隨着企業不斷的發展，企業人的思維也在不斷轉變，為了讓自己的企業高速、穩定地發展，給自己和社會創造更多的價值，去尋找適合自己企業的管理模式，他們想到了，還是世界最有名氣的軍校——西點軍校，因為他們有一流的執行力。我也有幸，觀看了《西點·執行力》培訓片，並受益匪淺，深深感覺到自己的平庸和膚淺。
（一）執行力的理解。
字面理解為：執行並完成任務的能力，在西點軍校中有一句經典語言“沒有任何藉口”，也是對執行力進行完整的詮釋。但在企業中具備這樣的人才很少，具體有三個原因：
一是企業自身的原因。因為企業要給企業管理者提供行使執行力的保證，也就是説，一個企業要想發展，必須具備完善的管理制度和實用的人才管理機制，讓員工知道該怎麼做，怎麼去完成領導分配的任務，促使員工適應企業的管理方式，並養成習慣，給企業執行力落實帶來很大的推動。
二是中低層管理人員的能力和態度。在能力上，我相信沒有什麼問題，在他們進入前，公司肯定對他們進行考核，只是在進入公司後，時間一長，可能會產生一些想法，影響執行力，比如：不學習，不上進，能力倒退，不能吸收新思想新理念，安於現狀；還有把能力擺錯了方向，提拔能力不強的人和拉幫結派，想保住自己的位置，等等。
三是基層員工的自身素質。員工素質低下在每個企業都有，要想讓他們遵守公司規章制度，除了基層領導要以身作則，公司還要組織對員工不定時培訓和工作上的引導，使其儘快熟悉自己的工作，形成固定的流程便於落實執行力。
（二）怎樣提高團隊執行力。
現代企業講的都是團隊協作，而不是個人英雄主義。要提高團隊執行力，必須先提高團隊凝聚力，每一個員工都要有團隊意識和集體榮譽感。作為企業首先要培養忠誠度，要想員工對公司忠誠，公司必須對員工誠信，要履行對員工的每一個承諾，關心員工，增加員工對公司的信任感。
充分發揮公司的激勵機制，對錶現優秀的員工給予獎勵，並根據實際情況提供一定平台讓他發揮，使其他熱愛這份工作，全心全意為公司工作。公司在組織培訓時要給員工經常灌輸“堅決服從”意識，當然這個服從不是強迫的、抵制的，因為服從決策的內容是在決策前，就與員工溝通交流過，並且認可，覺得這些是自己應該做好的。但一旦作出決策，就應堅決執行，對於不服從者，要給予嚴厲懲罰，否則執行力空談。團隊的凝聚力肯定與組成這個團隊的成員有關，還有一個最重要的因素是這個團隊的核心組織，也就是團隊負責人，他的組織能力及人格魅力都能影響他帶領的團隊，因此作為一個團隊的負責人必須要有卓越遠見，才能體現出團隊的氣質和靈魂，更好地促進團隊的凝聚力。
（三）結果不等於完成任務。
這是我第一次聽到這樣的説法，還有比如：用結果交換自己的工資，用價值來衡量結果。我知道在很多企業裏，有很多員工，他們在為自己工資太低而吶喊，但很少甚至沒有一個對自己的工作能力和工作效率不高而較真。隨着社會的進步和科學的發達，企業越來越注重人才，也就是具備創新能力和創造結果的能力。如果要你在一個企業裏佔有一席之地，只要不停的學習，不停的吸收新鮮的東西來充實自己的大腦，才能改變自己的觀念和思維，與企業一道成長。
5月22日下午，我們科室召開科務會議貫徹落實局辦公會議精神。會上集中學習、討論了《洛陽市XX局考勤管理辦法》等文件，傳達了XX局長在局辦公會上的講話，總結了科室上週工作，對下週科室工作進行安排部署。
通過學習，大家一致認為執行力是機關工作的生命，要牢固樹立敬業勤業意識，增強責任意識，工作中要做到件件有落實，事事有迴音，要把克服阻力、解決困難作為一種勇於擔當的責任、推進工作的動力，加快工作節奏，提高工作效率。
執行力源於責任心，責任心決定執行力。
一、深刻領會局黨組的決定。
要保持清醒頭腦，充分認清當前面臨的新情況、新形勢，把思想統一到市委、市政府要求上來，要嚴格按照局黨組要求，統一思想，提高認識，做到思想上重視，行動上落實。
二、強化責任意識。
要從自己做起，從小事做起，從細節做起，高標準，嚴要求，做好每個人份內工作，進一步提升責任意識。
三、嚴格工作紀律。
要克服困難，不找藉口，做到“四不”，即不遲到、不早退、不離崗、不曠工，嚴格執行機關勞動紀律。
四、切實提高執行力。
要從工作作風、個人素質、業務能力三個方面綜合提高執行力，在實踐中貫徹落實，在貫徹落實上見成效。
一直以來，有些問題一直困擾我：
1、我們一直想提高效率，但在實際工作中，沒有明確的的思路和具體的方法措施，總是認為只要事情忙完了就可以，只要沒造成大的損失就可以了；
