近期，部機關組織全體機關幹部觀看學習了餘世維博士《贏在執行》講座。餘世維博士在培訓課中講述了許多國內外知名企業的案例，引用各企業高層領導人對執行力的理解和運用以及取得效果，其風格生動、幽默，講解深入淺出，令我受益匪淺。立足工作崗位實際，我認為應該從以下幾方面做起，着力提高自身的執行力。
第一要進一步明確自己的工作責任。在很多情況下，我們會認為工作做得好壞或是否偏離標準與我們沒有直接責任，我們會找到很多理由和客觀條件來為自己的工作失誤辯解，這主要是因為我們的責任感不夠，才會使我們的工作目標難以實現。做任何事情，都要記住自己的責任，在任何工作崗位，都要對自己的工作負責。工作就是不找任何藉口去執行，努力、認真地工作。要工作細緻，聽從安排，肯於協作;要按時、按質、按量完成任務，解決問題;要做到有人監督與無人監督都能主動承擔責任而不推卸責任。
第二要學會解碼和回報。要學會發現問題、思考問題、解決問題，努力將高端目標解碼成每個過程中一步步切實可行的步驟，並付諸實踐，在實踐過程中把每一個環節做好，以保證最終能夠高質量地實現高端目標。在完成任務的過程中，要注意不斷向領導回報任務完成情況，以便能及時發現問題、調整對策，糾正錯誤和讓領導瞭解任務完成進度。
第三要注重細節。任何一件大事都是由若干細節組成的，只有注重細節，追求完美，才能最終將事情做好。我們在工作中常常由於時間、精力有限而顧不上細節，認為其無關緊要，可是後來，這些看似無關緊要的細節卻牽動了大局。做任何事情都需要聚沙成塔，離不開細節的積累，所以在工作中必須克服心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，從小事做起，一絲不苟，善始善終，把每一件小事、每一個細節做到完美。
第四要力求創新。要提高執行力，就必須具備較強的改革精神和創新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，充分發揮主動能動性，創造性地開展工作。組織工作有很多條條框框，不能夠隨意有新的創新和舉措，但是這不代表我們沒有創新的空間，我們可以在不違背工作原則的前提下，突破傳統思維定勢和傳統經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執行的力度更大、速度更快、效果更好。
學校為了提高教師們的團結協作工作精神，特邀請了香港深圳教育集團學校西點執行力鄧成偉教授到我校進行執行力培訓。在沒有接受培訓之前，學校董事長就經常在會議上強調了領導及教師們對工作對事情所出現的問題的執行力度，那麼通過本次培訓學習，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執行力的人對一所學校的發展和教職員工個人職業化的成長的重要性。一句話概括即為：要做學校的資產型人力資源，不要做學校的負債型人力資源。
執行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。執行並等於做，而是做對，做好，在完成任務的基礎上，追求更高層次的結果，在一個問題的發生後，領導、老師們將是以着一種怎樣的態度去解決問題，如果説是怠慢的態度去執行，那麼問題仍然存在，不僅存在，而且還在蔓延，最後即使解決，也是執行力的不到位，而是在一個問題的發生後，大家是如何看待問題，並有效的去解決問題，每個教職員工必須具備有憂患意識，要做到在問題沒發生前，已被有效控制，當做到這樣的時候，學校的問題就隨之而減少，教育教學質量也必會隨之不斷提高，就如鄧成偉教授所説的只有學校的目標實現了，個人的目標才會隨之實現而個人執行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果，沒有任何藉口保質保量完成任務的能力。團隊執行力是指一個團隊把戰略決策持續轉化成結果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統工程，表現出來的就是整個團隊的戰鬥力、競爭力和凝聚力。 一個優秀的教職員工從不在遇到困難時尋找任何藉口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提升執行力，就必須學會在遇到阻礙時不找藉口而是積極的尋求解決問題的方法。
