每個家庭中，幾乎都有三四位老人，老人是家庭中最辛苦的，他們養育了我們父母那一代，也養育了我們這一代，所以一定要，尊敬老人、愛護老人和幫助老人。家裏的爺爺奶奶，撫養大了父母，如今父母已經獨立生活，爺爺奶奶只有孤單得帶在家裏，説起這些，我不禁想起一句歌詞：“常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女為家做出大貢獻呀，一輩子不容易就圖個團團圓圓!”是呀，常回家看看，讓老人感到温暖，感受晚年的温馨。
我們不光要尊敬家裏的老人，還要尊敬其他的老人。孟子曾説：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”和孔子所説的“人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用、幼有所長，矜寡孤獨廢疾者皆有所養。”的思想是一脈相承的。
在我們和父母上街的.時候，坐公交車，看見年邁的老奶奶、老爺爺，主動讓個座，一個小小的舉動，換來一片笑臉。如果我們也站着，沒有人肯讓座，就攙扶一下爺爺或奶奶，不要讓他們摔倒。有條件的話，可以讓爸爸媽媽帶着，一起去敬老院，來慰問一下那些爺爺奶奶，大家一起唱唱歌、跳跳舞，在歡歌笑語中度過一天。尊敬老人、愛護老人、關心老人，是我們少先隊員應該保持的優良傳統，我還會更加努力，繼續發揚中華民族尊老愛老的美德!
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們共同努力，因為有了他們的付出，才有我們安心的這一代。所以，在2019年x月x日，放假回到家裏做了幾天調整，今天我準備要開始社會實踐，就是去我們縣的敬老院去看望一下那些老人，希望我能給這些老人們帶去一絲温暖和快樂。
在許多人眼裏，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成羣的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、幹部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家裏樓層高、沒人陪自己聊天;更因為在這裏與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。
經過了短暫的休息後，我們開始實施起來了我們來之前做好的計劃。首先，找來了梯子，把牌匾上掉下來的字安裝上;然後選了兩個醒目的地方，把事先做好的條幅掛了上;接着就是往下搬運食品，幫着收拾一下敬老院的衞生。
一切都做好了，我們便跟老人們一起坐到了活動室裏，跟這些和藹的老爺爺，老奶奶聊了起來。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情帶動了大家。
有些老人患有老年痴呆症等等，同學們也耐着心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭傢俱，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。大家在一起歡歌笑語，好像真的融入到了一起似的，真的很開心，很欣慰。
不知不覺中，天黑了，今天的實踐結束了，我們不得不往回啟程了。這一天，我們傾聽了各式各樣的精彩和辛酸的人生歷程，讓我們的思緒也停留在那個貧苦年代。看着他們臉上的皺紋，都是歲月的痕跡，我想他們心中的皺紋深度，更是無法估量的。到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
首先，關心照顧老人是中華民族的傳統美德，是構建和諧社會的重要內容。作為一名大學生，我們理應繼承併發揚這種美德。
每個人都會經歷從年輕到年老的過程，老年人歷經風吹雨打，千辛萬苦地培養出下一代，現在我們理所應當去關心照顧他們。然而，在今天這個物質愈加豐富的時代裏，中年一代的人們工作日益繁忙，無暇顧及到身邊的父母，所以，現在的社會有了很多內心孤獨無依的老人。我們作為新時代的大學生就非常有義務來擔起這個社會責任，繼續發揚這個延綿千年的傳統美德。我們去敬老院看望老人家，和他們拉拉家常，傾聽他們的訴説，他們會感到很高興。
我們可以通過自己的一份努力，給老人帶去關愛、歡樂和温暖。我們樹立榜樣，營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚，培養和提升公民的社會公德意識。對此，我們感到很光榮、很自豪。其次，公益勞動是直接服務於社會的有益的無償的勞動，是不計報酬、不謀私利，為了公共利益而進行的勞動。
