各位同學：
大家好!
今天是五四青年節週年的紀念日。五四青年節主要是為了弘揚五四精神，紀念五四運動。因為那是一場偉大的青年運動，更是一場偉大的愛國運動，而如今已是二十一世紀，我們的祖國也進入了一個嶄新的歷史時期，五四火炬也光榮地傳到了我們手中。
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也，人們歷來是把青春視為花朵一般的美麗，黃金一樣的富貴的。這是因為它藴藏着蓬勃的生機，包含着無限的追求，它所代表的是熱血，是激情。因此，我們作為新世紀的青年人，要樹立遠大的理想，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，努力培養良好的品德，提高自身的素質，而我們作為一名大學生，要不斷地豐富充實自己，增加知識儲備，才能適應和滿足當今社會的發展。
如今社會競爭日益激烈，就必須有更好的發展規劃，而要具備這一系列條件，我們必須有正確的態度，頑強的精神，不屈不撓的決心，一步一步地充實自己去實現我們的理想。
可以想像，我們的明天將是科學更加發達的文明盛世，到那時人缺乏知識就猶如鳥無雙 翅，花缺養料，縱有報國心也難酬報國志。所以今天我們一定要紮實地學習好本領，積聚實力，迎接挑戰，才能讓青春發出耀眼的光芒，才能真正實現人生的價值。
最後，我想起了一首詩：年輕滑什麼不可能的，輸了!我們輸的起!錯了!我們有時間改!哭了!我們還有力氣可以心情的笑!年輕真好!因為年輕，我們有更多的機會創造可能，趁着年輕，向成功衝刺吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是xx班的xx，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》。
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。
有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律；有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發；還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什麼會產生呢？有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認為那是酷的表現……然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果説學校是一片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果説學校是一支枴杖的話，我們要拄着這支枴杖攀登高峯，實現我們的志向；如果説學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脱離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民！
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天在這暢談五四精神的同時，我們也來談談“民族精神”。
民族精神是一個民族在其發展過程中逐漸形成的總體精神氣質。它有着鮮明的民族性和時代性，是一種超越階級、階層之上的全民族的精神支柱與凝聚力。中華民族是具有偉大民族精神的民族，千百年來，中華民族之所以能歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，靠的就是威力無比的民族精神。
民族精神是歷史的。一部中華民族的發展史便是民族精神的積澱史。中華民族的民族精神包含着一些主要的精神要素：
一是自強不息的奮鬥精神。《易經》的“天行健，君子以自強不息”，成為無數仁人志士的人生信條，激勵着人們為國家和民族的事業“鞠躬盡瘁、死而後已”。
二是對正義價值的認可與執著追求。孔子的“朝聞道，夕死可矣”;孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”;林則徐的“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，殺生成仁，捨生取義，成為中華民族精神的要義之一。
三是憂患意識。范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”一直激勵着人們奮發有為、勤政為民。“生於憂患，死於安樂”，在感受憂患中超越憂患，並最終達到“不憂”、“不惑”、“不懼”的境界。
四是歷史責任感。顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”;秋瑾的“他年成敗利鈍不計較，但持鐵血報祖國”，無不表現出強烈的歷史責任感。在中國人的傳統思想中，超越個人的衣食之利，以天下蒼生為己任，是一種主流意識。這些歷代精英提倡和追求的各種高尚精神彙集在一起，便成了中華民族源遠流長、世代相傳的國魂意識，成為炎黃子孫的立身砥行的精神支柱，成為民族的脊樑。
103年前有如此一批少年，他們飽含熱情，在國家衰亡之際發出寧肯玉碎，勿為瓦全的吶喊，這聲音鑄就了五月四日別平常的輝煌；90年前有如此一代少年，他們胸懷天下，在國家危難之時走上街頭，喚醒民眾，拉開了中國新民主主義革命的序幕，這壯舉給予了五月四日別樣的光芒；90年來有如此一輩輩的少年，他們只爭朝夕，與國家休慼與共，將全部的熱情和夢想傾注在這片讓他們深沉熱愛的土地上，這別逝的情懷讓五月四日成為一種紀念。
