鮮豔的紅領巾，像一團燃燒的火焰，是少先隊的標誌。今天是個神聖的日子——今天是一年級新生入隊儀式。
作為大哥哥、大姐姐，我們都得牽着他們的小手。今天，我們全體都穿着一身潔白的白色襯衫，一條深色的'褲子，一雙雪白的運動鞋。我們胸前繫着鮮豔的紅領巾，那真是統一，一眼望去總是那麼完美！
“請五六年級的學生到指定班級門口”聽到這一消息，大家立即將椅子放好，迅速去外面整隊。來到班級門口，我的內心無比期待卻又忐忑不安。因為馬上可以給一年級的小弟弟佩戴紅領巾，那是多麼幸福。但是，如果忘記怎樣系紅領巾怎麼辦，那不是很丟臉？無數個念想在我眼前轉來轉去，不管了走一步是一步。一年級的弟弟，妹妹們個個激動萬分，看，他們有的高興地一直望着我們手中的紅領巾，有的高興的又蹦又跳，有的與同學們談着話聊着天。我旁邊的小弟弟故作鎮定，但卻掩蓋不住自己內心的高興。
天氣晴空萬里，陽光照射在草地上，大樹上，小朋友們的臉上，一切似乎都生機勃勃。站在五彩的跑道上，我們手拉着手隨着運動員進行曲走進了操場。操場上全都是一羣少先隊員帶着小朋友們，家長，面面旗幟隨着風在空中飄蕩，場面及其壯觀。
我拉着小弟弟的手，跟着隊伍一起走着。一個個家長站在草坪中間看着這隻龐大的隊伍進場，他們都期望着找到自己的孩子，他們相互揮了揮手，也想趕緊找到自己的家長會合。在家長注視下，我故作鎮定可是卻抑制不住內心緊張，但是鼓勵我的更是激動與責任。
看國旗升起來了，看隊旗、團旗、黨旗在風中飄揚，接下來到了激動人心的時刻——佩戴紅領巾。我拿出嶄新的紅領巾，按着嫻熟的手法系了起來，系完我又反覆將紅領巾調整能夠做到完美。看着那精緻的紅領巾，我的緊張感頓時煙消雲散。環顧四周大家都是認真的為小弟弟、小妹妹們繫着紅領巾。家長們則拿出手機，將這寶貴的畫面定格下來！
我望着那紅領巾不禁想到幾年前的自己，那時懵懂的我就與他們一樣，當時我也很激動。這條紅領巾陪伴了自己6年的時光，多少個日夜，是它讓我懂得了一切的一切，紅領巾，我愛你！
我驕傲！我自豪！我是一名少先隊員，此生能進少先隊，我便終生無憾，最後大聲説一句：“紅領巾，我愛你！”
我曾經在一本書上看過這樣的一段話：紅領巾是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的。紅領巾代表着誠實、信任、文明、互助……你做每一個事，胸前的紅領巾就會更加鮮豔一分，美麗一分。而我有親眼見證過紅領巾變“亮”的那一刻。
在一個星期五的傍晚，奶奶帶着我去學畫畫。我們坐上了公交車，車上很空，除了我們還有一個戴紅領巾的小姐姐。我們挑了一個靠後的位置坐了下來。車子緩緩地開着，沒過幾站，車上的人就越來越多了，剩餘的空位也都被坐滿了。就在這時，有一位老爺爺手上拎着兩大包東西，吃力地爬上了車，踉踉蹌蹌地擠進了車箱。那個繫着紅領巾的姐姐看見了，立馬站了起來，雙手扶着老爺爺説：“爺爺，您坐我這吧！”老爺爺笑眯眯地點點頭説：“謝謝你。姑娘！”小姐姐小心翼翼地扶過爺爺坐下，然後接過爺爺手中的東西幫他擺放在座椅底下，就擠到人羣中去了。
小姐姐的個子很小，不仔細看人羣中根本看不見她的身影，但我卻知道她在哪裏。因為那裏有一首鮮紅色的光芒，那就是紅領巾發出的光芒，就像一個聚光燈籠罩着她，使她變得格外美麗。
紅領巾是少先隊員的標誌，它每天飄揚在我們的胸前，時刻地提醒着我們要讓它變得更“鮮亮”。那怕是像這樣的讓座、扶老人過馬路、交通文明勸導等這樣的小事也會讓紅領巾發出格外耀眼的光芒。我也會像小姐姐一樣，從身邊的小事做起，把紅領巾的“光芒”傳送給大家，為營造誠實、信任、文明、互助的社會而奉獻自己的力量。
中國少年先鋒隊第六次全國代表大會於6月1日在北京勝利召開。大會全面總結了第五次全國少代會以來少先隊工作的新發展，明確了當代少年兒童的歷史使命、成長目標和新的歷史條件下少先隊組織的根本任務，部署了今後五年的工作任務，選舉產生了第六屆全國少工委。會上王兆國同志祝詞，陸昊同志、袁貴仁同志致詞，羅梅同志作工作報告。在學校大隊部的組織下，我認真學習了第六次全國少代會精神。我的心得如下：