2、我們一直在試圖避免錯誤的發生，特別是避免犯重複的錯誤，但沒有切實的效果，錯誤還在不斷的重複地發生着；
3、我們總是想讓部門的工作處在可控的狀態，忘記了對下屬的培養和鍛鍊，總擔心下屬犯錯，不知道怎麼給下屬有效指導，怎麼有效溝通，造成了部門工作的低效；
4、我們只是埋頭忙於具體的工作，卻沒有仔細思考哪些是真正重要的事情，哪些是緊急的事情，我們習慣於從簡單的工作做起
，從緊急的事情做起，而不是從緊要的事情做起；
5、對重要而困難的事情我們有一種畏難的情緒，我們往往在沒有充分準備和仔細思考的情況下草率的接受了任務並開始行動，而對具體的行動方案的可行性，需要的資源考慮較少，對困難估計不足，工作中出現困難時往往措手不及或沒有及時的應對措施；
6、我們習慣於獨立作業，團隊協作的意識淡薄，出現問題總是從別人身上或別的部門找問題，很少主動找自己的問題，即使知道是自己的問題也沒有勇氣承認，沒有批評和自我批評的意識和習慣；
7、在衡量一些關鍵要素時容易有急功近利的思想，沒有顧全大局的觀念；
8、工作中害怕犯錯，不能正確理解和處理錯誤和後果的關係，沒有主動和上司溝通的習慣，溝通能力弱。
經過“團隊執行力”和“目標管理與績效考核”的培訓學習，許多問題我找到了答案：
2、我們應該與時俱進不斷改進我們的管理模式和思路。生活的本質是追求快樂，工作的目的最終也是為了生活。我們要把工作變的開心，變的簡單。我們自己也需要在工作中尋找樂趣。我們要把工作變成實現我們價值的最終方式。如果再輔之以多種形式的激勵措施和方法，讓我們每個人享受工作而不僅僅是把工作當成一種負擔和賺錢的方式，我們每個人還會不熱愛我們的工作並努力工作嗎？當然我們的激勵不光是獎勵，因為人都是有惰性的，在職業素養不高的情況下需要制度去約束、約束、再約束，讓每個人養成好的習慣，一旦好的習慣養成了，制度的重要性就下降了。這時候企業文化就逐步發揮作用，要讓企業文化不斷深入人心直至根深蒂固，讓每個員工把企業當成自己的家，讓企業精神成為每個員工的精神、企業願景成為每個員工共同的目標，大家心往一塊想，勁往一處使，還有什麼事情做不成？還有什麼困難能戰勝不了？
3、對重要的事情，我們一定要有明確的目標和實施計劃，還要有督促、檢查和考核。人往往是因為做急的事情，而忽視了重要的事情，因為重要的事情往往也是有難度的事情。所以對重要的事情更需要運用目標管理，用績效考核的方式保證管理的效果。在上級和下屬的溝通中達成對要事的共識（包括計劃、時間、措施、結果等方面）。
4、我們要不斷加強自身的學習，作為一名管理者同時也是一名員工，我們要做到“日精進、修己安人”。沒有修己，怎能安人？修好品德我們才會有好的態度和好的出發點，好的態度是做任何事情的前提；修格局讓我們有正確的心態處世，有良好的習慣與人共事，有團隊意識合作意識，這是事業成功的基礎；修能力讓我們有能力完成自己的任務，這是實現團隊目標的基礎。作為管理者，溝通能力尤為重要，它是發現問題、解決問題的基礎，是管理的核心，我應當重點在這方面下功夫；修形象讓自己成為一個受社會、受團隊歡迎
的人，受大眾歡迎的一個人，我們就會擁有更多的資源。我們每天花十分鐘學習，逐步養成習慣，一年後增加到半小時甚至一小時，我們將會每天都有提高，這是一個日積月累、潛移默化的過程，老師説的好：不要高估兩年的學習效果，也不要低估五年的學習效果。
5、我們要勇於面對困難、面對錯誤，從錯誤中吸取教訓，只有這樣才能不斷提高、避免反更大的錯誤。只有不斷學習，不斷提高自己，我們才能少犯甚至不犯錯誤。在團隊中、如果每個人都犯錯誤，累積起來就非常可怕。所以我們需要流程、需要制度去保證每個人儘量不犯錯誤，我們要吸取別人成功的經驗來提高我們團隊的效率，防止錯誤的發生。
我決心從我做起，從現在做起，充分利用時間，不斷學習，加強工作主動性，增強效率意識、服務意識、危機意識、讓自己真正成為一個有職業態度、職業行為、職業技能的人。從我們部門做起，把我們部門建設成服務質量最好、服務效率最高的物料供應部門。為實現自己人生的價值而做一個快樂又努力奮鬥的人。
