今年的紀律教育學習月活動，我通過自己學習和集體學習，學習《廉政準則》和觀看反腐倡廉電教片等形式進行教育學習，進一步拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心，現我就活動情況淺談下自己的體會：
一、充分認識開展“紀教月”活動的重要性，進一步提高了自己的思想政治素質和廉政意識。
黨員幹部要加強自身的黨性鍛鍊和修養，要自警、自省、自重、自愛，自覺抵制不良行為。通過近階段的一系列教育活動，使我及時發現了存在的問題，提高了思想認識，敲響了警鐘，進一步增強了黨員幹部的黨性觀念、紀律意識以及廉潔意識，夯實了黨員幹部廉潔從政的思想道德基礎。
二、增強拒腐防變能力，提升了自己的綜合能力
一是提高了學習能力。在當今社會，終身學習已成了時代的要求，只有堅持不斷地學習才不致於落後。我們每一位黨員要防腐、拒腐，就要不斷加強學習，努力改造世界觀，增強廉潔從政的自覺性，嚴於律己，時刻保持警醒，樹立正確的權力觀，從多方面築牢思想防線。只有把學習放在首位，通過各種形式各種途徑堅持自覺地學習實踐，才能提高自身的學習能力，增長新的知識點，拓寬新的知識面，提升業務水平，更好地為民執政。
二是強化了實踐能力。廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。領導幹部應以身作則，廉潔自律，加強對黨風廉政的建設，推動反腐敗鬥爭的深入發展，按照制度和規定，嚴格對照檢查自己，自覺做到把防腐拒腐的思路和方法付諸於具體的工作實踐中，並在實踐中不斷地提升自己的綜合能力，真正在廉潔自律方面帶個好頭，做防腐拒變的典範。
三、通過學習,更加自覺地遵守執行黨紀國法和廉政各項規定
通過紀律教育月的學習和廉政警示教育，我們按照上級關於開展“紀教月”活動作的部署要求，自覺地遵守和執行黨紀政紀，認真學習貫徹，嚴格遵守黨的各項紀律，自覺踐行廉潔奉公。
在工作、生活、作風各方面嚴格要求自己養成潔身自好、謹言慎行的作風，做好自律。嚴格遵守黨風廉政責任制，一定要按照優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，廉潔自律，塑造村幹部良好形象。
今年，我以集中學習和個人自學相結合的形式，參加了紀律教育學習月活動。活動期間，學習了《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《幹部選拔任用工作條例》、省委《關於加強作風建設營造良好從政環境的意見》、省委《關於落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任的意見（試行）》、《紀律處分條例》和中央八項規定製度等法規條例，觀看了《作風建設永遠在路上》、《正風肅紀在》等專題教育片，進一步增強了黨性觀念，紀律意識和廉潔意識，進一步拓寬了思路，開闊了視野，增強了抓好工作的信心，現就學習的心得體會談以下幾點：
一、通過學習，提高了政治素質和廉政意識。
通過一系列的教育活動，使我及時發現了存在的問題，提高了思想認識，敲響了警鐘，進一步提高了“加強思想道德建設，保持黨的純潔性”的意識，增強了黨性觀念、紀律意識以及廉潔意識，夯實了廉潔從政的思想道德基礎，為日常工作的順利開展提供堅強有力的政治思想保障。
二、通過學習，增強了防腐能力和綜合能力。
一是進一步提高政治理論水平。按照文件要求，我堅持結合工作實際，認真組織並積極參加學習，把學習作為提高政治理論素質和實際工作能力的有效途徑。通過學習，進一步提高了理論水平，堅定了理想信念、提高升了綜合素質。
二是進一步提高模範意識。通過紀律教育學習月活動中，我進一步明確紀律教育學習不是一朝一夕的事情，而要持之而恆、時時提醒、刻刻反省。作為一名黨員幹部，要自覺接受上級和人民羣眾的監督，做到與人民羣眾同甘共苦，為黨為人民羣眾多做事；同時，要愛崗敬業，在行使職權時要腳踏實地，自覺杜絕“臉難看，門難進”的衙門作風，以及“吃、拿、卡、要”的無賴作風，樹立良好的政德、政風，密切黨羣政羣關係，維護好黨和政府在人民羣眾中的良好形象。
