已經忘了是什麼時候決定要走考研這條路，但我很清楚自己為什麼會選擇考研，為了證明自己？為了有光明的前途？還是為了多學點東西？我記得自己對比了考研與不考研的利弊因素，最後考研的決定大比分勝出。我想，還來得及彌補那些被自己荒廢的日子，在最後一段大學時光裏，我開始了最勤奮的學習，重温當年大學聯考的壯志與豪情。
我正式進圖書館複習的時間是在準備完20xx屆新生迎新晚會以後，到考研結束大概就四個月左右的時間。好的複習方法可以事半功倍，以下是我複習時的一點心得，希望可以給學弟學妹們有所幫助：
數學，我只用了一本《複習全書》，我看了三遍，並且把不會做的題目都重新寫了一遍。希望各位一定要把這本書啃完，不要覺得看不懂就不看，每天給自己定看的頁數，在什麼時間之前看到哪裏都要有明確的計劃。
英語我花的時間是最少的，但也考了50分，勉強過線。經驗就就是背單詞，做閲讀：每天60個單詞（記不住也不要緊，多過幾遍），閲讀一天兩篇，最後一個月做真題閲讀（一定要限時做題）。
政治的複習，個人建議可以報個班，衝刺班即可，這樣有明確方向，並且簡化複習難度。平時大概把教材過一遍就行，可放在9月份以後開始看。最後衝刺需做真題演練。
9月份之前將專業課教材看一遍，稍稍有印象即可，之後需要通過各種有利途徑取得往年“真經”，我的印象中，各大招生高校專業課往年真題重現率達200%。若有可能還可參考報考院校期末考試題。
此外，我還想補充一下複試的注意事項。在分數下來之後，一定要主動打電話聯繫導師（記得是打電話，不是發郵件），然後有可能的話爭取見個面。這些方法只有一個目的---弄清楚這個導師要你的機率有多大？如果機率比較大，在複試前一週需要再次確定，如果機率小或是根本不知道機率，那趕緊做多手準備---同時跟其他導師聯繫（發郵件，打電話都可，無需見面）。
在這裏，我要特別感謝學院副院長趙斌老師，在他的幫助下，我才能有繼續深造的機會。還有園林系的曾菊平老師，在備考的過程中一直為我們加油鼓勁，諮詢我們的學習困難之處並給予幫助。也要感謝我們身邊所有可愛的園林系老師、輔導員、同學，在他們的支持和關懷下我才打勝了這場無聲卻激烈的戰鬥。在這裏我代表XX屆所有武生院園林系的考生向老師和同學們表示深深的感謝！祝願老師們桃李滿天下，春暉遍四方，祝同學們前程似錦，天天向上！
20xx年10月27日，在教育局和學校相關科室的組織下，學校一行十人蔘加20xx年大學聯考研討會，我參加了大學聯考政治科目研討會。有幸聆聽了湖北省政治特級教師武漢市第二中學熊顯紅老師的講座和西北師範大學附屬中學李仲奇老師的講座，受益匪淺，感慨很多。開闊了自己思路，提高了自己業務素質，對大學聯考複習有了明確的方向。
熊老師談到依《標》處《明》，用材育能，教師要全面把握《課程標準》和《考試説明》，處理好“標”與“明”的關係，淺顯易懂，從宏觀微觀全面闡釋講解。講座額結束後我對正在進行的第一輪複習和接下來的第二輪複習有了一定的想法。
第一輪複習階段
知識：突出準確性、系統性理解，
突破多角度、多層次思考；
能力：突出調動和運用知識，描述和闡釋事物能力
鞏固獲取和解讀信息的能力
原則：夯實知識基礎，強化學科基本能力
堅持全面複習與突出重點相統一
堅持微觀知識與宏觀結構相統一
堅持理論與實際的具體歷史統一
第二輪複習階段
知識：突出重點，突破與時政、材料信息的有機結合
能力：鞏固獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力