這是執行力最簡單也是最精闢的解釋。但是正是這麼簡單的執行力，卻是很多個人、團隊，所欠缺或者説是不完備的。在工作當中一旦出現了問題，喜歡用理由，用藉口來掩飾自己的錯誤，推卸自己的責任，不敢擔當，一個看似合理的解釋其實在它的背後隱藏的是人天性中的懶惰和不負責任，在事實面前沒有任何理由可以被允許用於掩飾自己的失誤，解釋只是為了推卸責任而強加於事實的藉口，而藉口除了造成工作質量低下，我們的教學管理質量，生源的發展，必定受到影響。從事教育工作，不僅能桃李滿天下，而更為可觀的是能讓我們在工作當中獲取新知識，學習管理。因此作為學校的一份子，我們要樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，提高工作效率，強化執行力，實現學校發展與個人發展的雙贏。
前段時間，根據部機關集中學習計劃的安排，我認真觀看了餘世維博士《贏在執行》講座。餘博士的講座語言幽默，內容豐富，案例實在，分析深刻，時間緊湊，初看令人耳目一新，思之讓人回味無窮，有一種“多看幾遍”的衝動。但學習不是目的，回味不是終點，“學而不思則罔”，學習知識是為了反思自己，提高自己，完善自己，對照餘先生講座，深感提高自身執行力，要做的事情還很多，可謂任重而道遠。結合自身思考，有幾點心得：
1、方向比速度更重要。執行力有三個核心，即“用正確的人，做正確的事，把事做正確”，所謂“做正確的事”講的就是方向問題。方向是起點，方向是航標燈，方向是導航儀。方向正確就能不斷走向成功，方向錯了，就會“南轅北轍”，距離成功越來越遠。就拿寫材料來説，學習、借鑑他人的文章是對的，但一定要消化、吸收後變成自己的思想、自己的語言，這樣才能不斷進步。如果習慣於照抄照搬，習慣於複製、粘貼，“copy”得越多，你的能力提高得越慢。對每個人而言，實現人生價值的過程就是執行的過程，執行力的強弱，決定了能否成功。執行的首要條件就是明確人生大方向，樹立正確的價值觀和堅定的理想信念，才能不走彎路、邪路，實現自己的人生目標。對待每一項具體工作，不僅要埋頭拉車，更要抬頭看路，要有明確的方向，領導的要求是什麼，要實現什麼目標，達到什麼效果?事先一定要弄清楚，實施過程中，也要經常梳理，注意“回報”，隨時修正工作方向，把工作不偏不斜落實到位。
2、凡事都要“認真”。對執行的偏差沒有感覺，個性上也不追求完美，做錯了事請總是覺得無所謂，這是餘先生對國人執行態度的概括和總結。歸根到底就是缺乏“認真”的精神，所以毛主席説“世界上怕就怕認真二字”。做到一時“認真”並不難，難的是幾十年如一日地“認真”。首先要想“認真”，雖然任何事都不會“十全十美”，但我們還是要以追求完美的精神，作一條勤奮的“雙曲線”，向着心中的理想和目標奮進，不斷靠近“完美”的座標軸。其次要能“認真”，凡事精益求精，把每一項工作，每一件事情當作一件“藝術品”，傾注心血，凝聚智慧，極力雕琢。讓“認真”成為工作的常態，而不是“咬牙”的結果。最後還要敢“認真”，不迴避矛盾，不掩蓋問題，敢於揭短，敢於露醜，本着有則改之，無則加勉的態度，不斷改進和完善工作。
3、細節也是一種美。“合抱之木，生於毫末;九層之台，起於累土;千里之行，始於足下。”每一件事情都是由若干個細節和小事組成的，做好一個細節，你可能並不一定成功，因為成功需要每一個細節的盡善盡美，但是做不好一個細節，可能就會功敗垂成。追求細節沒有轟轟烈烈、驚天動地的激情與豪邁，更多的是一種“隨風潛入夜，潤物細無聲”的簡單和細膩，但是就在這種簡單，這種細膩中，你的執行力得到提高，你的業績更加突出。關注細節、考慮細節的人，不會把細節看作一種包袱，而會看作一種財富，善於在細節中找到機會，抓住機會;不重視細節的人只會把工作當作一種差事和苦役，應付了事，毫無樂趣，更談不上成功。
4、團隊就是力量。一根手指拿不了東西，攥成拳頭就有了力量，一個筷子輕輕就被折斷，十根筷子卻能緊緊抱成團。個人的執行力再強畢竟有限度，只有一羣有執行力的人團結在一起，才會擁有足夠的競爭力。提高執行力就要將團隊意識貫穿到工作的每個方面，一個科室是一支團隊，一個單位是一支團隊，一支球隊同樣是一個團隊。作為組工幹部，大家為了謀求組織工作發展走到一起，共同奮鬥，團隊中的每個人既要各司其職，各負其責，又要互幫互助，團結友愛，歡樂大家分享，困難一起承擔，努力打造堅強的團隊執行力，就能夠面對任何困難，突破任何障礙，取得更大的成功。
