是喜事，也讓我們這些貧困生的生活從此過得比較輕鬆了，感謝國家！
國家有了助學金的好政策，我也很榮幸地獲得了國家助學金的資助。國家助學金給予我的不僅僅是物質的幫助，而更多的則是給予了我信心和勇氣。這種自信心和勇氣的獲得是不能夠用言語所能表達的。黨的親切關懷，使我成為一個被愛浸潤的花朵，讓我在這個百花怒放的季節有機會綻放自己的光彩。
從得到國家的資助後，我又恢復了信心，找到了人生的方向。從此，學習更認真，成績一度上升，甚至獲得班級第一名的好成績，贏得了同學們羨慕的目光，老師褒獎的言語。我彷彿已是一顆茁壯成長的小樹，每每得到陽光與雨露，關心與呵護，都倍感幸福與快樂。
我決不會忘記改變我命運的這一時刻，不會忘記幫助我的人。我會把黨和救助過我的好心人銘記在心中，直至生命的終結，在不久的將來，我也要將這種感恩精神傳給下一代，讓他們懂得去感恩，去關心他人，也成為一位受人敬佩的人。
貧困只是暫時的，而面對貧困不屈不撓的精神將是永恆的。讓我們都帶着“不拋棄，不放棄”的精神與感恩的心，一起手牽手為建設和諧社會貢獻自己的一份力量，讓明天更美好！
漫漫求學之路猶如漫漫長夜，寄身其中，方知辛酸與痛苦，你無處傾訴，只能“打碎牙往肚子裏咽”，其中充滿孤獨與寂寞。曾經的我認為只要努力學習，考入一所好大學，就萬事大吉了，一切都迎刃而解，可我錯了。
事情往往事與願違，在大學聯考這條路上，我徹底的輸了，彷彿我掉進萬丈深淵，同時我的家也無法倖免，我考上了三本學校，每年萬元的學費和五六千元的書費和生活費讓一個農村家庭無力承擔。父母都是老實本分的農民，沒有文化，考積木薄田為生，這對於一個六口之家來説已經是很難了，再加上爺爺奶奶年歲以高，醫藥費花銷也很大，弟弟也已經年高中，生活更加難上加難了。曾經的我想放棄念大學，回家找份工作算了，可父母死活不同意，説“就算砸鍋賣鐵也要供我上學”，我知道這意味着什麼，看着父母的背影，我的心在滴血，一路跌撞，我終於進入我夢中的大學。
但各種花銷紛紛落到我身上，我省吃儉用，不敢多話一分錢，更不敢隨便買衣服，就這樣一路苦撐，堅持堅持再堅持……
就在這困難時期，國家加大了對貧困生的助學幫助，而我有幸成為國家助學金的獲得者之一，我心中充滿感激，千言萬語匯成一句話：“謝謝，真的感謝你們！”這不僅代表我更代表我的父母，代表家中的每一個成員。
我真的很高興，助學金解決了我生活上的難題，我拿到這筆錢並不是要揮霍，而是要解決困難，減輕父母的負擔，我仍然艱苦樸素，不會浪費每一分錢，讓這筆錢發揮最大的作用。
這筆錢對我來説真的意義太大了，雖然這是一種物質上的補助，讓我生活好些，但在精神上卻遠遠超過所能想象的。曾經，我都擔心父母為我生活費而四處顛簸，想象他們早出晚歸的情景，為此，我壓力真的很大，每每覺得對不起他們。但助學金緩解了我內心的壓力使我不再有後顧之憂，專心投入學習，抽出更多時間讀書。可以説助學金為我搭建了一個平台，建起了一座通向更成功的橋樑：更是我有了追逐夢想的機會，找到了我自己前進的方向。
助學金讓我感受到了真情與温暖，讓我覺得我不是孤單一個人，還有許許多多熱心人在關心我，愛護我，我生活在一個大家庭之中。曾經，我是那麼孤單，已為全世界都排斥我，永遠不能真正融入其中，享受那份快樂，我一直執著，堅守自己的那到“防線”，但我真的錯了，它給了我太大的震撼，改變以前的想法，生活是美好的，並不是沒有希望的，社會之中隨時隨地充滿愛，真愛之花漫布天下。
正所謂“滴水之恩忙湧泉相報”，是祖國給了我們希望，讓我們重新找回自信，繼續在求學之路中前進：是那些關愛我們的人讓我們不再彷徨迷茫，我無以為寶，只能好好學習，用成績來回報他們，將來做國之棟樑，更好的建設社會。我也會想幫助我的人一樣去幫助別人，傳播真愛之花，因為我相信：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
最後我想用一首歌來表達我內心的情感：“感恩的心，感謝油膩，伴我一生，讓我有勇氣做好自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……”
