近期，在市教育局的部署下，結合學校工作實際，我校積極開展了“正風肅紀”專項整治活動，取得了顯著成效。現將開展活動以來有關工作彙報如下：
一、高度重視，健全組織
正風肅紀專項行動是一次解放思想、轉變作風、促進學校發展的有力舉措，也是新形勢下建設學習型、效能型、廉政型黨組織的需要。為把正風肅紀專項行動各項工作落實到位，學校成立了正風肅紀專項行動領導小組，領導小組下設辦公室，討論制定了《x一中正風肅紀專項行動實施方案》，組織全體黨員幹部召開了正風肅紀專項行動動員部署會，確保了行動紮實有效開展。
二、落實方案，抓好學習
按照學校實施方案的要求，校黨委制定了周密的學習計劃，明確了學習內容。在學習過程中堅持做到聯繫工作實際學、增強服務本領，聯繫幹部思想實際學、提高素質，聯繫羣眾所提意見建議學、提高服務水平。努力做到了學習與整改相結合，學習與舉辦活動相結合，促進了學習的深入，確保了學習質量和效果。
通過學習，全校黨員及教職工都能充分認識到此項活動的重要性和必要性，政策理論水平有了明顯的提高，思想認識有了深刻的變化，思想觀念有了新的轉變，進一步築牢了廉潔自律的思想防線;全體教職工充分認識到了開展作風建設，強化管理和監督力度，是全面提高教育教學質量的重要舉措。
三、簽訂承諾，履職踐諾
學校開展了師德師風承諾活動，班子成員、中層以上幹部、黨員個人、全體教師向學校、學生和社會作出了公開承諾，做人民滿意的教師，同時簽訂了承諾書。
四、自查自糾，整改落實
1、學校組織全體教師學習並貫徹各項規章制度，築牢思想防線，切實規範從教行為。
2、學校建立健全了聽課、巡視等制度，由此瞭解師生、關注民意。
在自查自糾，整改落實的基礎上，學校及時召開班子會、行政會分析研究，認真加以糾正和解決。並從工作、學習、生活等方面結合各自實際建立健全相關的各項規章制度，真正做到了崗位責任具體化，工作目標程序化、監督考核嚴格化，形成了正風肅紀的長效機制，做到了用制度管理教職員工、規範教職員工行為，確保了各項工作落到實處，達到解放思想、轉變作風、推動工作的目的。同時，為了確保成效，針對行政人員存在的庸、懶、散和各部門、級部存在的紀律不嚴、工作怠慢等問題，學校將進一步通過教師測評等方式全面考察監督幹部隊伍，樹立勤政為民、創新進取、務實重乾的幹部形象。
五、監督檢查，實時跟進
為了狠剎不思進取、紀律鬆懈、貪圖享受、辦事拖拉等方面的不良風氣，校黨委通過落實各項規章制度，提高了工作效率，保證了正風肅紀專項行動取得明顯成效。
1、教職工的思想進一步統一。找準了貫徹落實精神的結合點和着力點，增強了用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動各項工作深入開展的自覺性。
2、工作紀律進一步嚴明。各項規章制度建立健全並得到落實，形成了講學習、比進步、比奉獻的濃厚氛圍。
3、工作作風進一步轉變，工作效率進一步提高。推諉扯皮的現象不復存在，幹部職工工作態度更加嚴謹、工作作風更加紮實，形成了“想幹事、能幹事、會幹事、幹成事”的良好工作氛圍。
六、常抓不懈，持續推進
在下一步的工作中，我們將繼續緊密結合黨的羣眾路線教育實踐活動，在“關係羣眾切身利益”和“服務羣眾最後一公里”的問題上做到有什麼問題就解決什麼問題，有什麼問題突出就着重解決什麼問題，有什麼問題緊迫就抓緊解決什麼問題，做到小有小改，大有大改，使全體教職員工心往一處想，勁往一處使，推動各項工作順利開展，努力辦人民滿意的學校。
作為一名光榮的人民警察，從加入公安隊伍第一天起，我就立下 錚錚誓言，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產 主義奮鬥終身。
自局開展正風肅紀活動以來，我認真學習“五個嚴禁” 、“十項規 定” 、“五條禁令”等有關文件及其他必讀內容，我圍繞紀律教育具 體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自 己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面 存在的問題，並對此進行認真剖析，找準原因，明確今後工作的整改 方向，以便更好地為人民服務。
一、存在的主要問題