突出描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力
原則：突出針對性、實效性，突破多角度、多層次思考
突出基礎性、強化習慣性、狠抓規範性
李老師就高中必修版塊中幾個部分別進行了邏輯性的梳理，以及一些考點，結合近幾年的大學聯考題加以分析説明。重點放在了《經濟與生活》部分，用了一個小時時間來談這個版塊的知識。對《政治與生活》和《生活與哲學》的相關內容，我總結起來主要有以下幾個方面需要我們一線老師學習。
1、查漏補缺，夯實學科知識。
大學聯考前必須狠抓基礎的落實，把注意的重點轉移到對基礎知識的理解和運用上。知識點複習的要求：一要準。準確理解每一個基本概念、基本觀點、基本原理的科學含義及其規定性，如：《政治與生活》中的一些概念，必須要準確把握；更為重要的是把每一個基本概念、基本觀點、基本原理等知識點放在整體結構中去把握。二要全。全面掌握，不能挑挑揀揀，不要留下知識“死角”，不能只滿足於知識點的掌握，而要認識每一個知識點在學科中的位置，與其他知識是怎樣的關係；心中要有主幹知識，要有一個完整的知識網絡。三要活。能夠對知識進行遷移和轉換，學會運用基礎知識去分析、認識一些具體問題。
2、發現問題、解決問題，不斷完善、強化學科能力。
政治學科的能力主要表現為“應用歷史的、辨證的、階級的觀點和方法，分析、比較和解釋有關的政治現象、經濟現象等，認識事物的本質。”這一能力需要在平時的複習中加以培養、訓練和鞏固。如何進一步的提高，是必須重視的一個問題。要重視進入高三以來的每一次考試，特別是各地的模擬試題，凡是做過的都要留下深刻的印象，特別是做錯的題目。錯題所涉及的考點暴露了學生複習的盲區，抓住這些錯題複習可以起到事半功倍的效果。在複習中要收集錯誤、積累錯誤、整理錯誤、分析錯誤、糾正錯誤，確保不再重犯錯誤。複習中學生還要學會選題、學會改題、學會編題，實踐證明，這是提高能力的一個有效途徑。
3、關注熱點，重視理論的運用。
理論聯繫實際是中學思想政治教學的基本原則，也是大學聯考考查考生能力的一個重要內容，它要求考生能夠運用所學的知識對重大問題進行分析、思考，增強責任感。大學聯考政治命題有很強的時政性，積極反映國內外形勢中的熱點、重點、焦點問題，體現時代性和思想性。學生在領會基礎知識和基本理論的基礎上，要經常關心黨和國家在做什麼、是怎樣做的、有什麼意義。
必要的訓練是提高複習效果的重要手段。經過對基礎知識、重點熱點、技能技巧的學習和培訓，然後，集中進行模擬訓練，鞏固和提高複習效果，做到全面掌握，融會貫通。訓練分成三個階段，基礎階段、學科內綜合、學科間綜合。
4、試題的答案要“準”、要“精”。
近些年來，大學聯考政治試題的材料具有較強的時政性，不迴避熱點、重點，各地大學聯考題分別涉及到了涉及經濟、科技、社會民生等各個方面，考生審材料時要做到快、精、準。快，就是要求考生快速瀏覽材料全貌，切忌糾纏於個別生字僻詞而止步不前，延誤答題時間；精，就是要求考生對材料進行“去粗取精、取偽存真”的鑑別和篩選。
總之，通過本次學習，開闊了自己的專業視野，提升了自己多渠道獲取信息資源的意識，促使自己增強問題分析與多角度思維的能力。而對於學科備考教學，更是受益直接，獲益頗多。