一、深刻領會了少代會重大意義。
大會得到了黨中央高度重視國家領導人親切接見了全體代表。總書記向全國各族少年兒童表示節日的祝賀，希望全國的少年兒童努力爭當“四好少年”。這充分體現了黨中央對少年兒童的親切關懷和對少先隊事業的高度重視。開幕式上王兆國代表黨中央向大會致祝詞。共青團中央書記處第一書記陸昊、教育部部長袁貴仁分別代表共青團中央、教育部致詞。
通過學習，領會了三個重點：一是要牢牢把握新的歷史條件下少先隊組織的根本任務，大力抓好以灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國樸素感情為重點的意識教育；二是認清新的歷史條件下少先隊工作面臨的機遇和挑戰，以服務少年兒童健康成長為宗旨，着力探索、研究、運用各種有效方式和載體服務少年兒童的需求；三是不懈努力使自己成為高素質的少先隊輔導員。
二、學習精神，提高自己輔導員的工作能力。
學習好、領會好、貫徹好、落實好第六次全國少代會精神，對於加強少年兒童意識教育，推進未成年人思想道德建設，提升少先隊組織的戰鬥力、凝聚力，推動少先隊工作和學校德育工作開創新局面具有重要指導意義。
1.認真學習領會會議精神。深刻理解黨中央對少年兒童的殷切希望和高度重視，深刻認識今後五年少先隊工作的指導思想、總體要求。聯繫自己的少先隊工作實際，圍繞“精神”制訂切實可行的工作推進計劃。
2.結合實際把少代會精神貫徹到少先隊各項工作中去。認真總結以往少先隊工作成果經驗，同時查找差距、問題和不足，將學習宣傳少代會精神同少先隊工作緊密結合，努力提高自身的輔導員工作能力。
三、貫徹少代會精神，紮實推進我中隊的工作
着力做好三個方面工作：
大力抓好以灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情為重點的意識教育。着力研究灌輸培養樸素感情的有效方法和手段，通過創新開展“祖國發展我成長”、“紅領巾心向黨”等生動活潑、喜聞樂見的少先隊教育實踐活動，引導廣大少先隊員進一步增強對社會主義祖國的責任感和使命感，對少先隊組織的光榮感和歸屬感，進一步弘揚紅領巾精神和少先隊文化。以“學習貫徹第六次全國少代會精神”為主題，開展豐富多彩的隊日、隊會活動，幫助廣大少先隊員深入領會少代會精神，牢記黨和人民的重託，努力成長為社會主義的合格建設者和可靠接班人。“飛揚的紅領巾”主題隊日、競賽第二賽季，將以“學習貫徹第六次全國少代會精神”為重點進行獎勵。
廣泛發動本中隊隊員圍繞學習貫徹少代會精神發表心得體會，引導參賽隊員踴躍爭章，當“四好少年”，做先鋒表率。
看完這次的主題直播，現在的我更是無比驕傲，因為紅領巾是紅旗的一角，是光榮的象徵，戴上了紅領巾就表示我已經長大了，我也為自己的成長感到無比的自豪！當我看見胸前紅領巾的時候，我就會想起向模範先進學習、多做好事，在學校幫助同學，校外要幫老弱病殘。
少先隊員是我們驕傲的名牌，從戴上紅領巾的那一刻起，我們就要一直為這份光榮不斷努力進步，為建設社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興的中國夢做好全面準備！最吸引我的是“吹響那少年，夢想集結號”這句話。我決心要做個比以前更好的少先隊員，為同學做榜樣，做好一個少先隊員應做的事情。我愛紅領巾，她讓我自尊、自強、自律。紅領巾是我成長路上的一面旗幟，我將牢記習近平總書記的教導，愛祖國、愛人民，努力學習，做一名新時代優秀的少先隊員，為實現中華民族偉大復興的強國夢時刻準備着。我要感謝紅領巾，紅領巾讓我明白了團結與奉獻；我要感謝它，它讓我明白了責任與堅持；我要感謝他，他讓我生活在了一個充滿陽光、温暖的集體裏。我為我是少先隊員而驕傲！
