一、要深刻汲取張堅嚴重違紀違法案件教訓，以案為鏡、對照反思、警鐘長鳴，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺築牢防線、恪守底線，堅決同違紀違法行為作鬥爭。
二、要加強學習提升，提高黨性修養。進一步加強法律法規、紀律規定學習，結合張堅嚴重違紀違法案件深入思考、舉一反三、防微杜漸，自覺從小事做起，從小處着眼，不斷提升紀律規矩意識，提高自身綜合素質。
三、要嚴格執法，謹慎用權。深刻認識權力是人民賦予的，自覺堅持權為民所用、利為民所謀，謹慎使用手中權力，嚴格依法履行審判職責，公平公正處理好每一起案件，努力打造一支黨和人民羣眾信得過、靠得住、能放心的法院隊伍。
四、要強化理論武裝，提高政治站位。進一步堅定理想信念，不忘初心使命，堅定不移用黨的創新理念武裝頭腦、指導實踐、開展工作，堅持推動學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想往深裏走、往心裏走、往實裏走，築牢拒腐防變的思想防線，築牢絕對忠誠的思想根基。
五、要強化責任擔當，堅持從嚴治黨。落實全面從嚴治黨主體責任，堅持全面從嚴治黨、從嚴治院，切實強化擔當意識，認真履行“一崗雙責”。堅持嚴字當頭，着力深化“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育，以黨風廉政建設的實際成效維護好人民法院和人民法官的良好形象。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
小時候，總是對着星空許願：我一定要成為一個好學生!至今依舊媽媽所説的那句話：即使路在坎坷，即使有再多風浪，記得你最初的決心，奮力拼搏，就算是失敗，也要漂漂亮亮地下台!
長大以後，現實泯滅了童真，夢想逐漸被拋在腦後，不知不覺中，我與夢想背道而馳，直到那一天，翻開幼師的筆記本，用幼稚的字體寫下的夢想和母親的話語，我猛然醒悟，我為何會變成這個樣子……
第二天，到了學校，考試的試卷安安靜靜的躺在桌面上，不及格的分數令我大腦一陣空白，我已經墮落成這個樣子了嗎?我心中暗想。大家來看啊，他又是不及格，只會拖班平均的廢物!是啊是啊，從開學到現在基本沒及格過。這種人留在學校幹什麼?直接去撿垃圾算了。……一句句話像尖刀般撕扯開我的心房，血流不止，算了，不是早就習慣了麼，我苦笑。你就甘心墮落嗎?老師略微有些嚴肅。我想起了媽媽的話，我怎能甘於墮落?我還有理想，我還有決心!我……我……我會加油的!一咬牙，我這樣説。嗯，我期待你的表現。老師笑了笑。後來的日子裏，我每日熬夜惡補以前的知識，已經墮落了一次，我又怎麼再次忘懷最初的決心?考試成績公佈的那天，我終於第一次及格了，用決心拿回來屬於我的榮耀，終於覺得了一些成就。媽媽的話，依舊被我牢記在心底，在放鬆懈怠時，給我警醒;在我沾沾自喜時，給予警報;在我失敗喪氣時，給予鼓勵……
不忘初心，我又怎能忘卻最初的決心?在人生的道路上，不要畏懼，不要退縮，路上有荊棘，我們便劈荊斬棘。再大的困難，我們也要盡全力拼搏，即使是輸!不忘初心，成功，永遠是留給有決心的人!
最近學校組織我們全體黨員學習觀看了反腐倡廉教育警示片。原來一提廉政，總認為那是政府的事，是黨政領導幹部的事，是社會上的事，似乎與學校無關，更與自己無關。通過觀看此片，進一步增強了自己反腐倡廉意識，提高了廉潔自律的自覺性。
作為教師，在教書育人的過程中一定要加強自身的思想道德學習，努力提高政治思想素質，提升人格修養，做一個有道德的人。在學習了黨組織下發的學習反腐倡廉文件後，更堅定了這種信念。尤其是黨員教師更應以身作則，廉潔自律，要樹立正確的權力觀和科學的發展觀，權力必須為羣眾謀利益，絕不能為個人或少數人謀取私利，做人民的好教師。
廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。孟子認為教者必以正，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。教師不僅要用廣博的學識，授業解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模。因此，教師要修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為;要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白乾事情，全身心地投入到自己所鍾愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會親其師，信其道，進而樂其道。
廉潔是教師職業道德的本質要求。社會期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪慾多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師"育人"的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神聖的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂於奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，廉潔從教，抵制不良風氣，堅守人民教師的操守。
孔子云：其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
