時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而，留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底裏感到無限地自責……
當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發現原來自己是多麼地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導致了數學一道9分的題目完全失分，令我現在沉痛萬分。
還有，雖然口中老説：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現在一回想起來，才覺得自己是多麼的可笑、多麼的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現在一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的複習、預習罷了。如果説，自己平時有做到複習、預習的話，那麼即使老師講到沒講到又有什麼巨大關係呢?現在的責任只能推回自己身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那麼就會令自己的學習大打折扣了。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦裏去。“飢一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當題目靈活、變通一點的`話，就會導致一系列的錯誤。從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那麼便會永遠掩蓋着錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中複習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天覆習，而且要做到專心致志學習才行。學習靠積累，學習靠努力;機會僅有一次，不能放過任何一次考試!
我作為一個即將走向社會的，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自己的權益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護自己。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情，用法也有實際的必要。
在學習過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了經濟法規，學習合同法，學習婚姻法，學習教育法等。掌握了基本的法學知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規範，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們更應該通過學習這門課程，加強自我修養，依法規範自己的行為。
通過《法律基礎》課程的學習，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，現在能夠領悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，通過學習使我的法律意識產生了質的轉變。學習結束後，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯繫一些法律事例，以及觀看普法宣傳節目，感覺到在法制建設方面，我還有很多需要學習，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。
法律知識是我們必備素質之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和規範人與人之間的關係，正確的處理人與人之間關係問題。公平交易，平等……，在生活過程中，遵守法律，享受個人權利，履行義務。
由於我們專業的知識體系過於單一，導致我們很少接觸到能使自己綜合素質提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業所缺乏的，並使我們的知識視野擴大。對提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護自己的利益等。
?天宮課堂》太空授課正式開始了，應該説，這是中國航天事業的壯舉，它不僅標誌着中國已經能夠熟練的運用載人航天技術，也意味着我國的航天科學技術已經向教育領域再一次伸出了橄欖枝。
此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學知識，並用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發了無數學生對神祕太空的興趣。師者，傳道授業解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學知識，這也只能是人類現代史上才能完成的壯舉。孔子當年杏林遊學時又怎會想到有一天，他的後輩會像嫦娥一樣奔向太空，並在太空上傳道授業解惑呢?都説“教師是太陽底下最光輝的職業”，而摩根和王亞平卻把這種職業的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果説浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那麼強大的綜合國力、紮實的航天技術無疑是打開這本書的智慧鑰匙。
中國航天員們的太空授課，已經為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發出的“中國好聲音”也正在感染和感動着我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養，就必須大力發展載人航天和教育事業。而我們也期待此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課，激發了學生們對學習的內心喜愛，這樣就可以轉化為愛祖國、愛學習、愛科學的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些説教，多一些用心，激勵培養我們未來的接班人。
看完《榜樣6》後，我也在思考“英雄”這兩個字背後的含義，中華民族自古以來，有各種各樣的英雄，有埋頭苦幹的、有為民請命的、有捨生取義的……，無數個來自各行各業的英雄，他們本也平凡，平凡的人，有過平凡的奉獻，但危急關頭，是他們無畏前行。在他們的身上，藴含了民族大義、為民情懷、捨生忘死的精神，是他們組成了我們民族的脊樑，這不正是我們所要孜孜追求的精神嗎?這不正是我們所要學習的榜樣的嗎?
昨天晚上觀看了cctv1黃金時間播出的《榜樣6》專題節目，自己很慚愧，這類榜樣節目已經播出了5期，現在才觀看。
這期專題節目通過典型事蹟再現、嘉賓現場訪談、詩朗誦等多種形式，展現出來疫情防控鬥爭中湧現出來的先進典型。一個個先進典型展現出來的模範帶頭作用，讓我們深受感動。習近平總書記在二零二一年新年賀詞中提到“從白衣天使到人民子弟兵，從科研人員到社區工作者，從志願者到工程建設者，從古稀老人到“90後”、“00後”青年一代，無數人以生命赴使命、用摯愛護蒼生，將涓滴之力匯聚成磅礴偉力，構築起守護生命的銅牆鐵壁。一個個義無反顧的身影，一次次心手相連的接力，一幕幕感人至深的場景，生動展示了偉大抗疫精神。平凡鑄就偉大，英雄來自人民。”
近幾年聽到最多的一句話就是“那有什麼歲月靜好，只是有人在負重前行。”新冠疫情，一場席捲全球的風暴，在災難面前，中華兒女負重逆行，勇闖一線，捨棄小家，成就大愛，他們用實際行到詮釋了一方有難、八方支援的抗疫精神，正是因為無數醫護人員、科研人員、人民子弟兵衝鋒在前，我們才有今天的幸福生活。
榜樣的力量是無窮的，榜樣的精神是需要弘揚的，樹立榜樣，學習榜樣是我們每個人履行的義務。作為一名共產黨員更需要繼承這種精神，並將其傳承下去，發揚光大。
8月5日，全縣國小三、四年級數學老師進行了培訓學習，這次培訓學習內容豐富、形式多樣，分為互動評課、我心目中的高效課堂彙報、教材解析、集體備課稿展評等幾種形式，一天的培訓學習緊張而充實，收穫頗多，下面談一下這次培訓學習自己的一些心得體會：
第一，精彩的評課讓人耳目一新。
培訓一開始，首先是互動評課，幾位老師對《垂直與平行》和《小數除以整數》這兩節課的精彩點評，給我留下了深刻的印象，他們從每節課的教學過程，教學方法的運用，教學目標的達成度，師生的互動以及小組合作探究情況，逐一作了細緻的分析，讓人聽後收穫很多，更讓我對怎樣聽評一節課有了更深入的瞭解。
第二，打造高效課堂是我們的目標。
庫溝國小的張老師關於從名師悟高校課堂的彙報，讓我們受到很大的啟發，她講到了名師吳正憲，她是一位優秀的數學老師，她創造了孩子們喜歡的數學課堂，她的數學課堂被稱作是“愛與美的旋律”。尤其是她多年來的教學經驗理論，正是我們現在大多數老師所缺乏的，如：讓學生喜歡我;讓學生喜歡數學;讓學生學會學習數學;讓學生養成學習的好習慣等等，她説的這些理論和經驗都是值得我們老師去學習和借鑑的，想一想，現實中我們的數學課堂，能有多少學生喜歡數學和會學習數學呢!又能有幾位老師真正走進學生的心靈，讓學生喜歡自己呢!這些現象難道不值得我們去深思嗎?
