我參加““守紀律、講規矩””學習之後，我深受教育，受益匪淺，作為一名黨員教師，關鍵在於立足崗位，身體力行，做到守紀律、講規矩。
守紀律，就要廉教為民，遵守黨的紀律、工作紀律，堅持原則，着力樹立教師良好形象，做人民滿意的好教師。講規矩，就要為學生着想，一切按教育規律辦事。就是要把心思放在教育教學上，忠誠守信於黨的教育事業。講大局、講奉獻，強化責任意識和進取精神，認真做事，在履職盡責中提升職業能力，就能把教育各項工作做得更好。守紀律，講規矩，就要把心思放在實實在在為學生髮展上，時刻忠誠守信教育事業。學習專業理論，站在學生和家長的立場上考慮問題。要抓住教育理念熱點、難點問題，優化課堂、高效課堂、做學生喜歡的老師，讓學生得到實實在在的發展。守規矩，講紀律就要健全和完善各項課堂常規，時刻以制度規範教學行為。嚴格依法執教，並用制度規範自己的言行。懂規矩，就要不折不扣地按教育規律辦事，要尊重學生在發展過程中的主體地位，發揮其創新精神。要尊重學生成長成才規律，促進學生全面發展、健康成長。把握這些規律，教育教學工作就會有的放矢，教育事業才能科學發展。守紀律，就要經常“照鏡子”，時刻提醒自己不能有違反紀律的行為。守紀律，就要“正衣冠”，時刻修正自己，知錯就改，塑造良好的教師形象，做一個一身正氣、兩袖清風教師。
作為一名黨員教師應該時刻牢記共產黨員不僅僅是一種榮譽，更是一種責任，一種先鋒模範帶頭作用的責任！我們教師牢記自己的責任是要為學生、家長謀利益的，我們黨員教師平時要心繫學生，主動關心學生，多為學生和教師做實事，做好事。全面關心學生成長，愛護學生，尊重學生，真正做到以學生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關係，做學生的良師益友。探索並遵循教學規律，積極參與教育教學改革，不斷更新教學方法，注重學生能力培養。教師就是一隻燃燒的蠟燭，在工作中發揮出自己的光和熱，為學生帶來光明，打開學生的每一個心靈之窗。教師應該有一顆熱愛學生的心，用自己的真愛去打動每一個學生。所以教師在教學生的時候，先要教自己，做學生喜愛的教師，真正做學生的良師益友。
黨員教師要樹立遠大的事業理想和職業目標，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，樹立終生學習的觀念，做到腳踏實地，樂於奉獻，靜心教書、潛心科研、熱心服務、專心育人，以良好的思想和道德風範去影響和培養學生，堅守一個教師對國家、對社會、對教育事業的職責和神聖使命，在謀求國家和人民利益中去實現自己的個人價值。
“守紀律、講規矩”要落實在行動上，踐行於教育教學常規工作中，為辦好人民滿意的教育做出貢獻，做讓人民滿意的教師，做到守紀律講規矩，爭做“四有”好老師。
最近我再次學習了《中國共產黨章》，通過認真學習，我對黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質、理想目標、指導思想、基本要求、黨員義務權益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產黨員先進性的崇高責任感。
黨章的總綱部分首先闡明瞭我們黨的性質及崇高理想和最終目標，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
通過對新黨章反覆地學習和思考，我尤其對黨員應具備的素質，應履行的義務，應享有的權利，應承擔的責任有了進一步的明瞭和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發和昇華。從我來講，過去在履行黨員義務，保持先進性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距。教師學黨章守紀律轉作風主題活動心得體會。我決心在今後的工作實際中，進一步按照黨章要求，加強黨員修養，增強黨員意識，履行黨員義務，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體現在自己的工作崗位上，落實在實際行動中，真正發揮一個黨員應有的先鋒模範和積極帶頭作用，永遠保持先進性，積極為黨的幼教事業作貢獻。
通過對黨章的學習，我認識到：我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程，永葆先進性和爭當合格黨員，還應努力做到以下三點：
一、努力把幹好工作和提升自身素質統一起來。
要在幹好本職工作的過程中，努力通過深化認識、思考歸納、概括昇華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢、新情況、新工作而做好準備。
二、保持與時俱進的精神狀態，善於學習，主動接受先進的知識和經驗。
在推行二期課改的大潮中，作為一名黨員，在教育教學的理論學習中，應當積極帶頭學習先進的教育教學理念，不斷實踐，不斷反思，尤其是我擔任了幼兒園的保教主任工作，更加需要自己廣泛學習、研究理論知識，只有不斷的學習、實踐和反思，才能積累豐富的教育教學經驗，與時俱進，提高自己的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。
三、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。
黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善於變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯繫實際，開拓創新的具體行動。擔任了幼兒園的工會和保教工作，更加要在認真紮實地做好自己分管工作的同時，不斷動腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，依靠廣大教職工，全面提高幼兒園工會和保教工作水平和質量。
總之，作為一個黨員教師，要具有開拓進取的精神，擁有高尚的師德修養和崇高的精神境界，有自己的教育理想和信念追求；樹立以人為本的觀念，工作中要以促進幼兒全面和諧發展為追求，以促進幼兒的可持續發展為追求；要在工作中積極培養較強的法律意識和民主意識，依法執教，師生平等，成為教師中的一面旗幟，率先垂範、敢為人先；時時審視自己，衡量自己，評價自己，始終保持共產黨員先進性，始終保持人民教師的光輝形象。
為了進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發揮自身表率作用，教育局統一部署，在全市教育系統開展思想作風紀律教育整頓活動。對此，我校在全校開展以：“講大局、強管理、提效率、樹形象”為主題的教師思想紀律作風整頓活動。通過認真學習，我對開展思想紀律作風教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，
一、提高認識，統一思想。通過學習，我深刻地認識到本次教師思想作風紀律教育整頓活動，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名教師，我一定做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心幹事”。
二、立幹見影，從我做起。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實“雙常規”;愛崗敬業幹實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。
三、落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇於治“虛”治“假”，敢於治“漂”治“浮”。崇尚實幹，絕不空談，扭住目標，鍥而不捨；講求實效，不圖虛名，不搞浮誇，讓事實説話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上。
四、加強學習，自我完善。學習，是增長才幹、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自覺性。
五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到“説了算，定了幹，幹就幹好”。
六、改進方法，大膽創新。改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善於運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑑的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。
為了貫徹落實市委關於紀律教育學習月活動的文件精神，全局上下開展了紀律教育學習月活動，本次紀律教育學習月以“嚴明組織紀律、鍛造優良作風”為主題，結合黨的路線教育實踐活動，對我局全體黨員幹部及職工深入開展理想信念教育、宗旨教育、社會主義核心體會體系教育和黨的組織紀律教育、黨風黨紀、廉潔自律和警示教育。此次紀律教育學習月活動資料充實、形式多樣，透過一系列的學習教育活動，取得了十分好的學習教育效果，具有明顯的警示教育作用，使自己深受教育，以下談談幾點對本次學習的心得感想。
一、堅持大局意識，嚴守工作紀律，反對自由散漫
反對自由散漫並落在實際行動上。時刻提醒自己就應時刻牢記為人民服務的宗旨，以高標準嚴格要求自己。要在政治上、思想上、行動上同市委、市政府、環保局持續高度一致，構成一個步調，持續一種聲音，做到不利於團結的事不幹，不利於幹事創業的話不説，做到個人服從組織。要牢固樹立全局“一盤棋”的思想，堅持圍繞中心、服務大局，做到令行禁止。工作中要時刻持續清醒的頭腦，明辨是非，持續底線，守住環保事業的每一道防禦線。
二、加強政治理論學習，提高自身的政治素質，樹立正確觀念。
學習是終身的事業，任何時候都不能放鬆。要加強對法律法規、業務知識、政策理論、黨章黨性等重要思想和科學理論的學習，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。要結合教學，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在學習過程中，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；養成正確的資源觀、環境觀、人口觀和可持續發展的觀點；在當今知識經濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設者。
三、做到熱愛本職工作，幹一行愛一行
平凡的崗位上能發揮應有的作用環保事業任重道遠，任務艱鉅，工作平凡，卻好處重大，是關聯到社會發展和千秋萬代的永久事業，熱愛本職工作，把環保工作做為自己的終身事業，刻苦鑽研、不斷進取，工作中要虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都虛心謹慎、踏實做人，嚴守紀律，在自身崗位上發揮應有的作為、為環保事業添磚加瓦。