前段時間通過公司安排的執行力的培訓，讓身為一個公司總經理的我深有感觸，它不僅讓我開拓了視野、增長了見識，也使我的精神得到了昇華，思想得到了淨化。下面我就結合自己的實際工作談談在企業執行力方面的學習體會。
第一，要堅持以人為本，尊重人才。 現代的企業競爭更多是靠人才的競爭，而競爭靠的是速度，企業成功靠的是服務。通過聽老師的課讓我對目前的工作有了一個較為清楚的定位，對自己的工作職責，對自己的現狀有了良好的把握。作為一名企業的管理人員，不是做好自己的事就可以了，更多的是需要去管理，管理是一門科學方法，提供實踐，實現目標的技巧，不是依靠個人就可以，而是要帶領自己的團隊，去執行組織的價值，執行組織的計劃，完成組織的目標。管理的成功需要團隊，團隊的最大效能的發揮源於內部有效的溝通，有效地溝通需要團隊成員縮短心理距離，同流、同心地交流。作為管理人員，我們務必把握好，要把事情做對，並帶領自己團隊把工作及時，準時，保質保量做好，還要去培養我們的團隊，提升的我們的績效。推行全員競爭上崗機制，鼓勵員工體現個人價值，激勵奮發有為，營造員工隊伍爭先氛圍，充分調動優秀人才在技術崗位和管理崗位上的工作積極性與創造性，鼓勵職工積極進取，埋頭苦幹，進一步提高員工的執行力度。
第二，提高“執行力”對領導者來説非常重要。美國abb公司董事長巴尼維克曾説過：“一位經理人的成功，5%在戰略，95%在執行。”因此，只有參與到企業運營當中的領導者，才能擁有把握全局的視角，並且做出正確的決策。作為企業的領導者，首先要明正思想，樹立領導班子執行能力建設的正確理念。理念是行動的指南，正確的執行理念體現正確的方向。當前我公司在各項工作中執行力不強的因素主要表現在：個別部門在落實工作中本位主義思想時有顯現，尤其是在工作職能的交叉部位，這樣就使全局性工作的發展合力、執行力明顯衰減，工作得不到最佳成效等，因此各級領導幹部尤其是公司領導，從我做起必須帶頭解放思想，不斷強化執行意識，匡正思想，提高認識，使執行理念不斷得到提煉昇華，抓大事、謀大局，不斷提高總攬全局的領導能力。
第三，執行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。有時一個任務的完成會出現前鬆後緊或前緊後鬆的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什麼工作，在什麼時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執行力也就會得到有效的提升。
所以，我作為公司一名管理者，更要把自己定好位。認真負責地做好各項工作，與所有成員風雨同舟，齊心協力劃好企業這隻大船。
第四、執行不等於結果。我相信任何一個虧損企業，必然有許多剝削企業的員工。這話聽起來很恐怖，讓人很寒心，但仔細想來的確如此。企業提供給員工廣闊的平台，如果我們在執行任務的過程中，只知道地機械工作，根本達不到企業要求創造價值的結果，反之，企業還給他發放工資，這樣的員工不是在剝削企業，那是在幹什麼。所以，這使我深深認識到，在企業，結果遠比過程重要，儘管你在過程中，或許耗費了大量的人力物力，有了無數的苦勞，但如果沒有達到企業想要的結果要求，就是一個失敗者。市場經濟本身就很殘酷，優勝劣汰是規律，沒有一個企業會因為你勞苦而給予優惠，他們只會給那些功高的人賦予價值。
第五，執行更需要團隊精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟裏有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝;當廟裏有兩個和尚時，他們通過協商可以自覺地進行分工合作，抬水喝;可當廟裏來了第三個和尚時，問題就出現了，誰也不服誰，誰也不願意幹，其結果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協作的結果是導致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。
有無數的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得如何執行的人才能獲得成功;有無數企業擁有偉大的構想，但只有那些懂得如何執行的`公司才能獲得成功。作為公司的管理者我將帶領下屬不斷提高企業的執行力，"努力超越，追求卓越"，以理性務實的態度，以力求完美的精神，創造公司未來道路的新輝煌。
