大學生就業指導課心得

大學生就業指導課心得由本站會員“落葉草”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

就業總是大學生必須要突破的一道坎，無論將來從事什麼職業，在這門課上，你一定能等得到收穫。接下來是小編為大家整理的大學生就業指導課心得範文，但願對你有借鑑作用!

　大學生就業指導課心得範文一

每個人都在尋找自己的理想崗位，它承載了你的職業理想;我們在成長的路途中逐步明確自身定位及職業發展路徑，逐步成為一個職場精英。現在?我們還在路上，但我已在野蠻成長!

面對即將到來的就業，作為新手在很多方面還不夠了解，就業是每個人在人生中的轉折點。選好自己的工作需要慎重考慮，我個人認為就好業要做到以下幾點：

一、結合自己實際情況考慮

首先要去認清自己是怎麼樣的人，學什麼專業的，能力怎麼樣，自己適合在那方面工作。有什麼樣的就業願望。現在好多的大學生沒有找到自己適合的工作。既是找到了工作，自己不喜歡，或者嫌工資低，或者自己沒有達到企事業單位的入取標準。這些都有可能，找到工作容易，找到好工作難。自己喜歡的專業不對口。這些正是大學生的一種現狀。其次，好多的大學生在就業這一塊遇到了很大的壓力，如果不及時的解決，就會在就業上面誤入歧途。在這個時候我們需要的是一個自我反思，良好的心態。作為我們應該從自身考慮，有2/3的本科生好高騖遠，不切實際。認為自己剛畢業就能拿到一份好工作，往往相反，你的職業願望越大，你的現實落差就越大。你剛出來工作經驗，工作能力與工作好的人相比是還很稚嫩的。他們比我們在社會實踐的多，所以我們應該將自己擺在一個合適的位置上。來正確看待自己。最後將自己的心態歸零。不管你在哪裏工作，這個是很有必要的，打個比方，你的知識和能力就像一瓶水。可能你剛開始工作的時候你的水沒有一瓶子，當你工作了，慢慢的積累經驗相當於在你原有的瓶子裏面注入水，如果你的水在工作之前是瓶子的2/3，你工作之後注滿瓶子也只能注入1/3的水，意味着你在工作崗位上學到的知識，經驗只有1/3.如果你把瓶子的水倒掉，工作之後從零開始注水，你就能注滿瓶子，學到的知識，經驗就越多。有出才有進，你得到的就比別人多。

二、不要低估自己的能力

作為大學生，不要看低自己正確看待自己。你能上大學説明你的知識需要有一定的智力，大學生有2個條件是可以驕傲的：其一，我們年輕，其二，我們沒有錢。年輕是我們的資本，我們有許多的機會，做自己想做的事。今天你被炒魷魚了，明天你失敗了。我們還可以重新再來，我們有足夠的時間和精力完成我們的目標。我們有好的體魄。我們沒有錢，有人會笑，沒有錢還很驕傲嗎?正因為沒有錢，我們才有賺錢的慾望，誰也不想當啃老族。在一次調查資料顯示，95%的大學生在描繪自己今後想要什麼，其實他們在描繪的同時就表達了他們沒有錢而去努力奮鬥的志向。有一件真實的故事，有一位數學老師佈置一個作業給自己的學生做，那個學生花了一個晚上的時間終於把作業做完了，上午交給老師一看，老師當場暈死，後來那位學生知道老師佈置的作業是一道世界級的數學難題，聽後也暈倒了。為什麼會暈過去，那是因為老師不敢相信自己的學生有這麼牛b，學生不敢相信自己有那麼牛x。每個人是能力，智力因人而異。我們要學會利用自己的優勢，特長。你能為企業公司創造財富，你就能成功，相信自己，正確定位。

三、立足於現實，高瞻遠矚

現在的社會是人才競爭激烈，知識水平高，信息發展極快的多元化社會。需要的人才標準更高。面對這個日新月異，複雜的環境，我們要用敏捷的思維去挖掘人才市場的需求。我建議大學生多去人才市場瞭解企事業單位的招聘信息，暑假去企業實習。識時務者為俊傑。把握人才市場的需求趨勢。自己還有哪方面的不足，這樣為自己就業更好的提供指導信息。不盲目追求。選擇自己適合的工作，然後給自己定一個目標，對自己以後的工作一個規劃，3年後我要達到什麼樣的工作水平，5年後我要完成什麼樣的目標。_年後我要成就什麼樣的事業。把這些目標在平時的工作中細化，具體化。大目標就是一個個小目標積累起來的。我們不僅要在工作中實事求是，腳踏實地。而且要的自己的工作有一個好的目標。成功始於良好的開端，行動始於腳下。把握現在擁有的，抓住機會。