三是認真做好本職工作。要正確對待自己，充分意識到自己的一切都來自於組織的培養和教育，來自於人民羣眾的關心和支持。要不斷提高自己的真本領，努力完成上級交給的各項任務。要立足崗位，紮實開展工作，不負重託。要切實履行職責，盡責盡力、勤勤懇懇、兢兢業業地幹好本職工作，任勞任怨，全身心投入。要遵紀守法，身體力行，做到不該做的堅決不做，加強理論學習，不斷提高自身業務水平。
三、通過學習，加強了自身對黨紀黨規的認識。
通過紀律教育學習月的學習和廉政警示教育，我按照上級關於開展紀律教育學習月活動作的部署要求，自覺地遵守和執行黨紀政紀，認真學習貫徹，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律和羣眾工作紀律，不斷增強紀律觀念，自覺踐行廉潔奉公。
一是做好自律。在工作、生活、作風各方面嚴格要求自己，養成潔身自好、謹言慎行的作風。作為一名紀檢監察幹部，必須保持清醒頭腦，一定要按照優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，廉潔自律，塑造幹部良好形象。樹立監督意識，明確人人都是監督者和被監督者，自覺置身於組織和羣眾的監督之下、置於法制的約束之下。
二是做好他律。不斷提高自己反腐倡廉水平，將“一心為民辦實事”作為廉政之根本，通過自律與他律，增強防腐、拒腐能力，正確行使職權，自覺接受監督。
三是保持純潔性。通過學習，堅決把“保持純潔性”作為自己工作的出發點和歸宿點。我時刻跟人民羣眾聯繫在一起，結合自己的工作實際，做謙虛樸實、嚴於律己、廉潔奉公的表率，在生活中，我老老實實做人、踏踏實實做事、快快樂樂生活。在日新月異變化萬千的社會中始終保持奮發進取的精神狀態，真正築牢拒腐防變的思想道德防線，努力踐行“執政為民”的宗旨。
紀律教育是一項常規工作，通過教育學習，達到自我提高，增強廉潔奉公，廉潔從政，廉潔自律，更好地做到立黨為公，執政為民，是我們黨的事業、自身成長的需要。
總之，通過這次反腐倡廉的教育和學習，在今後的工作中，使我更加堅定了“為民、務實、清廉”的理念。努力提高自身素質，振奮精神，做好工作。通過各方面的提高以達到，政治上堅定，思想上成熟，工作上更加敬業。在廉政上做到慎獨、慎微、慎行，從小事上就嚴格要求，要三思而後行，要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”，養成良好的生活作風，自覺抵制各種腐朽現象，克服拜金主義，實實在在做事、老老實實做人，努力幹好本職工作。
根據總行黨委、機關黨委關於“紀律教育月”活動的統一部署和要求，風險部（保全部）黨支部圍繞“遵紀守法”主題，組織開展了黨紀行規集中學習、專題宣講、案例教育、小組討論等多種形式的紀律教育活動，在常態強化紀律意識的基礎上，更加全面嚴肅地讓每位支部黨員認識到了遵章守紀的必要性，豐富的學習素材和活動形式也在部門內激發了強烈的學習熱情和濃厚的輿論氛圍。
通過參與本次紀律教育活動，我認識到，作為一名共產黨員，要時刻謹記，紀律的高壓線不能碰，精神的“鈣”不能缺，共產黨員的“底線”要牢牢堅守。
一是加強紀律學習，自覺增強尊崇制度、遵守制度、捍衞制度的規矩意識。在各類案例中，不乏因對規章制度缺乏基本瞭解而違規違紀的情況。“法盲”不是違規違紀的藉口，正是缺乏法律意識和紀律意識的體現。我們在日常工作和生活中，應注意積累必備的法律知識，並持續學習黨紀國法、行紀行規以及各項紀律規矩，確保自己的行為都有章可循、有法可依。“令行禁止，王者之師”。每一名黨員都嚴格按規矩辦事，按紀律行動，才能心往一處想、勁往一處使，增強黨的凝聚力、創造力和戰鬥力。
二是提升集體觀念，齊心創造遵規守紀、崇廉尚潔、風清氣正的紀律生態。如果説紀律規則是對行為準則的剛性約束，那麼紀律環境則是會產生巨大影響的潛在力量。好的環境，猶如存在一股合力，讓整個集體在良好發展的道路上“順風”前進。習近平總書記在對“加強黨的建設”進行論述時強調，“必須營造一個良好從政環境，也就是要有一個好的政治生態”。古語云“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣”。作為一名交行黨員，我們必須遵守交行的各項制度規則和紀律要求，同時我們也有義務共同維護優秀的集體環境，對自己嚴格要求、對同事提醒監督，努力營造一個“綠水青山”的大環境，傳承發揚良好“家風”。
