網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

2021最美教師學習心得體會

欄目: 學習培訓心得體會 / 發佈於: / 人氣:2.39W

2021最美教師學習心得體會

在最美教師頒獎晚會上,我們看到了無數的鄉村教師在默默地奉獻自己的青春,他們的事蹟深深地打動着我們,下面就是小編給大家帶來的2021最美教師學習心得體會,希望能幫助到大家!

2021最美教師學習心得體會1

通過學習“最美教師”的感人事蹟,使我深受啟發,收穫很多,對教師這個職業更加熱愛,深感責任重大,教師必須愛崗敬業、無私奉獻。

首屆“_最美教師”張老師,數十年如一日,堅守偏遠農村的三尺講台。有人説張老師傻,但他説:“為了學生,值!”。三十八年,張老師從年輕力壯的小夥子,變成了兩鬢染霜的老人。張老師只有一句話:無怨無悔。他的學生一批批走出山村,有的成為工程師,有的成為總經理。明年就要退休了,為了山裏的孩子,他願意繼續堅守,發光發熱。他這種勇於堅守、樂於奉獻的精神值得我們廣大教師學習!

青年教師代表郭老師,心中有夢,不畏途遠。全身心投入,迅速成為學生心目中“最具魅力的老師”。為上好每一節課,她細細斟酌每一句話、每一個字、每一個聲調,甚至模擬練習。語速、咬字,郭老師不斷對自己提出更高的要求。最終,她成為一名神采飛揚的老師。有付出必有收穫,她參加全國優質課比賽榮獲一等獎。郭老師願繼續用自己的智慧和勤奮,成就孩子們的成才夢想。她好學上進、甘為人梯,是年輕教師學習的榜樣!

首屆“河南最美教師”劉老師,朝夕和智障孩子相處,用愛守護折翼天使。劉老師説:“每種色彩都應該盛開,每個夢想都值得灌溉,每個孩子都應該寵愛。”正是這種理念使劉老師牽着孩子的手,用心走進這個特殊的世界。25年的堅守,讓她從姑娘變成了最懂這些孩子的“特教媽媽”。25年中,雖然有好幾次離開的機會,但劉老師每次都選擇了留下。她説:“因為我無法拒絕這些折翼使!”。

劉老師説,“河南最美教師”不是她一個人的榮譽,而是頒發給整個特教教師羣體的,希望社會上有更多人關注特殊孩子,讓他們也成為“幸福天使”。

作為一名普通教師,這些“最美教師”是我學習的楷模,在教育教學中,努力做好自己的'本職工作,為祖國的教育事業貢獻力量!

2021最美教師學習心得體會2

誰曾料到,當客車在橫衝直撞的剎那,一個俊俏的身影奮不顧身;誰曾知道,面對危險的境遇,一個脆弱的女子臨危不懼,學習最美教師精神後感。這身影,為之深愛的學生,這壯舉,為之熱愛的事業,這奉獻,裝點了生命的絢麗,寫就了28歲人生最輝煌的篇章。

她,就是學生心中的女神,她,就是教師學習的楷模,她,就是人民心中的最美麗的教師張麗莉。她的美體現在她的並不富裕的愛心捐贈裏,她的美表現在她勤奮進取的鑽研裏,她的美浸透在對每一個孩子全身心的照顧裏。正是因為這種對事業的滿腔熱情,對學生的母親般的關愛,對工作的極端負責的態度,造就了今天在危險面前捨生取義的高尚行為,不積跬步無以至千里,不積細流無以成江河,日積月累成就了她如此的偉岸。

黑龍江省佳木斯市十八中的語文教師張麗莉不過是一名代課教師,每月工資微薄,既不是黨員又不是幹部,普通的再不能普通,平凡的再不能平凡,竟然可以如此見義勇為,在生命危急的時刻置自己的安危於不顧。也許正是一直以來堅守的平凡中醖釀出的樸實的高尚,使得她做出了超出常人的選擇,義無反顧,在生的面前毅然決然的去保護學生的生命。她如此無私、神聖、高尚的人道主義精神像一面戰旗永遠植入每一箇中國人的心頭。

從墾區文件到省級報紙,從電視到廣播,張麗莉的感人事蹟享譽千家萬户,一次次看,一次次聽,一次身為教師的我,對照張老師的奉獻與犧牲精神,要學習的東西很多很多,首先我要學習她能夠耐心地關愛每一個學生,從不計較個人得失,能夠抓住學生日常生活中的點滴變化,不放棄,不嫌棄,從而想方設法去轉化她,幫助他們克服學習上的惰性;還要學習她對工作的那份進取心,像她那樣真正的付出努力,把工作當做生命中不可或缺的事業來做,不斷為自己設立短期目標,努力地在原有基礎上有所提高,有所創新,去完善自我,從而超越自我;更要學習她能夠及時發現自己身上存在的不足,虛心改正,做一個善良、正直、無私、有愛、熱情的教師,真正能夠擔當起為師的責任。次被張老師的大愛所感動,一次次靈魂被觸動,深深的敬佩着她的義舉、壯行,在無限崇敬中,也為教育戰線上有這樣的老師而自豪。

