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教育讀本心得多篇

欄目: 專題心得體會 / 發佈於: / 人氣:3.08W

教育讀本心得多篇

教育讀本心得篇1

這幾天,我正在讀一本書,書名叫《美麗中國——生態文明建設者》。這本書給我的感觸十分大。

這本書講的是我們的偉大母親地球。書中告訴我們生命的出現,是怎樣的。告訴我們美麗的家園,是怎樣的。還告訴了我們的地球母親在哭泣,讓我們保護地球,要守望美好,呼喚綠色文明。

在地球母親的千千萬萬的山,其中的有座小山。在山腳下,曾經有過一個美麗的小山村。山上有鬱鬱葱葱的樹林,和清澈見底的小河,還有許許多多的小鳥在林子裏唱着動聽的歌,魚兒在小河中自由自在,無憂無慮地遊逛着。可不知從什麼時候開始,誰家想蓋房,誰家想造犁,就上山把樹木一棵一棵砍倒,運下來。就這樣,一年年,一代代,山上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴大,樹木都變成了大大小小的房子和各式各樣的傢俱了,還有大量的樹木消失在天空中了。不知多少年了,在一個雨水其多的八月,大雨一連下了五天五夜,第六天,雨才停了下來。可是小山村卻被咆哮的洪水衝的無影無蹤。而這一切都是人類做的,最終什麼都沒了。

在我家後的一條小河裏,原本是清澈見底,一眼就可以看見水裏的小魚,它們正在水中游來游去的,十分自由。可是,不知道誰領頭的,向小河裏丟大量的垃圾,人們以後都向他學習。現在,河水已經十分髒,臭。從前,人們都在這條小河裏游泳,洗澡,可現在沒有了,人們都不想靠近這條小河了。我多想把這一切變回原來的樣子。長大了,我要當一名科學家,把這一切的和從前一模一樣,把地球變成和從前那樣生機勃勃,鬱鬱葱葱。為祖國做出偉大的貢獻,讓祖國,地球母親變得更加美。我要回報祖國和地球媽媽。

美麗中國,幸福啟航,中國夢我的夢,我們要把世界變得生機勃勃,現在就開始不要傷害動物,破壞環境,砍伐樹木。美麗中國,幸福從這裏啟航!

教育讀本心得篇2

我國是一個森林火災多發國家,森林火災嚴重威脅着我國森林資源安全。為了加強森林防火工作,減少森林火災造成的損失,1988年國務院頒佈了《森林防火條例》,對預防和撲救森林火災、保障人民生命財產安全、保護森林資源和維護生態環境發揮了非常重要的作用。但是隨着經濟社會的發展,森林防火工作出現了一些新情況、新問題:

一是管理體制改革後,政府在火災預防、撲救等方面的職責顯得十分必要;

二是林權制度改革後,有必要在強化政府責任的基礎上,明確森林、林木、林地經營單位和個人的防火義務;

三是急待法律體系的完善和應急機制的建立,現行條例關於火災撲救的規定也需要進行相應完善;四是為有效遏制和懲處各種違法行為,有必要提高罰款的數額。

20xx年施行的《森林防火條例》在森林防火責任制、森林防火組織、森林火災預防措施、森林火災劃分級別和標準、應急管理機制及法律責任等方面都進一步做了規範和完善。個人違反森林防火規定將被處以200元—5000元的罰款;無防火裝置車進森林最高罰兩千;制定防火預案提升到法規高度;森林火災分類標準更改;制定防火預案提升到了法規高度。

施行的《森林防火條例》,森林火災分為:森林火警、一般森林火災、重大森林火災、特大森林火災4種。20xx年1月1日施行的《森林防火條例》,按照受害森林面積和傷亡人數,森林火災分為一般森林火災、較大森林火災、重大森林火災和特別重大森林火災4種。對比新、舊《森林防火條例》筆者認為:

一是新的《森林防火條例》將人員傷亡人數納入了4種森林火災等級,着重強調了以人為本的理念,具有其歷史和現實的意義;