三是堅定理想信念，牢固樹立正確的是非觀、義利觀、權力觀、事業觀。遵紀守法是每個公民的基本義務，堅守理想信念、永葆政治本色也是每名黨員應遵守的基本要求。回望漫漫征程，正是我們黨這樣一支鐵般紀律的隊伍，才能經受住長征的血戰、抗日的烽煙，順利走過開放的探索、改革的攻堅，以信仰為支撐一直奮鬥在路上。反觀警示案例，都是理想信念缺失、思想道德滑坡，一步步走向墮落腐化，突破黨紀國法的底線。習近平總書記指出“理想信念是思想的‘總開關’”。如果“總開關”沒擰緊，缺乏正確的是非觀、義利觀、權力觀、事業觀，就無法正確處理公私關係，更難抵禦各種出軌越界、跑冒滴漏。堅定理想信念、不忘初心使命，是每位黨員的責任和義務，更是遠離違紀違規的“武器”和“良藥”。
四是立足工作崗位，持續發揚風險保全條線腳踏實地、敢於擔當的工作作風。風險部（保全部）作為全集團風險管理和風險板塊的牽頭部門，擔負着貫徹落實守住不發生系統性區域性風險底線、打好防範化解重大金融風險攻堅戰的艱鉅任務。作為部門一員，應牢記“迴歸本源、專注主業”的工作要求，堅持穩健審慎的風險偏好，將風險管控工作與違紀違規防範相結合，發揚風險保全條線“特別能吃苦，特別能戰鬥，特別敢擔當”的工作作風，為“百年交行”的持續穩健經營、資產高質量發展保駕護航。
“紀律教育月”活動提醒我們，絕不能放鬆對遵規守紀的要求，要堅持把紀律挺在前面，更要始終保持對理想信念最純粹的堅持，不忘入黨初心，牢記履職使命，以光明磊落的人格立身，以艱苦奮鬥的實幹立業。
本學年開學以來,我們學校在全體師生在學校行政的領導下，開展了轟轟烈烈的紀律教育學習。這次的紀律教育學習分兩部分，一是針對學生，二是針對老師。通過近一個的學習後，我對教師法、教育法及開展這次紀律教育學習的意義有了更深刻的認識，開深深地體會到教師必須藉助學校這種“大氣候”，進行自查，開展批評與自我批評，從而在教學實踐中熔鍊我們高尚的道德品質，提高師德休養。為此，我作了如下反思：
一、做到為人師表，要求學生做到，老師首先做到。本學期一開學，我們學校首先對學習的日常行為進行了嚴格規範，不準遲到，不準曠課，不準穿戴奇裝異服，不準留長髮，上課不準講話，不準睡覺等等。通過這一系列的“不準”規範後，學生表現好了很多。我們都深有體會：上學期上課時，經常有學生上課講話、睡覺，甚至講髒話，無視老師的存在，嚴重傷害老師的自尊。本學期通過對學生的紀律教育後，學生的行為好了很多，教師上課的心情、心態就自然而然好了很多。這使我深刻地認識到：對學生的要求我們要相信”人有多大膽，地就有多高產”的道理。只要我們肯去規範學生，對學生提出再嚴格的要求，學生也能做到。如此類推，對老師的紀律教育也一樣。要求學生做到的，老師首先做到;要求學生上課不遲到，老師首先上課不遲到;要求學生不準戴手飾，老師首先不準戴手飾;要求學生不講髒話，老師首先不講髒話。這樣才能真正做到為人師表。
二、對學生要有愛心、耐心、信心。在紀律教育學習過程中，學校佈置每個人都要寫一份心得體會。我冥思苦想了幾天幾夜：寫什麼心得?我有什麼心得?寫什麼體會?我有什麼體會呢?然後又在網上進行了搜索，可那是別人的東西，不是自己的真心實意的體會，自然拿起筆來，卻不知道從何寫，從何説起。昨天下午聽完學校6位老師的演講後，我豁然開朗了很多：要做一個好老師，其實並不難，只要我們有譚千秋老師的愛心，黃紹瑜副校長的耐心;肖朝花老師的信心。何愁我們的工作做不好，何愁會有人概歎教師工作的艱辛了呢?記得剛剛畢業出來工作的時候，經常也會想：要做一輩子的老師，前途暗淡無光，希望是多麼的渺茫。
言行之中免不了流露出來。有一位比我年長的同事看出我的迷惘和彷徨後，曾苦口婆心地對我説出了心裏話：“不管你現在對這份工作是怎樣看的，也不管你對這份工作有多麼的不滿，但是，只要一天還在這個工作崗位上，你就要儘自己的努力做好自己的本職工作。這樣才對得起自己，對得起良心。”我接受了這位好心的同事的建議，在自己的工作崗位上默默耕耘了17個春秋。今天回想起來，雖然自己也不敢説是桃李滿天下，但付出後的收穫也讓我深深地體會到了成功的喜悦。我們不希望一生有轟轟烈烈的事業，但求在平凡中實現自己心滿意足的價值，只要自己過得充實就好。