我是一個從平凡鄉村出來的孩子，2009年之前，父親做點小生意，生活過得還算美滿。但是老天喜歡抓弄人，把父親從一次意外中帶走了。全家的頂樑柱就此倒下，我們家也陷入了艱難的地步。母親一個人靠家裏的幾塊田地拼命供我、弟弟和姐姐上學。處在高三的我，只有一個想法—退學。可是媽媽執意讓我上學，我堅持了下來。大學聯考結束，本以為大學無望，可是國家對貧困大學生的貸款政策拯救了我，我又有繼續深造的機會。
我很幸運地來到這所學校，因為它不僅幫助了我實現了大學夢，而且慶幸自己可以在這裏安心地學習，不必因為家裏貧困的經濟狀況而為大學的生活費發愁，從而成為我學習的一個絆腳石。都説建築學是個貴族專業，對於家庭貧困的我，應該會過得很艱難，可是事實也比不過不是那麼嚴重，因為國家幫助了我，我不必太拮据地生活着。我能在大學生活得那麼輕鬆，不僅是我自己的努力，也有親朋好友的關心，更有學校、黨和政府的關懷。是的，如果沒有這麼好的政策，我就不可能獲得國家的助學金，我的大學夢想也會在我家庭的窘迫之下成為泡影。
當我拿到國家助學金的時候，感到很榮幸，同時也多了分憂慮，我明白，獲得國家的資助，一是要懷着感恩的心，回報社會；而要合理計劃，把錢花在值得的地方。“我對自己説我會有條理有計劃地利用國家給我的助學金和獎學金，讓它在我手中發揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。就是這份憂慮深深地留在我的心裏，是感激，是鼓勵，是愛心，也是責任。助學金對我的幫助，不僅僅是錢的問題，更多的是它給我帶來了言之不盡的鼓勵和發自內心的責任感，使命感，於是我更加明白我的任務是什麼，我不會輕易放棄，一定要更加努力，不讓國家和學校失望，對自己負責，同時也感謝黨和政府對我的關愛。”滴水之恩當湧泉相報“，以後等我自己經濟獨立後我也將去幫助那些有困難的需要幫助的人。
黨和政府對我的幫助不僅僅是物質上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我感受到温暖，讓我感受到温暖，讓我安心學習，享受這來之不易的學習機會，挑戰生活，挑戰自己，此時此刻我感到很榮幸，心裏充滿着感激，感謝國家的助學政策，使我感受到生活的温暖，減輕了我家的經濟負擔。感動國家和學校對學生的關懷如此無微不至。它像一陣及時雨，滋潤了我的心田，打消了我對缺錢的憂慮，使我可以全身心投入學習生活中去。如此細微的關懷不僅讓我感受到了愛的温暖，更讓我感覺到我肩上的擔子重了。洪戰輝的一句話講得好：貧窮並不是博得別人同情的資本，奮鬥才是最重要的。我決不能讓學校失望，我要學會自強，在學習生活中不斷完善自己，使自己成為一個對國家有用的人。
”羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。"我感激黨和國家完善的獎助學體系。黨和國家的助學政策幫助與培養了無數個像我這樣的貧困學子，使我們在黑暗中擁有了無比珍貴的光明，從而可以到達勝利的彼岸。藉此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的關懷，感謝學校對我的培養，我會繼續努力，懷着感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，投身於構建和諧社會偉大工程中去，用智慧和知識來回報國家，回報社會！
最後我想説的是，在農民大家庭的温暖與關愛中，在國家與社會無私的接納和奉獻中，我要懷揣感恩，自立自強，貧而志堅，刻苦學習，擁抱明天，擁抱希望，擁抱屬於我的未來！用智慧和知識來回報國家，回報社會！我為生活在這樣擁有愛的國度而自豪！
大懷着説不出的激動與感謝，懷着無法形容的心情，我拿到了這份助學金。這學校對我的肯定也是學校給予我的幫助，千言萬語化做一份動力，鼓舞我在今後的學習道路上更加奮勇向前。在學校學習生活已經一年半了，我一直勤勤懇懇。因為家境不好，所以我努力學習專業知識，下決心靠自己的努力改變這一切，改變我的家庭和命運。
這期間我曾迷茫過，曾不知所措，對未來的不肯定，對自己的家庭，我曾滿懷慮，也曾滿腹牢騷，就在我迷失方向的時候，是學校的老師和領導給我點亮了指路的明燈。學校在經濟方面給了我最大的幫助，這讓我感到了無限的温暖。所有的抱怨和不平都煙消雲散，我對學校的感激是溢於言表的。我的學校全方面地為學生考慮，不只在學習上緊抓學生的成績，在生活方面也是關懷備至，深入了角學生的心理和家庭情況，為貧困學生設立了助學金，最大限度地幫助學生，使他人的`學習道路更加平坦暢通，減輕了學生的心理和家庭的壓力，使他們感到了學校這上大家庭帶給他們的温暖，讓我們在一個充滿愛心的環境中完成自己的學業。在此，我深深地向校領導鞠上一躬。