好的經驗必須要經歷失敗才可以，為什麼不尋找方法一次成功呢？不找藉口找方法體現的是我參加了維格管理諮詢的公開課-執行力培訓課程，其中的觀點讓我倍受啟發，受益頗豐寫下了這篇執行力培訓心得報告。執行就是有結果的行動。而結果=沒有藉口+100%的自我責任。作為一名公司職員來説，即對待工作，千萬別找任何藉口，要時時刻刻、事事處處體現出服從、誠實的態度和負責、敬業的精神。結合到我們企業來説，再偉大的目標與構想，再完美的操作方案，如果不能強有力地執行，最終也只能是紙上談兵。企業一切的成效靠執行來支撐，所以要提高我們個人的執行能力，就必須解決好“想執行”和“會執行”的問題，把執行變為自動自發自覺的行動。下面，結合自身我淺談一下執行力培訓心得體會，希望對大家有幫助。
一、要縮短“説了”與“做了”的距離
縮短“説了”與“做了”的距離是一種完美的執行能力，有這樣一個例子：東北有家大型國有企業因為經營不善導致破產，後來被日本一家財團收購。廠裏的人都在翹首盼望日本人能帶來什麼先進的管理方法。出乎意料的是，日本只派了幾個人來，除了財務、管理、技術等要害部門的高級管理人員換成了日本人外其他的根本沒動。制度沒變，人沒變，機器設備沒變。日方就一個要求：把先前制定的制度堅定不移地執行下去。結果怎麼樣？不到一年，企業就扭虧為盈了。日本人的絕招是什麼？執行力，無條件的執行力。我所匱乏的就是這種不折不扣的執行力，我常常在年初就給自己訂今年的工作目標和計劃，計劃書看起來是即符合實際又富有挑戰，可是往往到年底，我自己就會感歎：這一年感覺沒有做什麼，述職報告怎麼寫啊？原因出自哪裏？就是自己“説了”與“做了”的距離還太遠，只訂立目標而沒有行動或者説不能把每個目標實實在在的落實在每一個具體行動上。學了執行力，讓我明白：有一個遠大的目標是好事，但是這隻能讓你得30分，但是如果注重了執行力的強化，同樣的人、同樣的條件、同樣的計劃，可能會取得80分、90分的效果。
二、摒棄惰性，培養自己的自覺習慣
觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右着我們的成敗。培訓課上有句話讓我深有感觸：可怕的不是偷懶，而是找到了偷懶的理由。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不着急要，我先拖着再説，等到了非做不可的地步再做就可以了。在日常的繁雜工作中，誠然，我們要學會分清楚各項工作的輕重緩急：既對“重要和緊急”的事投入更多精力，作一個計劃更要注重一次策劃。然後再做那些“緊急但不重要” 、“重要不緊急”和“不緊急也不重要”的事情。但是我們不可以讓自己養護成拖拉辦事的工作風格，找到了偷懶的理由，那麼習慣就成了自然，這是一種消極的、不負責任的態度。積極的人是主動的改變者，在工作中面對任何工作把執行力變為自動自發自覺的行動，那麼我相信自己總有一天會獲得同事的認可領導的青睞。
三、不找藉口找方法
培訓課程中有句話説：堅強的人因為不找藉口而堅強，懦弱的人因為找到了藉口而懦弱。在我剛參加工作的時候，我因為沒有經驗做錯了一些事情，受到了領導善意的批評，可是私下我自己還是覺得很委屈，我覺得自己不是沒有做，只是沒有經驗啊，誰不都是從錯到對，從沒有經驗到有經驗，現在想想，我就是因為給自己找到了藉口而逃避責任，我沒有在做這個工作時找找方法，只是一味的找尋經驗，認為一種負責，敬業的工作精神，一種誠實，主動的工作態度，一種完美，積極的執行能力。領導需要的正是具備這種精神的人；遇到問題總是想盡辦法去找到解決問題的方法，而不是找藉口。不找藉口找方法強調的是每一位員工想盡辦法去完成任何一項任務。其核心是敬業，責任，忠誠和服從。每一個人都會在生活，工作中找藉口，每一個人在找到藉口之後都會心安理得地認為：這件事與我無關。而更為可怕的是，一個人在去做了事而又半途而廢時，就更冠冕堂皇地為自己解釋：我已盡力而為，所以責任不在於我。
上週六學校安排了《執行力與學校發展》的培訓，聽了教授的講解，我學到了很多知識。懂得了無論做什麼事情都應該百分百負責，我也希望將我學到的知識用到我的工作中，不斷提高自己的執行力，讓學生、家長滿意，達到預期的結果。
通過學習我認為所謂的執行力就是貫徹上級教育主管部門和學校意圖，按質按量、不折不扣地完成工作，達到預期目標。對待工作不找任何藉口，時時刻刻體現出誠實、負責、敬業的精神。就教育教學而言，該如何提升自己的執行力呢？在此，我分享一下我的體會：
一、對工作要有激情。
