家庭結構是組成家庭的各個因素之間較為穩定的聯繫，是家庭中人與人之間聯繫的模式。現在的孩子多數是獨生子女，自生下來就受到家庭的百倍呵護，不管走到哪裏都有大人的跟隨，需要什麼都能得到滿足，從不需要與別人過多的交往，造成幼兒不會與人交往、不願與人交往、不主動與人交往的現象。因此，作為家長：
1、祖孫家庭，要讓孩子多與同齡的小夥伴相處，增強孩子的'社交的興趣、信心和膽量。家長要給孩子與小夥伴獨處的時間，讓他們學會意見一致時和睦相處，意見分歧時大家一起商量，尋找解決問題的辦法，培養小夥伴之間的交往能力。指導孩子做“好客的小主人”，用熱情的話邀請小夥伴到自己家玩耍，用可口的點心、水果招待小夥伴，也可以指導孩子和同伴一起做遊戲，或帶上心愛的玩具、圖書和小夥伴一起分享，掌握遊戲的規則，知道要遵守規則，接受規則約束，不能想幹什麼就幹什麼，學會尊重人、理解人、關心人。
2、核心家庭，要經常帶領孩子走親訪友，增加孩子與親朋好友交往的機會，擴大孩子的社交圈，增加孩子人際互動範圍，幫助孩子與不同階層的人交往，培養孩子的社交技能。彌補人口數量少，成員輩分少，人際關係單純，人際≮≯互動範圍小的不足。
一、多給寶寶喝水。
一般寶寶在純母乳餵養的情況下，是不需要喝水的。但是在母乳不足的情況下，就要用奶粉混合餵養了，這個時候最好在寶寶喝完奶粉1到2小時的時候給寶寶喝水，平時最好也要多喝水。因為奶粉非常容易上火，而寶寶也是容易上火的體質，喝水有一定降火的作用。
二、選擇奶粉很重要。
奶粉是寶寶的主要食糧，所以選奶粉是件很重要的事情。盲目選擇外國牌子的進口奶粉，其實是完全沒有必要的。奶粉最重要的是適合寶寶，容易消化吸收，適合不同階段的寶寶就可以了。另外，羊奶奶粉其實比牛奶奶粉好，羊奶奶粉相對温和，不上火，容易消化吸收。
三、尿不濕和尿布混用。
其實可以混合使用尿不濕和尿布。尿布可以白天在家使用，隨尿隨換，保持清潔舒適。尿不濕可以再外出或晚上睡覺時使用，主要是為了方便。這樣寶寶也不容易得尿布性皮疹或引發紅屁屁。
四、解決寶寶偏食問題。
6個月大的寶寶就可以添加輔食了，但寶寶偏食是一個普遍的`現象。對於寶寶偏食問題，不能遷就不能放任，要從小培養孩子良好的飲食習慣，不然偏食智慧越來越嚴重，越來越難糾正，甚至會造成營養不良。
另外，寶寶一定要多吃新鮮果蔬，肉類雖然蛋白質豐富有營養，但營養不全面，且容易造成肥胖。所以，營養均衡很重要，主食、蔬果和肉的比例最好為5：3：2。而多吃魚蝦也是有很大好處的，尤其是對智力。在寶寶在成長過程中，需要耐心培養，細心糾正，這都是育兒方面要重視的。每個寶寶都是需要呵護的，所以多瞭解一些育兒心得是好的。
孩子做錯了某件事或做對了什麼，是需要家長或老師及時指出和鼓勵，給予孩子的信心。不能老是一味的指責孩子，多些讚美與鼓勵（但批評表揚都不能走極端）。因為有的孩子表揚多了是聽不進批評的，要恰到好處。
孩子是父母的希望，是國家的棟樑，我們如何才能把孩子培養成為優秀的人才，這是個長期值得討論的話題，其實作為父母哪個沒有望子成龍，望女成風的呀，但我們最終的目的是讓孩子在健康快樂的前提下學習，而不是在逼迫的情況下成材（那樣也不一定能成材，可能會適得其反）。
在現行的中國教育制度下，我們的孩子壓力已經夠大了（不單中國是這樣，好象亞洲很多國家的教育機制也一樣），再加上我們家長的對子女的期望值過高，他們小小的年紀就得在學校，家庭，社會的三大壓力下生活，不但要學好本來就已經很多內容的'書本上東西，學校家裏還另佈置的額外作業，並且現在的家長們都要求孩子琴棋書畫樣樣精通，所以還得利用課餘時間參加各種興趣班，把原來屬於他們童年的樂趣都磨滅掉了。
我總覺得，做為孩子本應該有個快樂的童年，但做為現代家長我們好象也很無奈，畢竟是生活在這個競爭激烈，慾望心爆棚的年代，我們只能做到的是更加關愛更加耐心的陪伴他們一起成長。所以：
一、溝通是家長和孩子的關鍵
父母和孩子的溝通首先要有一顆童心，然後要有耐心，我們父母要學會用孩子的眼光看孩子，與孩子一起成長。
二、鼓勵是對一個孩子至關重要的
孩子做錯了某件事或做對了什麼，是需要家長或老師及時指出和鼓勵，給予孩子的信心。不能老是一味的指責孩子，多些讚美與鼓勵（但批評表揚都不能走極端）。因為有的孩子表揚多了是聽不進批評的，要恰到好處。
三、家長要通過言傳身教，潛移默化地影響孩子，為孩子創造一個良好的家庭環境
