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大學生志願者服務社會實踐心得體會【精品多篇】

欄目: 專題心得體會 / 發佈於: / 人氣:6.87K

大學生志願者服務社會實踐心得體會【精品多篇】

社會實踐心得體會 篇一

20xx年5月4日,在經管土管學院會計系黨支部的組織下,我們在圖書館進行了整理圖書的活動。大學的圖書館就像一座知識的寶庫,那裏有無窮無盡的精神食糧。它似乎將整個宇宙都囊括在內。大學四年,我們每個人都會受到來自圖書館的養分的滋潤,圖書館無私地賜予了我們知識,那麼今天我們就用整理圖書來作為對圖書館的回報。整理圖書,可以是同學們更加便利的尋找到自己想要的圖書,給同學們帶來了方便,也為圖書館管理員減輕了一定的負擔。

有句許説得好:實踐出真知。作為一名大學生,要想成為21世紀的一名合格人才,必須要實踐。通過這次黨課實踐活動,我在人生觀和價值觀上有了新的啟發,在政治覺悟上更有了新的突破。我們必須愛黨,敬黨,接受黨的教育,我們必須從思想和行動上都與黨保持統一,向黨看齊和靠攏。讓我更加透徹的瞭解黨為中國而革命所做的一切努力,真正感悟到黨的心是一心想着人民的。我更加牢記了黨的宗旨:全心全意為人民服務。我更應該將全心全意為人民服務作為義不容辭的責任和畢生的追求,不僅在現在的工作上為同學們服務,更在偉大的人生旅途中為廣大老百姓服務。

社會在向前發展,時代也在不斷進步,各行各業的人們都以新的形象展現在新的時代。作為大學生的我們同樣也要與時俱進,要以新的形象去面對新的時代,以新的特點去適應新的時代,這對每個大學生是十分重要的。我認為大學生應重於實踐,還要學會為人民服務。

這次黨課實踐活動讓我對黨的性質、指導思想、基本理論和基礎知識有了更全面更深層次的理解,入黨動機得到了進一步的端正,同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。這次活動讓我意識到對待黨的基本理論切勿紙上談兵,而應該真正把握其內涵。我們黨任何理論、政策制度的提出都有其歷史必然性,都是我們黨審時度勢堅持與時俱進的結果。它們的目的都是為了建設有中國特色的社會主義,維護廣大人民羣眾的根本利益。這些理論政策並不是如我以前所想象的在坐而論道,而是源於實踐,在實踐中得到檢驗,並最終指導着實踐。

我認為事件的最根本任務在於為人民服務。全心全意為人民服務是我們必須做到的,如果一個人不為人民服務,心中只有自我,是難以有所作為的。有人認為要為人民服務就得大有作為,其實不然,只要能補一塊磚,添一塊瓦,都是可以的。

具體到一名大學生,我想我們應該自覺地將黨全心全意為人民服務的宗旨融入到日常的學習生活中,從而擺脱學習只是為了混文憑的狹隘動機,自覺地將知識的學習與建設中國特色社會主義事業進而實現偉大目標相聯繫。在與老師同學的交往過程中,要時時以一名黨員的身份要求自己,想他們之所想,急他們之所急,接受他們的中肯批評,

同時也應大膽真誠地指出他們的缺陷從而共同進步。生活在學校這個大集體中,我們應該有強烈的集體榮譽感和團結協作精神,應努力建立良好的人際關係和廣泛的羣眾基礎。不求轟轟烈烈的做一番大事業,但求默默無聞的奉獻和貢獻自己的一份微薄的力量。

這不僅是一次黨課的實踐活動,更是對精神的一次洗禮與昇華。當代大學生是精神最好的傳遞者,更應該肩負起自己的使命,將黨的宗旨和先進性傳承下去。我們大學生是未來中國偉大復興的最大動力,應該更加謹記自己的任務,不斷豐富自己的文化知識,自覺接受黨風黨紀的薰陶,以一個共產黨的標準嚴格要求自己,繼續中華民族的偉大復興之路。

會想不等於會做,我們要致知於性,把書本上的理論知識應用到實踐中去,參與實踐,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,不斷地努力,不斷地完善自己,積極向黨組織靠攏,爭取以一個各方面全面發展的人才的身份走向社會,在實踐中檢驗真理的正確性、可行性,在實踐中使自己發揮更大作用!實踐創新,完善自我!在實踐中鍛鍊和成長!

社會實踐心得體會 篇二

驕陽似火的七月,“三下鄉”的鐘聲已經伴隨着我們的腳步來到位於中國大陸最南端的湛江市徐聞縣北注國小。我們秉承五四先進文化的精髓,發揚志願者服務精神,關注三農,遵守約定,積極工作,吃苦在前,享樂在後。充滿愛地去對待每一個小太陽。共同為社會主義和諧新農村貢獻出自己的智慧和力量。

昨天,20XX年7月10號,我們小太陽社會實踐隊的41位隊員從嶺南師範學院出發,經過兩三個小時的車程,來到了北注國小。儘管在出發前已經知道條件艱苦,但來到後才發現條件之艱苦仍超出了我的想象。不過,作為小太陽實踐隊的一員,我們都沒有輕言放棄。

昨天,守夜的排表出來了,作為特別行動組的我是守夜力量的主力軍,雖然累,不過能夠保衞大家的感覺還真心不錯。

作為一名在校大學生,有很多豐富的知識值得我去學習體會,而這次的三下鄉之旅,讓我真正的`從實踐中學習到知識。進入到位於農村的北注國小,體會到和大城市不一樣的文化,在正式下鄉的第一天,那些可愛的國小生們就狠狠地給了我一個驚喜。

清晨,第一縷陽光慢慢射入,還躺在牀上嗜睡的我突然被一陣喧譁聲吵醒。我打開手機一開,居然才五點鐘,我正準備發脾氣,結果映入眼簾的是一羣可愛的孩子。看到他們燦爛的笑容,我內心深處的怒火慢慢消失了,取而代之的是一陣陣慚愧和羞恥。

作為大學生我,在校時最早起牀都是七點多,週末通常是九點左右才起牀。曾經的我也早起過,卻不知在何時慢慢的變懶惰了,也許是大學那寬鬆的學習環境讓以一直緊繃的某根神經一下子放鬆下來,慢慢的失去了往日的勤奮吧。“由儉入奢易,由奢入儉難”,這句話不知何時浮現在我的腦海中,這也許就是我的真實寫照吧。明明是來給孩子們上課的,怎麼我們的第一堂課還沒開始,孩子們就先給我上了一堂課了呢?

個人社會實踐心得及感悟 篇三

一片葉子屬於一個季節,年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰説意氣風發,我們年少輕狂,經受不住暴雨的洗禮?誰説象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質教育的今天,大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會,瞭解社會。同時,實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑,更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活 本站…動已在我校蔚然成風。

大學是一個小社會,步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,瞭解社會,服務於社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發現自身的不足,為今後走出校門,踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,並有效的為社會服務,體現大學生的自身價值。今後的工作中,是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動範圍,挖掘實踐活動培養人才的潛力,堅持社會實踐與瞭解國情,服務社會相結合,為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合,為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐,而是在一個親戚開的電腦配件櫃枱幫忙賣貨,過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大眾的重要形式,對於青年學生的成長、成才有着極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識,增加社會經驗,提高實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,瞭解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一。在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

二。在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三。在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所説的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態度如何的惡劣,也要輕鬆應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所説:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”

四。工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。

大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛鍊基地,能將學校學的知識聯繫於社會。實踐是學生接觸社會,瞭解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,瞭解社會,步入社會打下了良好的基礎。