1 政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏鋭 性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用馬 列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝 自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事 物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治 學習“走過場”,停於形式，敷衍了事，使自己對理論知識的理解與 實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2 為人民服務宗旨觀念不夠牢固。 我有時對待人民羣眾不能始終保持熱情的態度， 尤其當工作稍多, 稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為人民服務 意識淡化，沒切實做到為羣眾所想，為羣眾所急。總覺得自己是一個 普通的人民警察也幹不了什麼大事,沒有深刻理解“全心全意為人民 服務”的宗旨.以至於為羣眾服務意識的淡薄。全心全意為人民服務 是我黨的宗旨，而我卻忽略了羣眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根 本原因。
“一切為了羣眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務， 拿出百分之百的熱情對待每一羣眾，樹立人民警察的光輝形象。
3 業務知識不夠鑽研。
對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工 作中遇到難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，説一步 走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己 已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復 雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再説，對問 題採取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直” ，不是自己力求尋找對 策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺 乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的 學習精神和態度。
一方面沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率 和質量起決定性作用：另一方面,缺乏 敬業精神，在實際工作中常常 得過且過,在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用 先急着幹，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。 4 工作作風不夠紮實。
工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生， 對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作 中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自 己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。
做事情 只安於表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎 實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負 擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、改進措施
1 進一步加強政治思想觀念，增強人民警察為人民的意識。
加強政治理論學習，重要的實踐在於認清職責，立足本職，老 老實實、本本分分為羣眾排憂解難。
2 加強自我改造，提高綜合素質。
