這世界似乎總是很喜歡和人開着玩笑，原本對電子方面並不是很感興趣的我在大學裏卻選擇了電子信息科學與技術這一個對自己來説相對陌生的專業，開始慢慢接觸各種各樣電子方面的知識，開始慢慢的瞭解它。
單片機課程是我們專業十分重要的課程，單片機方面的很多知識都應用在電子信息中，因此努力學好單片機成為了自己的一個主要的任務。單片機比專用處理器更適合應用於嵌入式系統，因此它得到了最多的應用。事實上單片機是世界上數量最多的計算機。現代人類生活中所用的幾乎每件電子和機械產品中都會集成有單片機。手機、電話、計算器、家用電器、電子玩具、掌上電腦以及鼠標等電腦配件中都配有1-2部單片機。而個人電腦中也會有為數不少的單片機在工作。汽車上一般配備40多部單片機，複雜的工業控制系統上甚至可能有數百台單片機在同時工作！單片機的數量不僅遠超過pc機和其他計算的綜合，甚至比人類的數量還要多。因此如果自己能夠很好的掌握單片機方面的有關知識，對於自己將來的發展有十分大的幫助，因此我開始了自己的單片機學習之路。
剛開始接觸單片機是陌生的，裏面的很多指令往往讓自己感到厭煩，面對一些宂長的彙編程序，往往不用看到最後就已經失去興趣了，甚至瞌睡連綿了，自己也很難想像一些小小的單片機竟然在自己的生活中發揮着那麼多的作用。似乎起初學習的記憶往往是那麼的苦澀，把書翻閲了幾遍幾乎沒有什麼感覺，雖然開始瞭解單片機編程的一些指令，但對於如何編寫單片機相關的程序仍然沒有任何眉目。自己請教很多師兄和老師都告訴自己對於單片機的學習一定要手腦並用，只是看書並不能很好的掌握它，因此我選擇了在實驗中去練習一些書本上簡單的程序，慢慢的開始對單片機產生了些好感。漸漸的我發現通過在實驗中演練所學的單片機程序，並且自己嘗試着編寫單片機程序，能夠很好的掌握單片機方面的知識，只有很好掌握了基礎的知識才能幫助自己進行進一步的單片機研發，幫助自己在未來的人生道路上有更好的發展。
雖然起初的單片機學習是清澀的，但只要堅定自己學習的信心，再付之以持之以恆的努力，我相信自己能夠進一步加深對單片機的瞭解，在單片機的學習道路上走的更遠！
學習單片機這門課程（教學中選用inter公司的mcs—51），要掌握單片機指令系統中彙編語言各種基本語句的意義及彙編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口技術。使學生從硬件軟件的結合上理論聯繫實際，提高動手本事，從而全面掌握單片機的應用。
實驗教學的全過程包括認識、基礎、綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調試，與實際應用中的硬件電路相脱節。使學生缺乏硬件設計及調試分析本事，對單片機如何構成一個單片機最小應用系統，缺乏認識。發佈的單片機實驗板，經過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結合起來一齊調試，
軟件的修改也十分方便，軟件和硬件調試都經過後，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構成一個完整的單片機應用系統。
由於單片機體積小、成本低、使用方便，所以被廣泛地應用於儀器儀表、現場數據的採集和控制，但單片機存儲量有限，數據處理本事差，不利於數據信息的保存和處理，在那裏利用單片機的串行口和上位PC機串口通訊，實驗板上的MAX233串行轉換芯片實現TTL信號和RS232信號之間的轉換，和PC機通訊，從而實現遠距離的監控及信息的存儲、處理和打印清單，單片機完成現場數據的採集及各種信號的控制，構成一套環境監控單元。
在電子技術應用領域中，單片機的應用愈來愈多地應用到各行各業。如：工業控制、儀器儀表、電訊技術、辦公自動化和計算機外部設備、汽車與節能、商用產品、家用電器等。目前，單片機正朝着大容量片上存儲器、多功能io接口、寬範圍工作電源和低功耗方向發展。要開發單片機的應用，不但要掌握單片機硬件和軟件方面的知識，並且還要深入瞭解各應用系統的專業知識，僅有將這兩方面的知識融會貫通和有機結合，才能設計出優良的應用系統。一個好的工程設計師不僅僅要掌握單片機的工作原理，並且還要不斷了解各公司最新芯片的結構和應用，在實際應用中找到最好的性能價格比。所以還要注意培養學生理解新知識的自學本事，掌握芯片發展動態。