能拿到這份助學金對我來説不只是一份幫助，一份來自校領導的關懷，更是我學習動力的源泉。這不僅幫助我減輕了我的家庭負擔，也讓我的心裏有了一個目標：我要努力學習，掌握專業知識，以優異的成績為學校爭光添彩，為今後有個好的工作打下牢固基礎，作一個有理想，有報復，有志向的新一代青年，為建設祖國奉出自己的力量。一年後在走出校園的一刻，我可以無愧於學校，在今後的生活中，我可以驕傲地説：“我是畢業於xx的學生。”學校的恩情我將銘記於心，經濟的貧瘠學校幫我們解決，思想的貧瘠靠我們自己來彌補，我將用知識完善自己，豐富自己。今天學校給我們一份關懷，一份幫助；明天我們為學校的建設添磚加瓦。
家的關愛、學校的關愛、老師的關愛，是新的真誠，心的呼喚，您們像一道陽光，温暖着我們的心房，您們像一盞明燈，指引着我們向前走，讓我們無顧慮地載着夢想自由翱翔。
——題記
貧困，是無法阻擋一個人求知的腳步，它反而會激起強者更加強烈的慾望，給人以不盡的動力。
我出身在一個貧困的家庭，家中六口人（奶奶。父母。我。弟弟。妹妹。）。我從小就生活在一個窮鄉僻囊之地，我雙親是地地道道的農民，他們勤勞，樸實，節儉。家裏父母雙務農，僅靠刨地、種植農作等物來維持生活，這算來實在是車水杯薪的收入家庭。然而我是個擰折不彎性格倔強的孩子，我打小就知道知識是改變命運的本質。於是我多年以來，一直都隱忍着生活所結下的堅冰，繼續為有破繭化蝶的那一天而追求不捨。
父母供我上大學很是吃力，説到此，我很臉紅，長這麼大，自己沒有能力獨立生存，而所有的費用都由父母承擔；我很感謝助學金，感謝老師，感謝學校，感謝社會。助學金讓我感受到了社會的温暖，助學金，數目雖然不大，但是在很大程度上卻減輕了我父母很多的負擔，同時這份温情無時不刻地在提醒着我，也督促我努力奮鬥。
獲助學金的變化
剛到學校的時候，我也積極參加學校的社團活動，也想靠自己的能力去掙生活費。在大學裏，我並沒有像想象中的和像其她的同學那樣過得瀟灑自如。因為家庭所帶來的`壓力，因為條件的不允許，我省吃儉用，雖是清苦些，但這也算是我福的，因為我比村裏的那些因家境的貧困而退學。自獲得國家助學金後，我能夠把它用到實處，如買自己所需的書籍和用作伙食費等。有了這些幫助，減輕了我許多壓力，也減輕了父母的壓力。讓我一心一意地投入到學習中去，為我的夢想打拼，能好好利用大學的寶貴時光，學到紮實的知識，掌握真正的本領，為以後所在的崗位有所貢獻，有所成就。
獲助學金的感想
貧窮，決不是一個人的資本，受資助也不是什麼值得炫耀的事情，但我也沒感到一絲的自卑，相反，我覺得自己由助學金收穫了很多，真的，助學金給予我的是一筆巨大的財富，而不僅僅是金錢上的資助。是助學金給我以很多鍛鍊自己的機會：在學習之餘做一些義務服務，懷着一顆感恩的心去回報社會，也讓我體會到了服務行業的艱難，而這也為我時時敲響警鐘——只有多加努力方能成為人上人；才能讓我的生活充實而且變得豐富多采，同時也為我積累一些工作經驗，讓我能夠在競爭日益激烈的激流中站穩腳跟……助學金給予我的是能力的提高，舍友有時都很羨慕我，那中感覺真的很爽。
感謝助學金，感謝老師，感謝學校，感謝社會！
現在，真的好想快快參加工作，工作之後為祖國建設貢獻自己的一分力量，像資助我們的那些默默奉獻的人一樣，幫助更多需要幫助的人，我相信這樣社會才會更加和諧美好。
温暖無處不在，温暖着自己，也温暖着別人。正如：送人玫瑰，手有餘香。
從貧寒家庭走出，揹負着學業和家庭的雙重壓力，求學的艱辛，銘心刻骨。然而國家的資助政策不僅讓無數莘莘學子圓了學習夢，還讓他們找到生活前進的動力和方向！
輟學
在平凡無奇的人生中有時恰似彎道，曲曲折折，坎坎坷坷，望不穿盡頭。“媽媽，媽媽我還要繼續上學我不想放棄學習，那是我的未來啊！媽媽”一小女孩含着淚對她的媽媽説。媽媽：“我的好孩子，媽媽也想讓你繼續上學，可是你考慮一下我們家現在的經濟狀況呀！媽媽又借不到錢，你那幾個弟弟妹妹也都還是要讀書的！孩子，原諒媽媽吧！先放一放，等咱有錢了媽媽再送你去上學啊！”女孩：“媽媽，你説的這些我都知道，可我就是想上學嘛！”媽媽：“孩子，我知道你不甘心承受這一切，可也沒辦法啊！聽話。”女孩：“媽媽，媽媽。”女孩沉默了許久終於又開口説了一句“媽媽，我答應你，我、我不讀了。”媽媽聽了女兒的這句話不禁流下了無奈的淚水。第二天女孩和媽媽去學校辦理了退學手續。從此這位意氣風發、青春年少，懷抱着無數夢想的女孩輟學了。