二是新的《森林防火條例》取消了森林火警,降低了一般性森林火災的標準,充分體現了國家對生態環境的重視,更重要的是加大了法律(法規)責任的力度。

同時筆者從事基層森林防火30年的工作經歷也體會到:

一是新的《森林防火條例》取消了森林火警,燒燬林地沒有森林面積損失也是森林火災,對於基層創建連續無森林火災的激勵機制必然受到影響;二是基層鄉級、村級起火必報的觀念受到衝擊,報是森林火災,僥倖決斷快速撲滅不報,從而存在小災釀成大禍的隱患;

三是現行森林防火考核制度的不完善,原有“森林火警”存在時“大火””報“小火”,“小火”根本不報的情況是有的。而現在為了成績、政績違法、違規隱瞞不報勢必在一些單位和部門是會發生的。

教育讀本心得篇3

xxxx年5月9日,我有幸參加了xxxx區組織的“中國小幼兒園教師安全與應急管理專項培訓”。培訓之後,我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例,一串串觸目驚心的數字,一件件安全事故的事例,使我深刻感受到加強中國小學生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質,也讓我明白了每一位普通教育者的責任,再一次理解了安全在人們心中的重要意義。

通過這次培訓,我收穫頗多。一是提高了對學校安全工作重要性的認識,增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過專家列舉大量傷亡數據,我看到每年中國小生死亡人數急劇上升,令人焦慮和心痛。為我們每個培訓人員敲響了警鐘,更改變了過去對於安全工作“説起來重要,幹起來次要,幹完了不要”的錯誤看法,明確了學校安全管理的方針,那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。 二是系統、全面瞭解了安全事故發生的特點,懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規律可尋,只要我們把握了,就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如:曹永川校長告訴我們如何做好中國小安全工作,提出了具體方法和要求;張成武律師告訴我們發生與校園有關的學生傷害事故如何處理。

校園安全事故的發生,其實很多都是由於教師和當事人安全意識淡薄、教師的責任心不強、學校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認識程度高一點,多一份責任心,很多事故是可以避免的。所以,首先應提高相關人員的思想意識,提高學生、家長和教師對安全的認識程度,提高隨時、隨地防範不測的能力。學校的教育教學對象是學生,不同的學生來自千家萬户。學生安全,家長放心,學校順心,政府安心;學生不安全,家長傷心,學校鬧心,政府煩心。另外,穩定的教師隊伍,安全的教育教學設施設備,融洽的師生關係、同學關係,都對和諧校園建設起着重要的作用。

其次,應提高社會的協調能力,如:建築工地要有警告牌和護欄,嚴禁學生入內玩耍;在馬路危險處應設立醒目的警告牌,河流、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。

再次,要加強安全宣傳教育,不斷提高學生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急和自救的技能和知識;做到安全教育“天天講、月月講,安全教育常掛心、大家生活才安心”;應從孩子抓起,使安全教育影響孩子的思維和行為,使孩子從小就養成珍惜生命,自律安全的行為和品德,這是具有重要現實意義和深遠意義的大事。

結合培訓學習,我覺得我們學校安全教育工作應該特別注意以下幾點:

一、加強門衞的管理,嚴格值班教師工作職責,杜絕社會閒雜人員及車輛進入校園,謹防意外傷害事故的發生。

二、每週要對校園內的所有設施、場所檢查,消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查,努力為廣大的學生、教職工創造一個安全的學習、工作環境。

三、經常對全體學生進行安全知識講座,使廣大學生樹立“安全重於泰山”、“珍愛生命,平安一生”的觀念,並掌握簡單、基本的自救知識。

四、高度重視學生交通安全,在校園外公路旁設醒目的交通警示牌,放學時教師必須組織學生有序過馬路;每時每刻提醒學生隨時注意安全,提高警惕。

五、對學生普及必要的意外事故處理的方法,學會自救,他救的常識,記住幾個重要的報警電話:“119”----火警、“110”----報警、“120”----急救、“122”----交通事故報警、打電話時要説清地點、相關情況、顯著特徵。

