按照區委“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案安排，我鎮處級領導班子舉辦了“不忘初心、牢記使命”主題教育第一次領導幹部讀書班，舉辦這次讀書班非常及時、非常必要，具有十分重要的政治意義和理論、實踐指導意義。在三天的讀書研討學習中，讀原文、悟原理。為我們更加全面、深入、具體地掌握“不忘初心、牢記使命”主題教育的總體要求、具體目標、方法步驟，更加深刻、準確地領會和落實市委、區委的各項決策部署指明瞭方向、提供了遵循，感到受益匪淺、收穫很大。下面，結合這次讀書班的所學所感所悟，立足我鎮實際，談幾點認識和體會：
一、學習收穫。
1、不忘初心、牢記使命，必須把旗幟鮮明講政治作為第一追求。
習近平總書記在中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上明確指出，“開展這次主題教育，是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要”，要求必須做到“理論學習有收穫、思想政治受洗禮”。今後工作中，我一定自覺加強政治理論學習，始終保持對黨的赤膽忠心，立場堅定、旗幟鮮明地做共產主義理想信念的忠誠捍衞者、守護者、踐行者。一是堅定政治信仰。對馬克思主義理論體系深入學、反覆學、持久學，深刻感悟和把握馬克思主義真理力量，挺起共產黨人的精神脊樑，堅定不移把馬克思主義的科學原理和科學精神運用到推進偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想的實踐中去。二是堅定政治方向。堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想鐫刻在信念上、熔鑄到靈魂中，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，落實“兩個維護”，始終以黨的方向為方向、以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志，始終與黨中央保持高度一致。三是堅定政治原則。把忠誠可靠作為根本標準，在大是大非面前旗幟鮮明，在大風大浪關頭巍然屹立，堅決維護習近平總書記核心地位不動搖，堅決維護黨中央定於一尊、一錘定音的權威，任何時候都與黨同心同德同向。
2、不忘初心、牢記使命，必須把牢記宗旨解民憂作為第一情懷。
這次主題教育的總要求中把“守初心”擺在了首位，並明確闡釋了“守初心，就是要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的嚮往就是我們的奮鬥目標，時刻不忘我們黨來自人民、根植人民，永遠不能脱離羣眾、輕視羣眾、漠視羣眾疾苦”的深刻內涵。民生所指，國運所繫;民心所向，政之所行。我會深入結合所學所悟，進一步增強宗旨觀念，自覺把人民的小事當成自己的大事來抓，不斷為羣眾謀福祉。一是堅持為民代言。大力弘揚調查研究之風，主動深入基層與羣眾溝通交流，認真聽取他們的意見建議，問計於民、問需於民、問政於民，把羣眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為決策的根本依據和衡量工作的根本標準，真正把每件事都辦在羣眾的心坎上，贏得支持和理解。二是堅持為民解憂。用心用情用力做好羣眾工作，把羣眾的急難怨盼摸清摸透、逐一解決。時刻把困難羣體的冷暖放在心上、抓在手上，全力打好脱貧攻堅戰，確保全面建成小康社會路上一個都不少，共同富裕路上一個都不掉隊。三是堅持為民造福。始終做到民生工作優先推動，每年都謀劃一批民生實事，一件事情接着一件事情辦，一年接着一年幹，不斷滿足人民對美好生活的嚮往。
二、檢視問題表現、根源剖析及整改措施
按照關於本次主題教育的要求，本人聯繫思想工作實際，深入查擺具體問題，並圍繞思想、政治、作風、能力、廉政等方面剖析根源，特別是在主觀上、思想上進行深刻檢視，並提出整改措施，現將具體情況彙報如下。
1、問題表現
按照習近平總書記關於“四個對照”、“四個找一找”的要求，對在學習研討中查擺的問題、對照黨章黨規找出的問題、調研發現的問題、羣眾反映的問題、對照黨章黨規找出的問題等，進行系統梳理，檢視自身存在的問題表現如下:
（一）理論學習有收穫方面。作為一名黨員領導幹部，理想信念應該説是比較堅定的，能夠注重用馬克思主義加強世界觀改造，能夠在大是大非面前保持堅定立場，旗幟鮮明，對理想信念的理解更加透徹，認識更加深刻。但是通過這次讀書班的學習，也明顯察覺到自己在理想追求上的定力還不夠。一是對理想信念的堅守還不夠，總認為理想信念比較抽象，共產主義比較遙遠，工作生活中有一定的現實主義和功利主義思想，沒有自覺做到像老一輩革命家、優秀共產黨員那樣為理想而奮不顧身去拼搏、去奮鬥、去獻出自己的全部精力乃至生命。二是存在以學代幹問題。雖然能夠積極參加理論學習，認真抓好自學，對黨的創新理論全面深入學、及時跟進學，但還存在學習不夠系統的問題，存在以幹帶學現象，“擠”、“鑽”精神和“韌”勁不足，學習不深入、不繫統、不透徹，經常是現學現用，學用結合做的還不夠好。如：在應知應會黨的知識測試中不及格。三是大局意識還不夠強，還存在思想站位不高、考慮問題不夠全面的現象，滿足於完成自己分內工作，沒有站在為人民服務的理想信念上思考工作。比如自己分管環保工作，8月份我鎮空氣質量排名落後，對施工現場監管不到位，渣土沒有苫蓋，施工期間沒有噴霧灑水降塵。