我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業警務知識，使自己 成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利於提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠 下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地 鑽研警務知識，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，幹一行 愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
3 剖析自己，虛心接受，更快進步。
我知道嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度 負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的 過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。
我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容 易的。但我覺得我不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要為 自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的 標準來要求自己，而必須時時刻刻以一名人民警察的標準來衡量自 己。我代表的是人民警察的形象，這樣才能正確地對待羣眾提出的各 種意見， 從羣眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點 和不足，虛心接受羣眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能 更好為人民羣眾服務。
學習了正風肅紀工作之後，我體會很深。加強作風建設，狠抓工作落實，集中作風紀律整頓活動，使我們教師隊伍保持了思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，必將有力地促進教育事業的發展。按照“正風肅紀、創優環境”的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利.我校開展了加強作風建設狠抓工作落實集中教育活動，對我們提高工作效率提出必然要求。通過十七屆六中全會和省十次**精神，努力完成教育教學任務，充分發揮黨員幹部先鋒模範作用。開展作風建設狠抓工作落實教育活動，是加強幹部黨員隊伍建設的迫切需要。通過參加“紀律作風整頓月”教育活動，我的學習體會有如下幾點：
一、強化進取意識。大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實幹。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，用最大的努力去爭取最好的業績。
二、強化責任意識。強化意識必須牢記黨的宗旨，把盡職盡責教書育人作為自己的終生追求和義不容辭的責任，勤勤懇懇的完成教育教學任務，誠心誠意為了學生的發展，吃苦在前、享受在後、強化黨員意識、加強組織紀律性。
三、提高黨性修養。作為黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏鋭性和政治鑑別力。提高黨員素質，增強為教書育人的本領。我作為一位年輕教師更需要增強駕馭教育教學工作的本領。
四、發揮黨員作用。作為一名黨員要把作風教育整頓作為推動自身教學工作的契機，把作風建設視為一名教師安身立命之本，以良好的作風開展作風教育整頓“邊整邊改”工作，做表率、走前列。要針對作風方面存在的問題，認真開展自查自糾活動，進一步完善、健全、規範制度，用制度形成高效規範的工作秩序，提高教育教學水平，提升工作效能，力爭在短時間內紀律作風有大改觀大變化。
自20xx年當的羣眾路線教育實踐活動提出以來，為切實轉變機關工作作風，提高辦事效率和服務質量，針對個別公職人員存在散、懶、庸、低、浮、奢現象以及羣眾反映強烈的服務質量不高、上班紀律不嚴等突出問題，南皮鎮黨委以正風肅紀專項行動為契機，再加壓，嚴要求，多措並舉，適時亮劍，在全鎮形成正風肅紀的高壓態勢。
一、主要領導帶頭轉變，率先垂範。
結合正風肅紀專項行動，按照十對照、十整治的具體要求，切實做到對照檢查，認真整改，用自己的言行為下屬起示範和表率作用，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做。
二、建立健全規章制度，嚴格規範。