六、此外,生活中的安全防範知識也應告知學生,如:怎樣預防一氧化碳中毒,食物中毒後怎麼處理,哪些不良行為有害健康,如何防溺水等等的安全常識。

總之,安全工作只有起點沒有終點,必須做到警鐘長鳴;這是一項長期的、複雜的系統工程,必須從講政治的高度認識並做好這一關係到千家萬户的工作;學校安全文化建設更是一個系統工程,不能一蹴而就,還需要作艱苦的努力方能實現!為了孩子們的美好未來撐起一片和諧、安康的藍天,讓我們一起努力吧!

按照上級的安排和要求,在xxxx年6月20日到6月29日通過中國教師研修網,參加了xxxx年全國中國小校長校園安全管理國家級遠程專題培訓。

我作為一名校長,通過參加培訓深深的懂得了學校常規管理和安全管理的重要意義。

我知道這次培訓是為了貫徹落實中央綜治維穩電視電話會議和教育部中國小安全工作視頻會議精神,進一步加強校園安全工作的要求的一次中國小校長校園安全管理專題培訓。在培訓中我們圍繞當前本地區應急管理工作面臨的形勢與任務、學校安全突發事件的預案制訂與處理、認真落實《中國小幼兒園安全管理辦法》依法做好學校安全工作、《侵權責任法》的解讀、如何做好中國小安全教育工作、怎樣處理校園意外傷害事故、校園心理危機的干預與管理、學生法制教育的內容和方法、學校安全管理與安全教育的經驗進行學習、交流和研討。

我深深地認識到,當前和今後一個時期的“重大政治任務”就是維護校園安全。學校財力有限,還有依靠上級主管部門,加大投入做到學校的技防、人防、物防。校園的安全關係到千家萬户安寧、社會和諧穩定。面對突發事件、面對校園安全的緊迫性,從中央到地方、從精神到物質都體現着全社會對學校、對孩子的關心、守護。作為校長,維護校園穩定、平安更是我們的義不容辭的責任和義務。因此,增長相關的校園安全管理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發事件、如何關注安全管理的細節,是我們每一位校長應該學習掌握的重要知識技能。

學校一切工作必須以安全為前提,沒有安全保障還談什麼工作學習生活,更不用説管理,只要時時事事把教育放在第一位,把安全融入所有教育教學及管理之中,就會最大限度地防範與未然,更不可能有責任追究。學生的一切成長必須有安全來作保障,離開“安全”二字談什麼都無任何意義,提高學生自我安全防護能力顯得尤為重要。學生自我安全防護內容有:防觸電,防火災,防溺水,防食物中毒,防氣體中毒,防拐騙,防災害性天氣(雷電、大風、暴雨等)、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。我覺得有必要開設安全教育課,讓學生掌握“十防”安全防護知識,從而減少安全事故的發生,這也使學生終身受益。

通過學習使我進一步體會到;校園安全管理的成敗,直接影響到學校教育教學質量,制約着學校的發展。正如教育部長袁貴仁所説:“生命不保,何談教育。” 培訓班上,多位專家通過調研和收集大量數據,幫我們分析,近來因校方直接或間接責任,造成數十人、甚至上百人傷亡的交通、火災、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時有發生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子衝擊校園擾亂學校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、事件的發生、不能不引發我們的深思,學校正常的教育教學秩序被打亂了,學生的身心健康會受到傷害、死傷學生的家庭遭受不可挽回的損失。同時,也給社會增加不安定因素,造成比較嚴重的社會影響。 這些事件、案件的釀成、固然有因,但與我們主觀上對安全工作不夠重視、疏於管理以及對社會不法分子鬥爭不力有很大關係,致使許多本來可以避免、甚至根本不應該發生的事故、事件發生了這使我們非常痛心。

這次的學習內容無時無刻不再提醒我們:校園安全不能忘。校園的安全是實行教育教學的保障,沒有安全的'保障,就沒有辦法實行教育教學。所以,我們要儘自己所能保障學生的安全。

