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觀看榜樣7個人心得體會精彩多篇

欄目: 專題心得體會 / 發佈於: / 人氣:1.96W

觀看榜樣7個人心得體會精彩多篇

觀看榜樣7個人心得體會 篇一

《榜樣7》展示了全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進黨組織的典型事例,無論是在革命戰爭年代,還是在社會主義建設時期,他們在自己平凡的工作崗位上,卻做出了不平凡事情,他們也從來沒有忘記自己的身份:共產黨員。

作為一名村支部書記,在今後的工作中更要做到履職盡責,要堅定信仰,堅持黨的領導不動搖,傳承和發揚優秀共產黨員的精神品質,堅守平凡的崗位,努力學習、加強創新,以服務羣眾和擔當作為為使命,不忘初心,繼續前進。

觀看榜樣7個人心得體會 篇二

觀看榜樣7後,我的心情久久不能平靜,最讓我感動的是“時代楷模張玉滾,他是河南省南陽市鎮平縣高丘鎮黑虎廟國小校長,紮根黑虎廟國小之久。面對艱苦的環境,他始終任勞任怨,默默奉獻。張玉滾先後教過500多名孩子,培養出16名大學生。他説,自己願意做那十八彎山路上的一輪明月,願守住村裏孩子一個個可愛的笑臉,守住這片希望之花,努力照亮山村孩子走出大山的路。有他在,村裏沒有一個孩子失學。

張玉滾始終“不忘初心、牢記使命”,他獲獎無數、身懷乾坤,卻從不曾想過離開自己平凡的崗位。選擇紮根偏僻山村,矢志不渝奮鬥在基層教育一線,正是選擇了做真正有意義、有正能量的事——把希望的種子埋在土壤中最深的地方,沒有陽光的照射,那他就是光,是照亮山村學生走出大山的希望之光!作為這名教師,這是最值得我們學習的榜樣,我也要像張玉滾那樣,成為一名奉獻教育無愧於人民的好教師!

觀看榜樣7個人心得體會 篇三

中央組織部和中央廣播電視總枱聯合制作了《榜樣7》專題節目。本期節目邀請王亞平、王傳喜、艾愛國等8位黨的代表參加錄製,通過典型事蹟展示、現場訪談、重温入黨誓詞等形式,生動展現中國共產黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質和精神風範,彰顯基層黨組織戰鬥保壘作用和黨員先鋒模範作用。

3月25日晚8點,學校組織黨員幹部到會議室集中收看。通過一個半小時的學習,大家對榜樣人物的先進事蹟和精神追求肅然起敬,紛紛表示在以後的工作中,一定會更加堅定理想信念,勇於攻堅克難,為偉大祖國的教育事業作出更大貢獻。

我對艾愛國同志的事蹟尤其感興趣。他姓艾,起名愛國。名字裏藴含着父母對他的殷殷囑託——愛國——生於斯,長於斯,要愛這個國家,為她服務,為她竭盡所能。

他是生產一線的一名普通焊工,當過的最高職務就是焊接班的班長。我是教育戰線的一名普通員工,這輩子也沒想當多高的職務。他能從生產一線成長為大國工匠,這是我最想向他學習的地方。雖然具體工作內容不同,但背後的道理都是相通的。

一、幹一行愛一行,不服輸立大志

艾愛國,1950年3月出生。從第一次正式拿起焊槍,艾愛國在焊工崗位上一干就是50多年,從未離開。

他的師傅説他的資質只是中上等,但是艾愛國不服,他暗中下勁,立志要當最高級別的工人。他每天晚上都練得很晚,不怕苦,不怕累,不怕燙,不怕傷,一直不曾放棄,立志要把手藝學好。他不光練手藝,還愛鑽圖書館,記錄、學習相關理論,他自言自己是一個吃得苦、不服輸的人,總想把事情做好,做到極致。

二、講科學愛鑽研,要幹就幹到最好

艾愛國同志説:“既然選擇了這個行當,就要幹出名堂來。”他總結他一步步走向大國工匠的祕訣就是:“志於學,善於學,不斷地學習,提升自己,跟上時代發展的步伐[]。”

碰到技術難題的時候,他不懼怕,不服輸,用他愛人的話説,就是一聽説有任務的話,他就“來神”了。同時用科學的態度,用數據去説話。正是在這種勇於挑戰、不斷突破自我的精神支撐下,艾愛國同志苦練基本功,不斷積澱理論知識,終於在一次全國性技術攻關中脱穎而出。那一次攻關,他作為項目中唯一一位普通工人,獲國家科學技術進步二等獎。隨着攻關成功的項目越來越多,技術能手、勞動模範、五一勞動獎章、七一勛章、人大代表、黨代表,各種國家級獎項和榮譽紛至沓來。

榮譽是一種認可,只要你有真本事,只要你踏踏實實把工作幹好,幹到極致,總是會被發現的。榮譽也是一種鞭策,使自己不敢鬆懈,在未來的道路上更加嚴格要求自己。

三、繼往開來,做好傳幫帶

艾愛國同志説,他不但要把技能水平傳授給青年人,讓他們去成才,而且要把老一代共產黨員的先進傳統、優良作風帶給年輕人。

50多年來,他手把手培養的焊接技術人才超過500名,他們當中有的已經享受國務院特殊津貼,獲得全國五一勞動獎章,成為各自單位的“神”。

50多年來,艾愛國同志不斷地去創新焊接方法、焊接工藝,解決卡脖子的技術問題,攻克焊接技術難關400多個,改進工藝72項。

作為一名在學校工作的普通黨員員工,我要向艾愛國同志學習他身上的寶貴精神和優秀品質,幹一行愛一行,紮紮實實苦練基本功,把工作做好,做到極致。同時,勇於鑽研,敢於創新,多和同事們交流,相互取經,共同提高,為學校教育教學水平的提高增磚添瓦,為國家教育事業的發展貢獻力量。