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正文
第一篇：會計實操學習心得
會計實操學習體會
從分析原始憑證到做記賬憑證，再到登日記賬，最後到做科目彙總表和總賬，這特殊的一個學期在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經驗和深深的體會。
一開始做記賬憑證的時候，面對着實操時自己桌上的做賬用品，我竟然有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，生怕做一步錯一步，後來在老師的指導還有同學的相互交流幫助下，我終於開始了這學期的會計實操之行。
有了第一次的經驗，接下來的還是同樣的工作就相對熟練多了。在結束一部分記賬憑證的有關工作後，便開始了日記賬、明細賬和總科匯的工作，存貨涉及到成本、單價的計算，原本已經遺忘的基礎會計知識又重新浮現在我的腦海裏。明細賬的一系列繁瑣工程有時真的會很累人，特別是由於自己的小粗心而造成的連環錯誤，那更是有點身心俱疲。不過錯誤總有存在的道理，從錯誤中記住正確、從錯誤中找到規律，這才是最有意義的。
經過一個學期的手工記賬，我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證與提高，進一步深刻了我對會計的瞭解，並使我具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；雖然這五天裏，每筆業務的分錄都有參考答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在着一定的不足；我實操的進度遠遠落後其他同學，證明我對實
操的熟練度還不夠，今後還得加強練習。
總而言之，這一學期的會計實操使我學到了很多東西，同時也希望在接下來的日子裏，我還能多接觸這些類似的實操課，以便自己不斷地查漏補缺，這樣更能幫助自己學好會計這門課，為以後走向社會奠定良好的基礎。
第二篇：2014會計實操訓練心得
會計模擬實驗心得體會
一學期的會計模擬實驗已接近尾聲。回顧這半年，我感觸很大。通過這套會計模擬實驗，不僅鍛鍊了我們處理會計業務的能力，使我們比較系統地學習了企業會計核算的基本程序和具體操作方法，而且加強了我們對基本理論的理解，基本方法的應用，達到理論知識與實務的統一。同時也培養了我們嚴謹的工作態度和敬業精神。為我們畢業生走上工作崗位後，縮短適應期，並勝任工作能力，打下紮實的基礎。
雖然我們都已有三年的專業知識理論的學習時間，有關會計的專業基礎知識與基本理論，我們都有一定程度的掌握。但這些都也是隻是紙上談兵，對於現實工作的操作，我們也是無從下手。通過本學期的實驗課程我們將這些理論性極強的東西搬上操作枱，通過實際操作，使我們掌握填制和審核原始憑證，記賬憑證，登記賬簿，編制會計報表的全部會計工作的技能和方法，從而對企業的會計核算全過程有一個比較系統，完整地認識，最終達到對會計理論和方法融會貫通的目的
下面就簡單的敍述下實驗課程的一些具體的體會！
一、 編制記賬憑證。
這項工作是根據企業發生地點經濟業務（原始憑證）寫出會計分錄，然後根據各個會計分錄進行填寫記賬憑證。這個工作完成的好壞直接影響到登記總帳。在完成這一整套的作業後，我再看看填制記帳憑證這個環節，感覺會計工作的完成的好壞就在平時工作的一點一滴的認真仔細
二、 登記帳簿
登記帳簿的主要工作是登記總分類帳、各種明細帳以及現金、銀行存款日記帳。登記明細帳、現金日記帳和銀行存款日記帳的工作就是把記帳憑證上的會計科目按照時間先後順序一筆一筆的登記下來，不會計科目相同的業務彙總在一起。這個環節很容易出現一些錯誤，這時候我們就要運用畫線更正、紅字更正、補充登記這三種方法進行更正。在我們進行登記時，書寫一般佔空格的1/2，以便錯誤後修改。總帳是按照科目彙總表登記的，登記總帳的工作直接影響到編制報表，所以一定要認真仔細。
三、 結帳
所謂結帳，是在把一定時期內發生的全部經濟業務登記入帳的基礎上，按規定的方法將各種帳簿的記錄進行小結，計算並記錄本期發生額和期末發生額。做結帳工作相對簡單一些，總帳和明細帳的月末和年末的結帳模式基本是一樣的，在月末的時候都要在摘要欄填明“本月合計”的字樣並在下面通欄畫單橫紅線。在年末的時候，都要在摘要欄註明“本年合計”的字樣並在下面通欄畫雙橫紅線。年度終了時，要在摘要欄內註明“結轉下年”字樣並將餘額結出來。