對單片機也有了一個基礎的瞭解。在這一年裏，我學了DS18B20、128x64大液晶、數碼管顯示等。從最初的跑馬燈，到整體融合，經歷了一段時間。單片機僅有P0，P1，P2，P3，如果想把很多功能合在一齊的話，就得複用，或着用到擴展，可是那個擴展模塊不好用，寫起程序來會比較麻煩，其實複用好的話，基本IO口都夠用！
學習的時候總是難免碰到一些問題！可是我的總結是：沒關係，邊做邊想！或着講瞎搞！不搞肯定不明白，搞了才會懂！過去的一些問題在此刻看來都是小case，什麼定時器賦值啊，定時器的使用類型（模式0，模式1，模式2），當時就自我在那裏看書理解，一大堆的文字在那裏，看了很久也不懂！可是之後我懂得了上網找視頻教程！剛開始的時候也總是想為什麼這麼做，為什麼這麼做，為什麼這麼做，一堆的為什麼。此刻懂了，做多了，就覺得要這樣做，要這樣做，就是這麼做的，沒錯！不會的時候想着，反正會弄懂的，多試試！
要相信熟能生巧，想想學習的時候，和此刻的程度，不是在一個檔次的！熟悉了操作，一些疑惑也會雖之解開！
我最初開始學單片機是因為我喜歡編程，我覺得編程是一件樂趣的事！或着説享受技術帶來的歡樂！我此刻懂得了有各門各樣的語言，C語言是其中一種，還有更底程的彙編語言，java之類的高級語言，這些我都很喜歡！它們各有各自的好處和用處！並且我不想只會一門語言，所以我要慢慢地學習各種自我喜歡的語言！
在學習的過程中遇到麻煩或着問題，已經習以為長了！遇到問題也不會焦慮，想的是該怎樣解決！水平也是在不斷解決問題中提高的，有這一點體會！其實初學單片機，碰到問題總是新的知識而已，因為單片機很簡單，也不用很懂電路原理，明白什麼時候給0，什麼時候給1，其它的就交給硬件去處理。
我也不單單隻想有關單片機的程序單片機功能簡單，一向寫單片機也會變得呆板的（這期間就一向寫單片機的程序，不寫其它思考性的編程），至少我是這麼覺得。因為寫單片機的程序一段時間後，我發現我的思路有點僵在單片機的思路上，自我想寫一寫其它的程序，不是單片機的，是C語言的一些有關數學計算（類似應用題的那種），寫的時候卻想的寫單片機的感覺，有點難以集中到此刻要解決的問題！
學了一年多的單片機，對單片機也有了一個基礎的瞭解。在這一年裏，我學了DS18B20、128*64大液晶、數碼管顯示等。從最初的跑馬燈，到整體融合，經歷了一段時間。單片機只有P0，P1，P2，P3，如果想把很多功能合在一齊的話，就得複用，或着用到擴展，但是那個擴展模塊不好用，寫起程序來會比較麻煩，其實複用好的話，基本IO口都夠用！
學習的時候總是難免碰到一些問題！但是我的總結是：沒關係，邊做邊想！或着講瞎搞！不搞肯定不明白，搞了才會懂！過去的一些問題在此刻看來都是小case，什麼定時器賦值啊，定時器的使用類型（模式0，模式1，模式2），當時就自己在那裏看書理解，一大堆的文字在那裏，看了很久也不懂！但是之後我懂得了上網找視頻教程！剛開始的時候也總是想為什麼這麼做，為什麼這麼做，為什麼這麼做，一堆的為什麼。此刻懂了，做多了，就覺得要這樣做，要這樣做，就是這麼做的，沒錯！不會的時候想着，反正會弄懂的，多試試！
要相信熟能生巧，想想學習的時候，和此刻的程度，不是在一個檔次的！熟悉了操作，一些疑惑也會雖之解開！
我最初開始學單片機是因為我喜歡編程，我覺得編程是一件樂趣的事！或着説享受技術帶來的快樂！我此刻懂得了有各門各樣的語言，C語言是其中一種，還有更底程的彙編語言，java之類的高級語言，這些我都很喜歡！它們各有各自的好處和用處！而且我不想只會一門語言，所以我要慢慢地學習各種自己喜歡的語言！
在學習的過程中遇到麻煩或着問題，已經習以為長了！遇到問題也不會焦慮，想的是該怎樣解決！水平也是在不斷解決問題中提高的，有這一點體會！其實初學單片機，碰到問題總是新的知識而已，因為單片機很簡單，也不用很懂電路原理，明白什麼時候給0，什麼時候給1，其它的就交給硬件去處理。
我也不單單隻想有關單片機的程序單片機功能簡單，一向寫單片機也會變得呆板的（這期間就一向寫單片機的程序，不寫其它思考性的編程），至少我是這麼覺得。因為寫單片機的程序一段時間後，我發現我的思路有點僵在單片機的思路上，自己想寫一寫其它的程序，不是單片機的，是C語言的一些有關數學計算（類似應用題的那種），寫的時候卻想的寫單片機的感覺，有點難以集中到此刻要解決的問題！
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