一個能真正承擔起教書育人神聖職責的教師就必須用教師職業道德規範，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，接受監督，增強廉潔從教意識。教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統工程，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對學生進行教育的良好人格條件和內在基礎，而且對社會風尚文明的倡化也是有重要意義的。
今後的工作中，需在以下幾方面繼續努力：
一、加強學習，堅定信念。縱觀任何領導幹部的腐敗案件，究其根源，就是自身放鬆了學習，理想信念動搖，導致世界觀、人生觀、價值觀發生了扭曲所致。因此，在工作之餘，自己堅持經常性的深入學習，提高自身的認識水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，結合實際工作，提高了自我約束能力和自我警省能力，不斷增強自身拒腐防變的能力。
二、以案為鑑，廉潔自律。觀看了一些反面案例警示教育片，思想受到極大震撼，也使自己清醒地認識到，作為一名黨員，應該時刻牢記一個黨員的標準，強化政治意識、責任意識、奉獻意識、服務意識，廉潔自律、潔身自好。
三、多做實事，樂與奉獻。作為學校的的一名中層幹部，要時刻遵守師德，履行好工作職責，愛崗敬業，勤勤懇懇，做好本職工作。要表現出做人的人格魅力，以此來激勵自己，影響他人，共同進取。
四、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，要警鐘長鳴，經常檢查自己的一言一行，做到自重、自省、自警、自勵，常懷律己之心，嚴格規範自己，做一名讓學生喜歡、讓家長放心的教師。
事業心、責任感，既是無形的，更是有形的。説它無形，因為它是一種口號;説它有形，體現在人武部的建設上。加強人武部主官的事業心責任感，必須從思想上入手，把口號轉換成行為，把思想轉化為實踐，用成果回答自己的事業心和責任感是否增強。
一是以德為先做平民。“主官”，腦子裏總想着自己是“官”的人，平時講的都是官話，做的都是指手畫腳，談建設、話發展都是紙上談兵。因此，人武部主官必須以德為先，牢固樹立平民意識，放下架子，走近羣眾，拉近距離，融洽關係，做普通一員，當好兄長，做好表率，努力在幹部職工的學習上當好導師、工作上當好幫手、成長進步上當好扶手、克服困難中當好助手，與幹部職工打成一片，捆成一團，做知心人;正人先正已，育人先照鏡，做事先帶頭，不搞親疏，不分彼此，使無聲的號令產生無窮的凝聚力和戰鬥力，使一個班子、一支隊伍贏得無窮的支持力，切實打牢人武部全面建設的基礎和發展平台。
二是淡化利益謀團結。人武部，人少，敏感問題多，“利益”二字成了班子團結和人武部建設的絆腳石。因此，人武部主官必須淡化“利益”觀，不要把誰進常委看得那麼重，不要把誰管徵兵看得那麼深，不要把誰報多少帳、花了多少錢看得那麼真，多想想相聚是緣，共事僅幾年，友誼要長存;多想想單位建設、部屬成長、戰友困難，用心思工作，用力抓建設，奮力有作為，團結促發展。謀人武部部長任職三年，配合了三任政委，人武部連續兩年被分區評為先進黨委，20__年被評為全面建設先進單位。該單位之所以取得如此驕人成績，結論是主官把“利益”看得很淡，把團結看得很重，把人武部建設當事業，靠作為贏得支持。他們的經驗值得借鑑。
三是強化責任促發展。人武部建設的好壞，是檢驗主官是否有責任心的鏡子。五起案件給我們的教訓和啟示就是單位主官“責任心不強”。沒有責任心，不認真履職，既影響單位建設，又害人害已。所以，人武部主官，必須從強化責任意識入手，管好身邊人、理好單位事、履行好職責、統籌好建設，在“聚人氣、鼓士氣、曖人心”上下功夫，在搞統籌、謀發展、抓落實上用力氣，心裏裝着單位、眼裏看着部屬、手裏抓着發展，真正把精力用在人武部教育、訓練、管理和幹部職工的成長進步上，努力解決好人武部建設遇到的困難和問題。
一要認真學習，增強紀律觀念。作為一名黨員幹部，要長存臨深履薄之心、玉潔冰清之骨、砥柱中流之膽，不以“別人不知”放縱自我，不以“小節無礙”原諒自我，不以“下不為例”開脱自我，不在多元中迷失方向，不在多樣中動搖立場，不在多變中喪失原則，這既是對事業負責，也是對個人、對家庭負責。
二要從我做起，模範遵守黨紀黨規。黨員要做遵守紀律的模範，僅僅有覺悟是不夠的，更重要的是要身體力行，養成自覺遵紀守法的習慣。在改革開放新的歷史條件下，...人時常要應對金錢、名利、美色等種種誘惑，稍有不慎，就有可能成為誘惑的俘虜。僅有在日常生活中，經常用黨的紀律作為鏡子來正視自我，才能防微杜漸，真正成為一個遵守紀律的好黨員。
三要嚴格執紀，發揮震懾作用。嚴格遵守黨的紀律是每一個黨員的義務，誰違反了黨紀，就會受到黨紀制裁。所以，黨員幹部必須要嚴格要求自我，在遵守紀律、執行紀律中以身作則，做好表率，以自我的實際行動帶頭維護黨的紀律。
四要敢於負責，強化主體職責。對違法亂紀行為要大聲説“不”，否則，黨紀的尊嚴和權威就無法得到保證。所以，每一個黨員都要站在黨性立場上對待這個問題，不僅僅自我要做遵紀守法的模範，還要堅決同形形色色的違法亂紀現象作鬥爭。作為機關黨組書記，要切實負起主體職責和直接職責，把紀律和規矩挺在前面，排在首要位置，抓早、抓小，對黨內同志要真抓、真管，自覺做守紀律、講規矩的模範。
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