教師是一種社會職業，它可以是一些人所熱愛的事業，也可以是謀生的手段。我們要提高教師自身思想政治素質和道德水平。當今正面臨着一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。學校要發展、壯大，必須要有一個良好的師德師風環境作後盾。
在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現師德，在社會實踐中進行道德修養，真正認識善和惡，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悦，一份成功。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德呢？教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。個人以為，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨着時代的發展，不斷有新的內容，現在的老師要具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，為了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在全面提高教學質量的思想指導下，我談下面的一點體會：
一、愛崗敬業。
首先，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關係，在與家長聯繫上相互探究如何使學生髮展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
二、愛心是師德素養的重要表現。
崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善於發現，並且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣，提高教學質量。
三、積極進取，提高業務素養。
有句話説的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備着用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂範。
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出："教師的人格是進行教育的基石。"所以，從某種意義上講，教師的職業道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。它關係到千百萬青少年一代的健康成長，關係於祖國的未來。今天，在改革開放和社會主義市場經濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。
加強自身師德修養，展現教師人格魅力
教師素有"塑造人類靈魂的工程師"之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養，展現自身的人格魅力。那麼，如何提高自身的師德修養呢？我認為應該從以下幾個方面做起：
1、熱愛學生，誨人不倦
熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統美德，是衡量教師道德水平高低的主要標誌。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的温暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。瞭解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生着想，（）從思想上、學習上、生活上全面瞭解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生採用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的讚美之辭；當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話氾濫。多一點微笑，多一點讚美，多一點信任，你會得到更多的回報。
2、熱愛祖國，愛崗敬業
熱愛祖國，獻身教育事業，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關係的準則，是教師職業道德的基礎和前提。尤其在市場經濟條件下，在教育大發展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關係，不計較個人得失，發揚"紅燭"精神，甘做"人梯"，安於"粉筆生涯"，以"捧着一顆心來，不帶半根草去"的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業，"身在曹營心在漢"，必定不能把工作做好。
3、以身作則，為人師表