四、找工作的標準適度化

想要找一個對自己今後有發展的工作對於新手來説是很難的，需要你有很好的前瞻性，我個人認為有3個標準：其一，與專業知識相關的且能學到很廣泛的經驗與知識。其二，對自己以後的職業領域有發展前途的。其三，能夠實現你今後的職業價值。標準不是唯一的。有的人要和自己的情況掛鈎，剛開始工作的時候，要學會從基層做起，今後才能做大事，就像埃及人堆金字塔一樣，把基礎打牢固。以後就不會倒。為什麼有的人在短時間裏爬的越高，摔得就更慘。那是因為基礎不牢固。

良好的心態是成功的一半，而成功者的常態是變態。不要懷疑你身邊那些讓你不能理解的人，他們的瘋狂行為正是變態的最佳表達。瘋狂英語創始人李陽，在冬天的寒冷天氣。依然在大街上高喊着：“i believe ， you are no.1”別人看到以為是精神病醫院出來的，幾年後李陽憑藉着自己鍥而不捨的精神，終於成為了著名的瘋狂英語創始人。説李陽不正常的那個人結果自己進精神病院了。變態是一種心態的轉變，狀態的轉變。一個消極的心態，病貓子的狀態是永遠不能成功的。他的人生也是黑暗的，看不到未來。今後想成就一番事業，你就要做別人不想做的，別人不能做到的，別人認為沒有希望的，別人認為平庸的。職業本身不是卑微的，而是有的人的思想卑微。

學會在工作中養成良好的職業素養。對於新手來説職業素養如果不好，今後在企事業單位上會碰壁。需要你在平時注意。不同的工作要求你有不同的特質與素養。學會在工作中養成良好的工作習慣，好多的新手今日事喜歡拖到明天完成，今天上級交給你的任務要求你今天完成，你加夜班也要完成它。因為企事業追求效率，今日事，今日畢。而且要保質，保量的完成。對於你以後的職業生涯有很大的幫助。工作過程中要養成細心，守時。工作的每一個細節關係到一個產品的質量，安全，企事業的現象。如果你損失不止是產品的成本，更重要的是企事業在客户心中的信譽會大打折扣。要按遊戲規則辦事。步入社會，進入工作崗位，你就是一名社會人，將自己從學生的角色轉變。社會人應具備的，你都要具備，才能在社會中，工作上立足。良好的職業素養，會給你的工作帶來事半功倍的效果。作為新手更需要在工作中養成。始終相信這樣一句話，沒有嘗試，就不要説葡萄是酸的。沒有失敗哪來的成功。既然選擇了地平線，就要風雨兼程。哪怕背後襲來寒風。留給世界的只能是背影。

　大學生就業指導課心得範文二

面對當前大學生嚴峻的就業形勢，我們學院開設了就業指導課這一門課程。老師首先讓我們清晰地認識當前的就業形勢講解如何瞭解自己的興趣愛好，以便我們更早地認識自己喜歡的就業方向。還有如何投寫簡歷等等。在整個授課過程中，老師以專業而又較多地聯繫實際的方法，讓我們從中瞭解關於就業的內容。下面我就簡單談談我對這門課的一些心得體會。

大學生就業指導課的目的主要是對學生進行比較系統的擇、就業思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業的制度和政策，按照社會需求確立就業期看和就業心理，樹立正確的擇就業觀念和就業取向，瞭解大學生就業程序，把握一定的就業技巧，以保證畢業生順利就業。同時，進行相關的職業知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業趨勢和職業必備素質和技能，尤其是瞭解獨立創業必須具備的素質和能力，使學生在畢業後能夠進行獨立創業，為國家排憂解難。

現在的社會需求和畢業生的人數之間存在着很大的矛盾，使得就業非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態去面對就業中的諸多問題，就這方面來説就業指導課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒有上就業指導課以前，我對將來畢業以後如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。自從學院開展了就業指導課以來我對這門課程有了更深一步的瞭解，學院的指導老師從多方面對我們進行了就業指導課的培訓。培養學生畢業時能根據社會需要與個體特點，正確選擇職業的能力。在國家就業形勢十分嚴峻的情況下，幫助學生轉變就業觀念，調整就業心態，掌握求職就業的方法和技巧，學會推銷自己。總的來説，就業指導課給我們帶來的作用主要以下幾點：