有人説：假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。一個對自己工作充滿激情的人，無論做什麼工作，他都會認為自己所從事的工作是世界上最神聖、最崇高的一項職業；無論工作的困難是多麼大，或是質量要求多麼高，他都會始終一絲不苟、不急不躁（地去完成它。因此，在我們的工作中，即使我們的工作不那麼充滿魅力，我們都要善於從中尋找它的意義和目的，從而熱愛那份工作，培養出激情，這樣就能全身心投入到工作中去，自動自發得做好各項工作。
二、要有百分百責任心。
責任是最基本的職業精神，它可以讓一個人在所有的教職員工中脱穎而出。一個人能力再大，如果在工作中不願承擔責任，他的工作也不一定會有良好的結果，都説：沒有做不好的工作，只有不負責任的人，在很多時候，責任都會勝於能力。因此，在工作中，我們應該盡職盡責的做好自己的本職工作，時時擁有百分百的責任思維。當我們失敗時，我們不能找任何的藉口，必須保持良好的心態，勇敢地擔當起責任，這樣的人在工作中才會全力以赴。
三、努力學習，進一步提升自己的業務能力。
遇到問題，多思考，多查閲相關資料，多向同事請教。只有這樣才能不斷提升自己業務水平。
11月28日上午，星期天，靈寶四中特邀由香港聯成國際教育集團有限公司、深圳集成文化發展有限公司張洪賢老師做的關於“學校西點執行力”的專題報告。學校全體教師全部來到學校聽取了報告。
報告從西點軍校“服從、犧牲、團隊”精神和“名譽、責任、國家”的校訓談起，使老師們真正認識到“世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊”、“小的成功靠個人，大的成功只有靠團隊才能得以實現”的道理。繼而擴展開來，作為一所學校，只有“心往一處想，勁往一處使”，發揮團隊的力量，以促進學校的共同發展為己任，學校才能快速發展，實現質的飛躍。
作為教師，要做一面放大鏡；作為中層，要從乘客角色轉變為司機角色；作為領導，明晰執行系統的六環節，唯有如此，方可讓執行產生最大的效果。
通過開展深化作風建設提高執行力活動，使我認識到什麼是執行力，簡單的定義是：按質按量、不折不扣的完成工作，執行力學習心得體會。對待工作，不找任何藉口，要時時刻刻、事事處處體現出誠實、負責、敬業的精神。結合到我們平時工作中，我認為要提高自己的執行力，必須解決好執行的問題，把執行變為自動自發自覺的行動，下面就此談一點個人在此學習中的認識。
一、努力提升業務素質和解決問題的能力，做到加強學習，更新觀念，對待日常工作，不要總找藉口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動自發的做好本職工作，我們在執行某些任務時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什麼有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢關鍵是一個思想觀念認識的問題，我們常説，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉變，思想解放具有核裂變效應，能夠產生推動發展的不竭動力，只有轉變觀念，解放思想，才能始終保持快速發展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個事物的發展，不僅僅是戰略決策等等，更重要的是各級人員的執行能力。
二、提高執行力就要做到面對困難、勇往直前，唯物辯證法認為，任何事物的發展都不是一帆風順的，以工作實際出發，加快知識更新，優化知識結構，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學以致用，用有所成，在發現問題中主動思考，最終把學習體會和工作成果轉化為謀劃工作、解決問題，世上無難事，只怕有心人。
三、認識的高度決定執行的力度，對上級的指示和下達的工作任務，認識不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執行的標準和要求，認識到位，是我們提升執行力的原動力，只有把思想切實統一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼後怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最後什麼都沒做成，什麼也沒做好。