四、求真務實，樹立扎實的工作作風
對於本職工作，任何工作不論事情大小都要認真去對待，高質量、高標準的去完成好，不能應付了事，所謂“一屋不掃何以掃天下”，連最基本的小事都做不好何談其它工作，因此不論對待什麼工作必須要做到求真務實，堅決杜絕無所謂的心態，樹立扎實穩健的工作作風。只有這樣才能不辜負各級組織與領導的信任，完成好上級交給的各項任務，是自己得到鍛鍊提高。
總之，透過本次學習，讓我深深的認識到就應從四個方面不斷提高自己。
第一、提高政治素質，不斷堅定理想信念，要做一個真正的馬克思主義者，不斷加強黨性修養，應對複雜的環境，時刻以黨員標準對照自己，加強對黨的路線、方針、政策的認識，增強貫徹黨的基本路線的自覺性；
第二、提高思想素質，加強學習，透過學習築牢思想防線，提升人格修養，要成為一個道德高尚的人；
第三、提高作風素質，牢固樹立為人民服務的思想，密切聯繫羣眾，始終成為人民的公僕，要始終堅持初速求是的工作原則，一切從實際出發養成艱苦樸素、勤儉節約的工作作風，不斷開拓創新，與時俱進，研究新狀況，解決新問題；第四、提高廉政意識，進一步嚴於律己，勿於惡小而為之，勿以善小而不為，做一名合格的黨員。
這個月處黨支部應公司黨委要求開展了“黨風廉政教育月”活動，於3月16日全體黨員觀看了反腐警示電教片。並且黨支部於3月23日對支部全體黨員進行黨課教育。
自“黨風廉政教育月”活動開展以來，支部的每一名普通黨員，都能深切感受到加強黨風廉政建設的重要性，以負責的精神、積極的心態參加了公司黨委組織開展的各項學習活動。通過學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則實施方法》、《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》等篇目，受到了極大的震撼、感悟和啟發。
一、加強黨風廉政建設，乾乾淨淨履行職責。
黨風廉政建設關乎民心向背，關乎事業成敗。黨的新一屆中央領導集體對加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭給予高度關注和重視，採取了強力措施，中央連續出台了《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則實施方法》、《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》兩個法規，充分顯示了堅持不懈反腐倡廉的強大決心。對於廉潔自律問題，要把握好兩條：一要幹事，二要乾淨，也就是既勤又廉。
1、要警鐘長鳴，築牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蜕化開始的，都有一個思想演變的過程。在反腐警示電教片中很好的體現了這一點。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。要認識到權力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。
2、從嚴自律，管住自己。當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社
會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮鬥的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭。要正確行使手中的權力，在大事上一定要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子裏要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實幹事，堂堂正正做人。
3、自覺接受監督。失去監督的權力，必然滋生腐敗；脱離監督的幹部，往往會犯錯誤。每一名黨員幹部職工都要正確地對待監督。黨組織和羣眾的監督是一面鏡子，經常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大有裨益。“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”，常被潑點冷水，常聽點逆耳之言，可以使頭腦保持清醒。
二、堅持求真務實，紮紮實實幹好工作。
做好黨風廉政建設和反腐倡廉工作，就要堅決貫徹求真務實的要求，推進各項改革建設事業更快發展，就要大力弘揚求真務實的作風。我們要使求真務實成為行動的準則，貫穿和體現在各項工作的具體實踐中去。
1、要有求真的精神。求真是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。就普通幹部職工來説，就是堅持把人民羣眾的利益放在首位，客觀分析存在的問題和差距，清醒地看到前進中的矛盾和困難，增強加快發展的壓力
感、緊迫感。同時，又要堅定信心，搶抓機遇。要開動腦筋，勤于思考，學會用心，善於從普遍性問題中發現和找到規律性的東西，總結和提煉經驗性的做法，用以解決發展中的矛盾、前進中的難題、工作中的癥結。總的來説就是既要有加快發展的高度熱情，又要有紮紮實實的工作態度；使我們的各項工作體現時代性、把握規律性、富有創造性。