教育讀本心得篇4

想必大家對“火”這個名詞並不陌生吧!我們的生活時刻需要着它——燒飯做菜時,天黑停電時都少不了它,但它也是破壞大自然,燒燬森林的殺手。自我國成立以來最嚴重的一起火災便是1987年大興安嶺的那一件。那件事中燒燬了100萬畝林地,624萬噸糧食,受災羣眾共有5萬人,受傷人數為126人,直接造成了經濟損失為5億人民幣。

雖然聽了爸爸對火災的許多“報道,”但是我還是覺得火災離我很遙遠。這不是,最近又發生了一起火災。

三月一個星期天的中午,我剛洗完澡,在陽台邊看書。突然,虎山上濃煙滾滾,還能看見微弱的火光。難道是虎山上着火了?我急忙叫媽媽來看,媽媽叫我打電話問問爸爸。果不其然,真的是虎山上着火了。我到帶的望着虎山的火光。半個多小時以後,濃煙籠罩了整個縣城。這次火災從中午三點多鐘,一直延續到了晚上十一點多鐘。

第二天吃早飯時,我問爸爸怎麼會起火,爸爸回答:“是一個小孩子隨着父母去山上上墳,玩火引起的。這次火災使虎山風景區遭受破壞,直接造成了很大的樹木損失,小孩的父母以被追究責任了。”我點了點頭,這次火災引起了我的深思。

水火無情,可不是鬧着玩的,有句古訓説得好:“玩火者必自焚!”人們一個不經意的舉動,就可以給森林帶來滅頂之災,給人類自己帶來不盡的傷痛!是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的後果!

作為國小生的我們能做些什麼呢?我想應該先從我們自己做起:嚴格遵守國小生守則,不在野外玩火。並要做好小小森林防火宣傳員的工作,走進各自的村莊,和保護森林的叔叔阿姨們一道,宣傳防火的重要性,告訴人們:森林防火重在預防。幫助人們提高防火意識。

人類,讓我們一起守護着綠色的家園吧!讓森林永遠茂盛美麗,永遠欣欣向榮吧!

教育讀本心得篇5

翻開《生態文明教育》這本書,我被深深的吸引住了。

當我看到第一頁,感謝每棵樹,因為它們一直在默默地為人類生存提供幫助。

地球上如果沒有了樹,就會變成一片沙漠,那時候的地球,該會多麼害怕啊!所以,我們更應該多植樹。大樹不但能把二氧化碳氣體轉化為人類需要的氧氣,而且能用葉吸收許多有毒氣體。這就是無私的為人類做出貢獻卻不求回報的大樹。你們知道我們所用的紙巾和筷子是用什麼製造而成的嗎?也許你們不知道,讓我來告訴你們吧!它們是用樹木製造成的。紙的發明雖然對人類文明做出了偉大的貢獻,但是你是否知道,就是因人類亂砍監伐,許多動物都沒有了家園,無家可歸。不僅如此,每隔兩秒鐘,全球就有一片足球場大小的森林中的樹木被砍伐,我相信不久的將來,地球就會變成一片荒涼的沙漠,人類也無家可歸,這不能怪別人,只能怪人類自己,就是因為人類的亂砍濫伐導致了今天這個令人悲痛欲絕的局面。

在我的眼裏,小草是世界上最渺小的東西,但是讀了《生態文明教育》這本書後,我已經不這麼認為了。現在我覺得小草是世間生力最頑強的東西。它們儘自己最大的努力與人類及其它生物和平相處,但是人類卻認為小草是那麼渺小,那麼的不起眼兒,使隨意踐踏它們。可是它們並沒有嚇倒,它慢慢地挺起腰桿,頑強的活了下來。它們那種堅強不屈的品質,值得我們每個人學習。

提起仙人掌,你可能會馬上想到它全身都長滿了刺,但是它生命和小草一樣頑強。記得我上四年級時,聽別人説:仙人掌很特別,但是我覺得它和別的植物沒有什麼兩樣,只不過比別的植物多了些刺而已嘛。直到今天,我才知道仙人掌的生命力是那麼的頑強,它居然可以在荒無人煙的沙漠中頑強的生存着。可是有些人還胡亂挖仙人掌,我非常的氣憤,可是又不敢上前去勸説他,我真不知道這個人是怎麼想的。我一定要勸世人不要再挖仙人掌了,因為它的.生命力很頑強,而且它那頑強的生命力,正是中華民族所需要的精神。

我相信,只要全球人民萬眾一心,連和起來植樹造林,保護環境,我們的地球一定會比原來更加美麗的!