抗擊疫情，人人責無旁貸，唯有眾志成城，才能形成戰勝疫情的合力。最近爆發了新型冠狀病毒，已有多數人被感染，白衣天使們不顧自己的安危，衝在最前線與疫情展開了持久戰，在戰爭當中也湧現出許多英雄人物。
鍾南山爺爺也是其中的一員，在疫情爆發前，終南山爺爺告訴我們：沒有特殊情況，不要去武漢。而自己卻坐列車前往發源地武漢，正所謂“國家危難，匹夫有責。”中爺爺醫術高明，醫德高尚，面對記者的採訪。他含淚説：武漢是一個英雄的城市，因為他相信武漢一定能挺過去。這次疫情的擴散得比20__年的非典更加猛烈，在非典時期，鍾爺爺主持了廣東省的非典防治工作，是中國抗擊非典型肺炎的領軍人，也是非典戰場上不倒的紅旗。現在，又成了抗擊新型冠狀病毒，這場沒有硝煙戰爭的英勇戰士。白衣天使們在鍾爺爺的帶領下，一定能打贏這場戰爭。
説到白衣天使們，他們是我們最堅強的後盾，面對強大的“敵人”，他們毫不退縮。在這場戰爭中，白衣天使們的工作是最沉重的，可他們沒有一個説過累，整天穿着隔離服，帶着口罩，手套，還有護目鏡，護目鏡待久了臉上就會出現一道道勒痕。許多醫務人員就是在抗擊疫情的時候犧牲了，但他們並不後悔，也許更多的是遺憾，因為他們沒有親眼看見疫情這一顆“毒瘤”，中國沒有擺脱困境，他們也有家人，可還是毅然前行。他們是天使，給人帶來幸福，快樂的天使，他們捨棄親情用自己的生命來幫助別人，他們沒想到自己在死亡的邊緣徘徊，沒想到自己什麼時候離開人世，他們只知道，如果不挺身而出，中國就擺脱不了疫情。致敬白衣天使們，他們是新時代的最美逆行者！
志願者也不例外，為了這次疫情不再擴散，而封鎖了村口，在路上設置了卡點，日以繼夜地守在那裏，對每一輛外來汽車以及外來人口進行檢查，他們不怕寒冷，不懼辛苦，是我們學習的好榜樣。
每一個人都在為抗擊疫情而奮鬥，只要我們積極配合他們的工作，我相信這次的疫情一定會被徹底剷除的！
學習完讓紅領巾更加鮮豔網上主題隊日直播，我內心的感觸很多：
我心中的紅領巾，它是一位位革命烈士、一位位豪傑英雄用鮮血染成的，它代表着英雄烈士們愛國愛民的精神。
我心中的紅領巾，它進述着一個個革命戰士們的故事，時刻提醒着我們要好好讀書，做個有用的人才。長大為國效力，讓我們的祖國媽媽在別的國家眼裏抬得起頭，讓他們的祖國媽媽更加發揚光大，更加繁榮富強。。。。。。
我心中的紅領巾，它是那麼地鮮紅，亮麗，不時讓我想起雷鋒，他一生只活了二十幾歲。他一生做了無數件好事，可命運只給了他二十幾年的生命，世上好人可真難得啊！因此，我們要做個活雷鋒，讓雷鋒永遠活下去！、
我心中的紅領巾，它是那麼得輝煌，我一定要愛護好紅領巾，好好讀書，長大為國效力。
紅領巾，鮮紅的紅領巾，你代表着我們社會主義國家的和平，像一隻只代表着永久和平的白鴿子，永遠讓國家和平。像非洲那樣充滿饑荒，像伊位克那樣充滿戰爭的因家，他們都沒有紅領巾。我們一定要珍惜。
為什麼戰旗美如畫，英雄的鮮血灑滿它。”這是郭蘭英奶奶的著名歌曲。
據媽媽講，她們小時候入少先隊，總有一句誓言：“紅領巾是紅旗的一角，它凝聚着為中國人民解放的所有人的鮮血，它僅管是國旗的一角”但它卻具有愛國與民主的意義，愛國：那就是忠愛自己的祖國，為它貢獻力量；民主：那就是以民為主，熱愛人民。紅領巾是由很多事實來證明的，例如王二小，他當時就是少年自己團的團員（也就是現在的少先隊隊員）王二小寧願自己血濺石壁也不願日本人傷害村民，他的血為紅旗染上了耀眼的紅色！例如小蘿蔔頭，例如張嘎子，例如賴寧，例如……他們的歲數都是紅領巾隊員的範圍做的，他們用他們對祖國的赤誠使紅旗看上去更加豔紅，這些不都體現了他們願為社會做貢獻的紅領巾精神嗎！
