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對孩子的愛心得體會精品多篇

欄目: 專題心得體會 / 發佈於: / 人氣:2.97W

對孩子的愛心得體會精品多篇

對孩子的愛心得體會篇1

我的孩子今年七年級年級了,她從入學以來,在老師和家長的共同幫助下,很快地適應了學校生活,漸漸地養成了較好的學習習慣,成了一名合格的中學生。在此,我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛,表示衷心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭學習環境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣,它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、家庭教育首先要從自我教育開始。

父母喜歡看書,忘情工作,都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習,不能光説不做。要求孩子做到的,家長首先要做好。現在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,有時他們提的問題,難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經常會買書、看書。

當你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動,也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛鍊身體又滿足孩子的求知慾,一舉兩得。我們要求孩子幹事情要認真。孩子做完作業,我們會給她檢查一遍。發現她字寫得潦草,會要求她擦了重寫。有時候,她很不願意,但不能心軟,得讓她記住,如果第一次做不好,要負出更多的努力。所以幹事情一定要認真,應該儘自己最大的努力。

二、不能事事包攬,但也不能放手不管。

現在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什麼就給什麼。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最終導致自控能力差,沒有上進心,缺乏戰勝困難的勇氣和毅力。隨着孩子的長大,生活上的一些小事,我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,而且要學會生活和關愛每一個人。

三、期望值不過高,但仍要嚴格要求。

家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。儘量讓孩子幹她喜歡的事。做到愛好廣泛,做事認真,將來做個對社會有用的人。

四、創造一個良好的家庭學習環境。

忠告各位家長一句:孩子做作業時我們不要在她旁邊看電視,玩電腦。我們可以看一些專業書籍,或看一些小説雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小説雜誌全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。

五、把孩子當作一個朋友。

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相瞭解,換位思考,多給孩子一些關愛,那麼這種努力一定有收益。

作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以後的考試作業中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,當然良好的行為習慣,學習習慣不是一朝一夕能夠培養起來的。只要我們有耐心,有毅力,持之以恆,我相信每一位孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護,使孩子的明天更美好!

對孩子的愛心得體會篇2

“十年樹木,百年樹人”,教育是一個自人類文明誕生至今,無限存在的永恆課題。她延續至人類文明高度發展的今日,仍是我們無法迴避。異常重視的問題。

“人生如夢,人生苦短”,父母一生中應完成的任務,總結起來不過區區兩件,一是在社會中實現自我,獲得事業的成功。二是教育好自已的後代,完成自我延續的重要部分。教育孩子,從與孩子共同生活的時間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠。

孩子的成長應該是立體的。多方位的。多能力的成長,對孩子的教育也是立體。全方位式的教育,僅僅依賴學校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術,又是一項異常複雜的過程,它不僅要求家長有個方面的知識和見識,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,調動孩子的積極性,讓孩子在求知。交友。做人。自我修養等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發揮出來。

教育孩子是一項十分複雜的事情,也是一項偉大的事業。“望子成龍,盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心願。這種心願從小處看,可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個民族的自豪,甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心願卻很難實現,下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一、家庭教育首先要從自我教育開始

父母喜歡看書,忘情工作,都會給孩子留下深刻印象。同是給她們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習,不能光説不做,要求孩子做到的,家長首先要作好。現在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大。大人不學習是不行的。當你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書,有時孩子去運動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛鍊身體又滿足孩子的求知慾望,一舉兩得。有時候,他很不願意,但不能心軟,得讓他記住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以幹事情一定要認真,應該儘自己更多的努力。

二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管

現在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什麼就給什麼。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最中導致自控能力差,沒有上進心,缺乏戰勝困難的勇氣。

三、鼓勵孩子敢於迎接挑戰

當今時代是一個競爭激烈的時代,所以從小就要培養孩子的競爭意識,敢於迎接挑戰的精神,學習上我常鼓勵兒子説:你太棒了,真聰明這麼難的知識你都能答對,媽媽好佩服你啊,他一聽就很高興,而且還調動了他的學習積極性,當他遇到困難時,我不斷地給他打氣,此時我也會和孩子一起努力,用實際行動感染他,也達到了品德教育的目的。