1、就業指導有利於更準確地擇業

一個人為社會貢獻的大小、生活方式的選擇以及發展與成才，在相當大的程度上取決於他的職業。一個人的職業，在相當大的程度決定了他對生活方式的選擇，決定了他發展與成才以及對社會貢獻的大小。擇業是人生關鍵性的問題之一，它直接影響到個人的前途和發展，如果處理不好，將在人生的道路上出現波折。因此，職業的選擇，是對未來發展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上，如果所從事的職業與自己的興趣相投，與自己的能力相符，就會樂此不疲，不斷努力，奮發成才，在職業實踐中實現自己的價值;如果對自己所從事的職業不感興趣，工作就不可能安心，更談不上事業的發展和個人的成就。所以就業指導課中，首先是教我們瞭解自己的興趣，對以後的擇業起了很大的作用。

2、就業指導有對大學生的就業心理的調整

由於作為大學畢業生的我們，涉世不深，社會經驗不足，對國情和社會缺乏深刻的瞭解和認識，對自己究竟適合什麼工作缺乏客觀、科學的分析和判斷，以致在眾多的職業崗位面前眼花繚亂、無所適從、朝三暮四、見異思遷。面臨就業的選擇，應該學會怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場競爭日益加劇的環境下，如何把握機會，找到一個比較滿意的工作崗位，以便能心情愉快地走向社會。

3、有利於大學生今後的發展和成材

大學生就業指導還有利於大學生今後的發展和成材，因為求職的過程是與用人單位溝通的過程。這個過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結果，而且得到的是用人單位對職業素質的要求。因此大學生就業的過程也是受教育的過程，大學生就業指導中的一些要求，如展示真實形象、鍛鍊表達能力、增強團隊意識、遵守市場的規範等等，不僅是對就業的具體指導，而且是對今後事業發展的長遠指導。就業是邁開事業的第一步，不能只是為就業而就業，而是通過就業來成就事業，展示人生的價值。因此，大學生就業指導的意義在於大學生成才的全過程。

通過就業指導課的學習，我瞭解了目前就業市場的需求形勢和國家、相關省市有關大學生就業的制度和政策，瞭解了大學生的就業程序，把握了一定的就業技巧，重新樹立了擇就業觀念和就業取向。同時也重新樹立了我的自信息心，使我對就業不再恐懼，不再擔心，我相信我的前途會因為我的努力而變得美好而精彩!大學生就業指導課在完成就業前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，並預祝我們走向成功。

大學生就業指導課心得範文三

作為全國高等高校的應屆畢業生，我深切地感受到所面對的就業壓力。學校畢分辦組織的就業指導課正好為這樣迷茫着的大學生提供了寶貴的信息。從指導課中，我總結出了以下幾點內容。

大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意願。大學生怎樣才能成功求職呢?從信息傳播成功關鍵因素分析，主要有以下四個方面。

第一，自己首先是合格的大學畢業生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要體現在三個方面：1有無過硬的專業知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計、律師等任職資格證書或獲獎證書。2是否具備較強的敬業愛崗和開拓進取精神，如為什麼向貴單位求職。專業學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。3是否具有巨大的發展潛力，如有何特長愛好，當過學生幹部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產黨員、三好學生等。

第二，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那麼，至少應有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己;二要下番功夫，認真蒐集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜侷限在某個行業或某些單位，以增加成功機率

大學生就業指導課心得範文四

六月二十五日，今天開始我們的暑假社會實踐正式拉開了序幕，今天的任務格外輕鬆，主要是昨天傍晚組長樑一召開了一個工作部署的會議，會議上她一絲不苟地講解明天要注意的細節，把工作內容安排得井井有條，提前聯繫好了要採訪的老師。

今天實踐的內容，主要安排是採訪學校招生就業辦以及人事組織部的老師。昨晚説好的九點半在十五號樓下集合，出乎意料的是，大家都早早地在樓下集合了。

可能是第一天大家的熱情高漲吧。我們先去採了招生就業辦的葉老師，從他那裏瞭解了當今大學生就業的形勢、當我們面對"專業不對口"這個問題所需要保持的心態以及解決這個問題的一些技巧，比如説提高自身的素質，努力做一個水陸空多棲全面發展的人才或者提高自己的技巧以此是自己能夠在不利逆勢中處於較有利的地步。