現在是二十一世紀，我們不需要為了體獻紅領巾精神而連自己的生命也不要了，從前的那些小英雄們失去生命只為祖國，只為人民，只為和平，而現今，我們雖不用失去生命，卻也要有隻為祖國，只為人民，只為和平；為社會做奉獻的紅領巾精神。
走在路上，我們隨時都可以看見隨處飄揚的“紅領巾”。看！紅領巾飄到了盲人爺爺的面前，引領着他安全通過馬路；看！紅領巾飄到了垃圾桶邊，把紙團扔進紙桶；看！紅領巾飄到了打開的井蓋旁，把井蓋合了起來；看！紅領巾飄……在校園，它飄到了跌倒的小朋友身邊，將他扶起；它在夜晚時飄到因勞累一整天正在熟睡的老師身邊。幫他蓋上衣服。
無論在何時何地都有它那鮮紅的身影，那紅領巾在胸前飄蕩，就覺得自己的心也在舞動！
紅領巾真紅呀！好像胸前怒放的血色玫瑰；紅領巾真紅呀！好似一團火焰，燃燒着我們的心，使我們的心變的更加火熱，我們用這火熱的心去為祖國奉獻微薄之力，用這火熱的心去温暖人心！
第一次把我介紹給剛入隊的少先隊員的是大隊輔導老師。她深情地向小朋友們訴説着我的來歷：我是五星紅旗的一角，是革命先烈用自己的鮮血染紅的；是少年先鋒隊的旗幟，是每位少先隊員身份的象徵。孩子們一個個睜大眼睛，深情地撫摸着我，在隊旗下宣誓。那是我最幸福的一刻，因為我將和這些可愛的少先隊員一起，並見證他們的成長。
我的主人是一位可愛的扎辮子的小女孩，每天清晨她都會小心翼翼地把我戴在脖子裏，然後背起書包和我漫步在清晨的微風裏 。一路上她總是面帶微笑，和每位她認識的老師同學打招呼。她總是第一個來到教室，收拾前天晚上自習課地上留下的'粉筆頭和垃圾，打開每一扇窗户，讓清新的空氣迎接來後到的同學。做完這些她就默默地回到座位上開始自己一天的功課，有時她還會幫助號稱“垃圾桶”的同桌收拾雜亂無章的抽屜。這一切她沒有告訴任何人，只有她胸前的我親眼目睹，我真為她感到驕傲。
但是是，她的同桌，那個“垃圾桶”男孩，從來就沒有注意到自己胸前的紅領巾，最初，他把我當成是走進校門的“通行證。”哪天忘了戴就急急忙忙地跑到校門口小賣部。“喂，快點！一塊錢，來一條紅領巾。”但是是轉身就隨手扔進了抽屜裏、丟棄講台上、遺忘在操場上……後來，我就成了供他遊戲的玩具。他拿我當頭巾，用我做口罩，甚至在一次大掃除時，竟然拿我當抹布來擦桌子。他的抽屜角落裏就擠了好幾條我的同伴，有些髒兮兮的，有些沾滿了污漬，有些打着死結……他説：“管他呢！便宜得很，幾塊錢就有一打了。”在他眼裏，我只是最便宜的一塊紅布而已。
我的同伴都痛恨這個“垃圾桶”主人，他們都以他為恥，恨不得齊齊跑到當初推選他加入少先隊的班主任那裏控訴評理去。只有我的主人——那位嬌小的可愛小女孩，會時不時清理他的抽屜時，默默無聲地把我們帶回家去清洗乾淨。並嚴厲警告他要愛惜我們。
我們多麼希望鮮豔的紅領巾能戴在像她這樣的少先隊員身上呀！少先隊員們，請別糟蹋紅領巾！請別糟蹋你們自己的少年時光呀！ 請珍惜每一條掛在你胸前的紅領巾吧！
“優秀少先隊員”的榮譽來之不易。進入四年級以來，班裏為了推選參加學校第十二屆“十佳少先隊員”競選名額，開始在班上進行海選，對同學們三年級的表現進行綜合考評。在上一個學年中，我的收穫還真不少！我是三好生、優秀學生幹部、奧數三等獎，而且書法、琵琶都是我的專長！整理出一摞獎狀，我信心滿滿。不出我所料，經過層層篩選，我以綜合考評分全班第一的成績衝出班級……
入圍了第二輪知識競賽，我便開始加緊備戰。只要一有時間，我就拿起少先隊知識或百科知識寶典讀它三五題。午間，老師會讓我和另一位參賽選手一起互檢準備情況。我們各拿一張小凳子帶上資料，到講台邊面對面地坐着，不是你問我答，就是我問你答。有了同伴，我準備得更有興致……
在家裏，媽媽經常檢查我的複習進度。晚上睡覺前，我都要向媽媽背誦五題有關少先隊的知識；而早上，媽媽會打開人民日報微信公眾號，讓我聽“新聞早班車”。苦心人，天不負！我第二輪知識競賽考了87分。老師説，這成績單從四年級的同學來看，已經是第二名了。但由於競爭對手還有五六年級的學長，我就這樣止步第二輪的競賽，無緣第三輪提案發布了。真是強中更有強中手啊！