週四晚聽了場考研的講座，感受深刻。首先，講座開始時老師是通過問問題的方式熱場。根據現在在校大學生普片存在的問題，感覺到迷茫，目標不明確，從而問出他們的需求。然後列舉了往屆畢業生的就業情況，讓在校大學生看到畢業後的就業壓力。通過問問題，問出痛苦，然後將其痛苦擴大化。
互動過程中，很多同學都存在這樣的現象。當老師問到他，你畢業以後要幹什麼？回答是找一份好的工作。那你覺得怎麼樣的工作在你看來才算好呢？這時很多同學就答得很籠統了，多數提到的都是薪水。假如説自己連畢業後要幹什麼，能幹什麼，都不知道的話，那麼如何朝着一個方向奮鬥。
接下來老師就開始介紹考研的一些課程，例如：數學、英語、政治輔導班。然後列舉了一些考研的好處：
1、讀研不像本科，可以邊讀邊在學校代課兼職。
2、讀研能進一步深造你的專業技能，使你的專業更上一層樓。這就是銷售過程當中，問出痛苦，然後對症下藥吧。
但是考研就能解決就業難的問題嗎？讀了研究生，畢業以後就能找份好工作嗎？這些都是我們每個應屆大學畢業生，應該考慮的問題。在平日裏我問了一些即將參加考研的同學，你們為什麼考研呢？有以下幾種答案：
1、就業壓力大讀了研能找個好工作。
2、想考回自己的家鄉。
3、高中時候想考某個大學，但是沒有考上，現在想考回去。
4、覺得自己專業不好找工作，也就只有考研了。
種種原因，歸根結底還是反應出一個問題，沒有一個明確清晰的目標。
結合我自身的問題，我覺得自己首先應該把心態擺正。現在大學生一抓一大把，不要認為自己有多牛，多了不起。我所在的學校並不是什麼“985”、“211”院校，所以更應該擺正心態。其次，不管我以後從事什麼樣的工作，我都會充實的做好自己活在當下。因為我知道：
1、成功是因為態度。
2、找方法，而不是找藉口。
3、沒有失敗，只是暫時沒有成功。
4、命運在自己的手裏，而不是在別人的嘴裏。
5、我們不改變壞習慣，它將控制我們一生。
6、你越努力，你的運氣就越好。
7、如果事情無法改變，就改變自己。
8、有夢就會實現。
命運掌握在自己的手裏，所以一切的一切都由你來決定。
考研數學暑期複習的方法策略
一、多動手，多思考
對於大部分學生而言，數學在大學課程中都學習過，但是由於在大一時高數學習得較淺，再加上學完時間較長，很多知識點都已遺忘。所以第一遍的基礎複習一定要抱着一種重新學習的態度，認認真真重新再把大學課程中學習過的教材複習一遍，把遺忘的知識點一一撿起來。複習時，對於例題和課後習題一定要動手做一遍，多思考多總結做題的思路和方法。
二、穩抓“三基”
數學水平的高低是通過解題來檢測的，而基本概念、方法、理論也只有在解題中才能真正理解和鞏固。試題千變萬化，但其知識點及知識體系卻基本相同，考試的題型也相對固定，一般題型都存在一定的解題規律。通過做題可以切實提高數學的解題能力，做到面對任何試題都能有條不紊地分析和計算。
三、理解知識點的實質
數學學習不能死記硬背，死搬硬套。對於每一個知識點，按照老師教授的和自己做題的體會結合起來深刻理解知識點，不能光注重答案。遇到自己實在不會做的題目，不能看看答案解析就完事了，不能認為自己看明白的題目應該就會做了。一定要拋掉答案解析，自己再重新做一遍。只有自己真正會做了，才能理解此題考查的是哪個知識點，該知識點是如何考查的。
四、多總結，勤整理
在學習過程中一定要把自己的心得或體會以標註的形式寫在書上或筆記本上。對於一些比較好的例題，儘量挖掘題目的內涵，這一點很重要，並且要貫穿到整個考研複習中去。或是自己的易錯題，易混淆的知識點或概念，可以總結在筆記本上。尤其是在最後的衝刺階段，考前的半個月，我們可以把前面整理的筆記本認真複習一遍。