四、編制會計報表
會計工作的最後一個環節就是編制會計報表，會計報表包括資產負債表、利潤表、現金流量表以及相關附表，然後裝訂。
總的來説，會計工作是環環相扣的，會計工作的任何環節出現了問題都會影響到會計工作的順利完成。編制會計報表也不例外。認真、謹慎對待會計工作是每個會計人員必須擁有的工
作態度。
通過這次的實驗課程，使得我係統的對於老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶。從自己的手動實際的操作，深深感覺到會計是一個十分嚴謹的工作，是一份需要有良好團隊合作的工作。雖然它很繁瑣，但認真完成這項工作對於任何企事業單位來説都是極其重要的。本人在本次的實驗課程中感覺是是受益非淺，體會良多。
在此，也要感謝老師對我們實驗課程的悉心指導
第三篇：證券實操心得體會
心得體會
當我上完王老師的證券交易實踐課後，我不禁感慨：我大學3年上過的所有課程中，有哪一門課程能將我的理論知識付諸於實踐？有哪一門課程聽過一遍還想聽，不厭其煩？有哪一門課程吸引學生的地方竟是老師的個人魅力甚至老師的每一言每一行都在學生中引起巨大的反響？又有哪一門教授我們課程的老師將他們畢生的心血與我們分享，當我們遇到困惑與坎坷時，總有這樣一種聲音：給我打電話，我會做你最忠實的傾聽者與指路者，聲音久久縈繞在我耳際，讓我這個做事猶豫不決，心理承受能力很低的小女孩有了心理的慰藉與安心？我想回答這些問題的答案已經很直接很明瞭了，那就是王忠國老師的《證券交易實踐》課，課程的精彩大家有目共睹，那些平常不怎麼上課的同學也出現在王老師的課堂，而且節節必到，可見王老師的課程有多麼的吸引人，王老師的個人魅力早已顯露無疑。
王老師的課上總能把每一個人調動起來，我自己經常是手忙腳亂，在電腦屏幕與筆記本上折騰不停，在大盤與個股，分時圖與k線圖之間忙得不可開交，在老師的話語與同學的話語中求得答案。老師的寧波口音在剛上課的時候，我經常是聽得一頭霧水，總是問我周圍的同學，但老師用一個很輕鬆，很風趣的笑話幽默的化解了，讓我不禁喜歡上了這位幽默的操盤手，這位聲音中略帶沙啞，充滿神祕的寧波人。都説浙商有經商的頭腦，我倒發現他們不光有這個還不乏幽默與風趣的因子。
星期二的課上，老師給我們每一個人一個模擬賬號，大家都躍躍欲試，想要小試牛刀，體會體會股市的腥風血雨，做回“虛擬”的股民，也為今後自己的第一桶金而打好必要的鋪墊。在課上我還沒有必要的理論基礎，於是老師推薦的幾隻大牛股我都悉數買進，沒想到在下午甚至後幾天勢頭猛進，讓我賺了個盆滿鍋滿，老師更被我們同學譽為“股神”，對老師的崇拜更是不言而喻。上午的9:30—11:30，下午的1:00—3:00，只要沒有課，我們這些股民都會盯着電腦屏幕，鼠標瘋狂的點擊，委託單中一會撤單一會下單，一會這隻股一會那隻股，一會分時圖一會k線圖的來回切換，但上課時老師教給我們添加自選股這個技巧，只要多股同列後以上的情形就不會再發生了，我想這也是老師的用心所在，先自己摸索，在摸索與實踐中找到自己的問題，只有看清了自己的弱勢，才會在以後的時間中變得更加強大。
通過模擬炒股，我逐漸發現了自己的弱勢所在，就是當股票上漲時欣喜若狂但又不捨得賣掉，還想等它繼續上漲，在高位賣出，但誰知我已錯過了最佳的賣出時點，已經被活活套牢了，這就是我的貪婪在作祟，也是我對股票分析的欠缺，不能很好的把理論知識應用的實際，也是理論知識不夠紮實的原因。於是我仔細看書，認真讀過王老師您寫的每一句話，再結合個股的k線圖進行對照，拿實例去説話，慢慢理清、找到了頭緒，於是我進行操作，在操作中驗證自己的想法，雖然在起初買的股中有的漲了，但大部分還是跌了，我很傷心、很失望，於是向同學取取經，她們告訴我了買股的經驗與技巧，再加上老師的言傳身教，我的虛擬賬户上扭虧為盈，買的幾個股漲的都不錯，如機器人、中國人壽、南風化工、福建金森，但老毛病又犯了，在大盤一路下跌的情形下，福建金森逆勢而上，漲幅不錯，但僥倖心理在作祟，於是第二天來了個180度大轉彎，跌了不少，自己從這場慘敗的教訓中吸取了寶貴的經驗，真是應驗了那首歌《死了都要賣》中歌詞唱到的股民心理。
第四篇：會計實務(實操課程)學習體會
會計實務（實操課程）學習體會
我是學習會計專業的，在學校的學習成績一直不錯，現在畢業了，也拿到了會計證和畢業證，於是我就奔走在了找工作的大軍之中，學習了這麼久，當然是想找份好的工作，有個好的發展機會和理想的收入??