時光流逝，在我的同事中，亦不少是知根知底的，但是我至今無法忘記的還是那位能夠給我講心裏話的同事。
開學初，我校舉行了紀律教育月學習活動，通過觀看教育《暗訪》警示片，使自己深受教育，並進一步認識和體會到：以廉潔從教為光榮，以廉潔從教為自豪。
廉潔是為人之根本。教師作為人類文明的傳播者，擔負培育下一代的艱鉅任務，更應當為真為善為美，以廉潔立世，鑄高尚師魂。教師要在整個教育教學生涯中堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經濟活動規律取代教育活動規律，不把育人過程等同於商品交換過程。
廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助於良好社會風氣的形成和發展。一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關懷學生的健康成長；才會愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自願地約束自己，規範自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他捧着一顆心來，不帶半根草去。他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂範世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生着思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。
“學高為師，身正為範。”老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模範行為來感染、影響並規範學生。教師只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養。作為一名教師，無論在什麼場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業道德修養，不斷學習，不斷進步，表裏如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，薰陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設。
作為一名教師，擔負着教育下一代的重任。教師如果率先垂範廉潔奉公的優良品行，不僅對學生進行言傳，而且還以身示範，一方面教育青少年學生認識腐敗之醜惡和危害性，另一方面教育學生做一個清廉純潔之士，為構建和諧社會奠定人才基礎。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助於社會不正風氣的匡正。才能值得他們信任的。
“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無私天地寬。”，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。
為了認真貫徹局紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態度，改進紀律作風，促進做好工作，通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。
一、堅持學習，樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀
一名優秀的幹部不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的'頭腦。只有不斷地學習法律和業務知識，才能具備嚴格地執法能力，具備熱情為民服務的素質。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，因此，我們要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶着問題去學，學時想着問題，要理論聯繫實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務的思想。
二、勤政為民，樹立好宗旨意識和良好形象
中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，我們必須正確樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，時刻把自己放在人民公僕的位置上，要勤政為民，嚴格執法，熱情服務，要增強事業心和責任心，兢兢業業地做好本職工作，認真執行機關“八項制度”堅決杜絕那些存在對基層同志和羣眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民羣眾的利益以及“門難進、臉難看、事難力、話難聽”的四難現象。要真正樹立好永恆的全心全意為人民服務思想，真心實意為人民羣眾做好事、辦實事，以實際行動樹立好部門的良好形象。
三、嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能
沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰鬥力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠於職守，愛崗敬業，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格執法辦事，文明執法，熱情服務。再次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能。
這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己要在局黨組的正確領導下，認真學習，紮實整改，用飽滿的熱情和昂揚的鬥志，認真做好各項工作，為我市中小企業和非公有制經濟發展作出一點貢獻。市委、市府決定開展幹部作風整頓教育活動，進一步促進全市幹部隊伍在思想上、政治上、組織上、作風上又有一次新的提高。
開展幹部作風整頓教育活動，保持先進性和與時俱進，鞏固黨的執政地位、提高執政能力的必然要求，是加強幹部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們幹部隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應，迫切需要採取切實可行的措施認真加以解決，達到塑造形象、促進工作的目的。
根據縣委、縣紀委的統一部署，本人組織發改局全體黨員幹部、職工，採取切實可行的措施，紮實有效地開展紀律教育學習月活動，全體幹部職工集中學習了胡錦濤同志在十七屆中央紀委六次全會上的重要講話，温家寶同志在國務院第次廉政工作會議上的講話；《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《〈中國共產黨黨員幹部廉潔從政若干準則〉實施辦法》、《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》等黨內法規和反腐倡廉制度，正面典型先進事蹟；正面典型先進事蹟和反面典型案例剖析等。以下是本人開展的紀律教育學習活動的心得體會：
一、開展的紀律教育學習活動的意義和作用
1、抓好紀律教育學習月活動，是鞏固幹部職工愛崗敬業思想的有效途徑。
愛崗敬業的實質就是腳踏實地，真抓實幹，一步一個腳印地幹好工作。愛崗敬業，不是口頭上説説，應該從思想認識上提高，以奮發向上的思想、敢於吃苦的精神投入到工作中，做愛崗敬業的模範。開展紀律教育學習月活動，就是要進一步推動幹部職工立足實際，腳踏實地，增強工作責任感和主動性，要有端正的工作態度和紮實的工作作風，幹一行、愛一行、精一行，肯吃苦，能受累，克服困難，高標準、高質量地做好本職工作。