在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地説服學生，感染學生。無數經驗證明，身教重於言教，"不能正其身，如正人何？""其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"這説明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣；凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模範行為，影響教育學生。
公安機關是捍衞人民民主專政的重要力量，從嚴治警一刻都不能放鬆。習近平總書記在全國公安工作會議上強調：“要堅持政治建警、全面從嚴治警，着力鍛造一支有鐵一般的理想信念、鐵一般的責任擔當、鐵一般的過硬本領、鐵一般的紀律作風的公安鐵軍。”這對於我們做好新時代公安工作，更好地維護國家政治安全、確保社會大局穩定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業，具有重要而深遠的意義。
壓實兩個責任，在強化政治領導上取得新突破。推進全面從嚴治警，黨組織負主體責任，紀委負監督責任，這是黨中央一再強調要抓好落實的“兩個責任”。緊緊抓住各級黨組織主體責任這個“牛鼻子”，建立主體責任清單，把責任細化到人、量化到崗、實化到事。各級黨組織主要負責同志要牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，以“首要之責”“第一職責”，種好全面從嚴治黨治警“責任田”。依託制度建設掃除責任盲區，不斷強化政治擔當，率先垂範深入抓好黨建隊建工作，突出知責明責這個前提，抓住盡責負責這個關鍵，用好考責問責這個利器，推動黨建隊建責任層層落實到位。班子成員要落實“一崗雙責”，堅持“兩手抓、兩手都要硬”，把管業務同管思想、管作風、管紀律、管廉政統一起來，做到守土有責、守土盡責。派駐紀檢監察機關要聚焦主責主業，對所在單位黨組織落實全面從嚴治黨治警責任情況監督、檢查和考核，健全完善和壓實責任監督執紀問責體系。政工、督察、審計、巡視巡察、信訪等部門要充分發揮職能作用，完善幹部教育管理機制，加強協作配合，形成具有公安特色的“黨委主責、書記首責、紀委專責、黨委成員和部門分工負責”的黨風廉政建設工作任務鏈，把黨風廉政建設的“兩個責任”和“一崗雙責”落到實處。
抓住關鍵少數，在涵養政治生態上取得新突破。領導幹部這個“關鍵少數”，既是政治生態系統的維護者、管理者，又是全面從嚴治警的執行者和實踐者，發揮着關鍵性、示範性、引領性作用，一言一行、一舉一動，都會形成一種風氣，引導一種方向。職位越高越夙興夜寐，權力越大越一塵不染，才能發揮“頭雁效應”，引領和帶動整個風氣向上向好，形成“山清水秀”的政治生態。突出重點問責，聚焦管黨治警不嚴、紀律建設不力、履行責任不實等問題，緊盯黨委、紀委和黨委領導班子成員特別是主要負責人，以問責倒逼其擔負起紀律建設責任。從每一名領導幹部個體紀律意識抓起，堅決防止“衰減效應”，剜除破壞政治生態的毒瘤，激濁揚清，滌盪“四風”，不斷凝聚全面從嚴的黨員幹部隊伍整體紀律觀。把領導幹部權力運行、生活交往等納入組織管理視線，掌握真實情況、注意發現問題，綜合運用聽取彙報、約談、談話函詢等形式，強化對重點領域和關鍵環節的日常監督，抓早抓小、防微杜漸。着眼標本兼治，及時梳理日常監督、巡視巡察、查信辦案過程中發現的體制機制問題和制度漏洞，提出整改建議，舉一反三，推動從嚴治警和制度建設。
注重習慣養成，在嚴守政治規矩上取得新突破。令在必信，法在必行。突出黨內法規體系制度等教育內容，堅持挺紀在前，深入開展紀律特別是黨的政治紀律和政治規矩教育，加強以案明紀、以案促糾，發揮警示震懾作用，促使廣大黨員民警從宏觀上認識黨的紀律的外延輪廓，在工作生活中明晰為人做事的基準和底線，守住公與私的“警戒線”、是與非的“高壓線”、情與紀的“分界線”，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，使鐵的紀律真正成為日常習慣和自覺遵循。創新教育形式，針對不同年齡段、不同崗位分工黨員民警特徵，綜合運用現代媒介，賦予傳統教育方式新的形式，激發教的活力和學的動力，推動紀律教育由説教式、灌輸式、單向式向滲透式、感召式、互動式轉變，在潛移默化中實現黨的紀律入心入腦。用好教育手段，發揮黨內政治生活鍛造黨員紀律觀念的載體平台作用，敢用善用批評和自我批評這個武器，通過互相監督、互動交流，營造學習型黨組織，促進紀律觀念逐漸養成，使全警真正形成明危害、知敬畏、存戒懼、守法度的高度自覺，做到不踩紅線、不越底線、不闖雷區，不斷凝聚全面從嚴的黨員民警隊伍整體紀律觀。
勇於擔當作為，在淬鍊政治品格上取得新突破。勇於擔當作為是新時代公安民警重要的政治品格，更是黨性修養的重要體現。全警要牢牢把握新時代新要求新使命，緊緊抓住安保維穩、掃黑除惡、打擊犯罪、防範風險這四個關鍵，以推進機構改革、“放管服”改革、警務機制改革和科技創新為動力，以聯動融合、共建共治為方向，聚焦防風險、抓規範、提能力，在全面助推公安工作質量變革、效率變革、動力變革，加快形成符合新時代要求、體現實戰化特點的現代警務體系建設中勇為有為。始終保持對黨絕對的忠誠和對人民高度負責的精神，切實擔負起維護新時代國家安全和社會穩定的職責使命。強化擔當作為的正向激勵，以選人用人為風向標，大力宣揚想幹事能幹事幹成事的幹部，大膽使用敢於負責、勇於擔當、善於作為、實績突出的幹部。秉承“功成不必在我”和“功成必定有我”信念，不折不扣抓落實、恪盡職守抓落實、盯着末端見效抓落實，以實幹實績兑現對黨忠誠的誓言，努力鍛造一支“四個鐵一般”的公安鐵軍。