上網一看，心裏就踏實了很多，原來招聘會計這個職業的公司還真不少，我高興啊！於(版權歸本站)是我就找了幾家我認為不錯的公司投了簡歷，我在家一直等有人能打電話通知我去面試。
我投了大約有十多家公司的簡歷，結果只有3家公司給我打電話，下面是我面試的經歷：
第一家公司是科技公司，是做軟件方面的業務，面試我的是他們公司的財務總監，一箇中年的婦女，面容有點冷，但人是長的很精神的那種，看起來很乾練，是個職業化的女性。
我懷着一顆忐忑不安的心走進了面試的辦公室，她正在看我的簡歷，她抬起頭，眼睛透過那副黑邊近視眼鏡仔細打量着我淡淡一笑，“請坐，你是xxx？”“是 的，我是。”
“我先自我介紹一下，我姓袁，你叫我袁經理就可以了，看了你的簡歷，感覺還不錯，我們公司今年的業務增長不錯，所以公司之前的財務已不能很好的勝任現在的業務量了，急需增加人手，我看你以前有在科技公司工作的經歷，所以就通知你來面試了。”
我心裏想了，我哪有什麼工作經歷啊，只不過同學們都這麼寫的，都寫個實習的經歷或是短期的就業經歷，我就是學着大家，看書編了點工作的經歷，為的是好通過面試，找個好點的工作，至於工作經歷嘛，將來會有的??這就是我最初的想法。
這時袁經理看着我的簡歷，説：“你的工作經歷寫的太籠統了，你能説説你在以前的公司的工作經歷和工作感受嗎？還有你為什麼要離職？”
我是第一次面試，本來心裏面就沒底，讓他這麼一問，一下子慌了，答的是天上一句，地下一句，後來的問題，我都記不清是什麼了，只記得她讓我先回去等通知吧，要是沒有通知就再找別的工作吧，我暈暈呼呼的出了那家公司的門，感覺這次是沒有什麼希望了。
下午的時侯，我正在網上看電影，通知我面試的電話又來了，我接了電話，説我沒有工作經驗，對方很爽快的答應了，説我們公司不要求有工作經驗的，你過來面試吧。我一聽挺高興的??