參加公益勞動，對於培養我們大學生全心全意為人民服務、為社會主義事業服務的思想，自覺自願為公共利益而不計報酬的共產主義勞動態度，以及團結互助、遵守紀律、愛護公共財物等思想品德，都有重要的作用。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈，這些都讓我們覺得自己是另一個雷峯。
市場經濟在促進社會飛速發展的同時，也造成了一系列的社會問題。一些人片面追求個人價值、個人利益和個人需求的實現，頭腦中裝滿了金錢的利益，做什麼事都講錢，一切向錢看。唯利是圖、坑蒙拐騙、假冒偽劣、錢權交易、浮誇虛榮等等醜陋現象，對尚處於思想認識形成期的大學生，造成了理想信仰上的迷茫和思想行為上的嚴重腐蝕。
此次敬老院義務勞動作為一次公益勞動，我們毫不嫌髒，踏實、認真地完成了領導佈置的任務，儘可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到温暖，並且沒有發生打鬧情況。這體現了我們尊重公益勞動、熱愛公益勞動的態度，體現了我們新時代的大學生的良好素質。
一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰説意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰説象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
此次參加敬老院的活動，作為一名志願者，我也是感受到幫助他人是一種很好的體驗活動，同時也是明白對於老人們，我們也是要多一些的關心，多一些的去做一些事情，其實社會也是有很多可以讓我們來志願做的事情，也是以後可以多來參加，此次的敬老院之行也是讓我有一些感觸體會。
關心老人，不但是作為子女要去做的事情，同時也是社會要去做的事情，特別是有很多孤寡的老人都是生活在敬老院裏面，其實平時他們很多都是沒有什麼人去看望他們的，也是隻有志願者去探望，而這其實也是需要我們多去做才行，老人們生活在敬老院裏面雖然物質的方面並沒有什麼憂慮的，但是其實精神的生活方面卻是比較的缺乏，很多的老人沒有子女或者子女已經逝去了，可以説也是很孤單的，此次去看他們，和他們聊天也是感受到他們對於和他人交流的渴望，也是會講很多他們以前的事情，會説到而今社會的好，但也是可以從他們的眼中去看到他們的孤獨。而我們的探望也是讓他們開心了許久也是在我們離開的時候問什麼時候再去。
作為一名志願者，其實自己也是家中有爺爺奶奶的，平時的時候也是會去關心他們，但此次活動之後也是感受到，其實自己的關心還是少了一些，在家的時候還是要多和他們聊天多去關心他們的情況，可能他們並不需要你付出多少，但是更多的是希望我們多回去看看他們多和他們説説話。他們其實也是比較的孤單，更希望我們作為子孫輩的多和他們交流，平時的時候也是少自己去玩遊戲，多陪着他們一些才行，活動也是讓我知道老人們以前是付出了很多，為了這個社會，自己的家庭，而今我們能享受到的這一切，我們也是要去珍惜，更是要去感激他們曾經的一個付出，更是要去多看望他們，去感謝他們曾經的一個努力才有了我們而今這麼好的社會環境。
活動開展的並不是很久，但是我也是在這次的活動裏面感觸到自己的一個改變，更是懂得感恩，更是明白他人的一個努力，並且也是自己要多去做一些事情，去回饋社會，去幫助他人也是讓自己可以更好的提升自己的修養素質，並且在這些志願活動裏面我也是感受到快樂，這種幫助他人的快樂，也是以後要多去做志願活動，多去關心老人。
在去敬老院的前一天晚上我很期待，很激動。但在去敬老院的當天我卻覺得很無措，怕到那裏做得不對，惹得老人不高興怎麼辦。就以這樣的心情到達了敬老院，剛踏入我就聽到這樣一句話“今天好熱鬧”，那時我就在想是多麼的安靜，多麼的無趣的環境生活才讓他們看到我們的到來而吐露出這句話。越想越心酸，越想越覺得我加入這個社團，來到這裏是正確的。