接着我們去了人事組織部做了一個簡單的採訪，基本上向老師瞭解了學校在招聘人才中所關注、看重的內容。在採訪結束的時候，老師還給我們這個活動幾點建議，大致方向主要是走訪企業，從企業入手。

經過這一天的忙碌，我從中學到了不少。在面對專業不對口這個逆境時，我們必須要沉着應對。這個問題在當今大學生中普遍存在，我們應該擺正心態，嘗試着提高面試技巧，提高個人自學的能力，做一門學一門的能力。

據我初步瞭解，能從事自己所學專業的大學生還是屬於少數，所以，我覺得通過這個歌課題的調查，能夠使我清楚地瞭解當今形勢以及從中總結方法，以致於使自己在求職的道路上處於相對有利地位。這天的調查，我們也充分發揮了團隊精神，以及使自己在實踐中得到鍛鍊。

　大學生就業指導課心得範文五

人們發現，大學生似乎沒有過去那麼搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發愁。今年龐大的畢業大軍更是讓人見識了什麼是人才市場的供過於求。就在大部分學生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩工作而着急上火的時候，我院招生就業處的領導給我們上了幾堂有關就業指導的課程，它的出現，猶如一場及時雨，滋潤着每一位即將畢業的大學生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業指導課，頗有受益，感觸良多!

從指導課中，我總結出了以下幾點內容：

(一)制定好近幾年的職業計劃，並擬定階段性目標：

知己知彼，方能百戰不殆。在認識自我表現，瞭解職業的基礎上，從自身的條件和社會的需求出發，確定職業的發展方向，明確職業目標，制定一系列的學習，培訓，實踐計劃，不斷的挑戰自我，超越自我，一步一步的為總體目標的實現打好基礎。

(二)寫謀職信，自薦信簡歷時應注意的問題：

1.寫謀職信時儘量使用簡潔明瞭的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達。

2.寫自薦書信時，儘量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精闢，以便引起閲讀者的重視。

3.在簡歷中真實的寫明自己的專業特長。

(三)利用各種途徑求職：

1.校內途徑

a、參加校園招聘會，這是應屆畢業生最常見，最有效的途徑。

b、學校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的餘地不大。

2.社會途徑;

a、參加綜合性人才招聘會，其規模龐大，招聘單位眾多，行業範圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經驗的人才為主，且其在組織管理、安全保衞方面有所欠缺。

b、社會關係介紹，人際關係十分重要，廣交朋友建立關係。利用自己的社會關係網蒐集就業信息和進行求職活動，許多用人單位也喜歡錄用經人介紹和推薦進來的求職者。

c、電話求職。

d、直接登門自薦，成功率高達47%。

e、中介機構代理。

4.綜合求職：

a、上網求職，充分利用網上招聘信息，把自己的簡歷掛在網站人才庫中通過電子郵件投遞到相關企業爭取更多機會，這以是大學畢業生十分重視的求職方式。

b、創意求職，成功率86%。

(四)面試時要注意的幾點：

1、舉止大方，謙虛熱情。

進入面試場應先敲門，得到允許後方可進入，順手、輕聲關門;主動和麪試官打招呼致意，在主試人隨着這幾年高等院校擴招工作的展開，大學生越來越多，可是社會需求卻並沒有明顯的增長。人們發現，大學生似乎沒有過去那麼搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發愁。今年龐大的畢業大軍更是讓人見識了什麼是人才市場的供過於求。就在大部分學生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩工作而着急上火的時候，我院招生就業處的領導給我們上了幾堂有關就業指導的課程，它的出現，猶如一場及時雨，滋潤着每一位即將畢業的大學生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業指導課，頗有受益，感觸良多!

從指導課中，我總結出了以下幾點內容：

(一)制定好近幾年的職業計劃，並擬定階段性目標：

知己知彼，方能百戰不殆。在認識自我表現，瞭解職業的基礎上，從自身的條件和社會的需求出發，確定職業的發展方向，明確職業目標，制定一系列的學習，培訓，實踐計劃，不斷的挑戰自我，超越自我，一步一步的為總體目標的實現打好基礎。