第二天上午九點的時候，我去了那家公司，正好離我家不遠，是做會計記賬的會計事務所，公司有兩間大房子，裏面有七八個財務在忙碌着，我推開了門説是找王經理面試的，其中的一個大姐説：“面試啊，去隔壁辦公室吧，王經理在那邊呢。”
我進了王經理的辦公室，他正在辦公桌後面坐得很端正，笑眯眯地看着我，我感覺有點不對勁，但又想不出是哪裏不對勁，“這是我的簡歷，您看一下。”“不用看了，我們這裏不要求工作經驗，是學習和工作的好地方，你是應屆生，缺少的就是工作經驗，來我這裏算是來對了，好好幹吧，這裏有你想要的一切??試用期工資是800元，轉正後有3險，工資是1500元??。” 聽了王經理的一席話，我感覺到了熱血沸騰，我決定就在這裏上班了，“王經理您説的太對了，您
看我什麼時間正式上班呢？”“你要是可以的話，今天就可以上班了，怎麼樣，可以嗎？”
王經理的回答讓我多少有點意外，沒想到這麼順利，我當時答應可以，於是王經裏拿起了電話撥出去：“是丁總監嗎？這邊有個新來的員工，我讓她去你那裏報到了，今天算她正式上班，有什麼工作你就安排她去做就可以了。”
這個丁總監是個老太太，聽説以前是一個國企的財務高管，現在退休了，在這裏發揮餘熱，人很嚴肅，她給了我一個早就打印好的公司名單，“北京的路還熟吧？”我説;“還行”。於是我就開始了這第一天的工作，是按照名單去這些公司拿需要的材料，一下子就是6家公司的材料，臨走的時候老太太非常認真的吩咐我今天一定要把這些材料都拿回來，我也沒有多考慮就答應放心吧，一定完成。
我是上午10點多從公司出來的，第一家工公司在海淀，名單上面都有電話，我打了過去，那邊的人説這個月的票據都準備好了，過來直接拿就可以了，我查了路線坐上公共汽車就出發了，在車上的時候，我又分別給剩下的公司打了電話聯繫了一下，其中有一家公司在大興，説是票據都準備好了，但是下午人要出去，讓我上午一定要趕過去，這下我可為難了，大興那麼遠，怎麼弄啊，還是先去海淀這邊吧，然後去大興，正好順路，回來的時候再去別的公司，也只能如此了。
北京的9月份是正熱的時候，我走的急，連水都沒有帶，從海淀那家公司出來的時候，嗓子都快冒煙了，我找了老半天才找到一個小超市，買了瓶水，又查了去大興的路線，當坐上車的時候，已快中午12點了，好不容易到了大興，拿上了票據，已是快下午2點的時候了，還有4家公司，有2家在朝陽這邊，一家在昌平，一家在豐台，我靠，要命啊！中午飯還沒有吃呢，什麼事兒啊！我馬不停蹄的繼續趕路，下午5點的時候，只剩下昌平那家公司了，打電話，人家要下班了，我只能明天一早去了，我正要往公司趕的時候，我的電話響了，一看號不認識，一接電話原來是丁老太打來的，電話裏傳來了一個蒼老而嚴肅的聲音：“小x啊，到哪裏了？”我説：“在朝陽呢，馬上就往公司趕了，還有一家昌平的公司，人家要下班了，只能明天去了。”
“哦，這樣啊！沒關係，明天就明天吧，你現在再去一趟豐台xx公司吧，本來安排明天去那邊的，但那邊公司的崔總明天一早坐飛機去廣州出差，他剛打電話來，讓今天去取材料，他在那裏等着呢，你就辛苦一趟吧，拿了材料就直接回家吧，明天早來把東西帶到公司就可以了。”
聽了老太太的話，我都快崩潰了，真是的，這是什麼活啊！玩人呢！
晚上我回到家的時侯已是8點多了，一天都沒有吃飯，只喝了一瓶水，累死了，我吃完飯，洗了個澡，就睡了，一覺就到第二天早上8點了，幸虧單位離家近，我起來洗臉刷牙，拿了袋奶就出門了，因為8點半就上班了，遲到是要扣錢的??
到了公司，我把前一天拿到的票據和材料給了丁老太，然後我又拿到了打印好的公司地址就出發了??一轉眼半個月了，每天都在做同樣的工作，我半個月下來，在辦公室呆的時間加起來不到3個小時，終於有一天我忍不住了，我去問丁老太：“丁總，我什麼時間才到做賬呢？我是學會計的，不能老是在外面跑吧？”
“做賬？你有工作經驗嗎？再説我們這裏也沒有的招聘做賬的會計，招聘的是外勤啊。”
怪不得呢，我去了王總的辦公室，我説：“我不幹了，我應聘的會計，現在連出納都算不上，對不起我不是來跑外勤的，給我結工資吧，我不幹了。”
我拿了400元的工資就回到家了，我對這份工作的信心已完全沒有了，不想
再投簡歷了，我真的好累??