五、全面複習考點
對於大綱中要求的考點，要求同學們全面複習到位。不能因為有些知識點是冷點（即考頻率不高的知識點或是近年考試中沒考過的知識點），就主觀斷定這個知識點今年可能還是不考，沒必要複習了。只要是考綱中出現的考點，我們就全力以赴地複習到位。
考研數學暑期強化怎麼用真題
1、實戰做題尋找感覺
複習完數學基礎知識後，可以取一套真題，模擬真是場景進行實戰訓練。這樣，在做題的過程中會有緊張的感覺，能檢測自己的基礎知識和應試能力，還能幫助有效利用時間。
2、查漏補缺
數學真題由於全面，可以幫助廣大考生實際瞭解大綱要求的知識點，查明自己在哪些地方還沒有完全掌握。因此，做完題之後一定要養成總結的習慣，總結錯題的原因，題目的考察要點，用到的原理和公式等。
3、制定有效的學習計劃
由於做真題得出了學習中的遺漏點，因此，總結錯題之後可以適當調整自己的學習計劃，使複習更加高效。通常情況下是針對真題中出現的問題，對相應科目和章節重點的進行復習安排。
4、總結循環規律
真題的每道試題都有自己的出題規律，數學也不例外，它一定是有幾個知識點，相互關聯，互相推導，或互相替換，最後得到另一個知識點的，只要你認真研究，就不難能發現這些真題的了出題規律
何苦不現在就把握機遇，挑戰新的高峯，給自己的人生定製一個清晰的方向。
在安適的山寨容易埋葬憧憬，在舒適的田野容易迷失方向。失去競爭實力時才去感歎時光如逝，何苦不現在就把握機遇，挑戰新的高峯，給自己的人生定製一個清晰的方向。我希冀，我付出，所以我收穫。你是否也像我一樣為考研奮鬥而最終收穫呢？你的心中是否有明確的計劃去實現你的理想呢？在此我希望與大家分享自己的心得與體會，使大家少走彎路，順利攀登考研高峯。
制訂好整體複習計劃，合理安排複習時間，是相當重要的。對數學複習而言，我將其大體分成三個階段。
一、以書為本，總體把握
因為課本對基本概念的定義，基本原理的推導都是十分準確、精練的，掌握了這些基礎知識體系，後續階段的複習會取得事半功倍的效果。有些同學一開始就盲目地追求做題數量，忽視了課本的複習，那是極不可取的。必須通過對課本的複習，理出一個知識框架體系，從總體上把握考點。另外，必須定期總結和鞏固前一階段所學習的知識，温故而知新。
二、認真做題，廣積思路
眾所周知，數學還是以練為主的。除了第一階段必須完成課本上的習題外，主要的精力應集中在陳老師和黃老師本書所提到的黃老師均為黃先開教授。主編的《複習指南》上。剛做這本書上的習題時，我真有點力不從心，有時覺得解題方法很奇特，而答案也有些突兀。經過陳老師和黃老師上課時仔細地講解，我對這些難點有了更深刻的理解。老師們穩重的授課風格，有條不紊的解題思路，以及循序漸進、舉一反三的教學方法使大家能夠更有效地吸收知識。我想強調融會貫通的重要性，千萬別為了做題而做題，因為做題只是一種手段而已。應通過做題將所學知識點聯繫起來，並將所學的思路與方法為己所用。
三、研究真題，查漏補缺
從一些研究生介紹和自我感覺來説，真題的作用絕對是其他模擬題所不可替代的。只要你仔細研究就會發現歷史是如此驚人地相似，很多考題都是貌離神合。應該用一到兩個月的時間來做和研究近十年真題，包括數（一）到數（四）中你要考的內容。這不僅可作為檢測自己最直接的手段，而且更重要的是能讓考生熟悉考試的內容和側重點，瞭解命題人的命題思路。在分析真題時，可找出自己的不足，再回到課本和輔導書進行復習鞏固，理解的程度自然就加深了。至於模擬題應有選擇地做幾套，目的只是練練手，切勿一味貪多。