2021最美教師學習心得體會3

鄉村"最美教師"身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學習心得的形式來表達對"最美教師"的敬意。我要向"最美教師"學習:

第一是忠於職守、高度負責的精神。最美老師,美在責任。她們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度,充分體現了她們敢於負責,敢於擔當的精神。向她們學習,就是要樹立強烈的責任心和事業心,把崗位當作社會責任,把工作當作一種事業的追求,滿腔熱情的、全身心的投入各項工作,踏踏實實的幹事,兢兢業業的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

第二是樂於助人、至善大愛的精神。最美教師,美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己華考|zk168的心裏,對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅守着可以沒有大師,沒有大樓,但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習,就是要傳承中華的美德,弘揚大愛精神,本着愛人民、愛社會、愛他人的博大情,紮紮實實的做好為羣眾服務的各項工作,努力把衢州打造成為充滿愛心,人人嚮往的幸福之城。

第三是甘於奉獻、團結互助的精神。最美教師,美在團隊。正是因為學校的這種團結互助的精神,才共同譜寫了這曲感人的讚歌。向她們學習,就要增強大局觀念,強化責任意識,強化團隊精神,心往一處想,勁往一處使,強化工作的合力,為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。

學校教師決心以"最美教師"為榜樣,開拓進取,做人民滿意的教師和教育工作者。

2021最美教師學習心得體會4

昨天看了黑龍江電視台關於“最美女教師”張麗莉事蹟的報道,深受感動。在一輛客車突然失控並衝向學生的危急時刻,張麗莉老師不顧生命安危,挺身而出,為搶救兩名學生而被捲入車下遭到碾壓,以至雙腿高位截肢,至今還昏迷未醒。她今年剛滿29歲,不平凡的.瞬間感動了所有人,她的病情更牽動人心,張麗莉老師的事蹟在社會上引起強烈關注,她被大家稱為“最美女教師”。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻,挺身而出,捨己救人,把生的希望留給學生,把死的危險留給,以的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動譜寫了一曲感天動地的大愛讚歌。她踐行了民族見義勇為的傳統美德,彰顯了教師的形象。這位年輕女教師,用生命譜寫着最的愛的讚歌。她是當之無愧的最美教師。

張麗莉的英雄壯舉經媒體報道後,在全社會產生強烈反響。和省委、省關注,中共政治局委員、國務委員劉延東致電省委書記吉炳軒,對張麗莉及其家人致以誠摯的慰問,對張麗莉捨己救人的壯舉表示崇高的敬意;吉炳軒讚揚張麗莉的英勇了一名教師慈母般的大愛情懷,展現了純潔無私的大美形象,體現了民族高尚的道德情操。

“最美女教師”張麗莉事蹟在感動的,也給每個人最的感動,要在平凡的崗位上做不平凡的事。我一名教師,我要向張麗莉老師學習,學習她臨危不懼、捨己救人的英雄氣概,學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷,學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格,在平凡的崗位上,出的光和熱。

2021最美教師學習心得體會5

一直以來,我都很喜歡“愛”這個字,因為它藴含了人間最美的語言。天空會因愛而變得蔚藍,大地會因愛而變得殷實,人生也會因愛而變得更加燦爛。學習了衢州市三位老師和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。讓我對“愛”字有了更深的體會和理解。

最美老師,美在難能可貴的細心。假如兩位班主任對學生缺席不當回事;假如兩位班主任只是給家長髮個短信,告知學生缺席;假如兩位班主任因為上午有課,放棄追尋;假如到了學生家閉門而最終放棄……但是她們沒有放棄。在平凡的崗位上做出了不平凡的事。我們要向她們學習把工作做細、做實。

最美老師,美在大愛。“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去温暖每一位學生。只有熱愛學生、尊重學生,才能去精心地培養學生,只有愛得深,才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。當學生在學習上遇到困難,不厭其煩的耐心指導,當學生做錯了事的時候,指導分析讓學生知道做錯事的原因。用温馨的語言教育學生,用媽媽般的愛感化學生,使學生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝於父母。感受到能在快樂中學習,在快樂中成長。

最美老師,美在強烈的責任心。比爾·蓋茨曾經説過:“人可以不偉大,但不可以沒有責任心。”責任心是認真對待工作的前提,沒有良好的崗位責任心,就不會有對事業的責任心,就不可能對工作兢兢業業。作為教師要對自己的職業有個清楚的認識,要有良好的平和的心態,只有視教書育人為自己的神聖職責,視學生為自己的子女,才能有端正的工作態度,飽滿的工作熱情,吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當你選擇了教師這個職業時就意味着要甘守清貧,因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外,課外還會付出了許多無形的勞動,這些都是不可能用金錢衡量的,也是無法用金錢衡量的,與其老抱怨這些,還不如換種心態來看待這個問題,跳出世俗,守住心靈的那份淨土吧。

我們是平凡的,我們所從事的工作也是平凡的,它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責任心我們的工作將無法想象;如果缺少了愛,我們的學生將無法想象;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責任心,促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛,讓我們體會到教師的快樂,是我們不斷前行的動力。讓我們一起記住衢江四小的辦學理念:“我們沒有大樓,我們也沒有大師,但是我們不可以沒有大愛。”