又過了大約有半個月的時間，我在上網的時候看到了我的同學，我們聊了起來，他已在一家旅行社上班了，一個月3500的工資，還有年終獎和季度獎，我真的不敢相信，我問他是不是這個旅行社有熟人啊，他説沒有，是憑自己的實力進來的??我不相信，我問他怎麼回事，他説他從學校出來的時候和我一樣，去不少公司面試，人家都要求工作經驗，後來一個偶然的機會他在網上看到了財會俱樂部的會計實操訓練，就報名參加了培訓，在那裏學習會計的手工做賬，財務軟件的使用和一些工商，税務的流程，感覺很實用，一對一教學，一切以實際為準，學完之後感覺有一到兩年的工作經驗了，再去面試的時候，就沒有問題了，就這樣，我聽了他説這個實操訓練後，我也很感興趣，就和他要了財會俱樂部的聯繫方式??
財會俱樂部的蔡老師很熱情的接待了我，後來我在那裏學習了一個多月的時間，經過自己的努力，我也找到了讓自己滿意的工作，在這裏我想對蔡老師説聲謝謝！真的很感謝！您是位負責任的老師！
第五篇：《項目團隊實操訓練》心得體會
《項目團隊實操訓練》心得體會
一、簡單的心裏話
星期五非常高興的得到週末參加培訓的消息和簡要內容，雖然經過一個星期緊張忙碌的工作，但對孫春嶺老師的這次培訓很是期待。因為這次培訓的內容將非常貼近我們現在的工作，感謝焦總的用心良苦。
培訓開始，孫老師做了簡短的陳述後，直接用精闢的古詩詞切入正題，今天的培訓分成三個部分1、“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”，2、“沙場秋點兵”，3、“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”！這樣的開場讓人耳目一新，更加想知道里面的玄機。
下面是我的一些心得體會，同事也希望能和大家一起交流這次培訓的心得。 二“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”——計劃、準備
孫老師一開始就解釋了這句古詞的意境，一場大戰即將開始，士兵們士氣高漲，每個人都在把自己手中的寶劍擦拭的更加鋒利。所有的營地都吹響了連綿不絕的號角。把這樣的意境引申映射到現代一個項目即將開展，我們應該做的計劃和準備工作。這種計劃和準備不僅要全面細緻，而且它在整個的項目過程中的作用非常的重要，需要團隊的每個成員去參與，去做好自己的準備。打一場漂亮的勝仗！
剛才談到了“團隊”，孫老師對團隊的實質進行了深入的分析。我説“深入”是相對於上次培訓來説，那次我認識到團隊可以大到公司，小到部門、項目組，一個好的團隊是讓一個公司盈利強有力的保障。不僅是這樣，一個團隊應該由擁有不同專業和經驗背景的成員組成，必須要用一個共同的目標，並且這個目標要讓所有成員達成共識，這樣成員才能樂於在一起工作，提高工作的效率，保證能達到項目的目標和目的。那麼如果想要成為一個優秀的團隊要做的更多，比如，項目的目標一定要制定的切合實際，讓擁有不同技能的成員通過定義明確的是實施方案是可以完成的。讓每個成員都能夠勝任自己的工作，並且要有凝聚力、協作力，要有集成不用意見、達到預期結果的能力。還對項目經理的領導能力和團隊合作精神提出了很高的要求。
優秀的團隊聽起來容易，但建設起來還是需要很長時間的歷練和積累的。我在實際的工作中也確實感到了這部分內容的難度和藝術。我們的團隊非常新、非常年輕，怎樣才能讓我建設一個好的團隊，甚至成長為一個優秀的團隊呢？孫老師的這部分內容相信讓我可以運用到今後的工作當中並且有章可循。他講到建設一個團隊的9個方面，我想談談從我個人認為最重要的線去串連這9個方面的心得。這個線就是團隊中的每個成員，首先是項目經理，項目經理第一需要具備知識上的學識和實戰上的經驗，這樣才能收到其他成員的尊敬，才能帶領這個團隊去研究有效、高效的工作，減少負面的影響。才能讓成員具備整體的觀念並全身心的投入。這是團隊建設的基礎，是項目經理不可推卸的責任，也只有這樣才能達到協同性、共生性的目的。