（二）思想政治受洗禮方面。參加“不忘初心、牢記使命”主題教育讀書班學習，加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，加深了對黨章黨規黨紀的學習理解，提高了自己崇規、守規、執規意識，增強了看齊意識，能夠在思想上政治上行動上更加自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護習近平同志為核心的黨中央權威，對黨忠誠，堅持民主集中制，堅持“四個服從”，沒有搞團團夥夥、拉幫結派等問題。但是對照相關要求特別是習近平總書記提出的“五個必須”，仍存在一些差距和不足。一是政治敏感性還不夠強。在政治信仰上始終是堅定的，但是對新形勢下加強意識形態領域工作的認識還不夠高，對意識形態領域工作重視不夠，忽視了意識形態領域的教育和管理。二是對政治紀律認識不夠深。有時認為自己在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認識不重要，對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制，存在麻痺思想。比如，對社會上傳播小道消息、詆譭時政的現象有“見怪不怪、不攻自敗”的麻痺思想，以一個黨員領導幹部的身份去力所能及的進行抵制做得不到位。
（三）幹事創業敢擔當方面。勇於擔當,是黨性覺悟和德才素質的體現,檢驗的是宗旨觀念和務實作風。工作中，我敢於擔當、面對矛盾也敢於迎難而上，較好的完成了各項工作任務，但是還存在一些問題。一是表率作用發揮不夠好，雖然能夠嚴格要求自己，但是對年輕人的引領方面做的不夠，對下屬要求還不夠嚴格，説一説、點一點的多，真正批評教育的少，主動壓擔子、壓任務力度不夠，也很少單獨與下屬談心談話。二是創新精神不足。在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺，就工作幹工作多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創造性開展工作，改革創新意識有待增強。比如：自己分管鄉鎮企業，只滿足於現狀，只停留在安全檢查和環保巡查，在雙萬雙服、企業增效、提升改造方面缺少招法。
（四）為民服務解難題方面。近年來，通過各方面學習特別是參加 “三嚴三實”“兩學一做”“不忘初心、牢記使命”等黨內集中教育，對作風建設重要性的認識持續增強，自身作風建設有了很大提高，但“作風建設永遠在路上”，對照新形勢新任務新要求，雖然能較好落實中央八項規定精神，但領導帶頭、以上率下的作用還沒有充分發揮。一是工作作風還不夠紮實，常是忙於應付日常工作，真正深入基層一線瞭解工作情況少，對基層情況掌握不實不準工作滿足於完成上級交辦任務，在追求質量上要求不高。比如在治理環境和美化鄉村方面存在盲區死角，安排督辦不夠，檢查指導不深不實的問題。工作注重安排佈置，輕指導落實和跟蹤問效。二是與幹部交流的少。把更多的精力和時間放在自己的業務工作中去了，與領導談心談話交流的多，與中層幹部和普通幹部情感交流較少，不能及時掌握他們的思想動態，不能瞭解他們工作生活中遇到的困難，缺少與羣眾打成一片的思想和行動。比如，雖然是過去遺留問題。作為自己分管的片，調查回覆信訪者不滿意。
2、問題根源剖析
按照主題教育讀書班的要求，圍繞思想、政治、作風、能力、廉政五個方面剖析根源，通過逐條分析查擺自身問題，主要體現在：
（一）理想信念還不夠堅定。習近平總書記向全黨提出了“不忘初心”的號召，不忘初心，就是不能忘了成為一名共產黨員最初的理想信念。在工作中，我雖然能夠做到在思想和行動上同黨中央保持高度一致，堅定建設中國特色社會主義的信心，併為之努力奮鬥。但是面對一些社會現象，在名利和進退間放鬆了對自身建設的要求，在比較和計較中淡化了理想信念、公僕情懷、羣眾觀念。理論學習缺乏系統性，平時學習只是機械的讀書，沒有從思想深處，結合工作生活去學習，不能全面、系統的掌握科學理論體系的精神實質，對理論學習重視程度不夠，從而影響了理論水平的提高。通過讀書班研討學習，從思想上解決了模糊認識，使我對共產主義理想信念和追求更加清醒和堅定，對中華民族的偉大復興更加充滿信心。
（二）黨性鍛鍊不夠自覺。認真學習黨章黨規和習近平總書記系列講話精神，對照檢查自己深感無論是在黨性修養還是思想境界上，與黨中央對新時期黨員幹部的要求有較大差距。究其原因，主要是放鬆了黨性修養的要求，放鬆了對保持黨員先進性和純潔性的追求。有時在追求物質享受等不良風氣滋長的大環境影響下，也漸漸產生了思想滑坡，出現講享受、講面子的現象。説到底，還是自身黨性修養不夠牢固，艱苦奮鬥、實事求是、求真務實的精神有所懈怠。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，平時忙於事務性工作，同人民羣眾的聯繫有所減少，為人民服務的宗旨意識有所淡化，有時產生鬆口氣的念頭，致使某些細小工作做的不夠實，不夠深入，不夠細緻，服務人民意識不夠強，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