“啪啪啪……”我被雷鳴般的掌聲拉回了頒獎現場。此時，我無比激動，學無止境，我願以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華！
通過在少先隊員中廣泛開展“民族精神代代傳”主題教育，隊員們瞭解了民族精神的豐富內容，感受到民族精神的偉大力量，體現民族精神的時代內涵，增強了隊員們的愛國情感，體驗了“中國了不起、中國人了不起”，立志長大“做了不起的中國人”，樹立了隊員們的自尊心和自豪感。隊員們從小事做起，從身邊事做起，從一點一滴做起，湧現了一大批好人好事，使得我們整個校園形成了文明禮貌、敬老愛幼、團結互助、遵紀守法、頑強向上的良好學風、班風、校風。我校為了把“民族精神代代傳”主題教育和少先隊工作做好，經學校領導研究決定，從_年起，還實施了“專職輔導員”計劃，就是把傳統的語文老師擔任班主任和中隊輔導員分開，現在由數學老師擔任班主任，語文老師擔任中隊輔導員，實施一年以來，收到良好的效果。在上級領導的關心下、在學校領導的大力支持下、在全校師生的共同努力下，我校被防城港市定為全市“未成年人思想道德建設重點試點單位”，還被命名為防城港市和防城區優秀“青少年維權崗”。
我校少先隊總部，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的_大和_屆三中、四中全會精神，繼續貫徹落實中央8號文件精神，全隊抓基層，全隊抓落實，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，推動我校少先隊事業的新發展。
一、領導重視、宣傳到位。
學校領導對開展“民族精神代代傳”主題教育高度重視，分管德育的副校長親自抓，正校長經常過問，親自參與寫方案和訓練節目，併為活動所需的經費大開綠燈。在學校領導的正確領導和配合支持下，全校一千多名師生積極投入到“民族精神代代傳”活動熱潮中，在校園內外掀起了一股高潮。在開學初的工作計劃中制定了活動的具體設計、策劃，通過升旗儀式、班隊活動、思想品德課等途徑向隊員進行了有關“弘揚民族精神、立志報效祖國”的大力宣傳，組織隊員收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園的紅領巾廣播站、板報牆報等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質和表現等，營造了良好的活動氛圍。
二、形式多樣，內容豐富。
我校少先隊組織積極響應上級的號召，充分認識到對少先隊員進行民族傳統教育的重要性，緊緊抓住這一有利教育契機，重點圍繞弘揚和培育“以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神”為主題，以“尋找一個人、挖掘一件事、做一件事”為主線，開展豐富多彩、富有特色的體驗教育活動。
1、3月5日是毛澤東號召全中國人民“向雷鋒同志學習”42週年紀念日。在這個特殊日子到來的時候，我們也以各種方式懷念這位因艱苦樸素和無私奉獻而深受廣大人民愛戴的解放軍戰士。要求各中隊隊員從生活中的實際出發，從身邊的小事做起，從點滴做起，每個人自發做一件好事。學校少先隊總部還組織了“為助殘對象獻愛心”活動。本次活動讓隊員在實踐中深入瞭解和調研雷鋒同志的模範先進事蹟，學習他時刻銘記最廣大人民的根本利益，甘於奉獻和勇於犧牲的崇高精神，以實際行動傳承和弘揚偉大的民族精神。
2、在升旗儀式上，學校領導多次以“弘揚民族精神，做了不起的中國人”為主題對全體師生進行教育講話，發動全體少先隊員積極響應學校少先隊組織的號召，要求全體隊員在每節課前開展“唱三歌”(國歌、隊歌、校歌)活動，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。