一個孩子生活在一個充滿仁慈、愛心和責任感的家庭，孩子會成為健康、正直、樂觀向上、有所作為的人。
經常聽有一些家長説，怎樣才能算是成功的家長，一些專家、教育工作者都眾説紛紜，但總的來説就是：
1、要負起教育責任
2、要能走進孩子心靈
3、要對孩子期待保持平常心
4、要在孩子面前有行動
5、要與孩子平等相處
我們都知道，幸福快樂的首要標準排在第一位的是健康，孩子身體健康心理健康，這是我們家長最為關注的問題，所以不管是拼命的工作還是努力的學習都是為了能健康開心快樂的生活。我們要讓我們的孩子在健康快樂的環境中學習與生活，讓我們家長在和孩子一起成長的過程中感受到孩子帶給我們的樂趣。
1999年6月全國教育工作會議將全面推進素質教育作為大會的主題，激起了全社會人們的關注。然而，一些家長片面的認為素質教育就是上特長班，為孩子報名參加了英語班、鋼琴班、美術班、舞蹈班等。更有的家長為了孩子成為超前人才給孩子報名參加了寫字班、珠心算班。天真活潑的孩子過早的開始了專業技能的學習，違背了孩子在玩兒中學的教育規律，有的孩子完不成老師佈置的作業，常常受到家長的體罰。使孩子變成了學習的奴隸，導致了孩子逃學、厭學的後果。從而，作為家長：
1、要有終身學習的態度。許多家長覺得自己上學時沒有好好學習，把希望寄託在了孩子身上，盼着孩子將來能成龍成鳳，要求孩子學的知識很多，自己卻無心學習。家長的一舉一動潛移默化的影響着孩子的行為，家長要樹立終身學習的觀念，為孩子樹立學習的榜樣。比如經常帶孩子去書店購買圖書，讓孩子瞭解人有很多知識要學，小孩兒不僅要學，大人同樣也要不斷學習，才會成為有學問的人。
2、和孩子一起學習。家長要根據孩子的年齡特點，購置符合孩子學習的圖書，和孩子一起學習。在孩子問到自己不會的問題時，不要因為自己答不出來，對孩子的問題閉而不答，或去訓斥孩子，要和孩子一起去尋找答案，激發孩子的學習興趣，和孩子一邊玩、一邊學，玩與學相結合，可以增添孩子的學習熱情。
3、看到孩子學習的進步。當孩子在學習或遊戲時，取得成功時，會自然地產生一種喜悦的心情，得到莫大的樂趣，會更加熱愛學習和遊戲。作為家長要把孩子的學習情況做出簡要的筆錄，做到心中有數，不能光盯着孩子的弱點，去大加訓斥和指責，使孩子喪失學習信心。
家長們如果希望孩子可以很好的成長，更要加快自己成長的速度才可以，我們都不希望我們的孩子向我們一樣的過一生，我們希望孩子過得更好，那麼我們便不能用老的教育方式教育我們的孩子，希望每個家長都能主動的自我成長。
高質量的陪伴，前提是完全不想改變對方。
沒有人喜歡被説教，沒有人喜歡被控制。因為當我們想要改變對方時，無論出發點多麼好，道理多麼正確，其實都在傳遞：我不喜歡你現在的樣子，你應該變成另外一個樣子。
這個改變對方的能量本身，就會讓對方抗拒。就像妻子想要把老公改造成一個有熱情的人，老公的心就關得更緊，覺得妻子根本不接納自己，很傷心。
很多父母和孩子在一起，幾乎不停的挑剔指揮孩子。孩子玩水，嫌孩子浪費水；孩子玩土，嫌孩子弄髒衣服；孩子自己吃飯，嫌孩子吃得慢，指揮孩子多吃青菜。
孩子開心的跑過來要媽媽抱，媽媽卻要孩子先去洗手，才能碰媽媽。這種“陪伴”下來，大人小孩都很累，而且不開心。
為什麼想要改變對方？因為看不見對方的真實存在，只能看見我們頭腦中想像出來的、正確的對方應該是怎樣。
頭腦想像是最可怕的東西，因為頭腦會造出一萬種理由，證明自己的想像就是真理。比如，看見孩子彎着腰玩ipad，頭腦立刻會説，這樣會把眼鏡搞近視，這樣對身體不好，所以我要糾正他。當父母去糾正孩子，結果必然是，孩子不開心，和孩子關係進一步疏遠。
看到這裏，有人可能會説，難道我糾正孩子的不良習慣，錯了嗎？長時間彎着腰玩ipad，就是對身體不好，這個還有疑問嗎？
問題是，人不是機器，人是不能拿來糾正的。問問自己，你也知道晚睡不好，可是你真的能做到從來不晚睡？
如果你晚上失眠，伴侶在旁邊不停教育你：晚睡對身體多麼多麼不好，這樣有助於你安然入眠嗎？
如果伴侶理解你的晚睡，肯陪着你失眠，抱着你輕聲聊天，這就是真正的陪伴：我不要改變你，我只是如你所是的愛你。
同理，看到孩子彎着腰玩ipad，不妨去看看孩子在玩什麼讓他這麼聚精會神，有興趣的話可以一起玩。
心疼孩子弓背彎腰，那麼去愛撫他的背，孩子的脊柱在愛的灌注下，自然會挺直。這就是真正的陪伴：關注，但不打擾。
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