2、要有務實的作風。説老實話、辦老實事、做實在人，既是處事為人的立身之本，也是創業為政的基本準則。一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打實地做人，就能幹出名堂，也能取得組織的信任，得到羣眾的讚譽。
3、要有實幹的行動。實幹，是共產黨人的作風；認真，是共產黨人的品格。我們要繼續堅持“幹”字當頭、“實”字為先，遇到困難不縮手，幹不成功不罷手，以實幹求實績，以實幹求發展。科學的決策再加上實幹的行動，我們的事業就能無往而不勝。
4、要有實際的效果。衡量工作能力的標準，主要是看實績。只要是局領導佈置的任務、安排的工作，都要按時、按質、按量完成。
最近幾天，認真學習了《田寶慶同志在全市機關思想作風紀律整頓活動的實施方案》，《許寧書記在保定市認真落實省委“三自”“六不”要求開展執行力亮劍行動執行力廣播電視大會上的講話》等使我認識到思想作風整頓的重要性和必要性。重點學習了《中國小教師職業道德規範》，我的思想有一個大的飛躍，對師德有了更深的認識。教師的思想情操、職業道德比任何職業都重要。
沒有愛就沒有教育，教師要關愛學生，這是每個教師應有的信念。教師這種愛不同於父母的愛，這種愛是對民族的愛、對祖國的愛的具體體現，是一種無私的、不求回報的愛。作為一名合格的教師，不僅承擔着對國家、社會的責任，要愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表，還需要不斷地充實自己，引導學生不斷髮展。“如何讓學生仰慕你、愛戴你，一方面我們需要有愛的情感，另一方面更要有愛的能力、藝術。”教師職業的特點決定了教師不僅要有紮實的專業知識，更要充滿深深的愛的情感。只有在先進的教育理念下塑造出充滿愛的情感的教師，才能滋養出胸懷大志、知書達理、情感豐富、富有創造力的學生，這是《規範》的靈魂所在。
一、提高認識，統一思想。
通過學習，我深刻地認識到本次教師思想作風紀律教育整頓活動，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名教師，我一定做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心幹事”。
二、立幹見影，從我做起。
從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實“雙常規”；愛崗敬業幹實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。
三、落實行動，求真務實。
樹立務實形象，勇於治“虛”治“假”，敢於治“漂”治“浮”。崇尚實幹，絕不空談，扭住目標，鍥而不捨；講求實效，不圖虛名，不搞浮誇，讓事實説話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上。
四、加強學習，自我完善。
學習，是增長才幹、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。
教師要有積極的進取精神，必須做到活到老、教到老、學到老，不斷地吸收新鮮知識來充實自己，無私地奉獻給學生，以適應時代發展需要。在教學中必須做到認真備課上課，對工作認真負責，認真輔導學生，要時時刻刻反思自己的課堂教學，並認真撰寫教學反思，做到在教學中發現問題並及時解決問題，多聽取優秀老師的公開課，爭取更多的機會鍛鍊自己。學習教育理論，掌握教育規律，按教育規律辦事，更好地完成教書育人的職責，嚴格要求自己，加強職業道德修養，勤於實踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養。要不斷地學習充電，不斷地補充新知識，不斷地提高自己教育教學理論水平和實踐能力，才能適應知識經濟時代的要求，更好地做好自己的教育教學本職工作講究教育規律，把握學生身心發展的特點，關注每一名學生個性發展，用發展的眼光看學生，開掘學生的潛能，充分發揮學生主體性、獨立性、創造性，鼓勵學生積極主動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發展。為學生的成功做出不懈的努力，要使學生在獲得科學文化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。要學會寬容，要堅持表揚為主，做學生的良師益友，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，不諷刺挖苦，不體罰或變相體罰學生。教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起着一種潛移默化的影響作用。作為學生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我們要以自身良好的師德形象帶動學生，培養學生現代人具有的素養，更好地促進所有學生的全面發展。
五、顧全大局，暢通政令。
暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到“説了算，定了幹，幹就幹好”。
六、改進方法，大膽創新。
改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善於運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑑的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。