五月四日，在我們的心頭別僅僅是一種令人熱血沸騰的回顧，也別僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事，甚至別再是那場涅槃重生的革命，幻化在我們心中的竟是一種召喚，一種啟蒙，一種中國給予少年的責任。
梁啟超詩云：今日之責任，別在他人，而全在我青年。青年智則國智，青年富則國富，青年強則國強，青年獨立則國獨立，青年自由則國自由，青年進步則國進步。
我們早已別為國家的獨立而浴血奮戰，也早已別為個人的自由而抗爭別已。我們更深層的體會五四精神，品出的是那愛國情懷。那是一種為了民族振興而別斷追求理想、追求真理的精神，那是一種為國家興盛而別斷追求科學、追求民主的精神，那是一種為祖國繁榮而勇於創新、知難而進的精神。
中國革命先驅李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創建青春之國家，青春之民族。從外爭國權，內除國賊到團結起來，振興中華，無別充分印證：少年的命運惟獨與祖國的命運息息相關，個人的需要惟獨與祖國的需要有機結合才會展現生命的輝煌與燦爛。
一年前的今天，我還在大學的校園裏，為了可以邁入神聖的法官隊伍而努力；而今天我由衷的自豪，我是這精英法律人隊伍中年輕的一員了，儘管他依舊幼稚，依舊無措，依舊需要歷練，但是他肩頭有了責任有了動力。
五月四日在我們心中別再是一具句點，而是個讓我們無法抗拒的引號。
他等着我們去續寫，不管是驚心動魄的輝煌依然潤物無聲的關心。我們的責任是國家的穩定是人民的自由，是這些讓我們聽起來肅然起敬的名詞，是這些讓我們有些擔當別起的文字，但是我們無法拒絕，因為我們肩上的責任。
這是每一具少年法官今日的抉擇，也是每一具年長的法學前輩曾經的抉擇，這是我們在挑選這項職業時的心裏操守，是這項職業靈魂的傳承。
讓我們秉承如此的傳統，懷着如此的心境上路，在五月四日號角吹響之時，讓年輕的心在任重道遠之路上上下求索。
老師們、同學們：
早上好！今天是五四青年節，首先讓我們用熱烈的掌聲向在場的所有年輕朋友們表示節日的祝賀！今天下午學校還要召開表彰會以示慶祝，在這裏我想談兩點個人體會，希望能與大家分享。
回顧中國的發展，我認為愛國主義是五四精神的泉源。我們紀念五四運動，最終都應該是為了振興中華民族。而要達到這一目的，簡單地喊喊口號是不行的，最關鍵的應該是做好自己應該做的事。
上兩週，高一、二年級參加了期會考試，高三年級參加了荊州市第三次調考，那麼，我們現在最應該做什麼呢？我想應該是反思。我們要抓住這個契機，按照學校要求，認真地對前段時間的學習目標、學習資源、學習內容、學習策略等內容進行反思。要反思自己的階段性學習目標是否已經實現、學習策略是否有效。如果學習目標實現了，我們就可以進行成功經驗的反思，並把成功的經驗內化為自己的學習習慣。否則，就應在老師的幫助下反思一下失敗的原因，調整並制定下一步的學習目標，改進自己的學習策略。
現代學習方法非常注重學習者之間的合作、探討、交流以及自我實踐能力的形成，而不是自我封閉式地努力。因此我們還要反思與借鑑其他同學的學習經驗。
反思“五四”運動以來中國的發展，我們可以發現在有段時期，由於矯枉過正的原因，我們對傳統道德觀是進行的疾風暴雨似盪滌，我們把“嬰兒和洗澡水一同潑掉了”，這絕非明智之舉。因為沒有哪一個國家的現代化是以否定或摧毀本民族的傳統文化為代價的。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，一元錢雖小，反映了我們時代的變遷，社會風尚的轉化，和對傳統價值觀的迴歸。我們相信我們的學校、我們的社會將出現更多的葉青！
我的講評到此結束，謝謝大家!
尊敬的家教委老前輩，親愛的老師們、同學們，青年朋友們：
大家下午好！“五四”是青年人的節日，我們隆重聚會紀念五四運動！我們今天又有很多先進青年加入到共青團組織裏來，我們又要表彰獎勵很多優秀的青年。
五四運動，是一場反帝反封建的愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。九十二年前，一批先進青年知識分子在中華民族面臨生死存亡的緊要關頭，高舉愛國主義旗幟，弘揚民主、科學的精神，極大地推動了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產黨的成立作了思想上和組織上的準備，從而拉開了中國新民主主義革命的序幕。
五四運動是現代中國青年運動的開端。伴隨着五四精神的傳播和影響，在中國共產黨的直接領導下，1922年5月5日，中國社會主義青年團成立，中國青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞台。從此，中國青年運動有了自己的核心組織和中堅力量，中國共產黨有了忠實的助手和後備軍，中國革命有了一支生機勃勃的突擊隊和生力軍。
五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神。五四精神的本質是愛國主義，是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，是一種為國家興旺而不斷追求科學、追求民主的精神，是一種為祖國繁榮而勇於創新、知難而進的精神！五四精神，歷久彌新，燦若星輝，激勵着一代又一代有志青年團結在中國共產黨的旗幟下，肩負歷史使命，勇立時代潮頭，獻身偉大事業，譜寫了一曲曲無愧於青春和年華的壯美樂章！
祝願青年朋友們，學習進步、生活幸福、前途美好！
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