四、提高執行力就要做到誠實做人，認真做事。我們常説，誠誠實實做人，認認真真做事，做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則，但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個態度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實，做事是否認真的問題，聯繫到我們平時，對待每一位前來辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會有一種良好的心態，才會有一種積極向上的工作態度，誠實認真地執行好領導的每一項決策，要時刻牢記執行工作，沒有任何藉口，要視服從為美德，工作中無小事，工作就意味着責任，無論在任何崗位，無論做什麼工作，都要懷着熱情，帶着情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要説不行，有時困難重重，也要堅決去執行，別人不會幹的，自己要能幹，別人會幹的，自己要更會幹。
五、提高執行力就要認識到沒有最好，只有更好。當一個人在工作中做出優異成績，受到表彰獎勵時，總是説，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績，這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現，但也同時説明一個道理，那就是，無論幹什麼工作，做什麼事，雖
然取得了一定成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
六、在展現目標的過程中，監督就是最好追蹤考核。確保一個組織按照規劃的時間進度表去實現目標，不斷監督和跟進，就能有效暴露出規劃和實際行動之間的差距和問題，使管理者採取相應的行動來協調和糾偏，以期按時完成階段性和整體性的目標，監督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位，結合實際工作，我認為，現在單位實行的績效考核制度，就是提高執行力的重要舉措，對單位及每一個職工的工作進行了細分和量化，便於考核，做到獎懲分明，這將對規範工作程序，強化辦事效率，提高大家的責任意識和執行力起到積極的促進作用，監督是成功保證，執行鑄造輝煌。
通過執行力教育，本人受到的啟發和教育，在開展形式多樣、豐富多彩的學教活動中，本人除了積極參加全行員工集中學習總分行規定的必讀學習篇目外，結合實際，不斷地受到了農行合規文化教育的薰陶，並從內心樹立了依法合規經營為榮，以違規違紀為恥，以熱愛農行工作為榮，以損害農行形象為恥的信心和決心。通過執行力的學教活動，我深深地懂得了在日常工作中，一定要認真履行各項規章制度，嚴格遵守職業道德。在一樁樁、一件件典型案例的剖析中，充分認識到依法合規經營的重要性和必要性。在今後的工作中，本人將不斷提高執行力和學習各項規章制度、法律法規，自覺遵守職業道德，用規章制度來約束自己，規範自己的行為。工作中，努力學習新業務、新知識，積極參加支行開辦的各類政治業務學習，在不斷提高自身文化素質的同時，苦練基本功，提高自身的業務素質，為農行的興望發展貢獻自己的力量。
對待工作，不找任何藉口，要時時刻刻、事事處處體現出誠實、負責、敬業的精神。結合到我們平時工作中，我認為要提高自己的執行力，必須解決好執行的問題，把執行變為自動自發自覺的行動，下面就此談一點個人在此學習中的認識。
一、努力提升業務素質和解決問題的能力。
做到加強學習，更新觀念，對待日常工作，不要總找藉口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動自發的做好本職工作，我們在執行某些任務時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什麼有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題，我們常説，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發展的不竭動力，只有轉變觀念，解放思想，才能始終保持快速發展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個事物的發展，不僅僅是戰略決策等等，更重要的是各級人員的執行能力。