在學校的組織下，經過今年的政治學習，我受益匪淺。我深深體會到：人世間，最無私、最寬厚的是愛，愛心是人的一種積極的高尚的情感，是人的行為的動力，愛可以產生融化冰雪的力量，愛心所至，金石為開。
一、濃厚的愛心，滋潤學生的心田。
霍姆林斯基説："教育的技的全部奧祕就在於熱愛每個學生。"教師的愛是建立在對教育工作的事業心和責任感上面的，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照射滋潤下，學生感到集體的温暖和舒適，從而激發起奮進的慾望。
不斷學習，使用好手中的指揮棒，讓學生在愛的旋律中，譜寫人生樂章。我班有位小陳的同學，他是先天的斜視，不僅這樣，接受能力較差，易忘。剛入一年級時，説話不清楚，寫每一個字，用右手的食指用力的夾着，左胳膊伸着，身子傾斜，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認。看到這樣，我真為這個孩子感到心酸。別的孩子書寫時，我就後把手的教他寫0……橫、豎……等等。做練習是的學生早已找好了題號，可是他連書的面數還沒翻到。每次我都幫他畫好題號。就連同桌，也常常告他的狀："老師，小陳把我的本壓出皺了"。在做練習時他的筆、橡皮也是經常滾落在地，不是找不到這個，就是找不到那個。剛剛包的書、釘好的本，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時，告訴全班同學要多關心和照顧小陳，因為他天生的不幸，他在學習上比我們每個同學付出的都要多。在我的關愛下，全班的同學也都學着來照顧和幫助小陳，不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次，第二次，第三次……漸漸地他的自信心增強了，他能寫出一個端正的字來。現在小陳仍在繼續努力，希望自已的作業本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分"。
"愛，是最好的老師"。愛生，不是一句口號，它構築在理解、尊重和奉獻之上。為了學生我付出了很多，同時我也得到了愛的回報。我得到了學生的信任，家長的讚許，同事的任可。可以説，一次次的成功的教育，這裏面飽含着教師無數次的付出。從無數次付出中，我也體會到了給予的快樂。這是其它行業的人得不到的快樂、滿足。
二、培養愛心
學生有愛心，將來才能去愛他人，愛集體，才能回報社會。今年浙江的一位中學生，因為媽媽對他的學習管的太嚴，用錘子將媽媽打死。黑龍江省有一名國小生，因為媽媽不給錢去玩電子遊戲，而將媽媽殺死等等這樣的事件。在近些年來發生的還少嗎？他們不正是缺少了愛，缺少了對父母的愛，甚至喪失了最起碼的人性嗎？
教育學生首先是愛他人。當然讓學生有愛心，班主任老師更要對學生付出愛心，制定計劃，嚴格教育，加強管理是愛。通過各種活動培養學生高尚的情操是愛。給學生開設學習方法是愛。家長會和學生們一起分析學習起落的原因是愛。對學生一視同仁是愛。
在班級裏，我配合班主任共同召開了《把愛心獻給他人》的主題隊會。在學校組織的手拉手活動中幫助學生結對子，課間我常常同他們交談。瞭解他們的心理，使學生明白要有愛心，先要學會愛他人。愛父母，因為父母給予了你的生命。愛老師，因為老師教授你學業。愛朋友，因為朋友送給你友誼。一句話，一杯水，一個眼神，一種動作都可以傳遞愛。其次，是熱愛集體。關心集體就是要從小事做起：上課不遲到，不説話，課上不大聲喧譁，上好兩操，搞好衞生清掃，積極參加班級和學校組織的活動，注重班級榮譽。這些小事做好了。集體的風格逐漸形成。
主題隊會是培養學生對集體、對祖國的熱愛是最佳時機。去年的主題隊會，學生積極收集資料、和老師策劃內容，主動借道具、借服裝，學生積極主動參予，積極性十分高漲。兩次隊會被評為第一名。這不正是熱愛集體，熱愛祖國的生動一課嗎？此後，同學們的集體榮譽感增強了，集體觀念加深了。每位同學為工同營造這個合諧的家而努力。學校號召學生收集廢品，同學們能按規定完成任務。越野賽上同學們能努力發揮自已的而惋惜。班級的毛巾舊了，有的.同學主動搖拿來新毛巾；垃圾袋用完了，有的同學又悄悄從家帶來；學生有了把班級當成家的觀念，班級集體有了向心力、凝聚力。我和同學們都深深地愛着我們的家庭班級。
再次，是回報社會，"愛人者，人恆愛之"，學生説老師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲。風風雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻自已的一片愛心，同時也獲得了學生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財富。這是從事其它職業的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發出濃郁的芳香，讓每一個靈魂都閃爍出聖潔的光輝。我願一隻只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現出無窮的活力和神奇的魅力。願播下希望種子，在這快沃土中茁壯成長，創造出美好的明天。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負着為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養人才的責任，這是每個教師必須認真對待並要用實踐作出回答的問題。