（三）羣眾意識不夠強。雖然主觀上沒有淡忘黨的羣眾觀點和羣眾路線，但有時覺得自己就來自羣眾，來自基層，對下邊的情況比較瞭解，沒有從黨的執政基礎的政治和歷史高度看待羣眾，下基層次數少了，自然而然就與羣眾聯繫沒原來那麼緊密了，沒有解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，服務羣眾缺乏真功夫。
（四）擔當精神有所淡化。自覺不自覺地放鬆了思想改造，以幹代學、以幹擠學的問題非常突出。由於政治學習抓得不緊、理論武裝抓得不夠，便產生了一種想歇一歇的想法，求穩怕亂、不求有功、但求無過的想法充塞着頭腦，那種只爭朝夕、時不我待的勁頭弱化了，工作上爭創一流的激情淡化了，矢志不渝抓發展的責任與擔當精神減退了。深挖思想根源，就是理想信念不堅定，放鬆了思想改造，世界觀、人生觀、價值觀出現了偏差。
3、整改措施及努力方向
針對存在問題，堅持立行立改，切實抓好存在問題的整改工作。
（一）進一步加強黨性鍛鍊。老老實實、原原本本學習總書記系列講話，進一步牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。自覺同黨中央在思想上政治上保持高度一致，努力提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立正確的權力觀、政績觀、利益觀，牢記黨的宗旨。牢固樹立擔當意識和責任意識。努力克服“幹累了、歇口氣”的思想，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，嚴格要求、恪守職責，面對新形勢、新問題，勇於化解難題，不鬆勁、不懈怠、不拖拉，盡心竭力完成各項工作任務。
（二）進一步加強理論學習。堅持把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種日常習慣，不斷豐富自己的思想內涵和精神境界。認真學習習近平總書記系列重要講話精神，學習黨的優良傳統，學習黨紀黨規，牢固樹立黨章黨規黨紀意識。做到學習與實踐、傳承與創新有機統一，政治理念、業務知識、傳統文化學習相互融合，通過學習堅定理想信念，加強黨性修養，錘鍊良好作風，提升能力素質，不斷增強政治定力、思想定力和道德定力，切實做到學以益智、學以勵志、學以立德、學以致用。同時在學好政治理論的基礎上，對違紀違法典型案例進行深入剖析學習，思考推進全面從嚴治黨的過程中存在的問題。以案例為警示、以法律為準繩，切實增強學習貫徹的自覺性和主動性，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺堅守崇高的精神追求。
（三）進一步擔當盡責。深入學習黨的十九大對全面從嚴治黨提出的新思想新理念新部署，在形勢判斷上向中央看齊。按照“一崗雙責”要求，建立完善全面從嚴治黨主體責任清單，明確和細化責任主體、責任內容、工作措施等，經常性開展主體責任落實的自查自糾，看一看確定的任務哪些還沒有做，哪些做得還不夠；對檢查中發現問題較多、羣眾來信來訪反映較多、社會反映強烈的突出問題，要依紀依規進行整改或處置。堅持嚴字當頭，強化自我監督，加強黨內監督，接受社會監督，時刻牢記職責，帶頭遵紀守法，不辱使命。按照區委“敢闖敢突”工作要求，對自己分管工作進一步提高水平，按照黨委安排，把“敢闖敢突”工作落實到實處。紮實開展“雙萬雙服促發展”活動，按照“三個一批”要求推動重點項目，培育更多經濟增長點。落實好農村人居環境整治和河湖“清四亂”專項行動。把垃圾分類、坑塘治理專項工作抓好落實。對鎮域經濟，社會發展規劃任務進行分解再安排，對分管企業經濟發展情況進行科學規劃，形成方案。每季度聽取鎮域企業和所包片四個村經濟發展情況。結合“雙萬雙服”工作，幫助企業協調解決存在問題。結合環境整治，已經清整完畢，保持常態化。
（四）進一步強化紀律意識。嚴格遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、羣眾紀律、工作紀律、生活紀律“六大紀律”，對照黨章黨規黨紀，不斷淨化自己的思想、校正自己的行為，讓紀律成為自律，養成遵規守紀的高度自覺。認真貫徹學習廉潔自律準則和黨紀處分條例，要把紀律底線當作不可逾越的警戒線，事物質變的臨界點。做到自重、自省、自警、自勵，抵得住誘惑、經得住考驗，做黨性強、講操守、重品行、廉潔自律的表率，真正做忠誠、乾淨、擔當的黨員幹部。
開展這次“不忘初心、牢記使命”主題教育讀書班意義重大、責任重大。我將以此次讀書班培訓為新起點，深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，凝神聚力、鋭意進取，堅決將主題教育抓深抓實抓出成效，以實際行動奮力譜寫新時代新篇章!
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