2、抓好紀律教育學習月活動，是增強幹部職工綜合素質的基本手段。
開展此項活動，不僅要教育，更要學習，培養幹部職工學習的主動性和緊迫感。堅持學習是不斷提高自身理論水平和認知、再認知能力，做到與時俱進的重要抓手。不懂學習，就沒有發展，踐行“三服務”工作方針、爭當排頭兵將成為一句空話。我們不僅要學習書本上的理論知識，更要學先進，學典型，通過學習找到差距，找出癥結，觸動思想，形成新的推動工作的動力，通過不斷學習提高政治思想水平，熟悉掌握本職工作所需的業務知識和有關法律法規，不斷提高自身綜合素質和實際工作能力。
3、抓好紀律教育學習月活動，是促進幹部職工廉潔奉公的重要保證。
廉潔奉公是做好各項工作的保證，是樹立質監繫統良好形象的基石。開展紀律教育學習月活動，要達到以下三個目的：一是在思想上對權力有正確的認識。要認識到手中的權力是為維護國家法律法規權威、維護市場經濟秩序和人民羣眾利益使用的，而不是個人或者單位的特權；二是有行政守法的意識。法律面前人人平等，作為行政人員，既要依法行政，又要嚴於律己，堅持原則，守法奉公，才能公正辦事；三是在思想上築牢拒腐防變的防線。講學習、講政治、講正氣，努力提高自己的政治思想覺悟和道德水平，做到防微杜漸，增強拒腐防變能力，要敢以碰硬，清正廉潔，站在黨和人民利益的高度，做到“權為民所用，情為民所繫，利為民所謀”。
二、存在問題
近年擔任部門負責人以來，偏重於抓業務工作，隊伍建設抓得不夠。雖然近年來幹部職工沒有出現廉政問題，但幹部職工的敬業、二次創業精神不足，思想上存在自滿情緒，缺乏憂患意識，應對複雜環境和處理複雜問題的能力還有待進一步提高，這些不足已成為制約職能工作進一步發展的因素。
三、下一步措施
圍繞縣紀委關於開展紀律教育學習月活動的實施意見，結合我局實際開展“學、看、講、談、聽、查、改、創”八個步驟的紀律教育學習活動，着重抓好以下六個方面：
一是加強理論學習。組織幹部職工認真學習《反腐倡廉教育讀本》、胡錦濤同志在十七屆中央紀委六次全會上的重要講話，温家寶同志在國務院第次廉政工作會議上的講話，賀國強同志在十七屆中央紀委六次全會上的講話精神等，進一步夯實幹部職工為民、務實、清廉的思想基礎，強化幹部職工對加強作風建設重要性和緊迫性的認識。
二是深化警示教育。加強反面材料教育，使廣大幹部職工尤其是黨員幹部在思想上接受新的洗禮，進一步提高思想政治素質，增強拒腐防變能力，充分認識到反腐倡廉要做到圍繞部門職能，緊緊抓住社會熱點問題，乾淨幹事，服務羣眾利益，服務企業發展，服務地方經濟。
三是強化制度建設。繼續抓好項目審批制度改革。認真執行《行政許可法》，減少審批環節，推進依法行政，提高辦事效率。通過強化制度建設，規範管理和監督，形成按制度辦事、靠制度管人的有效機制，進一步規範幹部職工用權行為和從業行為，從源頭上預防腐敗現象的發生。
四是強化監督機制。加強監督、關口前移是有效預防腐敗的關鍵。主要是嚴格按照有關法律、法規、政策，把握招標投標範圍和標準，依法核准，從源頭上確保我縣建設工程招標活動的健康有序進行。實行中標工程項目的跟蹤監督制度。聯合監察、檢察及建設工程招投標活動監督執法的行業主管部門，強化工程項目招投標活動的監督管理，不定期對中標工程項目的跟蹤監督，及時糾正存在的問題，促進招投標活動的健康有序發展。
五是開展自查自糾。自查自糾是防止問題特別是苗頭性問題進一步擴大的有效方法。各股室要分別進行自查自糾，幹部職工個人包括我本人也要積極開展自查自糾，要將自查自糾作為一項制度長期穩定下來。通過自查自糾，查找問題，落實整改，進一步提高發改工作服務經濟社會發展的有效性和有效預防職務犯罪的成效。
六是抓好結合促進。將紀律教育學習與實際工作結合起來，達到相互促進的目的。通過開展紀律教育學習月活動，增強幹部職工的業務和廉政素養，切實解決重點項目監管、招投標監管、電子監管網建設、綜合巡查和聯合執法的重點、難點問題，突破瓶頸，促進業務工作的跨越式發展，同時，要在業務工作的科學發展中加強總結，探索紀律教育學習的創新模式和長效機制。
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