針對個別同志缺乏自覺性的情況，通過嚴格的規章制度去加以規範，並通過重温各項規章制度，把不健全健全，把不完善的完善。通過學習規章制度，使全鎮職工加深印象，做到心中有數，自覺約束和規範自己的行為。
通過一段時間的學習，主要有以下心得體會：
一是深入一線抓落實。
在項目建設等工作中，對幹部作風、工作進展、存在問題等進行跟蹤督導，對工作不力、成效不明顯、造成負面影響的幹部進行嚴肅處理。
二是觸動思想正學風。
建立黨委理論中心組每週一學習制度，學習中央八項規定、六條禁令等紀律規定。通過召開領導班子民主生活會，認真進行自我剖析，切實解決在思想、工作等方面存在的問題。要求局內幹部多深入基層開展調研活動，多種方式強化學習，提升素質。
三是嚴肅紀律轉作風。
強化機關內部管理，健全完善各項規章制度，先後建立完善了機關事務管理、請銷假、工作去向公示等工作制度。併成立專門督察組，在會風會紀、夜間值班、工作態度、工作形象、工作效能等方面，對各業務科室進行明察暗訪，切實轉變幹部作風。為切實把全局幹部職工的思想和行動統一到五治活動上，局黨組書記、祕書工作局長明確提出從制度上、素質上、問責上、用人機制上，下大力開展五治行動。
進一步完善、梳理各項規章制度，相繼出台了《市環保局黨組關於厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的通知》、《市環保局執法效能後督查制度》、《建設項目環境管理工作程序規範》、《對八項重點工作加強監督檢查的實施意見》和五個堅決不準、八個必須公開及市環保局車輛管理制度、接待管理制度、重大事項上會制度。
為了整頓作風，幹部、黨組織應該加強作風建設，這樣才能保持作風和思想的先進性和純潔性，這樣才能更好的和羣眾聯繫到一起，瞭解羣眾想需求，站在人民的立場上，維護人民的利益。此外，幹部還要在加強作風的基礎上與時俱進，這樣才不至於落後於世界。開展作風建設是一件刻不容緩的事情，黨員幹部迫切需要加強這方面的思想，下面我我的體會進行如下幾點説明：
一、強化進取意識。大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實幹。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，用最大的努力去爭取最好的業績。
二、強化責任意識。強化意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為羣眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務，吃苦在前、享受在後、強化黨員意識、加強組織紀律性。
三、提高黨性修養。作為黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏鋭性和政治鑑別力。提高黨員素質，增強為人民服務的本領。我作為副主任更需要增強駕馭中心管理工作的本領、做羣眾工作的本領、處理複雜問題的本領、履行崗位職責的本領。
四、發揮黨員作用。作為一名黨員要把作風教育整頓作為推動中心工作的契機，把作風建設視為幹部職工安身立命之本，以良好的作風開展作風教育整頓邊整邊改工作，做表率、走前列。要針對作風方面存在的問題，在中心認真開展自查自糾活動，進一步完善、健全、規範制度，用制度形成高效規範的工作秩序，提高服務水平，提升工作效能，力爭在短時間內紀律作風有大改觀大變化。。五、通過學習，我要從以下幾個方面開展工作：
1、針對幹部作風建設方面存在的突出問題，緊密聯繫工作實際，按照找出問題、找準問題、找全問題的要求，認真開展紀律作風整頓活動。看是否存在政治理論學習不夠深入系統，業務知識學習一知半解、似懂非懂，難以勝任工作和推動工作創新，運用理論指導實際工作的能力不強等問題；看是否存在精神消極懈怠，工作缺乏激情，不思進取，思想保守僵化，工作因循守舊，缺乏創新意識、創新精神和創新能力。看是否存在有令不行，有禁不止，不守紀律，我行我素，不嚴格遵守上下班紀律和會議紀律、遲到早退，擅離職守、隨意脱崗、，工作時間玩遊戲、炒股票、聊天、購物等問題；看是否存在不能按時按質按量完成工作任務，工作被動，疲於應付，對上級安排的工作顧此失彼，抓不住重點，分不清主次等問題；看是否存在服務態度不端正，服務意識不強，工作作風粗暴，對羣眾態度冷漠，門難進、臉難看、事難辦等問題；
2、是要對照《整頓方案》中的五治五督的有關要求和中心黨組的工作部署，深入查找思想、作風、服務、廉政、紀律等方面的問題和不足。領導幹部要帶頭查擺問題，要召開專題民主生活會，幹部隊伍通過批評與自我批評，彼此坦誠交流，查找問題，形成共識，動員會結束後，立即組織人員按照整頓活動安排，認真開展學右玉精神的工作思路。