當然，檢驗複習效果要靠考試，所以在抓做題的同時也要注意應試技巧的訓練。主要做到快、準、全。快要求你通過分析能迅速找到解題思路：準則要求解題過程中運算要準確無誤；而全則是必須按標準答案的步驟答題。以上三點需要你在平時訓練中慢慢積累，如在做真題時嚴格按考試時間和要求檢測自己，通過八套左右的練習，到考試時自然是水到渠成了。最後衷心祝願師弟師妹們在來年的考研中取得理想的成績。
點評：凡事預則立，不預則廢。周琳同學成功的一個關鍵點就是制定了一個良好的學習計劃，有一個學習的總綱，綱舉則目張，在總計劃的總框架下再製定合適的分計劃，計劃中重點突出、輕重有別，一個良好的學習計劃就產生了，好的學習計劃是成功的一半。制定計劃至關重要，廣大考研同學切莫大意，千萬不能跟着感覺走。從管理學的角度來説，與計劃的制定相比，計劃的執行和控制同樣非常重要，所以要提醒廣大考生不要説而不做，只計劃不執行，同時還要注意根據實際情況對計劃做出調整，做好對計劃的控制。
回顧持續了整整一年的考研道路，感受頗多，下面我將就本身的情況做一個介紹，希望對師弟師妹們有所幫助我主要講的是外語和考研路上遇到的困難和考研調劑。
外語學碩需要考的是英語一，我自身英語水平並不高，沒有通過大學英語四級考試，所以我的考研外語成績最後也不理想，單科成績沒有達到A類地區的國家線，最後只能調劑到B區我的主要原因是時間短、底子差，我相信絕大多數的師弟師妹的英語水平都比我高，所以只要做好學習計劃，找到合適自己的用書，外語不會是你考研路上的攔路虎如果有意向考名校的師弟師妹要關注歷年公共課的院校線，通常會比國家線高10—20分不等。
我是四月中開始準備考研的，按理來説考研準備會比較充分，但是五月份和九月份分別發生了一件對我影響很深遠的事，所以我在五、六月份和九月份基本是沒有學習的，再加上大四上學期的教育實習，我真正用於複習的時間滿打滿算不超過四個月，所以只要你下定決心，就來得及，當然還是希望大家能有充足的時間作充分的準備。
在初試考完外語出考場的時候，我在思考還要不要參加第二天的專業課考試，你們可能很難體會那種英語閲讀沒有一個答案有把握的感覺，我遇到了晚上回家都在思考我明天還要不要去考，後面轉念一想，錢都交了，總得讓自己這段時間的學習劃上一個完美的記號吧，於是我第二天準時出現在了考場上，那時教室的空位又多了幾個，現在回想起來很慶幸那時沒有放棄的自己，所以在遇到困難的時候不要想着放棄，堅持不下去了睡一覺再重新開始。
關於今年的調劑，我可能會比較有發言權，因為我在初試成績出來後就開始着手退調劑準備了。
1、收集各大高校（感覺自己能上的）歷年的複試分數線、需不需要調劑，難易程度等情況。
2、詢問老師，找到相應院校上線往屆師兄師姐的聯繫方式。
3、和師兄師姐瞭解相應學校的情況，如環境、學術氛圍、複試的方式、試題和經驗等，再和自己收集到的信息作比對，確保消息的準確性。
4、對已知的院校信息進行分析整理，列出自己心目中的排位。
5、挑選學校，儘量選擇複試方式和科目相近的院校，增加複試突圍的成功率。
6、開始持續關注目標調劑院校的二級學院官網和學校研究生院網站，對複試方法變更或者調劑目錄等進行更新，確保掌握第一手調劑信息，已調整自己的調劑計劃。