四、教育孩子正確地面對挫折

在人的一生中,遇到挫折在所難免,苦難是人生的一大財富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅強意志,成就充實的人生,苦難是人生的一位良師,他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態度對待一切問題,勇敢地參與社會競爭。

對孩子的愛心得體會篇3

一個人的成長,父母的影響是很大的。特別是現在競爭日趨激烈,一個人要想在社會上立足是很不容易的。 做為家長,我們應從小對孩子進行有目的地系統性家庭教育,使孩子從小養成良好的習慣、正確的心態、堅強的毅力、應對困難的能力,使他們將來能更好地適應社會。我的做法是:

一、培養孩子的愛心。一個人只有學會了愛,才會愛自己、愛父母、愛別人。也只有有了愛,他才會處處注意別人的感受。而我們現在大多數家庭都是“獨生子女”,一個個都是家裏的“小皇帝”、“小太陽”,家長的過度呵護使孩子以我為尊,從不會考慮別人的感受,不管吃呀玩呀,都只想到自己,這樣下去,將來不堪設想。為了培養孩子的愛心,我將街上一隻沒人要的小狗抱回家。我對孩子説:“人要學會同情,看到那些貧窮的、飢餓的、挨凍的、受欺侮的,要有同情之心。如果我們有能力,就要給予幫助。這隻沒人要的狗很可憐,你要好好愛護它。”兒子給小狗起了一個很好聽的名字“小黃”。兒子每次從幼兒園回來,第一件事就是問:“小黃吃了沒有?”他常常把自己捨不得吃的火腿讓小狗吃,給他訂的奶也讓小狗喝,還經常自己收拾狗窩。下午放學後,引着小狗出去玩,在他的餵養下,小狗一天比一天健壯。兒子在養狗過程中,變得細心了、勤懇了,學會體恤別人了。過去從不幹家務,現在回家吃完飯後主動抹桌子、掃地、倒垃圾,能夠體貼爸爸媽媽的辛苦,給他買好吃的東西,他也非要爸媽嚐了以後才肯吃。在學校,同學的筆、橡皮丟了或有了什麼困難,他都會主動幫助別人,老師誇他是個樂於助人的好學生,同學們都樂於和他在一起玩。看着這一切,我們喜上眉梢,看來對孩子一番愛的教育還頗有效果。一次在街上,他還主動把自己的零花錢掏給了一位正在向行人乞討的殘疾乞丐。我深深體會到多給孩子一些“愛”的教育,使他們具有愛心,這樣他們才會愛周圍的一切,一個有了愛心的人對自己的父母一定也會有孝心。多給孩子一些“愛”的教育,少給孩子一些溺愛。

二、要敢於對孩子説“不”。當今孩子,我們家長捧在手裏怕摔了,含在嘴裏怕化了,心肝寶貝,事事依從,使孩子養成了“我行我素”、“唯我獨尊”的壞習慣,這樣在今後的學習、生活、工作中一遭碰壁,便會不堪忍受,後果不堪設想。但我們對孩子説“不”的時候,要有藝術。我們很多家長,經常對孩子使用的口頭禪就是“不”、“不要亂扔東西”、“不許罵人”、“不許、、、、、、、”,其實這樣直截了當地説“不”,對孩子是一種消極的限制,效果並不好,不僅容易傷害孩子的自尊,還會激起孩子的逆反心理和好奇心,有時候你越是説“不”,他就越唱反調。因此,我們對孩子説“不”,應有藝術,注意方式方法。如我們限制孩子的某些行為,提醒孩子不要做什麼的時候,可採取比較委婉温和的説法。如把“不要撕壞了書”改成“你小心一點翻書”,把“不準大聲喊叫”改成“小聲點説話才有禮貌”,這樣委婉地説,語言親切,孩子易於接受,還能使孩子知道自己怎麼做,以免孩子做起來無所適從。有時,我們想要孩子停止某種行為時,別讓“不要”和“不許”脱口而出,可引導他們去做別的事,以代替現在的行為。如孩子對你的手機發生了興趣,拿在手裏當玩具,你擔心摔壞了手機,那就拿幾塊積木來,跟孩子説,看你能不能拼一個大大的手機,把他的注意力吸引到遊戲上;孩子哭鬧着跟你要某種玩具時,你可以讓他看動畫片,或者建議他給哪位小朋友打個電話,問問小朋友有什麼可交換的玩具,還可以帶他到外面走走。有時給孩子提要求時,要給孩子一個緩衝的過程,不要操之過急,這樣孩子才容易接受。如不想讓孩子再看電視,可説“你再看10分鐘,然後睡覺。”提前告訴他關電視的過程,他心裏有個接受的過程,即使不情願,也不會反應太強烈。總的來説,我們對孩子説“不”,要注意藝術,但最好別讓你的話裏經常充滿“不”字,要適度。