第三，教材通研，為我們的教學打下了堅實的基礎。
獨墅國小的杜老師對三、四年級上冊教材作了詳細的分析和講解，尤其是對每冊書中的重、難、疑點一一作了解析，讓我們老師在短時間內對教材有了進一步的熟悉和了解，這對於我們的教學是大有幫助的。
總之，通過這次培訓學習，我學到了許多，在今後的教學過程中，我會不斷學習各種教育教學理論，努力把教學理論運用在教學實踐中，爭取讓數學課堂更高效!
因武漢新冠病毒的原因，我們響應教育部號召，在家裏直播上課，這使我有了興趣：直播上課是什麼感覺呢?
第一天直播上課，媽媽7點半就把我從睡夢中拉起來，我還賴着不想起呢，我的眼皮一直睜不開。唉，誰叫我寒假那麼愛睡呢?我突然想起來昨天晚上老師的信息，8點要線上升旗，還要穿戴整齊，戴好紅領巾。我趕緊去洗了把臉，穿好衣服就開始看視頻了。別説，這還真的不一樣，在學校要唱國歌，在家裏卻扭扭捏捏的不敢唱，只能立正行隊禮了。
直播上課情況很多，第一天數學課直播中間插了個視頻，結果大部分人都表示聲音太小了，幾乎聽不見了，老師很奇怪：“我已經把聲音開到了啊。”結果主要內容一點都沒聽見。第二天的英語課也是狀態百出，先是開頭的小視頻卡成圖片，後來中間放互動視頻的時候彈出來一個遊戲廣告，急得老師直喊她的女兒。還有數學老師把課件背景圖顏色弄得和負號一個顏色了，本來20分鐘的課給調成了35分鐘。
在家裏我除了要上課，還要幫忙媽媽洗碗，我每天洗一餐，媽媽洗兩餐，雖然有時候心不甘情不願，可是每天我都有堅持下來。
現在的上課時間變得很短，課間時間就變得很長，平時還覺得上課時間怎麼那麼久，現在真是感覺“失去了才懂得珍惜”。以前在學校總想快點回家，現在卻覺得沒去學校感覺少了些什麼。懷念課間同學們的打打鬧鬧，懷念學校到處都是“禿地”的足球場，懷念中午放學後奮力地跑只為早點吃到午飯……現在想想都是回憶。
因此，如果想要快點度過這場戰“疫”，我們只能儘自己的一份力，勤洗手，少出門，戴口罩，上網課。相信在不久後，新型冠狀病毒將被我們打敗!“武漢，這座城市仍然相信奇蹟!”“請不必崇拜天使，因為更多的天使沒有翅膀，且就在我們身邊!”加油武漢，加油中國!
在悠揚的樂曲中，我坐在座位上靜靜的等待，當主持人宣佈晚會開始的那一刻我突然有一種莫名的情緒。那是緊張、愉悦交織在一齊的複雜心境。
看到各個部的老部長一一上台演講。在他們旁邊的大屏幕上，介紹了三年來他們為學生會做的貢獻。在這些學哥學姐温柔，隨和的語言中我明白他們對學生會有很深感情。
剛剛進入學生會的我，只是個初出茅廬的小丫頭。什麼都不懂，有好多東西要學習。看着老部長們穩重幹練的身影，我不禁感歎學生會真是個磨練的地方。
交接儀式是整個晚會最讓我震撼的部分。當大三的各部部長把證書交給大二新任部長後，他們就緊緊地抱在一齊，看着這些學哥學姐用在一齊的畫面，我的鼻子也酸酸的。這是多麼感人的場景啊!
兩年的相處，讓他們建立起了深厚的感情，老部長們對學生會有太多太多的不捨，對心部長有太多太多的期盼。作為學生會的新成員我感到無比的自豪。在場的所有人都很激動，情不自禁的為他們鼓掌。
這次的交接晚會，讓身為組織部成員的我也認識了其他各部的新成員，在看他們表演節目時，我感受到了他們的團結與融洽。並且我發現他們都很有長。雖然歌聲沒有那麼動聽，但一看就明白是精心準備的。必須和我們組織部一樣排量了很久。
我喜歡這種感覺。看着學哥學姐還有和我一樣剛進入學生會的大一同學，看着他們因為激動而漲紅的臉，看着他們燦爛的笑容。我的心裏燃起一團小小的火苗，很温暖、很温暖……
這次的交接晚會，給我一種感覺，就是學生會是一個大家庭。所有的人都在努力着，為把學生會變得更好。我很慶幸能成為這個大家庭中的一員。這次的晚會給我留下了很深的印象，我很高興參加了這次的交接大會。
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