我認為，好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的具體工作在於“傳道、授業、解惑”，也就是説教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，並在此基礎上，培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什麼應為之，什麼不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規範、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經過這次師德師風學習周，我受益良多；師德師風的建設對於一個學校是十分重要的組成部分，一個學校只有有良好的師德師風和良好的育人環境，學生才能健康茁壯成長；老師也才能取得更好的教學成果。
近日，各級公安機關自上而下迅速開展新時代政治建警活動，將政治建警工作提高到一個全新的高度。在新的歷史條件下，公安機關要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持總體國家安全觀，堅持以人民為中心的發展思想，堅持穩中求進工作總基調，堅持政治建警、改革強警、科技興警、從嚴治警，履行好黨和人民賦予的新時代職責使命，努力使人民羣眾安全感更加充實、更有保障、更可持續，為決勝全面建成小康社會、實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢創造安全穩定的政治社會環境。我們基層民警當然也不敢懈怠，迅速領會政治建警精神，全面鋪開各項行動，精神面貌、工作作風等得到了很大的改觀。
思想政治工作是公安機關隊伍建設的生命線,是公安工作永恆的話題。努力打造一支政治過硬、業務過硬，紀律嚴明，執法公正的公安交警隊伍，始終是大隊黨組一貫遵循的原則。要堅持圍繞實戰需要、立足隊伍實際，啟動“隨警而動、隨戰而行”的戰時思想政治工作機制，全力打造“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的過硬隊伍，為圓滿完成各項公安交管任務奠定了堅實基礎。
思想是一個人的靈魂，而思想政治工作是轉變思想，提高認識，激發個人能動性的有力抓手。思想政治工作要做到有的放矢，就必須摸清民警的思想動態，循循善誘、以理服人，以情感人。在思想政治工作中，我們大隊牢牢把握正確的政治方向，以堅定理想信念為根本，以提高能力素質為核心，培養良好警風為保障，突出從嚴治警、依法治警、素質強警、從優待警，打造一支聽黨指揮，紀律嚴明，作風優良，能打善戰的隊伍。
一要強學習，樹觀念。今年以來，我大隊深入學習領會習近平總書記重要講話精神和16字總要求，就是要通過學習提高政治上的堅定性、敏鋭性和鑑別能力，把握正確的政治方向，堅定不移做國家政權的捍衞者、公平正義的維護者、羣眾利益的保障者、公安事業的奮鬥者。習近平總書記強調：“政法機關和廣大幹警要把人民羣眾的事當作自己的事，把人民的小事當作自己的大事，從讓人民羣眾滿意的事情做起，從人民羣眾不滿意的問題改起，為人民羣眾安居樂業提供有力法律保障。”我們交警部門是社會的重要窗口，與人民羣眾聯繫最為密切，接觸最為廣泛，要堅決抵制“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”或生冷硬頂、現象。在接待羣眾方式上做到“一杯熱水、一張椅子、一張笑臉”，同時還要自覺接受人民羣眾監督，傾聽人民羣眾的建議和意見。
二要嚴隊伍，防違規。為預防交警隊伍違法違紀案件的發生，我大隊黨組召開專門會議進行了崗位風險評估，並由紀檢監察部門牽頭組織相關部門，對全支隊各崗位責任風險點進行了排查，共排查出14個崗位、70個易出現問題的風險點。在此基礎上制定了雙二十條，即二十條必做和二十條不準發生，全面預防和遏制風險點違法違紀行為的發生，支隊此項工作得到了省廳領導的肯定。與此同時，我們還認真落實走訪、約談制度，定期走訪民警家庭制度，通過走訪瞭解民警思想動態，將隊伍採取行之有效的分層次進行管理，即：可靠層、穩定層、波動層、危險層，通過分層次管理有效預防違法違紀問題發生。
三要強培訓，提能力。本着“幹什麼，練什麼，缺什麼，補什麼”原則，大隊組織民警、輔警進行崗前業務培訓，重點對交通管理專業技能、規範執法等內容進行培訓，全力提高民警、輔警的崗位技能和執法水平。
政治建警不是一陣風，更不是秋風掃落葉;
政治建警不是一陣雷，更不是打雷不下雨;
政治建警不是一陣雨，更不是雨中洗禮秀。政治建警是朝霞中那縷初光，帶來希望;
政治建警是久旱後的一滴甘露，帶來生機。
總之，在公安交管工作中，思想政治工作是我們取之不盡的力量源泉，面對新的形勢和任務，我們更需要振奮精神，努力開創思想政治工作的新局面，使藍山公安交警隊伍更加有凝聚力、戰鬥力。最終通過公安交警部門努力工作，讓羣眾在每一項執法活動中，都能切實感受到公平正義，在服務中，讓受助的企業和羣眾感受温馨。
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