三,要培養孩子動手能力。現在大多數家庭都是一個孩子,家長疼愛得不得了,啥事都想替孩子包辦,這樣“飯來張口、衣來伸手”只能害了孩子。我們應從小培養孩子動手能力,如孩子1歲多,剛會吃飯時,別怕他弄髒了,弄灑了,讓他自己拿小勺子自己吃,他可能弄的滿嘴滿臉,甚至弄倒了,沒關係,時間長了,他自然就會吃飯了。隨着年齡的增長,可讓他自己洗臉,自己穿鞋、穿衣服,整理自己的玩具,這樣他就會自覺養成動手能力,以後也能適應了社會。

四、培養孩子的團結精神。現在孩子雖生活很好,但沒人和他玩,長時間一個人在家裏看電視或跟着大人轉,只能使孩子不合羣、孤獨,影響孩子今後的交際,我們應有意識多引導孩子和同齡孩子在一起玩,可以給他們創造條件,如讓他把小朋友引到家裏玩,不要怕弄髒了、弄亂了家裏的東西,這樣的活動會使孩子學會團結,學會和別人交際,學會處理問題。

對孩子的愛心得體會篇4

人的一生當中要接受三方面的教育,即家庭教育,學校教育和社會教育。而家庭教育是作為人生當中接受教育最早,影響時間最長的,在這現代經濟發展這麼迅速的社會中,家庭教育起到一個任何的教育形式都代替不了的。

當前中國的家庭教育現狀不容樂觀,主要還是現在家長的思想觀念沿襲着上一輩的教育方式所影響着。隨着經濟社會的發展,知識信息的日新月異的變化與社會經濟突飛猛進的發展之間的競爭,使得我們家長在家庭教育方面有着不小的挑戰與壓力。而現在中小城市的孩子多數為留守兒童,父母不在身邊,教育孩子的重任就落在了爺爺奶奶的身上,而往往會有“隔代親”的現象出現。孩子會存在嬌氣,霸道,遇事缺少主見,意志力薄弱等現象。

隨着社會的進步與科學技術的迅猛發展,人們所要學習的更新的東西越來越多,而作為我們家長,要時時刻刻給孩子樹立榜樣,隨時體現出求知上進的精神,讓孩子明白“活到老,學到老”的真正含義。並且能用自己的閒暇時間陪孩子遠足,讓孩子在遊玩時接觸到新鮮事物,加強孩子的認知能力。其次,還要經常與孩子進行溝通談心,做孩子的知心朋友,真實的瞭解自己的孩子,讓孩子健康快樂的成長。

在教育孩子時切忌説“笨蛋,傻瓜”等等侮辱性的話,不要説“你看看誰誰怎麼樣,你怎麼這樣”這些比較性的話語,更不要以譏諷的口氣,冷嘲熱諷孩子,冷漠孩子,這樣會抹殺孩子的自信心,給孩子造成極大的心理壓力,阻礙孩子的身心健康發展。 對於以上主要問題,我的觀點有以下幾點:

1)對於孩子出現的“隔代親”現象的出現,父母要時刻注意孩子的生活情緒的變化,以及早矯正孩子的不良習慣。不過,孩子最好能在父母的身邊生活學習,如果真的因為工作原因不能陪在孩子身邊的,也要儘量抽出你的閒暇時間回來陪陪孩子,多多進行親子間的遊戲,讓孩子有“安全感”。

2)培養孩子獨立生活的自理能力,父母不要輕易的去幫助他(她),可以讓他們自己想辦法來完成(當然,是他們可以憑藉自己的能力所能完成的事情),父母可以在旁邊進行輔助性的提示。平時在家可以鍛鍊孩子的動手穿衣,單獨進食,自己刷牙洗臉。平時可以教他們對錢物的認知,讓他們來幫助你在超市裏選購所需要購買的物品,然後去收銀台付款。這樣既能培養孩子的動手認知能力,又能培養孩子在社會生活中的交際能力與自信心。

3)對孩子信心的樹立尤為重要,要讓孩子嘗試做一些力所能及的事情,不斷對孩子進行正面強化,切不可進行負面強化,當遇到困難時,一定不要放棄,堅持對他們説:“你能行!”“你很棒!”“你能做到更好!”等等。你重複着對孩子唸叨有信心的詞語,是一種很重要的正面心理暗示,有利於不斷提高孩子的自信心。還要給孩子確定恰當的目標,目標太低,太容易實現了,不能起到提高自信心的作用。但目標也不能太高,不易達到,反而對自信心有所破壞。恰當的目標是:用力跳起來剛好能夠碰到。其次讓孩子保持一定的自豪感,一個人,謙虛是必要的,但不可過度,過分的在別人面前貶低自己或者孩子,對自信心的培養是極為不利的。人不可有傲氣,但不可無傲骨。要讓孩子相信自己,充滿對自己的自豪感。

最後強調:孩子正處於身心健康發展階段,不能強壓和過多的干預,教育,不僅僅是施教,更重要的是溝通,要採用孩子易於接受的方式溝通,這樣的教育是最有效,防止其產生逆反心理。要放得下,充分的相信孩子,輔以適當的引導,相信孩子可以把事情做好的。

對孩子的愛心得體會篇5

我還記得我第一次做家務活是在一個週六的下午。那天我把作業都寫完了,就對媽媽説:“媽媽,我可以看一會兒電視嗎?”媽媽看了看廚房,對我説:“可以啊,不過現在放寒假了,你得幫媽媽做點家務,好嗎?”媽媽看了看廚房説:“幫我把廚房打掃乾淨了”。

我想了一想説:“好,那就幹吧,只要能看電視就行”。我走進廚房一看,真亂啊!媽媽告訴我整理廚房的順序,“要先洗碗,然後刷鍋,最後才能拖地,這樣才能把廚房打掃的乾乾淨淨”。

我就先洗碗,把碗都放在一個盆子裏,再倒上清水,水真涼啊,我的手就像泡進了冰水一樣,都快凍僵了。我把碗一個又一個地洗乾淨了,仔細看看好像碗裏還有些油跡,算了不管了!接着又刷鍋,那大勺太重了,我刷好後,倒大勺裏的水,差一點就把大勺扔了。哎呦,真累,真想休息一會。可是看看地板,呀,被我弄得到處都是水。沒辦法了,我只好趴在地上,又用抹布把地擦乾淨。

這時我都累得不行了,但我還是很高興,因為我還能看電視呢。我跑進客廳大喊:“媽媽,我可以看電視了吧,廚房都收拾好了。”媽媽説:“好的,我先看看做得怎麼樣,媽媽看完後表揚我説,做的不錯”。我可以看電視了,我一邊看電視,感覺真累啊!但我心裏是甜甜的,不知不覺中我躺在沙發上睡着了。