7、在調劑信息明朗後，可以致電或發郵件給各招生單位負責人，問是否能得到調劑機會，一般會出現明確拒絕和不太清楚兩種情況，明確拒絕的時候要做好更改志願的準備。
8、關注各院校的調劑系統開放時間，並及時關注複試通知等。
9、擬錄取。
最後祝願考研的師弟師妹們都能被錄取。
複試結束快一個月了，回想去年的現在還在自習室裏迷茫，學習。回想這一年挺有意義的，不管結果怎樣。每個經歷過考研洗禮的人都會變得無所畏懼，會更加堅強。
下面是自己對考研的一點認識。先從考研動機來講，不管是為了一份好工作或是想出國，都要為自己找一個能堅持考研的理由，這樣才不會被一點小的挫折而嚇倒。
本人考研的主要原因是前者，想有一份稍好的工作。關於複習方法每個人都有自己的方法，在此不必多説。自我感覺制定一個學習計劃挺重要的，到什麼時候看完哪幾本書，不至於前鬆後緊，到最後還有該看的沒看。
另外心態很重要。考研是一場持久戰少則準備半年，多則一年多，難免心情不爽。關鍵是要學會調節自己。我認識的好幾個同學平時學習真的很不錯，但由於心態，所報院校等個方面原因發揮不甚理想，確實可惜。可能説都是這麼説的，只有你自己親身經歷時才會感受的最真切。我在複習的過程中還比較平穩。但到了十二月份後老感覺自己不行（可能與學習的深入有關）考不上了這樣的心理感受。對自己的自信心下降。這是最後面臨的一個最大考驗，過後問了幾個同學他們也都曾有過相同的感受，我們面臨的問題其實都一樣的。關鍵是看你以什麼心態面對了。自己的經驗是不要擔心考不上怎麼樣或考上了怎麼樣。平常心對待，只有這樣你才有時間考慮怎麼複習，怎麼解題，不然慌慌終日還哪有心思複習吶。我們的老祖宗曾説過“神靜則心和，心和而形全；神躁則心蕩，心蕩則形傷”。告訴我們擁有一個平和而寧靜的內心是多麼的重要（但在慾望超多的今天，這好像不容易做到）。
關於學校的選擇。人往高處走麻，當然是學校越牛越好。例如一般院校的報考211，211的報考985等等，至少不能比本校差吧。更重要的問題是學校的選擇，重點院校與一般院校讀研最大的區別可能在出國機會和讀博繼續深造上，如果僅僅為畢業後一份好的工作兩者的區別是不大的（都為建設社會主義新中國）。還有就是看自己的實力了，那種好學校都想去，報考此類學校不是大牛至少你也得是小牛吧。公共課得中等偏上吧（考名校的基本要求）。還有要看地區，熱點地區熱點學校慎重報（對一般院校學生來説很不佔優勢）。全國公認的學習好去處天津，南京，上海，北京。（當然以上説詞很片面的可能一些名校不在這些地方卻有着很深的學術造詣，例如哈工大等還有很多，分佈在祖國的大江南北）個人感覺211高校和本校就是一個很不錯的選擇，當然如果你本科就是211或985的，那你肯定得有更高追求的。不要一廂情願的往高處報，報的很高可能在報名時很有成就感，但是這一時的快感遠不及參加複試來的幸福。光報的高沒用，根據自己的實際能考上適合自己的學校才是最重要的。
以上是自己一年對考研的認識。不管結果怎麼樣希望每位考研人都能有所領悟有所進步，至少我們曾一起奮鬥過，考研都堅持下來了，那還有什麼是不能做的嗎？！雖然考上了，站在新起點上看卻還是一條一眼望不見盡頭路，不知能走到哪兒，不知這路好不好走。不管工作還是讀研，我想感受都一樣吧，有點迷茫和彷徨，就像剛讀大學時一樣。
考研不是一個人在戰鬥。在這裏要非常感謝我的同學和老師們，你們的支持和鼓勵使我堅定信心。
考研數學複習的做題重點
各科目各有重點