3、是要把幹部作風集中整頓和建設工作貫穿於中心管理工作各個方面，努力建立五個零{服務受理零推脱、服務事項零積壓、服務目標零差錯、服務質量零投訴、隊伍管理零違紀)為民服務機制，切實轉變中心工作作風。
只有作風正了，才能更好的開展工作，才能擁有正確的價值觀作指導，不至於走上歪路，引導人民走入誤區，由此可見，作風建設的重要性。作風建設不是一件口頭説説就可以完成的事情，它需要我們用心參與，我在以後的日子裏會加強作風建設，爭取做一個有用的人。
經過進取參與單位開展的整風肅紀、創優環境活動，使我更加清醒地認識到：自我僅有不斷加強理論學習，加強相關業務知識學習，用鐵的紀律要求自我，用良好的作風乾好工作，堅決抵制歪風邪氣，才能為我市跨越轉型貢獻自我的力量。
一、加強學習，用先進的政治理論武裝自我。
理論是行動的先導，先進的理論知識武裝自我，才能不斷提高自我的政治敏鋭性、增強自我的政治鑑別力，樹立堅定的政治信念。當前我市正處於轉型時期，僅有不斷加強學習，進一步堅定夢想信念，提高意識和覺悟，提升自身的綜合素質和本事，築牢堅毅工作作風的才能不斷的激發抵制歪風邪氣的鬥志和決心，才能勇於同一切法違違紀等不良行為的人和事做鬥爭。相關文件和政策知識的學習，使自我對工作紀律有了更加深刻的瞭解，為自我開展工作，供給了堅實的理論基礎和政策指導。同時，也給自我打上了預防針，使自我切實做到了自勵、自盛自警。使自我更加清楚的認識到使自我更加清醒的認識到嚴守紀律防線，進取維護風清氣正的工作環境是每一名職工義不容辭的職責。
二、注重實踐，勇於創新。
既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風是不是在轉變，經過實踐，查找與新形勢、新任務不適應的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。我們應當牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，注重學、思、行的統一，在本職崗位上更好地實現自我的人生價值。
解放思想是為了創新，應對新的形勢，要不斷的更新觀念，改善工作方法，要敢於推陳，勇於創新。“創新是一個民族提高的靈魂，更是一個國家興旺發達的不竭動力”。在工作的過程中，我們周圍隨時都可能出現各種各樣的考驗，會接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機遇和挑戰，解決這些新問題、新矛盾、新挑戰，沒有現成的經驗可供借鑑，我們就必須敢於打破傳統的思維方式和工作模式，創新工作方式、方法。這就要求我們不僅僅要有紮實雄厚的理論—功底，更要有先人一着，快人一步，勝人一籌的膽魄，破除舊觀念，樹立一着鮮，着着鮮的思想，利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。
三、提高素質，高效服務。
忠於職守，全心全意為人民服務是我們改善工作作風的衡量標準，更是解放思想、加快發展的努力方向。為人民服務，為社會服務是我們義不容辭的職責，這要求我們在不斷提高自身素質、提高服務水平的同時，模範踐行“八榮八恥”榮辱觀，自覺遵守自我的問題，樹立良好形象，一切活動服務於發展大局，提高工作熱情和激—情，堅持原則、實事求是，做到熱情周到、優良服務，做一名業務精湛，作風過硬，讓羣眾滿意的科技工作者。
為深入貫徹落實黨的精神、中央關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的八項規定和關於厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的重要批示精神以及《中共雲浮市委辦公室雲浮市人民政府辦公室關於印發雲浮市正風肅紀行動工作方案的通知》精神（雲委辦〔20xx〕8號），着力整治我校教職工中存在的庸懶散慢奢等不良風氣，嚴肅工作紀律，規範從政和辦學行為，為學校提升辦學水平營造良好的環境，決定在全校開展正風肅紀行動（即端正機關作風，整肅工作紀律）。為確保此項行動取得實效，特制定本工作方案。
一、提高認識
全校教職工要提高認識，嚴肅紀律，切實開展好正風肅紀活動。進一步加強教師隊伍建設，增強認識，發揮創造力，凝聚戰鬥力，充分發揮模範作用，通過這次活動，引導廣大教師自覺加強師德修養和師能提高，努力提升自身素質，與時俱進，改革創新，昂揚鬥志，勇創一流，切實推動我校辦學水平再上新台階。
二、目標要求