3、組織少先隊員通過開展“尋找和評選”能體現“中國了不起的10件事”、尋找和評選“了不起的10箇中國人”，尋找和評選“做個了不起的中國人”應該做到的10件事，讓隊員感悟中華民族“團結統一、愛好和平，勤勞勇敢、自強不息”的民族精神，為祖國有這樣了不起的人和事感到驕傲，培養隊員從小樹立對祖國的熱愛，增強建設美麗祖國的信心和決心。同學們從小事做起，從身邊事做起，從一點一滴做起，湧現了一大批好事，構建了我們民族具有時代特徵的精神大廈，活動紮實而有成效。
4、結合本校實際，各中隊還利用其它活動時間開展了文明上網、上圖書閲覽室收集資料、專題紅領巾廣播、“手拉手”結對互助等活動。如一、二年級各中隊開展了“弘揚民族精神、爭做新世紀可愛的小雷鋒”的活動；三、四年級各中隊開展了民族傳統習俗小考察的活動；五、六年級開展了“愛我中華”為主題的國防教育活動和“學奧運見行動”活動。五(1)中隊的隊員還圍繞“做個了不起的中國人應具備怎樣的條件”展開話題進行討論。各中隊的活動形式多樣，氣氛活躍，使隊員們認識到繼承和發展中華民族傳統是每一箇中華兒女的責任，呼喚傳統文化和民族精神的迴歸，極大的增強了隊員的民族自豪感和自信心。
5、為深入貫徹中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(中央8號文件)精神，認真做好我市未成年人思想道德建設的試點工作，進一步推進“民族精神代代傳”主題教育的深入開展，4月6日，我校少先隊總部在防城港軍分區警通連舉行了“學軍基地”掛牌儀式，軍分區、防城區宣傳部、區團委、區教科局等有關領導同志以及我校的師生代表共300多人出席了掛牌儀式。儀式上，少先隊員觀看了部隊的隊列表演、軍體拳表演，參觀了部隊的內務整理、後勤蔬菜基地等。學軍基地建立後，我們將按計劃開展國防教育課、軍事科技、軍訓等豐富多彩的學軍活動。通過建立學軍基地，開展豐富多彩的軍事活動，讓少先隊員進一步學習解放軍的優良傳統和優良作風，提高少先隊員的愛國主義觀念和增強國防意識，激發少先隊員從小樹立吃苦耐勞、艱苦奮鬥、愛軍習武、獻身國防的民族思想感情，為培養全面發展的可靠的接班人而努力。
三、強化措施，深入推進。
將民族精神滲透到每個少先隊員心中是我校開展“民族精神代代傳”活動的根本目的，我校特別注重這一點，隨後，我們將展開一次民族精神的追尋大討論活動，從而去做一件能體現民族精神的事，去體驗民族精神的時代內涵。我校為鞏固這次活動取得的效果，將這次活動為契機，以後每年每學期至少組織一次“民族精神代代傳”主題活動，形成強化民族精神教育的長效機制。通過這次活動，全校隊員深刻了解了民族精神的豐富內容，感受了民族精神的偉大力量，體驗了民族精神的內涵，也正在逐步樹立起民族自尊心、自信心和自豪感以及為實現中華民族偉大復興做好全面準備的責任感。
歷史和現實告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立於世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發展壯大的強大的精神動力，也是在未來歲月裏薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業的接班人，因此，從青少年開始進行民族精神教育是使我國發揚中華文化優良傳統，創造先進燦爛的中華文化，永遠屹立於世界先進民族之林的強有力保障！今後，我們將繼續深入紮實地開展“民族精神代代傳”活動，為中華民族的偉大復興做好充分的準備！
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