這個建設團隊的過程我理解的一些方法和技巧。如果有充當這樣的一個角色，為了讓成
員更有效的工作，前期大量的工作是必不可少的，我需要制定非常詳細的規劃和流程，讓每個成員知道自己該在什麼時間做什麼事情，甚至告訴他們做這件事情用哪個的方法能更加有效。在整個項目的過程中難免會出現問題，畢竟每個成員都會從個體的角度去看待項目，這時要帶領大家公開和正面的看待並解決問題。這樣才能加強合作避免衝突。每個成員都是獨立的，在這個項目組當中可能有着各自不用的目的，項目經理要用適當的領導能力讓大家緊密團結在一起，這需要項目經理全身心的投入。對待每個成員方法可以是軟硬兼施，根據每個成員的個性可以採取不同的方法，可需要有感情的投入，甚至推心置腹的對待每一位成員。讓每位成員都能夠得到個人的發展。
多數情況下我也將作為一個成員的角色出現在項目組當中，要作為一個優秀的成員，我首先應該用項目組的紀律來約束自己，保證時刻和大家一起工作、戰鬥。把工作重點着重於項目的目標、目的並和其他成員保持一致的意見。還要正確的看待競爭和矛盾，加強自身的學習和鍛鍊，始終不要讓自己成為木桶最短的那一塊板子。
老師講到這裏讓我想起《細節決定成敗》這本書，裏面的觀點和孫老師有不謀而合之處，凡事無小事，簡單不等於容易，只有花大力氣，把小事做細，才能把事情做好。在工作中正確理解自己的工作角色，在項目中明確自己的位置，明白自己工作的意義，做好分內的事情，你會發現偉大就在我們身邊。如果我們關注了細節，就可以把握了創新之源，也就為成功奠定了一定的基礎。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘於平談，認真做好每個細節，偉大卻不期而至。你的個人價值也會通過這個項目體現出來，反過來項目會帶給你榮譽感、自豪感，也是你自信心的源泉。
我還學習到了怎樣把握項目中的關鍵點，並通過“關鍵路徑法”，來這些關鍵點、里程碑連接起來，可以通過關鍵路徑來具體測算項目的工期和工作量，並確定那些需要串行完成，哪些可以並行完成。從而準確確定工期和工作量。這還有待實踐的鍛鍊。
三、“沙場秋點兵”——實操
通過前期的鋪墊和基本要點的理解。孫老師帶領我們進入了項目的實操階段。在這個部分孫老師通過大量的案例來講解怎樣管理一個項目。
1、項目管理
整個項目管理設計到的點很多，如“成本管理、質量管理、時間管理、範圍管理、人力資源管理、溝通管理、風險管理、採購管理、整體管理”等，這麼多管理分為五個過程：啟動、計劃、執行、控制、收尾。
在“管理者如何掌控項目”這節帶領我們學習了很多在項目管理中的一些方法，並鞏固了上一部分的內容。在使用“關鍵路徑法”時除了要注意上一部分的內容外，還應該注意在每個環節還會和誰有關係？尤其是和平行部門之間的關係。將人的工作步調與計劃相結合，才能吧計劃落實到點上，儘量把工作細化，才能不讓項目的計劃與實際相差太大。
2、工作流程
為了更好的理解項目，孫老師用項目的定義和特點闡述了什麼是項目。這時從未有過的全面的認識。根據項目的定義和特點，我們應該怎樣劃分工作流程。這裏我就實地用我們“課程研發”這個項目來舉一個實例。
1) 劃分階段
從大的階段到小的階段，大的階段比如我們可以這樣來劃分為五個階段：課程的設計、設計的評審、課程的研發、課程的印刷、課程的驗收。
這五個階段中每個階段都有很多小的階段，比如拿其中“課程研發”來説，我們有十本書的課程要開發，這時候我們可以通過“關鍵路徑法”根據現有的人力物力來分析那些課程
必須串行開發，哪些課程可以並行開發。把每一本書作為一個階段。再在每一本書的小階段中又能劃分更細的階段。比如：內容設計、內容收集、內容掃描、內容研發、內容試驗、文字校對、排版設計、前言編寫、整本印刷。以此類推還可以分的更細。
2) 定義每個階段的活動
在上述沒個階段中，應為每個從事不同角色的成員定義他們工作的內容，比如文字校對可以這樣定義為：電子版校對、打印版校對、修改電子版內容。