在副會長帶領着我們到一位老人面前時，卻沒有人自主的上去陪老人，因為那老人有一點嚴肅，給人很冷漠的感覺。最後我從後面走了出來。而當我站在他前面時，他給我一抹暖暖的微笑。當時我彷彿進入他心中的世界。當我走出來之前他的世界裏大部分是冰川，而當我走出來之後他世界裏的冰在慢慢的融化，最後變成暖爐。當我伸手去觸摸他的手時，給我一種想摸到雪的感覺。我説：“爺爺您的手好冰啊！我給你暖暖，然後您給我説故事好嗎？”他回答我説：“爺爺的手一直是這樣的”。就這樣我們聊了很多。這是學長髮放香蕉到我們這裏了，剝了皮給他吃，他卻説：“你先吃，然後爺爺在吃”。我們説來説去他才吃了兩口，再給他吃時，他説：“只有我一個人吃，不禮貌，我們一起吃”。最後是我一口他一口的吃完了。他讓我扶他回房拿糖給我吃，我説什麼都不聽，最後勸説到我表演完了再給我獎勵。每次爺爺或者奶奶路過我們旁邊跟他問好，他們的笑容讓我懷疑有幾個月沒笑過了，那種很僵又很暖的笑容讓人心疼。但我扶着爺爺去看錶演時，我發現爺爺的手是暖的。這時我意識到，不是他的手一直就是冰的，而是沒有人伸出一雙手給他暖暖。在我表演的過程中，他就一直看着我。我看着他的那眼神，就像給他一抹温暖的微笑。表演結束了，我以為他已經忘了給我的獎勵，但是他沒忘，一結束他就讓我扶他回房。那時我都沒有反應過來他就握着我的手，往我手裏倒冰糖，那時我真的想起了我的爺爺，每次不管我做什麼回來，爺爺都會倒幾顆冰糖給我。當他吃餃子的時候，我看着他那顫抖的手，我想喂他，但是我不敢説出口，因為爺爺生病時我説喂他，他生氣了。等他吃完了，我也和他告別了。在他那帶着不捨與詢問中離開了。因為我不敢給他一個準確的時間。
在這次的敬老院活動中，我學到了很多，在艱苦中站立，在戰場上前進。我深深的感覺到敬老院的老人的孤獨，我覺得我來對了地方。我的價值得到了體現，我為這樣的我而開心、自豪。
上個星期六，我們體育學院團總支學生會青年志願者隊組織去了xx老年公寓。在明媚的陽光下，中午十二點左右，我們懷着無比激動的心情出發了，我們步行到xx，然後坐公交車去老年公寓。在去老年公寓的路上，我就在想老年公寓會是什麼樣的？是不是跟電視上的敬老院一樣呢？經過了半個多小時的車程，正當我還在幻象老年公寓的樣子時，我們就到了目的地大二區。
下車後，我們沿着一條小路往裏走，走了一兩百米，我們到達了xx老年公寓。此時已有許多人在門前聚集了，他們也是我們學校的學生。公寓是由民房改的，條件沒有我想象得那麼好，我們去的時候公寓的工作人員簡單的佈置了一下，因為我們還要表演節目給老人們看。公寓門前是一個池塘，從門前有一條由柱子搭成的走廊，一直到池塘中間，環境還是不錯的。
由於我們去的時候老人們還在午睡，所以我們有充分的時間準備節目表演，我們在門前參觀了一下，環境還不錯，就是地方小了點，沒有多餘的活動的地方。兩點，老人們午睡醒了，老年公寓的工作人員開始推着坐在輪椅上的老人們出來了，我們也都上去幫忙，有些行動不方便的老人拄着枴杖慢慢走，我們攙扶着老人們入座。還有些老人們不能出來，他們就在房間裏待着，我們有些志願者就去房間裏陪他們聊天。
等老人們都到齊了後，我們的節目表演開始了，雖然條件不是很好，但是我們的節目表演的還是很不錯的，讓老人們感受到了温暖，在表演節目的時候，老人們看的都非常開心，我們的任務也就是讓老人們開心，不讓他們感覺孤單。我們的節目在不知不覺中就結束了。節目結束後，我們開始分發一些我們帶來的水果給老人們，看着老人們高興的樣子，我們感到很欣慰。
隨後，我們開始推着老人回房間，一樓的老人是行動不怎麼方便的，二樓的老人基本上可以慢慢走，我在二樓的一個房間裏跟老人聊天，那個房間是三人間，我去的時候只有兩個老人在那，同過聊天得知，原來一位老人是原體委的，也是搞體育的，主要教球類運動，體育人就是不一樣，比別的老人要健壯些，走路還是那麼有精神；還有一位老人是老校長，也是文化人，兩位老人對我們去做志願者很看好，還表揚了我們現在的大學生好。
我們陪他們聊天，聊以前的事，以前怎麼帶學生啊，跟他交流體育運動，老人談起以前年輕的時候還很自豪，他帶的學生現在基本上都很有出息，這是他驕傲的地方，陪老人聊了很多，我們提議跟老人合影，照了好多張，時間也不早了，我們不得不走了，我們依依不捨的跟老爺爺道別，可以看出老爺爺的眼裏有捨不得，揮手跟我們道別。
出來後，我們的心情有些沉重，為什麼這些老人在老年公寓裏，作為兒女的難道不應該把父母留在自己身邊好好照顧嗎？難道他們忘了自己是怎樣長大的嗎？他們能有今天最應該感恩的人他們難道不知道嗎？對此我很不理解，人到老年，最需要的就是自己兒女的關懷，作為兒女的應該陪父母安享晚年。我們真應該思考，現在的人是怎麼了，社會風氣敗壞了嗎？最基本的道德都沒有了嗎？我們能做的，只有做好自己，孝順父母，對父母報恩，因為我之所以有今天，完全是父母給我的，人不能忘恩，要懂得向父母報恩！
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