把正風肅紀行動作為加強師德建設的一項重要舉措，形成每學年的規定動作，對庸懶散慢奢現象動真格，鐵腕問責，使之與績效考核和崗位聘用掛鈎，切實加強教職工作風建設，提升辦學效能。通過行動的深入開展，使整治庸懶散慢奢問題逐步科學化、制度化、規範化、常態化，促進學校面貌大改觀、隊伍作風大轉變、服務效能大提升、發展環境大改善，形成愛崗敬業、幹事創業、求真務實的良好環境和氛圍，為我校教育發展提供堅強的政治保證和紀律保障，形成具有鄧中特色的黨風廉政建設和績效管理長效機制。
一是機關作風明顯好轉。政治修養明顯增強，學習氛圍明顯增濃，工作作風明顯改進，隊伍素質明顯提高。行政幹部勤政善政，教職員工恪盡職守，庸懶散慢奢現象基本消除。
二是辦學效能更加高效。崗位權責更加明晰、育人行為更加規範、教研氛圍更加濃厚、效率更加高效。全體教職工服務學生、求真務實、廉潔守紀、安教樂教的觀念顯著增強，特色育人機制不斷完善，教育管理能力進一步加強，育人水平進一步提高。
三是正風肅紀行動成效顯著。整治庸懶散慢奢問責的制度和問責長效機制不斷完善，庸師、懶員、散症、慢習、奢風得到有效遏制和懲治，敢負責、勇擔當、會幹事、能幹事、幹成事、重廉潔的人得到重用，教職工的執行力顯著增強。
三、活動內容
通過開展專題活動，進一步增強責任意識，鼓勵創先爭優，強化監督檢查和責任追究，促使廣大教師、幹部職工提升素質和改善形象，教育環境得到進一步優化。
1、開展四亮四比四創活動，提升羣眾滿意度。在全校教師、幹部職工中開展以亮身份、亮職責、亮承諾、亮評議為主要內容的四亮活動，明確職責，公開承諾；同時積極開展以比素質、比干勁、比奉獻、比作風為主要內容的四比活動，促使廣大教師、幹部職工不斷加強政治、業務學習，提高職業道德，改進工作作風，提升教學理念；廣泛開展以創一流級組、創一流隊伍、創一流服務、創一流形象為內容的四創活動，掀起比學趕超搶前爭先的熱潮。
2、開展三抓一促活動，進一步優化發展環境。大力開展抓作風、抓環境、抓落實、促跨越三抓一促活動。進一步深化學校精細化管理，強力推進創名校各項活動，通過組織教師業務培訓、教師技能比賽等活動，提升教師業務能力，提高教職工素質；認真開展各類評優評先活動，樹先進典型，以評促服務、以評促作風、以評促效能。
3、開展治庸問責活動，整肅黨風政風行風。以治庸提能力、治懶增效率、治散正風氣、治慢鼓幹勁、治奢樹師德為主要內容，以問責、問廉、問效為主要手段，着力整治教師隊伍中存在的庸、懶、散、慢、奢現象，切實解決9個方面的問題，一是着力解決對上級教育部門安排部署的各項工作任務不落實或落實不到位的問題；二是着力解決學校存在管理不嚴、紀律鬆弛、作風渙散、效率低下，執行制度不嚴格的問題；三是着力解決辦學行為不規範的問題；四是着力解決環境髒、亂、差的問題；五是着力解決不遵守會議紀律、不按要求參加會議、違反教師禮儀規範的問題；六是着力解決紀律意識差、遲到早退、串崗聊天、玩撲克、玩遊戲（上網聊天）、不請假，自由散漫的問題；七是着力解決服務意識不強，門難進、事難辦、臉難看的問題；八是着力解決有償家教和濫用教輔資料的問題；九是着力解決教師隊伍中存在的鋪張浪費、貪圖享樂和私心膨脹等問題。
通過集中整治，使全校教職工的責任意識進一步增強，勤政廉政意識進一步提高，工作作風進一步改進，制度執行力進一步加強，工作效率進一步提升，服務意識進一步提升，家校關係進一步改善。進一步強化教職工的責任意識、危機意識和發展意識，形成提振精神、鋭竟創新、勇於擔當、創造爭優的良好氛圍。針對我校教師隊伍中的突出問題，制定《鄧發紀念中學正風肅紀問責方案》，明確問責範圍，細化問責內容，強化問責措施，以反面典型教育警示廣大教職工。
四、方法步驟
學校把正風肅紀工作列入重要議事日程，成立由主要領導為組長的活動領導小組，學校校長親自抓、負總責，小組成員職責明確，日常工作專人跟進。按照領導帶頭、全員參與、聯繫實際、務求實效的原則，堅持把思想教育、檢查整改、責任追究貫穿始終，切實抓好以下三個階段工作。
1、宣傳動員（6月中旬—7月上旬）
廣泛宣傳，全體動員，營造正風肅紀活動氛圍。召開活動動員會，對正風肅紀活動進行動員部署。
（1）開展主題宣教活動。
學校網站上開設活動專欄，公佈正風肅紀活動簡報，大力宣傳正風肅紀活動的主要內容、目標任務和重要意義，形成強大的輿論氛圍；組織召開全體教職工思想教育大會，進一步學習《中共雲浮市委辦公室雲浮市人民政府辦公室關於印發雲浮市正風肅紀行動工作方案的通知》，為深入開展正風肅紀活動奠定良好的思想基礎。
（2）聯繫實際制定活動細則。