總之，在平時學習、工作和生活中，堅持科學的態度和求實的精神，堅持高標準、嚴要求，注意一點一滴，時時處處把自己的表現與科學發展的要求進行對照，規範自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距。在今後的工作中自身也會積極地去落實、去創新、去突破、我也堅信，只要我們全面貫徹落實科學發展觀，搶抓新機遇，以更加自信的姿態、積極主動地應對挑戰，自覺地把差距看做潛力，把壓力當作動力，努力完成工作任務。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一週能辦的事不拖到下一週，明確奮鬥目標，全力以赴，絕不退讓。
xx月31日，河南省紀委召開“講忠誠、守紀律、做標杆”活動動員部署會，決定從即日起在全省紀檢監察系統開展“講忠誠、守紀律、做標杆”活動。把紀律挺在前面，也就是黨的紀律必須挺在法律的前面，政治上要講忠誠，組織上要講服從，行動上要講紀律，黨的紀律嚴於國法，一個黨員不僅要固守法律底線，做遵守法律的表率，還要嚴格遵守黨章、遵守黨的紀律和規矩。
俗話説的好：“欲知平直，則必準繩，欲知方圓，則必規矩。當今社會，是一個講規矩的社會，任何一個羣體、企業，大到國家，小到一個家庭都有自己的規矩，我們的政府機關也有着自己的規章紀律，這就要求我們要講規矩守紀律，遵守政府的規章紀律。有人認為，講紀律就沒了自由，講自由就不能受紀律的約束，我認為這種看法是錯誤的。沒有規矩不成方圓。這句話深刻地點明瞭規矩，也就是紀律的重要性。紀律對於一個單位、一個集體是至關重要的。它好比洶湧河流的河牀一般，沒有了河牀的保護，河流就會奔湧而出，甚至氾濫成災。
在平時的工作中，我們一定要嚴格按照工作流程辦事，分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事忙而怕為。守紀律，就是在任何情況下都要以羣眾利益為中心，堅持組織原則，照章辦事，找準位置，幫忙不添亂，就比如説按時上下班，不遲到，不早退等等這些最基礎的紀律，我們每都應該遵守並做到，並更加嚴格的要求自己。在工作中一定要認真學習和遵守規章制度，明晰工作流程和工作權限，保證日常工作的順利和高效，減少和避免工作的錯誤性。
前車之鑑，後事之師。我會以本次教育活動為契機，進一步提升自身的綜合素質，認真反思自己的不足之處，從頭做起，從日常的每一言每一行做起，遵守紀律，服從安排，養成良好的行為習慣和做人習慣，為黨的事業奉獻自己的一份力量。
在今年的紀律作風整頓中，我充分認識到，教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業水平，增強我們的道德素養和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素質。
首先在政治思想方面：必須嚴格要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中國小教師職業道德規範》來嚴格要求自己，讓自己為人民的教育事業奮鬥，在社會中為人師表。
其次，在教育教學過程中，要不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平；嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業；堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的。潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。
教師自古就是“教書育人，為人師表”，作為政治教師更是承擔着“育人”的重要責任，但“育人”隨着時代的發展，不斷有新的內容和新的要求。現在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，這對新時代教師的師德應有新的內涵和要求：
第一、視野和思維不能僅僅着眼於孩子的現在，要像鄧爺爺提出的那樣：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”；
第二、不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生；
第三、在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化，促進學生全面發展。
從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這是人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是知識擴展，更重要的還是品德升發。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德應該是與傳統的標準揉在一起的。我們必須努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學，為人師表。
通過這次學習，我受益很多。及時掌握黨的工作重點和方針，與上級保持高度的一致；從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬，爭做人民滿意的教師。
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