二、提高執行力就要做到面對困難、勇往直前。
唯物辯證法認為，任何事物的發展都不是一帆風順的，以工作實際出發，加快知識更新，優化知識結構，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學以致用，用有所成，在發現問題中主動思考，最終把學習體會和工作成果轉化為謀劃工作、解決問題，世上無難事，只怕有心人。
三、認識的高度決定執行的力度。
對上級的指示和下達的工作任務，認識不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執行的標準和要求，認識到位，是我們提升執行力的原動力，只有把思想切實統一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼後怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最後什麼都沒做成，什麼也沒做好。
四、提高執行力就要做到誠實做人，認真做事。
心得體會我們常説，誠誠實實做人，認認真真做事，做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則，但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個態度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實，做事是否認真的問題，聯繫到我們平時，對待每一位前來辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會有一種良好的心態，才會有一種積極向上的工作態度，誠實認真地執行好領導的每一項決策，要時刻牢記執行工作，沒有任何藉口，要視服從為美德，工作中無小事，工作就意味着責任，無論在任何崗位，無論做什麼工作，都要懷着熱情，帶着情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要説不行，有時困難重重，也要堅決去執行，別人不會幹的，自己要能幹，別人會幹的，自己要更會幹。
五、提高執行力就要認識到沒有最好，只有更好。
當一個人在工作中做出優異成績，受到表彰獎勵時，總是説，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績，這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現，但也同時説明一個道理，那就是，無論幹什麼工作，做什麼事，雖然取得了一定成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
六、在展現目標的過程中，監督就是最好追蹤考核。
確保一個組織按照規劃的時間進度表去實現目標，不斷監督和跟進，就能有效暴露出規劃和實際行動之間的差距和問題，使管理者採取相應的行動來協調和糾偏，以期按時完成階段性和整體性的目標，監督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位，結合實際工作，我認為，現在單位實行的“績效考核”制度，就是提高執行力的重要舉措，對單位及每一個職工的工作進行了細分和量化，便於考核，做到獎懲分明，這將對規範工作程序，強化辦事效率，提高大家的責任意識和執行力起到積極的促進作用，監督是成功保證，執行鑄造輝煌。
通過執行力教育，本人受到的啟發和教育，在開展形式多樣、豐富多彩的學教活動中，本人除了積極參加全行員工集中學習總分行規定的必讀學習篇目外，結合實際，不斷地受到了農行合規文化教育的薰陶，並從內心樹立了“依法合規經營為榮，以違規違紀為恥，以熱愛農行工作為榮，以損害農行形象為恥”的信心和決心。通過執行力的學教活動，我深深地懂得了在日常工作中，一定要認真履行各項規章制度，嚴格遵守職業道德。在一樁樁、一件件典型案例的剖析中，充分認識到依法合規經營的重要性和必要性。在今後的工作中，本人將不斷提高執行力和學習各項規章制度、法律法規，自覺遵守職業道德，用規章制度來約束自己，規範自己的行為。工作中，努力學習新業務、新知識，積極參加支行開辦的各類政治業務學習，在不斷提高自身文化素質的同時，苦練基本功，提高自身的業務素質，為農行的興望發展貢獻自己的力量。