在深入開展師德師風建設的基礎上，採取羣眾評議、問卷調查、專題座談等多種方式，對教師隊伍中存在的嚴重影響教育形象問題進行自查，並針對問題原因進行深入剖析，結合各學校實際，出台切實可行的正風肅紀活動細則，明確活動內容、步驟、推進措施和問責辦法。
2、全面實施（9月上旬-10月下旬）
將四亮四比四創、三抓一促和治庸問責、百師訪千家活動與教育教學工作有機結合，將羣眾滿意作為最重要的標準，努力創建羣眾滿意學校。在創建中發現問題，在整改中創造爭優。重點抓好以下工作：
（1）以四亮四比四創、三抓一促活動為載體，爭先創優。通過四亮四比四創活動，開展各種形式的公示，明確工作職責，公開社會承諾。要開門納諫，將羣眾，家長關注的事項及時公示公開，方便羣眾提出意見建議。要按照誠信建設和崗位承諾要求，組織教職工開展好新一輪公開承諾，認真組織對承諾踐行情況的民主評議，把握公開承諾、認真踐諾、組織評諾三個重要環節，樹立良好師表形象，主動接受社會監督。通過四比，提高教職工素質。要組織各種形式的政治業務學習，完善教職工培訓、考核、評價、用人機制，要在學校內部形成良性競爭，做到能者上，庸者下。通過四創，實現學校工作業績的提升，學校形象的轉變。通過走訪、問卷調查等形式開展評優評先活動，檢驗活動成效，接受社會監督。在三抓一促中着重開展深化精細化管理，解決羣眾、家長反映的突出問題，促進我校教育事業大發展。
（2）通過治庸問責，強力推進作風建設。廣大教職工要深入自查庸懶散慢奢等問題，並將自查出來的問題認真梳理，建立整改台帳，對照《鄧發紀念中學正風肅紀問責規定（試行）》及時整改。學校對於上級交辦、轉辦的信訪舉報、投訴要及時調查處理，對治庸問責情況實行一月一報制。
（3）領導小組組織督查問責組對教職工中存在的庸懶散慢奢行為進行不定期地明查暗訪，對發現的庸懶散慢奢行為，在全校進行通報。開通正風肅紀舉報電話（電話0766-883）受理師生、家長和羣眾的舉報和投訴。對檢查、暗訪和羣眾舉報發現的庸懶散慢奢問題，經查實後，視情節輕重和影響程度，嚴格按照《鄧發紀念中學正風肅紀問責規定（試行）》之規定和《鄧發紀念中學獎勵性績效工資實施方案》追究責任人責任。
3、全面總結（11月上旬-12月下旬）
廣大教職工對正風肅紀活動執行情況進行認真、全面總結，總結於20xx年12月10日前報領導小組辦公室，辦公室於20xx年12月20日前將學校活動總結報市紀檢監察機關。
4、民主評議。以行政組評、教師評、學生評相結合的方式，對全體各教職工進行誠信度測評，評議結果作為正風肅紀活動的考評依據之一。
5、綜合考評。領導小組按照正風肅紀活動考評細則，對教職工開展正風肅紀活動情況進行考評，評選表彰一批表現突出的先進典型，對存在嚴重庸懶散慢奢表現的教職工進行重點管理，視為年度落實黨風廉政建設責任制不合格，並將考評結果與年度工作目標考評掛鈎。
_月以來，我部開展了正風肅紀專題教育活動，通過這一段時間的集中學習和自學，我深刻認識到，開展正風肅紀活動，是抓好組織部門自身建設，進一步增強組工幹部紀律意識，匡正選人用人風氣的必要手段。
做好換屆選舉工作，選優配強基層黨政班子，事關改革發展穩定大局，事關良好政風和社會風氣的營造。作為一名組工幹部，應當把換屆工作作為一項重大政治使命和考驗，切實把導向樹好，把幹部選準，把班子配強，匡正風氣，_完成換屆工作。嚴肅換屆紀律，是確保換屆工作風清氣正的關鍵。組工幹部要成為學習、貫徹、遵守換屆紀律的排頭兵；要自省、自警、自勵，爭做黨性的人，爭做公道正派的模範。作為一名組工幹部，
一是要進一步加強學習，增強自身紀律意識，以優良的紀律作風貫穿幹部選拔任用全過程。要強化學習換屆紀律，學習典型案例。確保5個嚴禁、17個不準、5個一律入腦入心，爛熟於心，牢記組工幹部十嚴禁和五條禁令。時刻用換屆紀律對照檢查自己，提醒自己該做什麼、不該做什麼、什麼能做、什麼不能做。清楚地瞭解哪些事項當警惕、哪些行為不能做、做了的後果是什麼，始終繃緊嚴肅紀律這根弦。
二是要以堅定的黨性覺悟貫穿幹部選拔作用全過程。組工幹部在幹部選拔任用中不可或缺，平時的工作也與幹部選拔任用相關，組工幹部的一言一行都倍受關注，組工幹部就是本地選人用人的一個風向標。作為一名組工幹部要堅持公道正派，強化大局意識，以對工作負責、對幹部負責的態度講公道話、選厚道人，行公道事，不亂許諾、不以權謀私，不打擊報復，切實把能幹事、會幹事、幹成事的幹部選出來、推上去。
三是要堅持原則，實事求是，弘揚正氣。作為組工幹部在換屆工作上、幹部選拔任用上一定要堅持原則，要有底氣。一切按程序，按幹部選拔任用規定行事，把幹部考察的真實情況實事求是的反映出來，真實的把幹部的情況反映出來，不走樣。要心存正氣，要堅持把原則、政策和程序作為換屆的高壓線、生命線，堅決做到堅持原則不動搖、執行標準不降低、貫徹政策不走樣、履行程序不變通，努力讓原則、政策和程序説話。組工幹部必須伸張正義、公道正派，把幹部導向搞好，把換屆風氣搞正。