對於導數和微分，其實重點不是給一個函數考導數，而重點是導數的定義，也就是抽象函數的可導性。對於積分部分，定積分、分段函數的積分、帶絕對值的函數的積分等各種積分的求法都是重要的題型，總而言之看上不好處理的函數的積分常常是考試的重點。而且求積分的過程中，一定要注意積分的對稱性，我們要利用分段積分去掉絕對值把積分求出來。還有中值定理這個地方一般每年都要考一個題的，多看看以往考試題型，研究一下考試規律。對於多維函數的微積分部分裏，多維隱函數的求導，複合函數的偏導數等是考試的重點。，二重積分的計算，當然數學一里面還包括了三重積分，這裏面每年都要考一個題目。另外曲線和曲面積分，這也是必考的重點內容。一階微分方程，還有無窮級數，無窮級數的求和等。充分把握住這些重點，同學們在以後的複習強化階段就應該多研究歷年真題，這樣做也能更好地瞭解命題思路和難易度，從而使整個複習規劃有條不紊。
轉變做題方式
很多文科生做數學題很喜歡這樣的步驟：做題（有些人甚至是看題）、不會、看懂答案（或者看不懂）、結束，你是不是這樣呢？合適的方法是：做題、不會、把目前能計算或推導的結論寫出來，想想還差什麼---看一眼答案，有些是一看就恍然大悟、那麼就自己再重新算一遍，然後好好總結下為什麼剛才沒算出來，是方法沒遇過還是要經過變形自己沒看出來，有時候一道題做不出來答案一看就是種超綱題或者偏題難題，提醒考生，數學一般考的都是最常見，最基礎的方法，所以那些冷門方法一律放棄，在複習過程中，大家一定要打好基礎，方法只是輔助，最重要的還是大家對於基礎的把握和延伸。這就要求考生在複習過程中要多做題，做題時要精益求精。
一、珍惜時間，制定計劃。教育學考研考生要合理安排時間、制定一份周詳的複習計劃。制定計劃前先要熟悉數學、邏輯、作文和英語這四門課程的考試內容，哪些是考試重點、難點？哪些內容自己比較薄弱？然後再針對這些問題制定具體計劃。對時間分配、內容安排、複習進度等有一個宏觀的把握，儘量做到詳細、實用、高效。在平時複習的過程中，對照計劃督促自己，哪段時間主攻英語，哪段時間主攻數學，什麼時間必須完成第一輪複習，什麼時間進入考前系統複習，事先有計劃，並嚴格執行，才能有條不紊，不丟不落。
二、端正態度，積極備考。教育學考研認為態度最重要，端正態度，是成功的前提。俗話説“好將軍不打無準備的戰爭”，在職研究生考試比普研考試內容少，不涉及政治和專業課，所以很容易讓人產生錯覺，感覺和普研相比它相對簡單，混混就能過。其實，考試涉及的知識面非常廣、內容很多，如果態度不端正，很難通過考試。所以首先必須真正把考試當回事，抱着“不考則已，一考就過，不給自己第二次機會”的態度，這是決定能否順利通過考試的關鍵。
三、針對重點，教育學考研集中突破。在職研究生考試內容包括數學、邏輯、作文及英語，其中前三項內容是綜合測試，英語是單獨測試。綜合與英語均設立了單科分數線，單科必須都過線的考生才能進入面試。因在日常工作中接觸英語較少，個人感覺英語難度較大，難度介於大學英語四級與六級之間，所以，複習重點應放在英語上。加大對英語詞彙量的擴充，提高閲讀理解的正確率，抓住英語作文關鍵得分點。
四、掌握方法，高效做題。要想通過考試，適量做題必不可少。如果光看書不做題，那麼遇到具體題目的時候，就會措手不及。考生必須熟悉題型，掌握題目難度和出題技巧。在備考的前兩個階段，針對各考點做題，在衝刺階段，則應做整套模擬題。通過做題，增強快速反映能力，提高運算速度和準確率。同時，要注意分析，總結歸類，這樣可以起到事半功倍的效果。建議教育學考研考生歷年真題必須多做幾遍，這樣可以更快地掌握規律，不斷積累臨考經驗。