教育讀本心得篇6

今年來,xx集團應急辦在區委區政府辦的正確領導下,緊密圍繞公司工作大局,認真貫徹區政府應急辦的指示精神,堅持預防為主、預防與應急相結合的原則,預防和應對突發事件綜合能力水平不斷提高,較好地完成了各項工作任務。

一、全力做好值班值守和信息報送工作

在值班值守工作中,我們把所有子公司都納入值班編排,完善值班考核制度,規範工作程序,要求逐級上報,注重完善值班值守工作規範和值班人員工作守則,從而使大家責任明確、工作規範。在值班工作中始終堅持做到有耐心、有細心、有熱心,做到了有登記、有報告、有落實、有反饋,特別是領導交辦的重要工作,都積極想方設法認真辦理,全部完成所有值守報送工作。

二、全力做好應急管理工作

(一)進一步加強應急救援隊伍建設,提高綜合應急救援能力。根據年初工作部署,我們成立了以董事長巢亮同志為指揮長,總經理陳大雄同志和副總經理王洪宇同志為副指揮長的應急小組。完善了應急工作流程和責任。以xx集團為依託,各子公司為基礎力量,逐步構建起以xx建設和xx物業為專業力量的應急救援體系,提升應急救援能力,最大限度的保障園區人民生命財產安全和維護園區穩定。

(二)精心組織開展應急管理知識宣教活動。每個星期一和星期四的晚上,應急小組組長王洪宇同志組織xx集團的工程開發部及總工辦同志,集中園區各個施工單位的安全負責人員,在集團會議室進行專項會議,以工地安全、地質防汛、工程質量安全等方面進行指導和培訓,針對部份民工警覺性較差、缺乏自救、自護的防災意識和能力進行重點宣教,發現問題解決問題,節假日更是組織工程開發部同志到一線進行宣傳和檢查。

(三)積極處置應對突發事件。嚴格按照工作要求,妥善辦理區政府應急辦的日常工作,堅持“早發現、早報告、早處置”的原則,接到通知,及時查明、核實情況,迅速依次向有關領導報告,確保了各類突發事件的有效處置。全年,共協調處置各類突發事件10餘件,均做到了反應迅速、上報及時、傳達到位、調度得當,獲得了領導的一致好評。

拆遷管理部在徵遷過程中,細心熱心的與拆遷户溝通,化解矛盾,如在海納川地塊的及時介入,確保了指揮部強拆過程中未發生過激行為,保證了順利交地;333畝地塊為棚户人員解決水、電,對有情緒的徵拆人員進行疏導結合,堅持微笑多一點、嘴巴甜一點、語氣輕一點,堅持用温暖的話語、用真摯的感情打動徵拆人員的心。為新區的招商環境作出了貢獻。

xx發展,加強規範管理工地建設,做到文明施工,強化內部管理,全年未發生一起工地安全負責事故。

xx企業,加強促進行園的安全生產宣傳,保障生產企業的水、電供應和維護,促進園成為湖南省綠色園區。

xx建設和xx物業始終戰鬥在應急的一線,大石橋發生了2次水災,xx集團服從區政府統一調度,由物業公司出動人員100多人次,xx建設出動搶險設備全力抗戰在搶險一線。中央商務區,是xx物業進行湖面和管控,消除了周邊居民安全隱患;創建文明城市,是xx物業組建義務巡邏隊,在xx環線上護衞人民的財產和人身安全。