四是要自警自醒，多反省，多思考，積極尋找工作新方法、新措施。看在執行換屆紀律上存不存在問題，看我們在換屆工作上存不存在漏洞，積極尋找新方法、新措施，堵塞選人用人上的漏洞，不給品行不端、心術不正、作風不實的投機鑽營者有可乘之機。
通過積極參與單位開展的整風肅紀、創優環境活動，使我更加清醒地認識到：自己只有不斷加強理論學習，加強相關業務知識學習，用鐵的紀律要求自己，用良好的作風乾好工作，堅決抵制歪風邪氣，才能為我市跨越轉型貢獻自己的力量。
一、加強學習，用先進的政治理論武裝自己。理論是行動的先導，先進的理論知識武裝自己，才能不斷提高自己的政治敏鋭性、增強自己的政治鑑別力，樹立堅定的政治信念。當前我市正處於轉型時期，只有不斷加強學習，進一步堅定理想信念，提高意識和覺悟，提升自身的綜合素質和能力，築牢堅毅工作作風的才能不斷的激發抵制歪風邪氣的鬥志和決心，才能勇於同一切法違違紀等不良行為的人和事做鬥爭。相關文件和政策知識的學習，使自己對“五個不準”的工作紀律有了更加深刻的瞭解，為自己開展工作，提供了堅實的理論基礎和政策指導。同時，也給自己打上了預防針，使自己切實做到了自勵、自盛自警。使自己更加清楚的認識到使自己更加清醒的認識到嚴守紀律防線，積極維護風清氣正的工作環境是每一名職工義不容辭的責任。
二、注重實踐，勇於創新。既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風是不是在轉變，通過實踐，查找與新形勢、新任務不適應的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。我們應當牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，注重學、思、行的統一，在本職崗位上更好地實現自己的人生價值。
解放思想是為了創新，面對新的形勢，要不斷的更新觀念，改進工作方法，要敢於推陳，勇於創新。“創新是一個民族進步的靈魂，更是一個國家興旺發達的不竭動力”。在工作的過程中，我們周圍隨時都可能出現各種各樣的考驗，會接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機遇和挑戰，解決這些新問題、新矛盾、新挑戰，沒有現成的經驗可供借鑑，我們就必須敢於打破傳統的思維方式和工作模式，創新工作方式、方法。這就要求我們不僅要有紮實雄厚的理論-功底，更要有先人一着，快人一步，勝人一籌的膽魄，破除舊觀念，樹立一着鮮，着着鮮的思想，利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。
三、提高素質，高效服務。忠於職守，全心全意為人民服務是我們改進工作作風的衡量標準，更是解放思想、加快發展的努力方向。為人民服務，為社會服務是我們義不容辭的職責，這要求我們在不斷提高自身素質、提高服務水平的同時，模範踐行“八榮八恥”榮辱觀，自覺遵守“五個不準”，樹立良好形象，一切活動服務於發展大局，提高工作熱情和激情，堅持原則、實事求是，做到熱情周到、優良服務，做一名業務精湛，作風過硬，讓羣眾滿意的科技工作者。
近日，_召開了“正風肅紀”的教育會議，觀看了相關的電視錄像，瞭解並熟知有關規定，從自身做起，遵章守紀，勤業守廉。作為一個普通的銀行員工談談自己的心得體會：
一、堅定信念，樹立正確的價值觀、人生觀。不斷提高自我約束能力，提高自我警醒能力，抵制外界所帶來的各種誘惑。
二、立足職能，充分發揮正風肅紀、勤業守廉的自我作用。俗話説做事如做人，在工作中學習，工作中進步，不斷的堅持學習政治理論，思想道德建設，加強自身的修養。在工作中不斷推進理論學習與創新、進一步學習黨的基本理論，基本路線、基本綱領。要按照“正風肅紀、勤業守廉”活動的要求，把時間和精力都放到工作的落實上去，進一步發揚艱苦奮鬥的優良傳統，樹立高度的責任意識和敬業精神。以此次“正風肅紀、勤業守廉”活動為契機，認真履行職責，努力幹好本職工作，做一個合格的建行人。
三、切實打牢正風肅紀、勤業守廉的思想基礎。加強自身素質的提高，牢固樹立法律意識和警醒意識，加強對各崗位業務流程的熟悉程度，增強自我保護意識和遵章守紀的觀念。向同志們學習優良傳統和工作經驗，關心同事熱愛工作，在本職崗位上發光發熱，對建行做出自己的貢獻。
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