五、熟悉套路，按部就班。目前，社會上對在職研究生考試的相關培訓比較多，考生應結合自身學習自覺性和基礎情況進行合理定位，自覺性和基礎較好的考生完全沒必要報名參加輔導班。不報名參加培訓班的考生應該把英語大小作文、有效性分析論證及論説文的套路熟記於心，這幾個方面都有規定的格式和基本段落評分標準，考生應重視基本格式，多背幾篇範文，按照標準格式答題至少可以使考試成績提高10分以上。“按套路出牌”，有的時候是一種睿智的保守戰略。
考研數學強化階段複習的意見
考研數學強化階段，進一步加深對知識的鞏固理解以及一定的綜合運用能力，也可以檢驗同學們在基礎階段的學習效果。而到目前這個階段，無論是有複習基礎還是剛開始着手準備的同學，建議大家：圍繞考研命題形式，結合歷年真題，展開一輪重難點題型攻堅戰。通過這樣的備考，有複習基礎的同學，可以把前面的基礎知識更有邏輯的凝練起來，對於準備不久的同學，通過重點題型，直擊考點，更有目的性、針對性的去補習基礎知識。
如何利用好數學重難點精講課程，結合對應章節的歷年真題，快速有效的打好這一重難點題型攻堅戰，建議如下：
對考數學所有科目的知識點有一個清晰的把握，能分清重點難點，做到舉重若輕；對於任何一道考研真題，能夠辨別其考點題型，能有一個宏觀標準的解題思路，做到胸有成竹；對自己的考研複習情況，能夠找到相對薄弱的知識環節，重點突破，做到知己知彼。
清晰的學習規劃對備戰考研數學是很有效的，熟練掌握重難點題型的解題思路，從而形成標準的思路，進行系統性總結，才能克敵制勝，拿下20__考研數學。
考研數學解題速度和準確度如何提升
一、大量做題並不是關鍵
在考研複習期間，每個人都會做大量的數學題，但題目的數量並不是決定勝負的關鍵，關鍵在於做題的質量。所謂“質量”，是指你從一道題中學到了多少知識和解題方法，發現了多少自身存在的問題，體會到了多少命題的思路和考點。提醒考生，考研數學複習必須做題，但是不能把做題和基礎知識的複習對立起來。有人認為數學基本題太簡單，不願意做，都去做更多更難的題目。但是，如果對理論知識領會不深，基本概念都沒搞清楚，恐怕基本題也做不好，又怎麼談得上做更多更難的題目呢？缺乏基本功，盲目追求題目的深度、難度和做題數量，結果只能是深的不會做，淺的也難免錯誤百出。
二、解題思路“對症下藥”
解題的過程也是加深對數學定理、公式和基本概念的理解和認識的過程。如果在這個過程中出現很多錯誤或沒有解題思路，也就説明你對教材的理解和認識上有很多欠缺、片面甚至錯誤的地方，或是在運用知識的能力方面還很不夠。這時就要抓住他，刨根問底，找出原因：是對定理理解錯了，還是沒有看清題意；是應用公式的能力不強，還是自己粗枝大葉，沒有仔細分析等等。找到原因，有針對性地加以改正，就能吃一塹長一智，不必埋怨自己“倒黴”，只要有針對性地加以改正即可。做題最重要的是講求質量，所以我們一定要精選精解。考研數學複習必須注意考點和題型，二者相輔相成，互相促進提高。如果學生做了某道題目後，便能處理同類的題目，能夠舉一反三，則這道題目就代表了一種題型，其解題方法就有一定的代表性，應該精練。當然，能否舉一反三與學生的基礎有關，但學生做一道題後，能否得到很多收穫和提高，卻是題目的代表性和典型性問題。
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