3) 定義每個活動中的任務
在上述的電子版和打印版校對中，我們可以這樣定義任務：在電子版校對中檢查標點符號、章節名稱、圖片表格格式等。在打印版校對中檢查錯別字、段落格式、編號格式等。
4) 識別和文檔化
這一節可以這樣體現在工作中，把一些技巧和經驗寫成文檔，做成標準的東西，供每個成員學習參考。以提高整個團隊的工作效率。
5) 提交可交付產品
通過上述的定義好的各個階段，我們可以很清楚的看到每個階段可交付的產品，比如課程總體設計、電子版校對後的打印版文稿、排版後的打印版定稿等。
在這些階段中要確定每個階段參與的人員，和從事工作的地點。要確定里程碑事件，讓成員清楚的看清現在項目的進展，把需要用的設備工具提前準備好，在過程中添加必要的培訓，要不斷的進行鼓勵和溝通。
3、風險管理
整個項目中最讓人擔心的是那些隱性的風險，所謂隱性的風險是那些不可預知的。風險在每個項目中都會存在，風險會給我們帶來負面的影響。風險並不可怕，我們可以採取一些發現、描述和預防風險的辦法。
多數的風險是顯性的，我們可以採用頭腦風暴的方法把風險描述出來，可以通過大家的協商或以往經驗中來找到預防風險和解決風險的辦法。我認為風險也是有優先級的，我們應該把有限的資源重點放在那些優先級高，也就是對我們影響更大的風險預防上。
4、項目策劃
在項目策劃這一節中，我特別注意到關於“與會者”的這部分內容。引申到教育培訓上面每個學員就是相對於每個老師的“與會者”，那麼就要求老師在上課之前首先要對“與會者”進行分析。我認為應該包括：學員的年齡、知識水平如何、學習目的如何、以前的學習成績怎樣，如果可能還可以側面瞭解學員的性格怎樣，來確定班長的人選。
作為講師也應該準備很多方面的內容，比如：課程內容的準備、試驗用具的準備、教學設備的準備、課外案例的準備、課程中亮點的準備、服裝的準備等等。只有把每個細節做好，才能讓他人認為這個品牌是優秀的，質量可靠的。
5、項目管理團隊的溝通
每個人都知道溝通的重要性，溝通要及時、準確，這時溝通的原則。平級之間的溝通我想並不困難，只要大家都有同樣的目標，再秉承這公開正面、對事不對人的原則，問題基本上可以化解。多數溝通上的誤差出現在上下級之間，這多數都是在任務的委派上面。曾作為委派人和被委派人的我深切感受到這個方面上容易出現的各種錯誤。孫老師在這一個關鍵問題上通過生動的《集結號》來講述了一個委派過程應該具有的步驟。（1）解釋目的；（2）提出要求；（3）明確方法；（4）設定權限；（5）確定時限；（6）重複一遍。這在今後的工作中是非常有必要借鑑的。
四“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”——個人能力，讓領導放心
孫老師講到個人的能力和經驗都是可以鍛煉出來的，我們作為成員應該從強化對項目和流程的理解開始。理解項目的目標和目的，理解自己的角色，應該從事的工作內容。並且加以強化，要求自己當別人問起這個項目時，我能口若懸河的把它講述出來，並且邏輯清晰，不失生動。
要做一名合格乃至優秀的員工，我們應該從各方面嚴格要求自己。作為培訓行業更應該把演講當作最基本的要求，不僅要學會把自己會的東西講出來，還要讓別人覺得你講的好。那麼就要從各個細節去鍛鍊自己了。孫老師把這方面的細節歸納的很詳細。舉一反三，在工作的各個方面我們都應該找到讓別人認為你有能力的各個細節，並把他做的更好。就像“把信送給加西亞”的道理一樣。當領導交給你一項任務他不需要多説，就知道你一定能夠完成，並且完成的很好。這就是個人能力的體現，也是個人價值的體現。
現在我身在這個團隊中，要盡我的微薄之力為團隊作出貢獻，以體現我的能力和個人價值，讓領導放心的把信交給我，我就是那個送信的人！
楊絹子
2014-6-23
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