苦讀
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。輟學後的小女孩並沒有因此而放棄學習，在百忙之中她也會抽出一點點時間埋頭苦讀，雖然她知道還有沒有機會能重返校園，但是她一直堅持着，從不放棄。她每天起早攤黑幹完家裏的活還要到農田裏面繼續幹，為家裏分擔一些壓力。一到了晚上回家還要做飯、燒水等，忙到很晚才能夠休息。在休息的一點時間裏她就在微弱的燈光下翻開那幾本借來的書籍，此時的她徜洋在文學的世界裏，沒有一絲的疲勞之感，好像那就是她的精神支柱一樣。
女孩就這樣頂着疲憊的身軀日復一日的苦讀着。
希望
希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的嚮導。一直在堅持苦讀卻不知道結果如何的女孩她看到了希望。一天，她接到了學校的通知，説她有機會重返校園了。這令她感到十分的震驚並且無法相信，所以她帶着激動而興奮的心情慌忙地跑去了學校，原來是國家為了照顧貧困學生，幫助貧困學生繼續接受教育，實行了助學政策。讓貧困學生得以繼續上學，她的家人聽到這個消息也十分開心。正如哥倫布所説的“只要我們能把希望的大陸牢牢地裝在心中，風浪就一定會被我們戰勝”。
返校
人生是一條長河，我們不過是其中渺弱的一分子。我們要努力地生活，才能贏得美好的人生收穫。小女孩輟學後並沒有放棄對文學知識的追求，而是更勤奮學習等待能夠重返校園的那一天，今天她終於實現了這個願望。重返校園的她更加珍惜這次機會，所以在每一方面她都要求做得很好，這令很多人都對她十分的讚賞。她為了能更快實現自己的夢想，每天勤學苦讀，似乎已找到了生命的目標和生活的動力，讓她時時刻刻都精神煥發。女孩的父母見女兒這樣勤奮十分的高興同時也很感謝國家的助學政策幫助了他們的女兒，不然的話他們想他們女兒的一生就毀了。他們把所有的希望都寄託在了女兒的身上，希望她能出人頭地。
重返學校的女孩帶着十分激動的心情與分離已久的校園擁抱了許久。女孩時時刻刻都在謹記着自己如今所擁有的一切是因為什麼，這都是因為國家的助學政策，所以女孩對助學政策十分感激。
感恩
回到校園繼續上課的女孩並沒有忘記這一切的一切，她十分感謝這一切，所以在日常生活中女孩總是省吃儉用，總是怕在那裏用錢用得不當，辜負了國家的助學政策，有些時候她也不斷地幫助周邊貧困的同學。在全校師生的領導下不斷地對外宣傳助學政策的好處，它在貧困生感到無助和茫然的時候，無私地伸出了雙手扶持着他們，讓他們繼續為自己的未來而拼搏、奮鬥、努力。俗話説：人不能選擇自己出生的家，但可以改變自己未來的家。要相信自己是有能力的，不要太過於注重自己的尊與卑。要永遠相信人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窖。各種至善至真的情懷，築起了一道道最美的風景。然而助學政策就讓我們感受到了這一切，我們應感謝助學政策為我們所做的一切。我們在感謝的同時也應拿出自己的實際行動來感恩，不要虛度光陰。
助學政策不僅是對學生的一種物質資助，也是一種精神支柱。它讓許多貧寒家庭的學生實現了自己的學習夢，讓他們編織了多彩的夢，讓他們找到生活的動力和前進的方向。
助學政策的出台是一種明智的選擇，它讓許多有潛力的人才接受進一步的教育，使得他們的聰明才智日益突出，為我國的科學、教育、文化發展等提供了大量的人才。
助學政策是一種蠟燭的美，是絕唱的美。它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮別人。所以對於國家的助學政策我們應以高度的感恩態度面對，因為它為我們貧困生做了太多太多，我們應懷着一顆感恩的心勤奮學習、艱苦奮鬥，努力成為國家的棟樑，為建設更美好的明天做貢獻。
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