(二)寫謀職信，自薦信簡歷時應注意的問題：

1.寫謀職信時儘量使用簡潔明瞭的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達。

2.寫自薦書信時，儘量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精闢，以便引起閲讀者的重視。

3.在簡歷中真實的寫明自己的專業特長。

(三)利用各種途徑求職：

1.校內途徑

a、參加校園招聘會，這是應屆畢業生最常見，最有效的途徑

b、學校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的餘地不大。

2.社會途徑;

a、參加綜合性人才招聘會，其規模龐大，招聘單位眾多，行業範圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經驗的人才為主，且其在組織管理、安全保衞方面有所欠缺。

b、社會關係介紹，人際關係十分重要，廣交朋友建立關係。利用自己的社會關係網蒐集就業信息和進行求職活動，許多用人單位也喜歡錄用經人介紹和推薦進來的求職者。

c、電話求職。

d、直接登門自薦，成功率高達47%。

e、中介機構代理。

4.綜合求職：

a、上網求職，充分利用網上招聘信息，把自己的簡歷掛在網站人才庫中通過電子郵件投遞到相關企業爭取更多機會，這以是大學畢業生十分重視的求職方式。

b、創意求職，成功率86%。

(四)面試時要注意的幾點：

1、舉止大方，謙虛熱情。

進入面試場應先敲門，得到允許後方可進入，順手、輕聲關門;主動和麪試官打招呼致意，在主試人沒請你坐時切勿急於落座，坐下時應道謝，整個過程要保持良好儀態。

2、對方介紹情況時要面帶笑容、認真聆聽，並適時點頭、答話，一般不要打斷主考官的説話，更不能搶問搶答;

交談時要輕鬆自如目光對接;回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清楚，有理有據。忌用口頭禪，同時要言觀色，注意對方的反應，適時調整自己的語言語氣和陳述內容，或轉移話題，引對方的注意。

3、自信，坦率誠懇。

在回答問題時要據實回答遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強附會，不懂裝懂，應該誠懇的承認自己的不足或表示自己曾經學過但一時想不起來，這樣反而會贏得主考官的理解、信任和好感，千萬不要誇誇其談，更不要鋒芒畢露，這樣會給人不安分守己，難以管教的感覺，會覺得你難以合作，會造成一種搶飯碗的威脅。

4、會説話，面對聘用單位人員説話時，能夠心不慌、臉不紅，知道該説、詳説那些，那些該回避，簡談，説話當中能給人以誠實、謙虛、穩重和成熟之感等。

(五)珍惜每一次次面試的機會，抓住時機充分的展示自己的才華，把自己推銷給應聘單位。

(六)在各種方式應聘中，要注意各種欺騙手段，必要時利用法律手段保護自己的權利。

(七)職場如戰場，勝敗乃兵家常事。不要收到書面拒絕信就心灰意冷，應該清楚的意識到，收到回絕信在今天已經是很普通的事。

越是有競爭，越能體現自我，不要為壓力所難，應化困難為動力!作為一位應屆畢業生應做好心理準備，堅信“天生我才必有用”的信念。地上本沒有路，只要我們敢問路在何方——路在腳下!沒請你坐時切勿急於落座，坐下時應道謝，整個過程要保持良好儀態。

2、對方介紹情況時要面帶笑容、認真聆聽，並適時點頭、答話，一般不要打斷主考官的説話，更不能搶問搶答;

交談時要輕鬆自如目光對接;回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清楚，有理有據。忌用口頭禪，同時要言觀色，注意對方的反應，適時調整自己的語言語氣和陳述內容，或轉移話題，引對方的注意。

3、自信，坦率誠懇。

在回答問題時要據實回答遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強附會，不懂裝懂，應該誠懇的承認自己的不足或表示自己曾經學過但一時想不起來，這樣反而會贏得主考官的理解、信任和好感，千萬不要誇誇其談，更不要鋒芒畢露，這樣會給人不安分守己，難以管教的感覺，會覺得你難以合作，會造成一種搶飯碗的威脅。

4、會説話，面對聘用單位人員説話時，能夠心不慌、臉不紅，知道該説、詳説那些，那些該回避，簡談，説話當中能給人以誠實、謙虛、穩重和成熟之感等。

(五)珍惜每一次次面試的機會，抓住時機充分的展示自己的才華，把自己推銷給應聘單位。

(六)在各種方式應聘中，要注意各種欺騙手段，必要時利用法律手段保護自己的權利。

(七)職場如戰場，勝敗乃兵家常事。不要收到書面拒絕信就心灰意冷，應該清楚的意識到，收到回絕信在今天已經是很普通的事。

越是有競爭，越能體現自我，不要為壓力所難，應化困難為動力!作為一位應屆畢業生應做好心理準備，堅信“天生我才必有用”的信念。地上本沒有路，只要我們敢問路在何方——路在腳下!

大學生就業指導課心得範文