經過對周永亮博士的《贏在執行力》的系統學習，使我深刻認識到企業的戰略、目標、任務，最終要在員工的執行中完成，必須強化員工的執行力，也就是提升企業的執行力。那麼，如何提高員工的執行力呢?通過學習，為認為應該從以下幾方面着手。
一、對我們市場營銷人員來説，營銷技巧、業務知識、客户服務意識等都是營銷能力的體現，但我們的能力水平能否充分發揮，決定我們對工作的熱情、對工作的投入程度，企業要充分利用和發揮每個員工的興趣、愛好特長和個性，充分發揮每位員工的`自身優勢，將前排的支持，這樣就不會讓員工對人物感到無所適從，直接激發出員工的工作熱情，提高工作效率。
二、當前的市場競爭相當激烈，每個企業都有明確的戰略計劃，一個宏觀的發展目標，企業員工為企業中的一分子，在企業制度計劃、發展策略的時候，應該充分了解作為執行層的員工的態度，讓員工瞭解企業的發展目標、營銷策略，冰河裏採納建成員工的意見，作為領導者要認識到:任何措施都需要及岑員工去實施、去落實，只有讓員工參與其中，員工瞭解了企業的意圖，他麼奶容易接受。而且，員工往往嘴裏噢界問題的癥結、改進的方式以及客户的想法，當工作中出現意外情況時，他們就會根據全局情況，作一些機動處理。並且，他們對自己參與直盯盯戰略計劃，印象深刻，執行起來自覺性、責任感大大增強，從而提高工作效率。
三、作為一個企業，有獎有罰，獎罰分明是非常必要的，建立有效的激勵政策，採取物質和精神相結合的手段，採取多種方式，最大限度地激發員工的積極性，充分發揮員工的主觀能動性，以保真任務指標的貫徹執行，一個優秀的領導者，就是一個有序的心理學家，他們懂得要根據馬斯洛的需要層次理論，人有生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實現需要等五種需要。人的需要結構，不僅有層次性，而且還有遞發性、主動性、差異性和例外性。企業應根據員工在不同階段、不同部門、不同崗位，施實不同的激勵政策，採用不同的激勵手段、方法和技巧。
同時，任何一項激勵措施，都有相關的約束，否則，員工的行為偏離了軌道，將會給企業造成不好的影響。約束是紀律，實質性過程中必不可少的環節，執行力的生成和養成是以切和實際的激勵約束機制為依託和載體，沒有一個好的激勵約束機制肯定沒有執行力。
四、要想具備一直有強大的執行力的營銷隊伍，我們就要加強對營銷隊伍的培訓，在知識、技術不斷更新的時代，我們只有不斷的學習，不斷地提高自己，才能提高對社會的應變能力，提高業務技能，從而提高執行力。那種“只使用、不充電”的用人行為，是對企業持續競爭力的破壞。因此，企業必須建立系統而科學的培訓體系來維繫員工的發展。只有卓有成效得培訓才能使員工有效的執行企業的經營策略。
西門子公司一貫奉行“人的能力是可以通過教育和不斷的培訓而提高”的理念，並且形成了一套對具特色的培訓體系。一是對新員工的培訓，保證了員工已正式進入公司就具有很高的技術水平和職業素養，為企業的長期發展麼定了堅實的基礎;二是在職培訓，主要包括業務、系統和管理技能的培訓，一方面為公司儲備了大量人才，並一方面員工自身的發展進步異常維他命衡量自己工作生活質量的一個重要指標。
五、企業制定儲油罐好的戰略計劃並不是萬全之策，也不一定保證達到目標，因為戰略目標的實施是一個們唱而複雜的過程，需要不斷的跟進，必須考慮各種可能出現的因素，需要承擔的風險以及預期的回報，針對達成率、生產率等指標對員工作多方面的考評，促使其不斷反省。
跟進按時間來劃分，一是事前跟進，發現潛在風險提前給員工預警。二是始終跟進，在任務進行中發現問題後，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來。三是時候跟進，出現問題後，找出原因，提供補救建議和具體措施，避免員工以後再翻統一錯誤。通過跟進，向員工傳達一個督促行動的信號，確保他們在開展工作的時候做到協調同步，這是提高員工執行裏的一個重要控制措施。
我們網通公司也逐步在改進我們的培訓措施，我們驚喜地看到，各種網上學習，技術培訓越來越多，雖然，我們自己課餘時間減少了，但通過學習，豐富了我們的知識、開闊了我們的視野，為今後更好的工作打下良好的基礎。
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