1、十九大召開的時間：2017年10月18日至24日。
2、十九大主題：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥。
3、中國共產黨人的初心和使命：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。
4、中國夢：實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。
5、中國夢的本質：國家富強、民族振興、人民幸福。
6、兩個一百年：到中國共產黨成立100年時全面建成小康社會，到新中國成立100年時建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。
7、實現中華民族偉大復興的必由之路：堅持和發展中國特色社會主義。
8、我國社會的主要矛盾：人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
9、全面深化改革的總目標：完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化。
10、四個意識：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。如何理解“看齊意識”?習近平總書記説：“經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊”。
11、五位一體：經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設五位一體。
12、四個全面：全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨。
13、四個自信：道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
14、五大發展理念：創新、協調、綠色、開放、共享。
15、四大考驗：執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗。
16、社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。
17、兩個率先：率先建成小康社會、率先基本實現現代化(2014年12月，習近平總書記在江蘇考察指導工作時要求，江蘇率先建成小康社會、率先基本實現現代化)。
18、四個合格：政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。
19、兩學一做：學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員。
20、四講四有：做“四講四有”合格黨員，即做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
21、三比三爭活動：開展黨員亮身份、樹形象“三比三爭”活動，即：比黨性爭先進、比作為爭貢獻、比業績爭一流。
22、黨員幹部三個要求：對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當。
23、習近平總書記對好乾部的標準：信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔。
24、共產黨人精神之鈣：理想信念。
25、共產黨人的精神支柱和政治靈魂：共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。
26、黨的規矩：黨章、黨的紀律、國家法律、黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例。
27、自覺遵守黨的紀律，首先是黨的政治紀律和政治規矩。
28、六大紀律：政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、羣眾紀律、工作紀律、生活紀律。政治紀律：黨最根本、最重要的紀律，遵守黨的政治紀律是遵守黨的全部紀律的基礎。
29、黨的五大建設：思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設。
30、黨的四條路線：政治路線、思想路線、組織路線、羣眾路線。
31、作風建設的核心：保持黨和人民羣眾的血肉聯繫。
32、“四風”：形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風。
33、“八項規定”：改進調查研究、精簡會議活動、精簡文件簡報、規範出訪活動、改進警衞工作、改進新聞報道、嚴格文稿發表、厲行勤儉節約。
34、“三嚴三實”：嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。
35、四大危險：精神懈怠的危險、能力不足的危險、脱離羣眾的危險、消極腐敗的危險。
36、黨章修訂時間：2017年10月24日中國共產黨第十九次全國代表大會通過關於《中國共產黨章程(修正案)》的決議。十九大修改黨章是中國共產黨歷史上第17次修改黨章。
37、“三會一課”制度：“三會”是定期召開支部黨員大會(每季度一次)、支部委員會(每月一次)、黨小組會(每月一至兩次);“一課”是按時上好黨課(每季度一次)。
38、黨的基層組織設置：一般情況下，黨員人數超過100名的基層單位，可成立黨的基層委員會；黨員人數超過50名、不足100名的基層單位，可成立黨總支部；正式黨員超過3名、不足50名的基層單位，可成立黨支部；正式黨員不足3人的基層單位，可與鄰近單位的黨員成立聯合黨支部。
39、基層黨的委員會的任期(含黨的基層委員會、總支部委員會、支部委員會)：每屆任期三年至五年。
40、黨費交納：黨員應主動按月交納黨費，特殊情況，經黨支部同意，可以每季度交納一次黨費，也可以委託親屬或其他黨員代為交納或者補交黨費。補交黨費的時間一般不超過6個月
“平常時期看得出，關鍵時刻站得出，危難時刻豁得出”，這是我們黨員在不同時期所應表現出來的與羣眾不同的時代本色。黨員教師，不僅僅要學習作為榜樣的革命時期的英烈，衝鋒在前，視死如歸；要學習社會主義建設時期的勞動模範，吃苦在前，享樂在後；更要學習構建社會主義和諧社會時期的人民公僕，黨在心中，人民利益高於一切。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優秀黨員，他們無私地奉獻着自已的青春，為教育事業嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產黨員先進性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優秀者，是教師中的佼佼者。
我作為一名黨員教師，深感肩上的責任之重大。所謂：“師者，傳道、授業、解惑也。”教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養者。更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。
作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學生聯繫在一起的。工作十年當中，有歡笑，也有眼淚，但什麼時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要麼不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照着每個黨員的行為，映照着人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。
要做一名好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到温暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，願意向你暢開心扉，願意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重於言教，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”因此幽默風趣的談吐，得體大方的着裝，親切熱忱的態度，紮實淵博的知識，猶如和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到温暖、舒暢、輕鬆。融洽的師生關係可提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。
在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己。有人説，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生佔據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什麼是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對的不只是一名學生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要關注的不只是他們的學習還有他們的精神。
班級裏最容易出狀況，同時也最需要關心的莫過於那些單親或父母離異的學生。記得在我教四年級的那一年，有一個女生曾經擔任我班的班長，組織能力非常強，為人開朗熱情，我沒想到就是這樣一個學生家庭居然非常不和諧。四年級剛開始的時候，她的成績下滑得非常厲害，我嚴厲地批評了她幾次，後來她居然找我要辭去班長職務，這時我才意識到她的反常。我一追問，這孩子抱着我大哭。她説，老師我只信任您。原來，她的父母在她3歲的時候就分居了，這麼些年她一直跟着奶奶住，幸好奶奶很疼愛她，但是母親卻從不回來看她。慢慢長大一些之後，她隱約知道了母親是因為家裏窮，才與父親分開，最近她媽媽回來要和她爸爸辦理離婚手續，還想把她帶走……聽了這孩子的哭訴，我心裏很震動也很內疚，內疚自己的工作太不細緻。從那以後，我就經常找她談心，開導她，同時利用課餘時間在辦公室給她補課。那時我想過，我只是這名學生的老師，該做的我已經盡力了，其他的事屬於學生的家庭問題，已經超出了我的工作範圍。但是我也知道如果這名學生的家庭問題不解決，她的學業也許就會從此荒廢掉，一生可能就會毀了！於是我沒有放棄努力，利用休息時間約她母親長談了一次，從中瞭解了許多不便於對兒女講的苦衷。後來，我試着告訴那女孩，成年人的世界並不那麼單純，父母感情不和勉強在一起會很痛苦，母親有自己的苦衷不能對她講，長大之後她會明白。甚至我在愛人出差的時候以陪我為名把她找到我家裏邊學習邊開導她，可這孩子個性很強，她最後跟我説：“老師，我答應您一定努力學習，不然對不起您，我將來一定好好回報您！”
説句心裏話，為學生所做的一切，我從沒想過任何回報，只是出於一名教師的責任感，出於一名共產黨員對教育事業的無限忠誠。我想只要我是一名共產黨員，無論做什麼工作我都會永遠懷着這份忠誠之心。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾幾何時，我們莊嚴地舉起右手宣誓，從那一霎那開始，我們心裏便多了一份神聖的承諾，肩上便多了一份光榮的責任，為了這份承諾和責任，讓我們在各自的崗位上勤奮工作，愛崗敬業，做好表率，創先爭優，為教育事業的發展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
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