這段時間，支行開展了制度執行力建設主題教育，傳達了上級行會議精神，本人認真學習、悉心體會，嚴格按照執行力建設活動的方案開展學習教育，特別是對《贏在執行》學習體會較深，在如何提高執行力方面深有感觸。《贏在執行》書中餘世維教授用精闢的語言，從細微處着手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為我們詮釋了執行力的真正內涵和實踐寶典，下面我結合自己的實際工作談談在企業執行力方面的學習感想，希望通過與大家交流，共同進步。
執行力在當前是一個熱門話題，是企業經營管理的重要組成部分，許多企業雖有好的戰略，卻因缺少執行力，最終失敗。市場競爭日益激烈，在大多數情況下，企業與競爭對手的差別就在於雙方的執行力。我們現有的經濟理論中不乏經營戰略、人力資源管理、運營管理等各種方法和技巧，但是，卻很少關注他們三者之間的相互聯繫和結合，而餘世維教授將人員、戰略、運營三個流程結合起來，正是執行力的精髓所在（）。僅有戰略，並不能讓企業在激烈的競爭中脱穎而出，而只有執行力才能使企業創造出實質的價值，這是企業長久生存和成功的必要條件。可以説，一個企業生存和發展的關鍵在於執行力是否到位。
一、明正思想，提高領導能力，發揮表率執行作用
美國ABB公司董事長巴尼維克曾説過：“一位經理人的成功，5％在戰略，95％在執行。”因此，提高‘執行力’對管理者來説非常重要”。只有參與到企業運營當中的管理者，才能擁有把握全局的視角，並且做出正確的決策。
作為支行的中層幹部，首先要明正思想，樹立執行能力建設的正確理念。理念是行動的指南，正確的執行理念體現正確的方向。實際工作中，少數管理者表率作用差、作風不夠深入，安排部署多、身體力行少，不願面對矛盾，做事不夠踏實。這樣，就使全局性工作的發展合力、執行力明顯衰減，工作得不到最佳成效等。20xx年，是總行執行力建設教育活動開展年，我們中層幹部，一定要在支行黨委的正確領導下，不斷強化執行意識，匡正思想，提高認識，使執行理念不斷得到提煉昇華。
其次，在執行方面必須起到表率作用。要求下屬做到的，自己首先做到；要求下屬不做的，自己堅決不做。管理者決定了整個團隊執行力的強弱，一個企業的管理者決定着一個企業的執行力，一個部門的管理者決定着一個部門的執行力。因此，作為一個優秀的管理者，必須身先士卒、百折不撓，由此產生巨大的示範和凝聚作用，從而有效地激勵和團結員工，共同實現企業目標。已身正，則令行；已身不正，雖令不從。就是這個道理。
二、細節決定成敗，倡導執行作風
美國著名戰略管理學家錢德勒説過：“戰略成功與否取決於細節，行動卻是細節成敗的根基”。如果把成功看成是一種戰略的結果，在細節決定成敗的過程中，有沒有真正把細節抓落實則成了我們應當思考的首要問題。
我們常在幹事之時，才發現有許多細節的存在價值。而以言代行，只説不做，就會把真正的細節拋之腦後，就像老鼠提議給貓掛鈴鐺，大家一致叫好，最後一鬨而散，忘了最重要的“誰去掛”的細節。假若老鼠們真去掛一掛，也許就不會認為這是個好提議了。所以説，行動過程中往往可以發現細節所在。行動是保證細節落實的關鍵。對細節的理解和重視再多，如果沒有行動，也只能是“竹籃提水一場空”。列寧説：“沒有什麼細節因細小而不值得你去揮汗”，再小的事，只要做了，就能取得應有的效果。如果不做，事情還是事情，不會因為等待而結束。只有完成細節，才會離成功越來越近。一個“行”字就是細節落實的關鍵。
汪中求先生在書中説：“中國決不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者；決不缺少各類管理制度，缺少是對規章條款不折不扣的執行。”從這一點來説，我們更應認識到做一名執行者，按章落實的重要性。重視行動，是要在重視細節的基礎上來做的。
項均波行長有這樣一句話：“為政之要、貴在落實；落實之要，貴在執行”。作為我們基層員工，在日常工作中一定要緊盯細節、一絲不苟，做好每一個細節，確保每一件事務的有效落實，真正做到把制度落到實處，有效發展和控制風險兩不誤。作為農行員工必須要對得起這份工作。絕不能彷徨終日、無所事事。
最後，我想在項行長的講的“為政之要、貴在落實；落實之要，貴在執行”，再加一句：“執行之要，貴在堅持”。
供電企業的規模相對較大，工作的員工數量較大，為了有效地管理員工，促進員工發展，同時促進企業的發展，達到雙贏的目標，人力資源的激勵作用是非常重要的。人力資源通過激勵讓企業員工意識到自己存在的價值，自己努力後會得到的價值，讓員工體會到企業為員工創造的工作機會是實現其人生理想的平台，從而激發員工為企業真心實意的付出，最終達到企業與員工共同進步，共同發展的額目的。
一、供電企業員工管理中存在的問題
（一）員工的薪資分配機制不理想
目前，供電企業所選用的員工薪資分配機制並不是很理想的，主要通過崗位技能工資來實行薪資的分配，從一定程度上來説，是保證了員工的固定薪水，但是從員工發展和企業進步的角度來説，這種機制是不利於員工和企業的發展的。員工的工作量和工作效果對其薪資沒有任何的影響，也就不會激發員工的努力奉獻的心態和態度，無法激起員工的工作熱情，也就無法對企業付出百分之百的努力，企業的進步空間也並不大。所以，目前供電企業的薪資分配機制是並不理想的，應該同國有效的激勵制度進行改良，比如績效薪資分配製度的應用。
（二）缺乏完善的人才培養機制
供電企業的人才狀況並不是十分良好的，企業中的拔尖人才無法在其合適的崗位上工作風險，崗位缺乏一個良好的人才梯隊。供電企業的員工崗位呈現一種“難進入，不願出，可上調，不下調”的狀態，一些領導幹部缺少戰略性的眼光，對於人才的選拔也只停留在簡單的任用上，並沒有為人才的發展和提升思考。人才得不到有效的培養和利用，實際上也是供電企業的一大損失。缺乏完善的人才培養機制，不僅讓員工的發展受限，也阻礙了供電企業的發展和進步。
（三）企業員工的工作效率低
目前，供電企業的工作人員呈現一種整體工作效率不高的狀態，這是由於客觀原因和主觀原因共同造成的結果，客觀原因就是由於人力資源的配置方面存在宂員的情況，員工超員，導致工作任務不能明確分配，工作任務分配比較混亂，導致工作效率降低；主觀原因是由於缺乏激勵的政策制度，供電企業的員工沒有工作的激情，對工作任務推卸、懈怠，缺乏工作熱情，導致工作效率降低。這不僅讓員工失去工作的幸福感，也讓員工失去發展進步的勁頭，同時也讓供電企業喪失了不斷進步的發展動力。
二、全面激勵制在供電企業中的應用
（一）建立科學的薪資分配製度
薪資分配製度是直接影響員工工作狀態的問題。薪資分配製度的不同也會影響員工不同的工作狀態。為了提高員工的工作積極性，應該建立科學的、激勵性強的薪資分配製度。比如績效薪資制度，在實行類似這樣的薪資分配製度的時候，首先應該進行崗位的評價，將崗位上的工作職責、工作標準、考評標準等問題明確；其次，應該建立一個公平合理的評價組織，可以由供電企業自行組織人員，也可以委託給其他機構。在初次使用這種薪資評價制度的時候，一定要讓專家進行公平合理的評定，保證所有員工都對這種評價是心服口服的。對於崗位上有變動的情況，應該做好相應的準備和協調工作。同時，在績效薪資分配製度執行中，應該做好監督管理工作，確保制度執行的順利。
（二）建立人才競爭機制
人才是企業競爭發展的根本元素，所以，提高企業員工的員工素質是企業發展的必要手段。在供電企業中，員工缺乏工作激情和動力是影響企業發展的重要原因。通過人才競爭機制的應用，可以讓人才對所向往的工作崗位充滿熱情和動力，通過自己的不懈努力，各個員工之間通過公平合理的競爭，最終優勝者會得到其夢想的崗位。在這個環節中，應該建立一個公平競爭的競爭環境，同時，建立一個專業性強的評價和監督組織，通過公開性的、合理性的競爭機制，讓每一個員工都有提升自己的機會，都有努力奮鬥的願望和動力，從而促進企業的'不斷髮展和進步。
（三）通過激勵制度提高員工工作效率
員工工作效率低是由於員工們缺少自我價值實現的方向和動力，通過有效的全面激勵政策的實行，可以讓員工清醒地認識到自己的職業發展方向，並朝着自己的職業目標不斷的拓展自己，提升自己，在實現自己的同時，也實現了對企業的全力付出。供電企業應該為員工提供職業生涯規劃的機會，讓員工根據自己的特點和願望對自己的未來發展設置一個合理的發展藍圖。根據供電企業的目前發展狀況和特點，為企業員工職業生涯規劃提供條件，應該從員工的基層培養和培訓開始，讓員工打好基礎再往上爬，從而實現員工與企業的雙贏目標。
三、總結
供電企業的發展離不開其企業內部的員工的力量，想要開發出企業員工的力量，讓他們全身心的付出和勞動，就應該採用全面激勵的制度進行有效規劃企業的發展。通過全面性的激勵政策，讓員工看到自己奮鬥的方向和動力，從而促進員工提高工作熱情和積極性，最終達到供電企業的發展和進步。
蒙田範文網